(必备)初中作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的初中作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
上个星期天，我在淄博晚的印刷中心上了一节摄影课。
我们在三楼的一个教室里听课，我们坐在椅子上，听着老师讲课。老师说了，那种小的相机叫傻瓜相机，老师还说单反的相机比一般的傻瓜相机照的照片要清楚，我当天带的相机就是单反的，安老师的说法来说，我的单反相机就比普通的傻瓜相机清楚。
老师挨个讲了相机的模式，有拍人的模式，有拍风景的模式，有拍花的`模式，有拍正在跑动的人的模式，还有的是拍星星和月亮的模式。老实说还有A模式，有S模式，有L模式，还有M模式。A模式是拍比较亮的，因为他拍出来的相片都很暗，S模式是可以调明暗的，把相机上面显示的圆调的越小，相片就越暗，把相机上面显示的圆调的越大，拍出来的照片就月亮。L模式照相的时候照的地方越亮，照出来的相片就越暗，如果相机照相的地方越暗，找出来的相片就越亮。M模式是手动调的，把相机对准一个位置，通过相机的一个能转动的地方把小竖线调到最中间的位置，拍出来的照片就越合适。
啊！原来照相机还有这么多功能啊！看来我以后也得多了解一些关于照相机的知识了。
初中作文 篇2
有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。
珍惜生命 安全出行
我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上,交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行？”“卖瓜农用车咋不让上高速？”
有关人员解释：热天上高速也必须系安全带？一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热，能不能不系？据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70％的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。
卖瓜农用车为啥不让上高速？据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措施差，极易酿成恶性交通事故，所以不能在高速公路上行驶。
孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的.幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。
交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？
我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。
说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？ 我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……
初中作文 篇3
每当走在人来人往的街道上，看着一辆辆车从眼前疾驰而过，我就不由得想起了那件往事。
三年前的一个雨天，下午放学好久，妈妈才来接我。以前都是爸爸，今天怎么换妈妈了?我有些疑惑，便小声地问:“妈，爸爸怎么没来?”妈妈低声说:“你爸在医院。”“什么?爸爸怎么会在医院?”我惊恐地瞪大了眼睛。妈妈哽咽着说:“别问了，快跟我去医院吧!”我不敢再问，紧跟在妈妈身后往医院走。
进了县医院大门，妈妈紧紧地拽着我的手，三步并作两步走，很快就来到了爸爸的病房。当我站在门口时，眼前的一切让我惊呆了:屋里挤满了人，爸爸的手臂上缠着厚厚的绷带，一只脚被一个铁环吊着，也缠着厚厚的绷带。这是我的爸爸吗?我简直不敢相信。许久，我扑到爸爸身上，“哇”地哭了:“爸爸，爸爸，你怎么了?”爸爸声音微弱地说:“别哭了，傻孩子，爸爸只是被车撞了一下，没事!”“是谁撞的?撞你的人在哪儿?”我急切地问。爷爷说:“警察已经把他的车扣下了。”奶奶担心地说:“光扣车有什么用?下雨天车辆不留痕迹，要是那个人不承认，该怎么办呀?”大姑接着说:“那个人真没道德，到现在都不来探望一下。”“喊!现在哪个人会那么傻，承认自己有罪?”二叔在一旁插嘴道。我生气地说:“干脆叫警察把他抓了!”……我们陪着爸爸在医院度过了一个漫长而又伤心的夜晚。
第二天一大早，一个叔叔一手提着一大篮鲜花，一手提着一袋水果走进了病房。这个叔叔可真好，一大早就来看望爸爸!我正想着，他开口了:“真对不起，昨天全是我的错!都怪我车开得太快了。”什么?他就是撞伤爸爸的.那个坏蛋!我正要骂他几句，那个叔叔接着说:“我已经跟警察说了，责任全在我。这是我昨天赶回家取的3000块钱，你们先用着，不够再跟我联系!”说完，递上钱和名片，还一个劲儿地向我们道歉。
叔叔已经走了，可我们还愣着，半天也没缓过神儿来。倒是护士阿姨先开口了:“这人真有良心啊!”我拿起名片一看，上面写着:泉州茗茶林峻。那一刻，我觉得手里沉甸甸的，仿佛拿的不是名片，而是一颗真挚的心。
现在，这件事已经过去三年了，可我始终忘不了，特别是那个叔叔。我一直想对那位叔叔说:“叔叔，我虽然恨你，但更敬重你，因为你用真诚感动了我们。”
初中作文 篇4
我的爷爷——是一位画野，他四方的脸，谦头的银领，固然不红胡挂颔的风采，却有那种鹤发童颜的面貌。他呀，一聊起画，老是那么津津乐道，还不由自主地用手比划着。他说的那些词我听不大懂可登门供学的画家们皆说，爷爷说的跟他所作的画一样高明。
说真的，爷爷的画我看过不知多多，却没能疏眼看到爷爷挥笔作画。假期，我可有机遇来“考核考察”了。
一天，刚好爷爷的挚友来了，他也是一位文头发老爷爷。两位爷爷相见，异样欢乐。他们谈得愉快起来，爷爷随便拿起大斗笔作起画来。
我据说爷爷作画，匆忙跑了过去。只见爷爷的书桌旁围着一大堆我。我的小脑袋即从人缝里探出来。大伯伯拿来了一张有二张报纸那么大的宣纸摊在桌上。爷爷将笔蘸满了墨，就势从纸的一端一按，而后返后拉。他手中的笔时高时低，有弩有重，一会儿一块石头就呈现在我面前。我虽然屡次见功冬辱画的山石，但我昨天感到这块石头特殊真切，给人一种栩栩如生的感到。爷爷手中的笔停了下来，悬在地面荡来荡去。从他那严正的神色，我晓得他在构念画点。想了一会儿，爷爷笔沉重一落，共对笔锋一转绕了下来．笔上的墨汁仿佛未蒙到指挥跟把持，正好涨在那面。
爷爷换上一支笔蘸上绿色彩，这下那支笔就在纸上大伏大降，这边一顿这边一小撇瞅上往实象顺手绘着玩儿的个别。我想：这尔也能画呀。可待爷爷又用朱线沟出茎叶去，我再细心瞧瞧，又睹那些叶子，有些象吐没的嫩绿舌头，有的.象绿色的喇叭有的象蜂拥着什么。爷爷用笔又蘸上白色在两头点上多少点，就犹如一语道破般的尽妙。你望，月季正迎蓉春地的阳光凋谢。恶一棵春天的月季啊，正开展漂亮的花瓣，显耀出本人的风华。
我看了佳生怀疑：咱们怎么画不出这样的赖画?我忍不住要鸣讫来。大伯看出了我的表情拉了拉我的衣角，我登时口领神会。本来爷爷息画时须要宁静。爸爸常告知我，爷爷小时候在朝外看了半天风景，归来后一集体钻入书房作画，就几个小时不出来。想着，想着，我忍不住伸了一下舌头。
在场的己见了都连声讲好。我盯着爷爷，爷爷爱抚地摸着我的头。我看看那弛画，又看看爷爷，不知说什么才美。
一幅独具一格的画展示在我眼前。这每一笔都鼓露着爷爷的血汗啊！这兴许是我这次看爷爷作画得到的启发吧!
初中作文 篇5
小时候，家是我们的避风港，家人是我们最信任、最依赖、最爱护的人。而长大后，我们却又思念家人、牵挂家人。长大了，我们应该要懂得家人的心、家人对我们的爱。
长大后，我的成绩很不理想。总是提不上去，自己也贪玩。总不部把心思放在学习上来，想着今天去哪里玩，明天又怎么样。可是每次把成绩单给父母看时，总会看见父母的眉头会皱。我父母不像其他父母一样，其他父母如果看见自己的孩子那么差的成绩单，肯定大吼大叫教训自己的孩子，并且把别人家的孩子拿来比较。可是我的父母不会这样，他们只是耐心的开导我，让我以后努力的学习。我从他们的语气中可以知道他们虽然很失落，但是他们对我也是有一种很大的的希望。他们常常对我说：一次失败不算失败，只有以后努力，勤奋的去学习就不会再看到失败的痕迹了。我懂得他们对我的期盼，我也懂得他们对我不放弃，我以后会加油的，不会让你们再失望了，我要让你们看到新的自我。
父母为了我们的生活环境能提高，就努力的去拼搏。为了家他们不惜牺牲自己的.岁月。他们为的是什么？为的只是能给我们一个好的环境去学习。所以我们不能辜负他们。
我的父亲是一位工人，他每天早出晚归，为了能改善家里的经济条件，他也是够努力，够辛苦的了。有一天晚上，他刚回来就叫我帮他挑刺。他说他的脚不知道为什么无缘无故痛，可能是有刺。于是我就帮他挑，挑出来我才知道原来是一小截的铁丝。当时真的吓死我了，我叫他去诊所看看，他说不用了，过两天就会好了。那是我鼻子有点酸，心也有一种很难过的感觉。从那时起，我想我以后一定要努力学习，要让父母以后过上好的生活。当那时起，我就懂得了父母的辛苦和父母对我们的那种深深的爱。
长大后才懂得父母对我们所说的，对我们所做的都是为了我们，所以我们一定不要让父母失望，要努力学习让父母为我们而骄傲。我懂得了父母的爱是最无私、最伟大的爱。
初中作文 篇6
生活中有很多事情我们看不到它的正面跟反面，也就是事物的两面性，很多人只被事物的表面蒙蔽了双眼，而看不清事实的真相，在我的生活中就有这样一件小事。
我平时就有这样一个小毛病，凡事都喜欢挑看起来大的，看起来好的看起来多的，每次看到这些总会抢先去拿。今天爸爸给我上了生动的一课，爸爸今天说：“中午咱们吃面条，打一个鸡蛋好不好？”“我说当然好啦，我最喜欢吃面条了”，话音刚落，爸爸就去做面条了，而我就坐在电视机旁看电视机。大约过了20分钟，爸爸端上来两碗热气腾腾的面条。而不一样的是两碗面条大小一样，但是其中一个碗里上面卧着一个鸡蛋，而另一个碗里没有，依照我的性格，肯定是急忙的把那碗有鸡蛋的面条端了过来，而爸爸会心的'一笑，慢慢的把那一碗没有鸡蛋的面条端了过去。
而我还在因为自己抢到了有鸡蛋的面条而开心的时候，只见爸爸大口大口的吃着面条，突然间爸爸用筷子猛的把面条挑起来，我才发现原来这碗面的底下有着两枚鸡蛋！看到之后我心里很诧异？为什么爸爸要这样做！这时候爸爸说“孩子凡事不能单纯的看表面，你要知道有可能事实的真相是不会在面前显现出来的，虽然表面上看似你贪了便宜，可事实上是我真正才占到了实惠，你一定要记住孩子，凡事都要考虑它的两面性，考虑它的真实性”，这时候我才明白爸爸的良苦用心。
过了几天，爸爸又煮了两碗面条。这次两碗面条上分别上边有一个鸡蛋跟两个鸡蛋，这次我明白了，我让爸爸先选，爸爸默默的把上面有两枚鸡蛋的那碗面条端过去吃了起来，而我拉过那一碗，有一个鸡蛋的面条，当我吃的过程中，发现碗的底部竟然还有着一个鸡蛋。爸爸笑着说：“这回懂得事情的真谛了吧！”
这个事情也影响着我，也告诉大家，所有的事情不能只贪图表面的小利，而你有可能失去的是大的利益。
初中作文 篇7
大人们常在幼小的我的耳边说：“我好幸福。”每听到幸福两个字时，我都会发出一个疑问：“幸福是什么？”
我去问爸爸，爸爸说：“看到你一天天长高就是幸福。”于是我便天天照镜子，看自己是否长高了。可我看到自己长高了却没感到幸福。我又去问奶奶，奶奶说：“看到你没病没灾就是幸福。”可我现在就是没病没灾的呀，为什么我不觉得幸福呢？我有点沮丧。妈妈看到我愁眉苦脸的，问我怎么了。我就把事情的前因后果告诉了她。妈妈笑着说：“傻孩子，每个人的幸福都是不一样的，幸福只有靠自己去发现去体会！”我似懂非懂的点了点头。
有一天，我和奶奶在家，一步小心摔倒了，头磕在台阶上，磕破了血管，学不住地往外流，奶奶急忙给妈妈打电话，让她回来。妈妈听到后立刻从厂里回来。回到家立刻抱起我，一手捂着我的伤口一手抱着我一刻不停气喘吁吁的跑到离家大约一里地的医院里我的头被缝了五针。醒来后我看到妈妈坐在一旁，用关切的目光看着我，说：“还疼吗？”我顿时感到一股暖流涌上心头，难道这就是幸福吗？我流着泪说：“不疼，不疼了。”说着便扑到了妈妈的.怀里……
我感受到了幸福，我的幸福就是亲人关心我的感受，而那第一次的幸福是我铭记终生，它在我三岁的心灵中刻下了不可磨灭的回忆。
初中作文 篇8
昨天晚上我们吃饭的时候，因为我没有有好好吃，妈妈把我批评了一顿不说，还罚我去刷碗，我实在不想去，但不去又怕真要挨揍。
我在妈妈的严厉监视下，从桌子上把碗和筷子都拾起来放到盆里，端着盆到厨房，把水龙头打开，再把盆放在打开的水龙头下。
我把碗放在盆里一个一个地洗。我先用左手把碗拿起来，再用右手拿起抹布，抹布上我滴了一些清洗液，我就用抹布在碗里转，刷完碗的'里面，再刷碗的外面，过了差不多半个小时，我已经刷完了好几个了。这时，我弄了一身的水，到厨房外面一看，妈妈他们都在看电视，就我自己在干活。到厨房再看看，还有一大半碗没刷呢！我气得直冒汗，一发泄便使劲拍了一下桌子。这一拍不要紧，两个碗掉到了地上，只听“啪！”“啪！”两声，两个碗就成了碎片。我又拍了一下，又有两只碗也掉在地上摔碎了。
妈妈听到了响声，气得大骂我“没有用！”她以为是我不小心把碗摔碎了，把我赶出了厨房，剩下的碗她自己刷了。
我现在想想，我不该故意气我的妈妈，再说，我要好好吃饭，妈妈也不会罚我呀。我以后不能这样了。
初中作文 篇9
夜空因为有了星星的点缀，如同一匹绚丽闪亮的锦缎；梨树因为有了梨花的映衬，犹如一位白衣胜雪的仙子；我的生命因为有了你，宛若一幅美丽无比的画卷。
第一次见到你是在那个金秋九月，我拖着行李箱随爷爷到学校报名。额头上浸着细密汗珠的我按着一位老师的指引左拐右转，终于找到了自己所在的班级。一入教室，透过前面几名等待着报名的同学的身影，我瞥见了端坐在三尺讲台上正低头写着学生信息的你。不知道是不是角度的缘故，我只见你穿着一件紫黑色的格子衬衫，戴着一副黑框眼镜，嘴角噙着淡淡笑意，眼角的皮肤因微笑而微微皱起。这个形象令我的心里泛起一股不舒服的味道。那时候的我大概在想：这个班主任怎么这么老？
开学后不久，随着你给我们上的语文课的次数逐渐地增多，我的'不舒服的感觉也日益浓郁起来。每次你讲课文时讲一小段就会把话题扯到天涯海角那么远，有时候你甚至整节课都在吹着与课文无关的牛。这让我渐渐地对语文没了兴趣，上语文课时也不再认真。
然而，当第一次月考后看到我们班的语文成绩时，我疑惑了。你明明教得如此之差，可为何我们班的语文成绩的平均分是全年级第一？在我冥思苦想了好几天以致精神状况极差却还是弄不出个所以然来之后，我把这个疑惑告诉了同桌。同桌在听完我的诉说后竟诧异地瞪大了眼睛，结结巴巴地说：“你……你……”我有些不明所以。“你竟然错过了这么多节幽默风趣的语文课！真是……唉！”同桌一脸遗憾地说道。幽默风趣？是这样么？我带着脑海中的大大问号强打起精神听着你的课。伴随着你的低沉好听的嗓音传入我的耳膜，我由起初对你的不以为然渐渐地变得有了些许兴趣。
每次轮到你上课，你一踏入教室，先在教室门口站定，把拿在你左右手中的书用力地拍在一起，“啪！”随着一声脆响，闹哄哄的教室顿时变得鸦雀无声，然后你在同学们齐刷刷的目光下迈着稳健的步伐走向那三尺讲台，把书一放，却从未像其他老师一样说诸如“今天我们来学习……”“今天我们上……”之类的话语，而是道：“今天我遇到一件事……”然后便开始了你精彩的表演。你的话语幽默风趣，却并不肤浅。在每一次开怀大笑之后，我静下心来一想，都能发现其中蕴含的发人深省的哲理。每当讲到动情处时，你便激动得手舞足蹈，丝毫不在意你那威严的形象被毁，真如梁实秋所描写的梁任公先生一样“手之舞之足之蹈之”。你的热泪，你的欢笑，都紧紧地扣着我的心弦。
你很能干，却并未在教育界混得风生水起。在我这个学生都为你因不趋炎附势而未得到重用而惋惜时，你却处之泰然。我并未告诉你，在我的心中有一个伟大的形象：在奢华的校长办公室里，你像一颗松一样挺立着，脊背像笔杆一样直。在你那副黑框眼镜下的黑色瞳仁中，闪着一缕缕坚定的光芒。它们似乎在说话，说着你的不肯低头，说着你的刚直不屈。你与那些嘴上说着一套却做着另一套的人不同，你的言传身教让你真真正正地配得上教师这个高尚的职业。
时光在流逝，短暂的三年一去不返。我多么想像小飞侠彼得潘一样待在永无岛上永远不长大，这样我们便永远不会分离。可我不是彼得潘，世上也没有永无岛，我终将长大，我们注定要分别。我只好用我这拙劣的文字来怀念你，感激你。我感谢你的课堂，你的性格，你的教导，你的一切。你就似那黑夜里飞舞的点点流萤，我的生命因你而美丽。
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