初中的作文【经典8篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的初中的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
教室，是我们最熟悉的学习地方。我们在这里汲取知识，在这里快乐成长。但只要我们去用心留意，就会发现有不少地方还可以科学地改进。
我发现在教室里，最有待改进的就是课桌和椅子。大家都知道，我们现在用的课桌和椅子，都是统一规格的，每套桌椅的高度尺码都相同。我们学校一至六年级学生，坐用的全都是这相同尺码的桌椅。
但是可知道吗？一年级学生和六年级学生的身高，会相差多少？现在一年级入学年龄是6岁，有小不点的女孩身高仅是一米多一点。而六年级不少高个子的身高已有一米七。
所以，这样太矮或太高的身高坐在这固定的桌椅，都是不方便的，甚至是感到辛苦的。
如果，我们把桌椅的支脚，改造成可以活动调整时，就可以按学生的身高，来调整适合自己尺度来坐，这就变得舒服了。
我们只要把桌椅的每条支脚，加长后再断为两条，在两条支脚都钻上圆洞，就可以上下调整到自己需要的.高度，再用镙丝固定，这就行了。这办法不仅可以在新订做的桌椅上做，也可以在旧的桌椅上改做，都是非常方便的。
有了这样可以活动调整高度的桌椅，我们一年级学生可以调低些桌椅，高年级学生也可以随自己身高，来调整到适合坐的高度了。
在教室里，我除了发现桌椅可以有待改进外，还发现黑板也可以改进。
现在的黑板，老师要用粉笔来写。我们都知道，粉笔对老师身体的伤害，是非常严重的！既然这样，我们何不去改变这传统的方法呢？
记得，小时候我曾经买个一种叫''魔法板''的玩具，我们用手指或其他物条，都可以在板写字，如要删掉时，用一条带有磁性的吸石，轻轻一拉，板上的字就可以轻松删掉。
我虽不懂这构造原理，但我知道，如果把这黑板造成像''魔法板''那样，老师就可以不再使用粉笔写字，也就可以远离那些粉笔对身体的伤害了。
还有，现在不是电脑时代吗？老师可以在电脑触屏写字，再经过投射机投放在黑板那白色的布幕上，这样也可以呀。
现在，是科技社会，我们不仅要去学习科技知识，还要利用科技知识来帮助我们创造更好的环境，让我们能更好地学习！
初中的作文 篇2
沿着月光的方向，美到蚀骨，悲到蚀骨。
——题记
几份美，几份醉。
雨露生凉，丹桂飘香，银蟾光满，一轮皓月悬挂在今夜的天空，的确，月是中秋分外明！
琉璃般的月光，大方的倾洒向大地，它如丝般温柔的穿过树梢，留下斑驳的点点树影。相传古代齐国有一位丑女叫无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后以超群品德入宫，但从未被宠幸。某年的八月十五，天子偶然间看到被银白色月光照得面容白皙，身材窈窕的无盐，对她一见钟情。在这美丽的月光下，多少女子相望于月中嫦娥，愿“貌似嫦娥，面如皓月。”
今夜，是一个温暖的夜晚。我们把酒言欢，在觥筹交错中畅谈，或是几代同堂，或是相敬如宾，无一不是美满的，团圆的，开着‘谑而不虐’的玩笑。望着“白玉盘”，似云中无声的仙籁。嫦娥衣着霓裳，佩戴着锦冠，对镜贴花黄——这时，她的心早已迫不及待的飞到她日思夜想的后羿那儿去，说着那些酸掉牙的情话——
有一种美，叫月圆；
有一种醉，叫团圆。
几丝悲，几丝愁。
露从今夜白，月是故乡明。
或许你体会过世态炎凉，岁月变迁的一丝悲凉；或许你经历过悲欢离合，阴晴圆缺的一点哀愁；或许你期待着人共长久，千里婵娟的一句祝愿，但都不及今天，与家人相隔千里的惆怅。
当我们沉浸在团圆的其乐融融中时，是否想过有些人却和家人远隔天涯。或许他们正在凝伫着同一个月亮，把相思通过月儿“相寄”，但那里的`月亮怎及故乡的一半明呢？这时，他们一定握着月饼，默默哽咽。
分离，就像是在车站的告别，刚才还拥抱咫尺，转眼已各自天涯。而相聚又不会是如分离这样简练。远方的儿女，呆滞的望着车水马龙，却没有一辆是通向故乡。村里的老人待在环山绕水的小山村里，无法想象外面的世界，只能翻着旧相册，沉湎于过去的欢乐时光。留在国外的华裔，他们无法想象岁月的刻刀，是怎样的在父母脸上刻了又刻，他们也早已忘记父母的手是怎样的沧桑。或许，他们同样被父母在照片里看了又看，所有的一切一切都在月下显得格外浓烈。
在今夜，我只想做一个拾荒者，就那样的做一个角落里的拾荒者，默默地珍藏起时光的底片，在某一天晾晒出那些或美或醉或悲或哀的旧时光。
初中的作文 篇3
昨晚听到爸爸和妈妈讨论是否让我继续参加兴趣班学习的问题时，我陷入了思考：参加兴趣班学习是我自己地选择。每次听到小提琴优美的旋律，我都会心情激动，感觉生活那么美好;而当彩笔飞舞，描绘出一幅幅美丽的景色时，我又会被蓝的天，白的云，红的花，绿的草所陶醉。
但是已经进入小学六年级的我，即将面临小升初地选择，爸爸和妈妈地考虑都各有道理，我应该怎样做才能即不辜负父母地厚爱，也不违背自己的心愿呢?记得有一句名言是这样说的：聪明出于勤奋，天才在于积累。积累两个字写起来不难，但是做起来非常不容易。我觉得：积累两个字的真正含义其实就是“学无止境”。大家都明白：各种知识地积累是没有尽头的.。小学，中学，大学…，人的一生即便是活到老，学到老，他还是不能学习完所有的知识，知识的海洋是浩瀚无边的。
另外，爸爸担心我因为参加兴趣班地学习而耽误了课堂学习，影响到小升初考试成绩。我觉得妈妈的想法更有道理，因为时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是会有的。况且一个人如果只有课本知识也是不够的，将来社会需要的是全能型人才，所以我希望自己在学好课本知识的同时，还能参加兴趣爱好班地学习，毕竟学无止境。妈妈告诉我：“做一个全能型人才才能适应社会需要”。仔细想想：如果自己就会读死书，或者死读书，变成一个典型的书呆子，将来又怎样成为一个全能型人才?实现自己的远大理想呢?
所以，从现在开始我们就要真正懂得学无止境。不断的在各种学习中磨练自己，提高自己。努力把自己培养成一个成绩优异，爱好广泛的人。
初中的作文 篇4
时光飞逝，时间匆匆。手捧着《匆匆那年》回忆我们的匆匆那年，小学一年级，我们悄然见面，坐在一起就是九年，现在，我们坐在初三的学堂，你和我，还是那样，坐在一起的同桌。
有的人说我们是兄弟，有人说我们是青梅竹马，有人甚至还调皮地说我有一个同桌的`你。而你，还是那么大方，那么豪放，永远不失风度的假小子。
你，一直都是那么假小子气。成天和我们男生混在一起，尤其是我，我们，一起玩耍，一起哭一起笑，你伤心我会为你解忧，我伤心你会逗我开心。就是这样，无忧无虑。曾经一起发过誓，要这辈子做好“兄弟”。你总喜欢和我出来玩。和我开玩笑，一起去网吧，你抽烟我会为你把哨。虽然我知道那不好，但是这就是兄弟。不管对不对，兄弟敢为你分担。
还记得那年，我们去一个公园，一个小弟弟过来对我们说:"哥哥姐姐，你们俩好配哦。”我淡然的笑笑。童言无忌嘛。。叶子飞落下来，我们踏进了初三的教室，这意味着我们要更加努力的学习！你又不会的我给你讲，我又不会的你给我讲，这才是朋友。
到了现在，我坐在这里，写下这篇文章，只是希望我们一起努力！一起加油！一起走过初三，去一个还是你和我，还是同校，还是同班，还是同坐的我们。
我真的，真的离不开你，我们的兄弟情谊，天见证，你，我，永不离开。
初中的作文 篇5
今天是大年三十，晚上我与妈咪去逛街，走在繁华的大街上，我不禁感到惊异：大街上灯火通明，各式各样的灯光在荒凉的街道上独舞，唯独几家店市在苦苦等待顾客，街道上的寒风似乎比别处的更加寒冷，大多数的店市都大门紧闭，似乎在躲避寒风。
为什么只有街灯在做荒凉的点缀？人们呢？这条街没有人山人海，热闹非凡，店主们与顾客们那讨价还价的喊声了。今年，为何感受不到年味？想起往年：大街小巷灯笼高挂，灯光透出灯笼纸，闪着热闹的灯光，处处都是人们笑意荡漾的脸，处处都是人们忙忙碌碌的身影：买年货、贴春联、店市打折、店主们的.吆喝声，忙得不亦乐乎？
我不禁低下头沉思，想了许多：或许是人们不再注重年味，而是想家了。家永远是人们幸福、温馨的港湾，不论漂白何方，终要回归温馨的港湾，人们不再注重物质上的价值，而是一股油然而生的浓浓的思乡情啊！歌里唱的“常常回家看看”不也是吗？
初中的作文 篇6
很想把岁月留捏，她却总是悄悄地从指缝里流失，光阴的河就像个吝啬鬼，不容得你半点休憩，珍惜又有什么用？人生的旅途上哪能没有阴晴雨霾、崎岖坎坷。总想着把烦心的事儿忘掉，烦心事却总是挥之不去，忧愁就像是橡皮筋一样越拉越长，总是那么难断。总想着把欢乐常留，欢乐却总是容易过去，让人常常意犹未尽。总想着把能做到的事都尽量做好，让该欢乐的人得到欢乐，让该幸福的人幸福安乐，世事却往往事与愿违。
曾经，我们都经历了太多。在高远的山道上、在原野的风雪中、在背负的长途上、在贫穷的困境中；在缺吃少穿中感受着饥饿与严寒，在低下弱小里领悟着歧视，在落后偏僻中体验着中伤。时代慢慢的在进步，我们也一天天长大。
也许，困难和挫折并不都是灾难，那正是生活赐予我们的厚礼；正是因为这些经历，我们才更深刻的懂得生命的意义；正因为这些灾难，我们才能变得更加自信、坚强。我们没有被生活磨灭，反而被生活擦亮。正如歌里所唱：“不经历风雨怎么能够见彩虹。”
面对艰难的岁月我们能够微笑着去迎接，去抓住生存和改变的机会；面对得不到的东西，我们应该坦然去接受，也许我们还需要继续努力；也许那是我们不应该得到的东西；我们不能嫉妒，更不能觊觎，生活中有付出不一定就非有可观的收获；当然，我们付出了就问心无愧。
欢乐、忧愁有时没有距离，艰辛和顺畅更是一墙之隔，心绪的好坏不象机器的转换开关，任凭你调到哪个档位，要转变得需一段时间，虽然来时是那么的突然。生活的环境更是如此，要改变生活的艰辛，你首先得改变自己的心态，只要你认识到有艰辛的劳动，才能有丰硕的收获，你就能把心态放宽。然后，再通过自己的努力去实现自己的目标。
尘世间，有很多事情不会以人的意愿而布设，生活有时甚至很不公平，你不能因为生活的艰辛而心生懒惰，更失去自信心；你不能因为得不到想要的东西而误入歧途；你更不能因为个别人的弊病而看歪整个社会。也许，有那么一些人总爱把别人的'事情说三道四，别人的冷脸能证明什么，更何况那些不切实际的言语，你总不能因为生别人的气而伤了自己的身体。我们不能左右别人，更不能改变现实，但我们可以通过自己的努力改变自己的人生。
也许，我们得到的往往少于付出，但那是我们应该得到的。如果我们总想着有付出就有收获的话，那我们就太自私了，有些事你在想着自己的同时也更应该想到别人，不要总认为你付出了真情就一定收获爱情，甚至婚姻；不要总认为你付出了汗水，就一定要得到微笑，甚至热情洋溢。我们心中只要始终真诚、友善、宽宏、坦荡；风雨又怎样？只要我们自信；严寒又能怎样？春暖花开照样如期而至。其实我们只要懂得欢乐是一首祥和的曲，苦难更是一首最美的歌。
初中的作文 篇7
比赛的数次败北，考试的连连失利已经让我彻底崩溃了。抱怨着自己的没用，为什么别人能做到，我就不能？害怕着，担忧着朋友、老师、亲人会对自己失望，我该怎么办？怎么办？
一场大雨淹没了夏日的炎热，淋湿了干燥的空气。推窗而立。任凉爽的风夹杂着雨吹打在脸上，身上。屋内一片寂静，只有墙上那挂钟不知疲倦地滴滴嗒嗒转个不停，突然意识到秋天来了……
明年这个时候我会在哪儿？最好的高中？还是普通的，更普通的？甚至职业中专？面对现在这般无能的我，不敢再想象下去！
不知是何时我又这样不思进取，这样怨天尤人，这样焦虑害怕、担忧……
望着窗外下个不停带着一丝寒意的秋雨，我竟有点触景伤情了。
不知道这样伫立了多久，想了多少事情，叹了多少声……
你的笑容突然融在那雨里，吓了我一大跳！
明亮的大眼睛泛着星光，樱桃般的小嘴勾起若隐若现的弧度。就这样出现在我的眼前，出现在这密而又不密的雨里，显得这般不真实。
好久没看见你了！想到我们小学朝夕相处的日子，是那样的美好！那时的我也总会有失意的时候，而你总会在我最需要帮助的时候给我一个大大的、温暖的笑容。
我想起了第一次数学考80分的时候，你带我去山上看那从岩石中顽强生长出的小树苗。然后你回头一笑，那笑分明是在告诉我：“艰难险阻算什么！”
想起了那次英语竞赛落榜之后，面对灰心丧气、自卑的.我，你温柔一笑，山花烂漫的精彩。你为我冲了两杯咖啡，一杯经过波涛汹涌般猛烈摇震过，另一杯却只冲下了开水丝毫未动。我分别尝了这两杯“截然不同”的咖啡，自然更钟情于那杯经过“风雨”后的咖啡，有味道的。那时候我恍然大悟般朝你看，你无言，只是微笑。那笑在唱：“阳光总在风雨后，阳光总在风雨后……”
原来我是如此思念你啊！我想你的笑容，你那能在我人生黑暗之际带来星光的笑容。总而言之，我想看见你的笑！
不知道任秋雨吹打了多久，凝望了多久在雨中笑得灿烂的你……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”你好像又在笑容中告诉我要欣赏秋的收获，赞美秋的果实。努力奋斗，失败乃成功之母，相信明年的这个时候你便是整个秋的辉煌！
想到你那如沐春风般的笑容，我仿佛又看到那花如海，柳如烟的春天，顿时信心十足！
初中的作文 篇8
在我人生当中，不全是快乐和成功，悲伤难过也占了很大的位置。每当我遇到难过的时候，都会出现许许多多的背影，默默地帮助我。
这背影是天空中飞翔的小鸟，流动的白云，把我的烦恼带到了九霄云外；这背影是巍峨的高山，让我知道学无止境，路在脚下；这背影是茫茫无际的大海，使我明白什么叫大度和包容。这背影是我的巴比娃娃，躺在我的床头，给我快乐，自己也收获了快乐……
这背影是父亲的严厉的，他总让我由一个脱缰的野马找到自己的.归属，这背影是母亲的温柔，细心，体贴和亲切。这背影是老师的。如果没有了他，或许，我会像羽毛那样，漫无目的地在天空中飘；或许，我会像蒲公英，随风飘翔；或许，我会像乌龟那样，目标在远处，而我，只能慢慢地爬过去……
这背影是朋友的笑脸。人长大了，渐渐地就有秘密。而这些秘密不是跟父母分享，也不是跟老师交流，而是跟朋友窃窃私语，朋友，就像是我的日记本，有什么事都可以跟他们说。详细可以，粗略也可以，但是朋友总是一个忠实地听众或读者。不开心了，他们安慰你。开心了，他比我还要开心……有朋友真好！
这背影是……
是你们，为我搭上通往美好未来的木桥，是你们，才有现在的我！就算是日转星移、海枯石烂，都会记得你们。因为，只有你们，才让我有这一份美好和谐的回忆！
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