初中优秀作文[精品10篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的初中优秀作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
一则新闻感动人!四川一考生无双臂,考出了603分的好成绩。实在令人钦佩!
感动之余,特写此文。
如果有手,他将会更加优秀!
--这是我发自内心的一句话。
没有双手,在正常人看来,就无法行使自己的劳动。而四川这位考生,没有双手,用脚却能发挥出自己的劳动,超乎人们的预料!以前,我们一直认为,只有勤劳的双手,才能创造出人间的财富。看来,有手也不一定能创造出财富,没有手反而也能创造出自己的劳动果实。关键是心态问题,而不是有没有双手问题。
四川考生没有双手,连双臂都不存在了,大家都难以想象他怎样生活?在如此艰难的人生旅途中,学习还是那样的刻苦!没有手,用脚能答出如此的考卷。实属令人敬佩!
我们有手,也没有这位考生勤奋学习的精神,更没有他的坚强毅力!充分说明,这是一个人的主观意识作祟,而不是条件问题。我们是不用心钻研,不努力进取。不是没有大脑,没有双手。有条件,不去竞争,是多么令人费解!而没有条件,创造条件,也要去争取,去获得,是多么令人欣慰!
我想象,如果他有手,他的成绩将不会是603分,他将会比这更优秀!
这就是我今天讲的主要话题。
有人会说,有手的人不努力,没手的人反而会更加勤奋。这话我觉得有点不妥,为啥我们身体健全的人,有手却不勤奋,不去劳动?而失去双臂,没有双手的人反而苦苦奋斗,努力钻研呢?本应该是我们用双手去创造劳动财富,让那些残疾之人享受安逸的生活才是。现在,身残的人有那样的信心,有那样的毅力!而我们有手,有脚的人却不珍惜时间,不去做一些为民有益的事情。难道我们健全的人还不如一个失去双臂的残疾人吗?
这位考生假如有手,我想他的学习还会更加优秀!没有手,对学习还是那样的浓厚!成绩还那样的高!有手,信心则更大,思想更加开阔,人生便会更加精彩!他的成绩当然也是令人惊喜的!幼年时,他失去自己的双臂,考虑的一定不是个人的生活问题,而是未来的长远规划。正是有这样一种思想的影响指引,使他对人生不产生畏惧,不怀有黯淡的心理,而是克服重重困难,选择坚强活下来。在多年的学习生涯中,始终不放弃对前途的信念,而是一如既往地苦读、勤学,在二十年的岁月里一直孜孜不倦地追求自己的梦想。
看了这则新闻,我颇受感动!如果有手,这位考生一定是一位出类拔卒的更优秀的高材生,一定会对祖国有所贡献。如今身体虽残,但志不残。他有一颗爱国的红心,有一种忘我的精神,有一个聪明的大脑,还有一个远大的理想。在考场能发挥成那样!想象他有手,定会超凡脱俗,定会绽放出更鲜艳的色彩!
看来,成功的`人不是论条件,而是取决于一个人的心态。关键不是有没有手的问题,而是看他的意志和决心如何?往往有信仰的人,能吃苦耐劳的,就有可能获得成功;没有信仰的人,没有坚强毅力的人,条件再好,也不一定取胜。四川这位考生就是很好的例子。
本应该没有双手,完全可以依赖他人生活。而这位考生不仅不依靠别人,反而自己独立生活,独立学习,还能考出惊人的好成绩!这不能不说是一个奇迹!外人看来,就已经足够优秀了,而在本人,还觉得不满足。去年的538分还觉得,没有考出自己真实的水平,今年又进行复读,又以603分取得了更优异的成绩。这出乎人们的意料,同时也给了人们又一大惊喜!
这位考生之所以能取得好成绩!是因为他有一颗坚强的心,有一股爱国的热忱之情。他一直坚持自己的梦想,努力拼搏,要圆自己一生的梦。所以,多年来,他忍受艰苦,忍受常人没有的痛苦。一直顽强学习,努力进取。致使获得了超人的分数!相信,有这样的意志,有这样不屈不挠的精神,虽残,也一定会开辟出自己的一片天,也一定会走到自己辉煌的未来。
在此,我被他的精神深深感动着!觉得如果有手,他将会更加优秀!
初中优秀作文 篇2
我是个小谗猫,看到什么新奇的东西都想尝一尝。不知是哪个大坏蛋,在我们学校门口摆了个买炸里脊肉,薯条的摊子吸引我这只小谗猫。我第一次发现这个摊就买了一块钱的里脊肉。恩,还不错,很和我的口味。
第二天,我抵不住诱惑,又买了一块钱的炸里脊肉。不巧,回到家里,妈妈闻出我嘴里有炸东西的味道。我只好从实招了。妈妈说:“外面小摊上的油炸品很不卫生的会制癌的,最好不要吃。”我当然答应了,但心里还想着,怎么这么不小心,让妈妈发现了,第二天的'零花钱不不知道会不会少。
果然不出我所料,第二天零花钱只有1元了。幸亏我以前存了不少钱,就拿以前的钱来买吧。回家后又被老妈发现了破绽。妈妈又说了一遍油炸品的坏处,她说:“能否战胜自己就靠你自己了。”我听了有点害怕,又有点后悔。第三天果然不敢去买了。
但是我又很想吃。在摊前转了好久,但想起妈妈说的那些害处,一股凉气从心里冒起。我下定决心转身要走。但那股香气又把我勾了回来。我看到其他人们都走开了。我捏住鼻子跑开了。
不一会儿我就感到一点都不想吃了,想到它的种种坏处,我真是毛骨悚然。这次我凭着自己的毅力,战胜了自己。还说人最难战胜的是自我,说明我还是很有毅力的。当然很高兴,但是这几天浪费的钱我只好用走路回家来补回去了。
初中优秀作文 篇3
我原来从不相信世间会有知心朋友,然而遇见了 她,却改变了我原来的看法.至今,都从未改变过,她就是我们班的尖子生--龚翠萍.虽然长得不漂亮,但她那金子般的心灵是最美的。
刚开学时,班上转来了几位新同学,其中一位就是她。低头不语,脸上泛着红云。手不知该往哪儿放,穿着朴素的衣裳,短短的游泳头,黑乎乎的小脸,使我情不自禁地开始讨厌她了,我呢,就在私底下祈祷老师千万不要安排跟我坐在一起。哎,可是老天不如人愿,吴老师竟把龚翠萍拉来,对我说:“,这是从二化转来的.学生,学习很优秀,又非常勤奋,我让她跟你坐,愿你能和她互相帮助,共同进步。”我听了。极不情愿地把文具盒挪了挪,之后,就再也没理睬她了。
直到有一天,那件很普通的事却奇迹般的拉近了我们的距离。
数学刘老师在黑板上抄了许多拔高题,还我我成绩不算差,得心应手地把几道题给打败了,还沉浸在胜利中的我顿时被最后一个老将给卡住了,使我不得不把脑袋里限有的知识“翻天覆地”地找了一遍,可是还没找到解题的思路,见龚翠萍已写好,便硬着头皮说:“喂,给我看一下你做的题!”她低着头,轻轻地把本子递给我,我抢来本子就开始猛抄。胆小的她不知因为什么力量使她有了极大的勇气,一把将本子夺了回来,我见了这瞬间的举动,对龚翠萍就是破口大骂:“成绩好有什么用。这么小气,怪不得没人和你玩呢!”可她的脸上涨足了气,红通通的,她结结巴巴地说:“抄……抄作……业是不好的行为,到考试你怎么办?不如让我来教你吧!”我听了,心想:“哼,连说话都不会,还有什么资格来教我?猫哭耗子假慈悲!就让你试试,看你有多大能耐!她不厌其烦地教了我一遍又一遍,直到我听懂为止才肯停下,这使我深深感动,使我注定要和她成为好朋友,使我不再向困难低头,我和她肩并肩地走着学习那陡峭的山坡,我俩都被石头拌倒过,也拾起过人生的甘露,一起分享快乐的时光……
她就是我的朋友,我的知心朋友,我永远的伙伴 。
初中优秀作文 篇4
在我认识的许许多多的好同桌中,有许多人让我难忘。如:〞搞笑奇才〞郭子豪他经常讲义些五彩笑料和爆笑古诗,令人爆笑不已,〝恶搞奇才〞孙海洋他经常捉一些恶搞小动作,像揪女生的辫子,往同学的板子上放口香糖等等,还有〝英语奇才〞陈孟宵,一下课便滔滔不绝的展示她那神呼奇神的英语天赋,实际也就是打肿脸充胖子罢了。但是一位同学却更让我难忘,他就是〝数学奇才〞聂辰。他数学那叫一个好,同学们给他起了一个外号叫:聂记星,数学万能机。同学们只要向他请教数学,他可是来者不拒,包教包会。
记得那次数学课上,老师正在讲评一道数学难题,当分析题目关系时老师要求同学们踊跃举手发言时,班里鸦雀无声,老师再三提示,班里仍是鸦雀无声。老师开始生气了,同学们就更不敢举手发言了,老师火气更大了。这时,我的好友聂辰把手举得高高的,我想:嘿!初生牛犊不怕虎啊!老师叫起他来回答问题,起立后,聂辰起立后站在位置上模仿着唐老鸭的声音说道:“老师您别急我才想起来啊!”这下可把老师和同学都给都笑了,班里的.紧张气氛化解了。聂辰开始分析了,不一会聂辰便把它这道题给斩首了,说的有板有眼。当聂辰讲完题以后向老师深深的举一弓,说道:“不错不错,不但题讲得好,鸭子学的也不错欧!”
班里有爆发出一阵高兴地欢笑声。
这就是我的好友,你喜欢他吗?
初中优秀作文 篇5
昨天晚上刚要睡着的时候,听到窗外辟辟啦啦的雨声,过了一会就听到了阵阵的雷声,我蜷着身子躺在被窝里,从小我就害怕打雷,所以特别不喜欢下雨天。
过了好久我才迷迷糊糊的睡着,第二天醒的时候,我依然能听到外面的雨声,原来大雨下了一整夜,也真是够拼的,我穿好衣服,吃完饭,开始为上学发愁了,因为雨下的依然很大,按我的经验,肯定有两条街道已经被淹了,哎,我狠了狠心,穿起雨衣就赶忙骑车子出去了,果不其然,刚到一个路口,就发现好多人,原因当然是路被淹了,骑车过不去,只能步行了,有时也挺羡慕其他的国家,不为别的.,因为他们有一套完美的排水系统,不像这里,一到下雨天就成海了,所以网上曾经流行这么一句话,欢迎来到某某地,我带你们去看海,我推着车好不容易过去了,结果又到一个积水地,真是够了,废了好多的劲,终于来到了学校,我的衣服也湿透了。
不喜欢这样的天气,不喜欢这样的大雨。
初中优秀作文 篇6
名字叫孙大礼,他身穿一套灰布旧式制服,高大的个儿,壮实的身板,一张宽阔的方脸上,高高的鼻梁旁,鼻梁上部二面,就像挂上去的两道浓黑的眉毛,如油画中用画笔添上去一般,黝黑黝黑,眉毛下一对大眼睛,眼睛明亮,炯炯有神,看上去挺有精神,大而阔的嘴巴,总而言之,五官粗犷强悍,一副磐石模样。时常穿着一双擦得呈亮的大头皮鞋。
平时,学校老师在教育教学中,如果遇到了特别非凡的学生,制服不了。一般就把这个学生交至孙校长来做“处理”。
他“处理”这部分学生,很有一套办法。先是把调皮学生领到身边,学生随他一起进入训诫处,然后他就把门关上,根本就不允许学生狡辩,更不允许强词夺理。先是摆明事实,在事实面前,如果学生仍然不思悔改。那他就毫不客气地就要动脚手了,先是用书本猛扇学生的耳刮子,学生本来就还小,根本经不起他的这番疾风骤雨般的狂扇,踉踉跄跄。他还要倒说被挨整的学生态度不好,随即就是像老鹰抓小鸡似得,紧紧抓住学生的衣领,提起两脚落空,随后才狠狠地猛放下来,若是没站稳,接着就是那乌黑呈亮的皮鞋雨点般的踢过来了。凡是经过他“处理”过的学生,没有一个不惧怕他。
有的学生看到他后,表面上装得服服帖帖,其实背地里恨透了他。
于是在背后有的学生给孙校长编出了顺口溜:
“孙大礼,孙大礼。脚穿一双大头鞋,吹胡子,瞪眼睛,常把学生用鞋踢。先生我,再生你,看你神气不神气。”
这一顺口溜,一时间在学校广为流传。
学生在做游戏时,也把它当歌啰句,作为歌词来唱。一边跳着“房子”,口里一边唱着:
“孙大礼,孙大礼。脚穿一双大头鞋,吹胡子,瞪眼睛,常把学生用鞋踢。先生我后,再生你,看你神气不神气。”
那时,我也不明事理。别人唱,也跟着使劲的唱。觉得很好玩儿,很过瘾。
后来这一顺口溜,也被孙校长觉察到了。硬是在学校要一查到底,又不知有好多学生都牵连期间,不免又是一顿狠训。
最后时间渐渐地长了,也就不了了之。
这件事在我心中留下了很深的印象。即使后来参加了工作,它还深深地留在我的心中。参加教育工作,我先是在学区做学区区长的助手,每每到各学校检查教育教学工作。凡是一看到老师体罚学生,心里就隐隐作痛。往事像过电影一般,一幕一幕的呈现到了我的眼前。
一次,我例行到一所学校检查工作,所看到的情景触动了我的神经。往事再次轮番的.重现在我的面前。
这所学校,呈一字拐形状布局,东头是一个厢房,我要找的老师也就住在厢房里。厢房南面一字排开是教学楼,教学楼前是一个土操场。
到这所学校,已经是下午时分。我走到厢房,从一楼顺着一个木梯往上爬,爬到二楼一走进房门,就看见,杉木板隔开的半桩台上,挂着一排学生,上不着天,下不着地。再看一个个学生,只用一双手的几个指头,扣住杉木板上面的横监方,学生满脸通红,红彤彤的脸上豆粒大的汗珠直往下滴。
于是,走进老师寝室。老师见了我也有些意外,赶紧对我说:
“学生不守规矩,整哈他们的学习态度。”
我没多说,只是暗示他,要把学生迅速放下来。
由此,我想了很多。
在这喧嚣的世界,人们都是那么的浮躁。知识、技巧、手段,是今日教育关注的字眼,学业成绩是目前人们共同的话题,谁有心思真正去关注学生的心灵?谁又在乎学生是一个生命的个体?
即使每节课,老师也要和所有孩子一样,坐定、磨墨、写字、不说一句话。如果有学生忍不住说话了,老师决不能体罚了事,让说话的人自己站到后面去,想好了能不说话就回座,站多久自己决定。长此以往的训练,好习惯就逐渐养成了,不用老师嘱咐,自动站出去自省一番。
要不然,怎么会说:“十年树木百年树人。”育人,是一个长期渐进的过程,急不得,要不温不火。教育的过程中教师要学会等待,学会静等花开。那种急功近利,立竿见影的教育常常是对教育的反动。教育犹如蜗牛散步,只有放松心情、放慢脚步、放长眼光,才能以诗意的态度发现教育生命之美。
初中优秀作文 篇7
小时,有一次,爷爷陪我和姐姐一起去赶集,碰到了这样一位老人——黝黑的皮肤,穿着并不整齐也不干净,很瘦的身材,却显得精神抖擞。
他并不像其他小贩一样拼命的吆喝着推销自己的产品,而只是默默的注视着自己的东西——用石膏做成的小玩具(有小猪,小狗,小老虎...)都惟妙惟肖。老人脸上带着微笑,老人正用慈爱的目光来抚摸着这些玩具,仿佛这并不是一些玩具,而是他的孩子。
我对这些玩具惊叹不已,忙问爷爷是怎样做成的。爷爷说应该是用机器做的。老人听见后边摇手边说:不...不...这都是我自己做的我们都不相信认为老人在说谎。
只见老人拿起一个模子,将和好的石膏装进去,用力地捏呀捏。老人的手法很熟练,不一会儿一个狮子状的东西就做好了,只是五官不太清楚,老人又拿起刻刀,另一只手拿着狮子,小心既有力的'在狮子的面部刻来刻去,不一会儿就可以看清小狮子的神态了,一个精致的狮子就做好了。老人抹了一把汗长舒一口气。仔细一看,这个狮子神采奕奕,头上的毛向后飘着,威风凌凌的坐在那,好像活了一样;再看看其它的狮子,正在奔跑的全身的毛都向后飘,四只腿向前迈着,步子很大。而躺着的狮子则眯着眼,脸上带着微笑,独自悠闲地享受着这温暖的阳光。我看呆了,我的眼前浮现出狮子的各种样子,耳朵听见了狮子的奔跑声。
爷爷忙问多少钱一个,老人慢慢地回答道5毛。我很疑惑,为什么只卖5毛呢?爷爷也问道这些东西不应该只值5毛呀?确实,因为这些东西都太精致了。老人回答道我只收回我的成本就够了,不在奢求更多。沉默了一会爷爷才对老人说要买两个,老人脸上露出微笑,然后将两个小狮子迅速的递给爷爷。我看到了老人的手,布满了皱纹,老人正是用他那布满了皱纹的双手制造出那一件件的工艺品,将这小小的民间艺术让跟多的人知道。同时我也看见了老人那不舍和担心的目光,临走时老人叮嘱爷爷一定要小心拿好,千万别摔坏了。
我永远都忘不了那位老人递小狮子时的目光,不舍,担心。每每那一幕又浮现在我眼前时,我都会记得每一件事物都有生命,对一切事物都要有爱心。
初中优秀作文 篇8
青春的我们懂得珍惜,青春的我们学会了挥霍,青春的我们经历许多失败后,依然不会轻易放弃! 青春里我拥有…… ――题记
经历高考的决战后,我们就读同一所大学而认识,我们都是同是九江人,我们认识也是因为这所学校吧!他的名字叫万时鸿,然而我们都习惯了叫他“老万”。
他是一个乐于助人的人,记得刚进学校一个星期后,一天晚上我的胃病犯了,我们开始是在学校附近找医院,然而我失望了,并没有什么医院,最后,他读我说去市中心医院检查,我陪你去吧!我说可以,可是我没有带钱出来,他对我说你到学校门口等一会儿,我去寝室那钱,就这样去市里的大医院检查。这件事并没有这样结束……
到了大医院,他一直陪在我的身旁,医院的挂号的.人很多,他依然帮我挂号,弄好一切,让我直接去医生那看病,等待的时间很长,但在我感觉一点也不,检查后,在医院输液,他帮我领了点滴,我坐在输液室里。开始输液的时候,已经晚上十一点,他没有一句抱怨,而是问我肚子还痛吗?要喝点热水吗?随后为我倒了杯热水,就这样陪着我,到了凌晨二点才结束,三点钟的时候,我们坐车回到学校,然而已经大门已经关了!
他是一个有梦想的人,每次的英语课用能听到他的声音,跟着老师的节奏认真的去阅读,去发言。跟我们寝室的人,平时里总是一些梦想,对未来的看法。
他在大学参加了社团也参加了学生会,为了想让自己的大学不在虚度中度过。一切都是美好的开始。
…………
他还是一个有思想的人,在圣诞节前三天,弄了一些苹果到学校卖,弄好包装后,他并不是放在路旁卖,他很自信的说,我有新的方法去把苹果推销出去,我也没多问就这样,到了圣诞节前一天,他带着我去扫班卖苹果,我和他到我们学校的每一个班去卖就这样。那天他说苹果买的不少,我也收获了不少,我在每个班演讲了一会儿,这种感觉可能没有多少人能够理解和体会。
…………
昨天我们考完最后一场,大学第一个学期就这样结束,时间过的太快,我不敢相信时间如此的快,我们要说再见了。明年见了咯,我的室友!
初中优秀作文 篇9
总喜欢做这样一个游戏:闭着眼睛,拉着你的手,让你助我跨越所有障碍。
刚开始,总是紧紧握着你的手,担心地闭着眼睛,小心地向前跨步。可不管怎样,我还是害怕,害怕前面就是一块大石头,害怕前面是一滩深水,尽管我与你的手紧紧相连,尽管我把你的手勒得生疼,可是我的心却充满了彷徨。阳光是那样烦躁的热,前方是那样恐怖的远。于是,我忍不住睁大眼睛,发现我正走在一大片宽阔的土地上。你轻轻地说:你犯规了。可我看到你眼中的失落。
我想,原来是我多虑了。
我说,我们再玩一次。于是,你拉着我的手。你温热的'体温传到我的心里。我轻轻地靠在你的肩头。你让我抬脚,我就抬脚。你让我跳,我就跳。我的耳边飘动着你跃动的音符,心中充满着对你的信任。最后,我轻轻睁开眼,发现我站在一片葱郁的草地上。你轻轻地说:你赢了。我看到你眼中的愉悦。
既然是朋友,就丢弃那无谓的多虑,把心交给你,让你引领我走一段美丽的路程。
初中优秀作文 篇10
一个人在深夜里,听着秒针嘀嗒嘀嗒的走着,想着自己的过去和未来,不由得记下来这些话。
其实有的时候,时间对于我们来说,是很难奢求的,所以才可贵。而这些充实或空虚的时间,所付与我们的,常常是一些辛酸的记忆而它带走的,往往是那些愉快的记忆。
同样的是时间,留给我们的却是不同的泪水与欢笑。时间不能决定我们,就想上天不能决定人生一样。所以我们何不选择去用现在所拥有的时间来获取更多的快乐,代替过去的那些悲伤呢?
无论是曾经眼前划过的流星,无论是梦中曾经拥有过的天使,还是那些曾经许下的山盟海誓,一切都会过去,一切最终都只会成为人们脑中的残骸。而最终我们依然拥有和须要去面对的,应该是灿烂的'今日与充满希望的未来。也许流星会再现,也许天使会重见,也许那些誓言有一天会实现。不要担心一切的一切都已过去,不要认为一切的一切都不会再有了。
让时间带走那些悔恨的泪水与灿烂的微笑,再让时间带给我们未来的希望与憧憬吧!
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