(精华)初中生作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的初中生作文3篇，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
垂柳一身绿衣裳，棕色的树干，嫩黄的小芽，加上长长的小辫子，凑成了美丽的柳树。
二月，寒意未过的月份。小溪和高山上的冰雪还未融化，我穿着厚厚的新冰鞋和小伙伴们滑冰滑得很快。
忽然，我偶尔发现一颗“姑娘”——柳树。它在小燕子还没赶回来的时候，就长出了又大又圆像大饭包似的东西，我称它为芽苞。
三月，春天来了，才刚下过几阵蒙蒙细雨，微风吹拂着千万条展开的带嫩黄色叶子的柳丝。小燕子从南方赶来，为光彩夺目的春天添加了许多生机。
四月到了，正是春天的中旬，柳树又细又长的柳丝从芽苞中挨挨挤挤，嘭的一声，振破了芽苞，很多柳丝展开了。
五月，春天即将走过去，柳树的柳丝全都挣脱了芽苞的“追捕”，逃了出来，向四面展开，等着又炎热又晴朗的夏天。
夏天，一眨眼就到了。夏天来了，柳树唤醒了大地妈妈，大地妈妈放出她成千上万的孩子——小草。夏天实在是太热了，知了不停的.叫来叫去，小草叶躲在柳树姐姐的柳枝下面。看到那矮小的小草和那高大的大树，我不禁想起了白居易十六岁时做的那首诗，和贺知章作的那首诗。
草
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
远方侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孙去，
萋萋满别情。
咏柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
时间过得真快，转眼间到了金风洒下的秋天。凉爽的秋天，花草树木都枯萎了。“这是为什么呢？为什么所有植物都枯萎了？”我问妈妈。妈妈说：“因为秋天水分稀少，植物只能保护自身的水分，而不能再把水分给叶子，叶子缺少水分，自然就干枯了，但植物本身却没有死。”
我一看，柳树的叶子也变成了金黄色，大概是把水分留给自己了吧。金秋时节慢慢过去，迎来了严寒的冬天。
冬天到了，动物冬眠了，小草被大地妈妈抱回怀里，枯黄的植物为大地妈妈铺上了一层厚厚的大棉袄。柳树姑娘迎着北风和大雪，雪花一片片落在它身上，柳树姑娘变得更美了……
初中生作文 篇2
黑云翻墨未遮天。
蝉鸣终于不似先前的亲切，变得聒噪起来。愈来愈沙哑，愈来愈惊慌失措；尔后，又无助地呐喊，似乎陷入了前所未有的绝境。旋即，又振翅欲飞；倏地，却无力地掉落在地，连声响儿都没有。
放在茶几上的水杯，本还有半杯水；但它似乎慢慢地减少了——又似乎没有。纵使水珠不忍消失，拼命往底钻，还是无可奈何，只觉得自己的身体变轻了，在上升；忽的，化作一缕青烟，缓缓弥散。等到满头大汗的小伙子端起水杯，才发现杯中已无甚水。
渴啊！少年冲到水龙头前，“咕嘟咕嘟”猛喝了几口，还嫌不够。实在忍不了了，就用水洗了个头——但那又能起到什么作用呢？只需坐在门槛，不消一时，头发就有干巴巴的.了。望着即将融化的柏油马路，他只觉得身上的每一个毛孔都大张着嘴，声嘶力竭地呼喊：“我要呼吸！我要呼吸！”
一股热浪袭过，路边的小草随之蔫下了脑袋，无精打采，容貌尽去，导致小花也失去了往日的明媚；树上的绿叶打着卷儿，毕竟丢失了绿的色彩，枯黄得像贫瘠的土地；集市上的水果更是损伤惨重，水分流失，惹得商人咬牙切齿，怨声载道。
蜻蜓飞得更加低了，越飞越慢，最终停在一棵干枯的莲蓬上。莲瞬时栽了下去；水位明显下降，鱼儿却拼命往上钻，仿佛已经透不过气儿来了。
一片死寂。
纸张就在即将燃起的时候，只觉身上滴下了一滴冰凉凉的东西……
于是，大街小巷，一把把纸伞多了起来，欢乐跳舞；池塘边，一大群男孩洋溢着微笑，吃惊而又略带喜悦的拾捡着胖鱼，一条，两条……
初中生作文 篇3
在我的人生中，有着许多重要的人。我很渺小，所以很珍惜这些重要的人。我有些话要对你们说，请你们洗耳恭听 ?伟大的父母，您每天都忙于工作，为的是维持家计。回到家后，您便会埋头看手机，极少有时间来陪伴我。我希望您能放下手机，听我说说在学校里发生的趣事。我也要告诉您，我已经不是小孩了，我已经长大了，我有能力替您分担家务。我也想请您放心，我有能力照顾好自己，能够保持房间的整洁，能够照顾自己的安全。
慈祥的奶奶，我有话对您说。您虽然已经年纪年迈了，却不曾停止劳动。您并没有待在家里享福，您依然每天手握清洁用具，把屋子打扫得干干净净，让我有舒适的生活环境。您也会烹煮出一桌子的佳肴，把我喂得胖乎乎的。您总会在空闲时，给我说故事，还会比手划脚地呈现您的故事，有您真好。
一直以来陪伴我度过童年的朋友，我有话要说。谢谢你们让我的生活不再无趣，还为我带来了许多惊喜。你们分担了我的忧伤，也与我分享喜悦。当我遇到难题时，是你们帮助我度过难关。你们也要信任我，我绝对是个值得你们信任的人，请你们别质疑我的话。 ?知识渊博的老师啊，我有话对您说。我想要您减少对功课的.分配。老师，我们总是被海量的功课淹没，都没机会探出头来，到外面活动筋骨。同学们都因做不完的功课而对学习感到厌恶，失去了学习的热忱。老师，请您信任我们，我们一定会做个尽责的好学生。我们定会自行温习功课，不让您操心。我们绝不荒废学业，让您失望。
请聆听我，我绝对不会食言。我会好好学习，将来做个有用的人，让你们为我而感到骄傲和光荣。
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