初中生活的作文（实用）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的初中生活的作文9篇，欢迎大家分享。
初中生活的作文 篇1
初中生活的苦与乐咖啡。苦涩。初中生活。
不知是谁在五彩的世界点上一抹苦涩。创造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦涩的味道。打开记忆之门，模糊的画面浮现在我的眼前。有刚上初中，不适应6点钟起床，懒在床上的不情愿;有面对如重重高山的作业，不知所措时的慌乱;有上课回答问题，紧张而未达到的失望;有面对同学，不知怎样搞好关系的无奈;有一天24小时，9小时睡觉，10小时做作业的劳累……
初中生活就如苦涩的咖啡，想咽又咽不下，想倒掉又不是舍。看!面对考砸的卷子，我在哭泣;面对一道我许久都没能想出来的题，我在苦恼;面对同学的不理解，我委屈……
平下心来，静静想想，沉默。蓦然发现。咖啡里放一块方糖，能把苦涩的咖啡变得香甜醇没。咖啡。努力。香甜。面对6点钟起床的.不情愿，我每天坚持准时起床，早已养成早起的好习惯。面对如重重高山的作业，我坚持，在作业的战场上血拼，迎来了胜利的号角。
……
我努力，我坚持。我不能改变环境，但我能改变心情。我享受到解出难题的喜悦;我陶醉在书中乐趣中，遨游在书海;友情一步步向我靠近，我能闻到它的气息……
咖啡本苦，加上方糖，却全然改变。我要为我初中生活这杯咖啡加上更多的方糖，让它变得多姿多彩。这时，初中生活的苦变会成乐而微笑。感谢初中生活的苦!万事必先苦，后其乐。
初中生活的作文 篇2
直到现在，当他走进校门时，任将会想起三年前，那走路时一个偌大的书包使他一个肩膀高上去一个肩膀低下来的模样。
那是初中的第一年。他像一个破皮箱，哐当一下，被人随手搁置在一个陌生的地方。这是一个十分孱弱的生命，巨大的忧郁是心中一团怎么也扯不开的雾，加之陌生环境是冰冷的天气，羞怯的秋露便凝在绿叶上。他喜欢低头走路，擦着路边，所以他的'鞋带是很少散开的。不过眼前常出现各色的鞋子，他也只有踽踽地走开了。他口拙舌讷，一个字还没吐出来脸却先红了，见了陌生人嗤啦一笑，就连和老师说话都紧张得腿发抖，一句话吐成了好几个词儿断断续续地像石子儿滚落在地。上课手重一千斤，下课书翻十几本。书便成了他的古先生。一开始书上的字认识他，他不认识字；后来才熟悉了，但如果一个字看久了，却又觉得这个字不像个字了。他当语文课代表，当然尽职尽责，一大早就捧着作业，用手指头敲办公室门，声音压得低低地“报告”，再把作业豆腐块似的轻放桌上。老师表扬他是好学生，奖励他一块牛奶糖，他激动得一个晚上辗转反侧，嘴里甜甜黏黏的。他是有些自卑，但不是朽木：一次数学分数过低，试卷就被贴于床头，他让耻辱早晚盯着自己。虽谈不上是老师的芝兰玉树，但也没坏了雕刻者的手艺。
第二年。他最喜欢太阳偷偷地把影子塞在他脚下的时候。珍惜这手指缝里的时间吧，莺莺恰恰黄鹂音，斑斑驳驳树枝影。可惜没白鹭，青天空空。他没在树上发现过一只裂了背仅成了空壳的蝉，却陶醉于树梢上腾龙跃虎般的白云；他没有捡过一块奇形怪状的石头，却看过一只蚂蚁在表演远距离的负重运动。教室长高了三层，他也如春雨后的竹笋噌噌蹿高。这虽告别了“二等残废”，但长长的夜里双脚却一直伸在冰窟里。他在宿舍里偷偷打过手电筒看书，偶然抬头时，四周夜色似漆似墨，书上光华如金如银。夜风溜冰似的穿过走廊，一脚踢开宿舍门，他想这是《聊斋》里的人物了。风浇了一盆冷水在他头上，又夺门而去。他感叹：风吹过，我是竹箫；雨打过，我乃芭蕉。下床关门，恰见天上挖空了的太阳，兴致大发，就盛一盆水收月，还有那挤眉弄眼的星星。
第三年。生活便是大水走泥，事情汇聚成沙粒，混着，搅着，充实着；中考则是厚云积岸，学习是归鸦的黑翼，压着，催着，紧张着。他开始啃书，一个字一个字地嚼，入了迷时两耳如塞。原先结实的身体，如今成了蜘蛛般的体形，金鱼似的肿眼；可怜怜没个倾国倾城貌，只剩副多愁多病身。
初二时还因为打篮球时抢风头而摔坏一副眼镜，现在恨不能剃个光头来节约理发时间。放松时间也有，一两分钟晒太阳，一张一弛，文武之道嘛。作业竟多了几堆，测量厚度时不用以多算少；可时间却剩了几滴，非倚马万言的才情不可做完。以前黄昏已经恹恹欲睡，如今人定还在奋笔疾书。若作业可出书，早已是著作等身；倘中书君成为小说，年年都拿诺贝尔。
他的初中生活走了将近三年了，现在回想起来，好像才刚刚走进。
初中生活的作文 篇3
从跨入初中校门的那一天起，我就走进了初中生活，感受着这之中的一切。
还记得，前几天发生在学校食堂的一件新鲜事。
那是一个中午，我们忍着饥饿上着最后一节课，说句实在话，现在的我们是青少年了，也是长身体至关重要的时候，中学的课程抓得紧，每天早晨空着肚子就要背个四五十分钟的书，等到早饭的时候，就摸爬滚打地跑去吃饭，可是，仅仅的两个馒头哪能满足我们的需求呢？有钱，就去买根香肠，买个面包凑合，没钱，就只有忍受饥饿的折磨，慢慢地熬完每一分每秒。
时间慢得就像蜗牛，终于，下课了，可是这时我已经饿得肚皮贴后背了，一听到下课铃响，就打起十二分的`精神，准备向食堂作最后的冲刺。好不容易到了食堂，饭菜就遥遥在望了，可是，哪里知道食堂早已人山人海，挤满了整个屋子，长龙似的队伍都排到食堂外去了。售饭处已挤得水泄不通，我决定放手一搏，也挤了进去，因为谁都知道，即使排队也是打不到饭的，何况我在那么后面，不如去挤饭，这样既节约时间，打饭的机率也要高得多，我又矮又瘦比那些大个人的人更容易挤在缝隙中。
就在我离饭菜越来越接近时候，忽然有一只大手一把把我给抓了出来，顿时就把我吓得不轻，我以为是老师来了，忐忑地回过头，却看到一张和蔼可亲的脸，哇，不是老师，是一个学生，我拍拍胸，长吁一口气。
我回过神来，便生气地问他：“喂，你为什么要把我拉出来，我哪里惹着你了？”那男孩倒也不生气，摆出一副文质彬彬的样子，和颜悦色地说：“小妹妹，我看你这么小，打饭不容易吧，来，站在我前面吧。我让你插队。”我将信将疑，望着面前这个比我高出一个头的大男生，他见我不相信，便说：“没关系，不用怕，我叫舒淞，我来给你打吧。”说着，他便把我的饭盒拿去了，用他的钱刷了一大碗给我，我愣住了，天下竟然还有这么好的人，我还是真不信。不把我挤出去就算了，还给我买饭。要知道，挤一次饭多么不容易呀！莫非，他和我是亲戚；莫非，他认识我；莫非，
他真的是个大好人？……
等他把饭碗放到我手上的时候，我才回过神来，他又说，：“小妹妹，以后，不要再去挤饭了，我们初中生，是大孩子了，是有知识，做文明人，不能和那些人一样。将心比心，你想想，如果你排队，别人挤在你前面，你会怎么想这个人，你会怎么做，所以，无论做什么事，都要想想别人，不要光为了自己，而自私自利，你再想想，如果这个世界上，所有的人都只为了自己，那么这个地球，这个世界就早已不存在了。”
听了他的话后，我所有的谜团全都解开了，我再一次地注视着眼前的这个男孩，他到底是个怎样的人呢？我一时间琢磨不透，不过，他的话，让我感悟很深，我顿时觉得手上的碗有千斤重，我怎样都咽不下这口饭。是呀！如他所说的那样，如果这个世界多一些人为他人着想，那么这个世界的明天将会更美好。
从那以后，我再也没有挤过饭了。
每当打饭时，我不会想起那个男孩说的话，虽然有时真的排队没吃上饭，可是我还是一直坚持着自己的原则。
初中生活的作文 篇4
太公今年已九十有余，拜年时，太公笑呵呵的招呼我们坐下，起身为我们倒开水泡茶。
爸爸妈妈去外采野菜了，说是要让我尝尝鲜，矮小的四方桌上就只剩下了我和太公，以及两杯香气弥漫的茶。
袅袅茶香中，我感觉自己变轻盈了，贪婪的呼吸着茶香，太公看我一副饿死鬼的模样，只笑不语。待我满足的舒了一口气后，太公问起我的学习生活。一提到学校生活，我顿时像霜打的茄子，焉了下去。太公看我表情如此之大的反差，不禁问我有这么苦吗。我吐了吐舌头，一股脑的把所有苦水都吐给了太公。太公慢腾地端起茶杯，喝了一口说：“茶可以喝了。”
我端起茶杯轻抿一口，马上吐了出去，好苦，好苦。以前喝过的茶虽然苦涩但是尚能下咽，喝着茶比起来着实有些小巫见大巫了。
抬头看太公镇定自若地喝茶，还一副享受的模样。我在心底郁闷地吐槽：估计太公没味觉了吧。
太公无视我喝茶的'反应，说：“其实生活就像一杯茶，只有……”“我知道啊，可是这茶真的很苦。”我哭丧着脸。“你慢点喝试试，不要吐出来。”我又喝了一口，极力控制才没有吐出来。“什么感觉？”“还是苦”太公看着我皱的不成样子的脸，倒掉茶水，小心翼翼从茶杯中拾起一小片茶叶，嚼了起来，滋滋有味。看得我心惊肉跳：“茶叶能吃吗？苦吗？甜吗？”太公笑眯眯地说：“试试。”
我拾起一小片茶叶，放入口中，嚼了一下正准备吐出来。“不准吐。”太公严厉的呵斥，我被吓了一跳，很少见太公板着脸说话。“慢点嚼”苦味溢满我的口腔刚开始味蕾还在抗议，嚼着嚼着就麻木了，也不觉得哭了，不知嚼了多久，嚼了多少次，一丝甜味，极淡的甜味在口腔中游走，突来的甜味唤醒了被苦麻痹的味蕾，味蕾发出了喜悦的欢呼。我嚼地越发细致，越来越多的甜味也被味蕾捕捉到，突出残渣我意犹未尽。
不知怎样，我想起太公的身世，幼年丧母，父亲再娶，太婆早逝。太公一人孤苦伶仃，九十有余仍耳清目明，一双眼睛藏满沧桑和睿智。太公幼时估计也和我现在一样吧。先是受不了，再是麻木，再是苦中作乐。九十多年的磨练让太公已褪尽铅华。太公让我嚼茶叶，无非也就是想让我明白生活是什么。
生活是什么？我的回答是茶叶。处嚼受不了它的苦，怨天尤人，自暴自弃。再嚼就被它的苦麻痹，麻木地日复一日年复一年。只有极少的人会仔细的嚼，入微地嚼，去寻找生活的真味。
生活如茶，真味是被千万遍嚼出来的，认真对待才能嚼出生活的真味。
初中生活的作文 篇5
哪有无终的曲，哪有不散的席。——题记
初奏-寂静的教室
电扇已经停转，咸味仍在空气中弥漫，空旷里友情很短暂，三年后的消散，无法扭转。寂静的教室里很阴暗，中考考完，如鸟兽散，就像音乐高潮后的平淡。中考考完，暂无恼与烦，笑容却也不灿烂。还没习惯，一个人的孤单。三年的牵挂与荣华，铃声也很沙哑。不能继续在课上心猿意马，只余下考卷上的红似朱砂。我好像很傻，本应到楼下，该回家，却觉得眼里有沙，泪如雨下。
序章-无声的宿舍
回到了十二号楼，寻找失落的离愁。床头，屋漏，窗锈，一年的生活如流，灰色的地板似乎不再让人难受，回眸，308其实没有那么丑，看了好久才回头，回忆像诅咒，这种时候，本应醉酒，才可销愁。意料到的`冷清，太过安静，脸上的泪水很晶莹，抬头却发现，天空很晴，万里无云。很是零丁，很是伤心。
终曲-孤单的校园
平静的操场，冷清的篮筐，在最后的时光，我和它们都很迷茫，不再有初一的嚣张，初二的疯狂，中考的冲刷下，我们早已折下翅膀，高墙外的流浪。三年后的我们很累，很惭愧，中考的真谛，我没能领会。心事如重重烟，迷了夏和秋，是离愁；
眉头有层层锁，拘了心与口，难回眸。——后记
初中生活的作文 篇6
同学们：
有人说这么一句话：“生活就是一本书，需要你一字字一句句的去咀嚼，美词佳句要细细品味，幽默之处可以含笑领会，名言哲理应该悉心揣摩。'’生活的色彩是多层次的，每个人，每件事都是一种色彩，组成了生活这副油画。
有人认为真正的生活应该是这样的：有一份满意的工作，一个温馨的小家庭，还有时装、别墅、财富。不错，优裕的环境也是一种色彩，但如果这样设想，让你一辈子置身于这单一色彩中，不久你将被单调的色彩气氛围所窒息。从这种意义上说，它并不具有色彩的魅力，反会遭到有理想、有抱负的人的厌弃。有人做过这样的`实验：让一个人长时间听同一首乐曲，反反复复，不过几天，那人一便受不了，以后每当听到这首曲子便会头疼 ，疼得分裂。同道理，生活不能永远是轨迹，它应该像一曲交响乐：有钢琴的深沉含蓄，风琴的明快活泼，大提琴的如泣如诉，短笛的乐观奋发，架子鼓的奔放洒脱......
即使你的生活是一个轨迹，只要开心，你也应该发觉它蕴含的色彩，不要忽视一个微笑，一声亲切的招呼。在你痛苦之时，有一个知己紧握你的手。那秋月里的一片落叶和开春时节那一星浅绿透出无限的情趣。
生活的色彩是多层次的，每个人都追求着不同的色彩。意志坚定的人，他们渴望征服生活的每一个堡垒，这是一种热烈的鲜明色彩；清贫自守的人，他们悠然自得，与世无争，这是一种淡雅的，不太明显的色彩；愤世嫉俗的人他们看险恶、勾心斗角；心胸狭窄的人，则是那不令人喜欢的调子。
生活中没有两个人的色彩是完全相同的，有的只是共性和个信的和谐。这正如大自然中并排只有绿色，也并非只有一种黄、红......
谢谢，我的国旗下讲话完毕。
初中生活的作文 篇7
要军训了，我压抑着内心的喜悦，憧憬着即将踏上军旅生活的征途，遥想着着装后英姿飒爽的我可以真正体验父亲的当年的风采了——
盼望的这一天马上就要到来了，正如武汉的.三伏天一浪胜似一浪，压抑而灼热。
夏日清晨，送我到校的是我亲爱父母双亲，母亲那双忧虑的目光时不时在我身上搜索，一遍又一遍的检查物品箱，叮咛的话如摇头的风扇，可是我一句也没有放在心上！
退役军人出身的父亲背着行李默默无语，似乎对军训感触太深，直到学校门口，父亲看着我那个高兴劲也只是淡淡的摸了摸我脑后的辫子，跟我讲了一句话：军训就是“三炼”——锻炼、磨炼、锤炼，初中生了希望你用心去体验。
经过1个小时的颠簸，车终于在一个郊外的军训基地嘎然停止，同学们争先恐后涌出车外，嬉笑，跳跃，尖叫、打打闹闹——
初中生活的作文 篇8
在这段时间里，我不得不好好思考今后的学习，因为我即将踏入一个未知的新环境。
所以我开始畏惧初中生活了，虽然我不知道那是一个怎样的环境，可我并不是一个很独立的孩子。从这学期开始，我对初中的生活有了一些了解。到了初中，每天可能真的会有很多很多作业，每天做完作业后不能像现在一样可以玩一玩，而是睡觉，因为没有充裕的时间让我玩。早晨，当睡得正香的时候，会被闹钟刺耳的声音惊醒，然后惺忪地洗漱，吃早饭，如果不是住读的学校，还要走上一段不算短的路程。在学校，面对着新的学校，新的朋友，新的老师，新的课程，一切都是焕然一新的环境，我倒还不适应了，可能我真的会花一段日子才会适应。在初中里，会有比小学中更巨大的困难，可是我们真的`不能改变什么，只有认真做好每一件事，才会得到大家的认可。可最最令我担心的是，在初中，每次考试都会排名。如果是在前一百名之内，自然高兴，那种沉甸甸的荣誉感只有努力才可以换取来的。可是如果考的很差，自己会十分没有面子的。所以，我们没有选择，只有很努力很努力，才不会让其他人失望。
在上初中时候，可能有些人，会自甘堕落，不好好学习，而我不是那些人。其实家长不说我也明白，学习真的是为了自己以后的生活，如果这一步走错了，可能永远都不会纠正过来了。其实想了想，用一种乐观的态度去对待初中生活，不会那么极端。我们人总是有这种心理，在上小学的时候，觉得很烦，每天的作业很多，想回到幼儿园的时代。在上中学的时候，又开始怀恋小学美好的时光，觉得初中里的学习很紧张。可到了高中，即将高考的那段日子，又想变成一个初中生。所以，人的心理是会随着时间的流逝慢慢改变的。我们只要不去想初中生活多么紧张，把它想得轻松一点，自然不会那么畏惧了。
我们一定要微笑面对初中生活，往好处去想，总可以使人变得很开心。
初中生活的作文 篇9
在当今科技发达，激烈竞争的今天，多数人往往重视竞争，名利，地位，而忽视了人与人之间的关爱，忽视了用心去感受生活中的一件小事，忽视了被别人感动，忽视了去感动别人。感动是一种心灵的震撼，是拉近心灵之间距离的绳索，是为生活添色彩的颜料。我们生活中就缺少这种颜料，缺少这种用心调出来的颜料。所以我要大声说："生活需要感动。"
学习生活中需要感动。有时候，老师的.一句问候，一份关爱会让一个要误入歧途的学生重新找回自信，重新回到学业上来。我自己也是一个很好的例子：升了初三，又增添了一门新的课程—化学。说实话，我对它这种研究分子，原子，离子。。。。一队"子"的学科没兴趣。所以我一上化学课就好象在听天书。化学的第一次测验我就不及格，化学老师找我谈了话，文物我考不好的原因，还耐心地给我指出缺点，认真的给我讲我错的题。我立刻就哭了，我对不起化学老师，对不起老师对我的关心，我不值得老师细心的个我讲题。。。。从那以后，我就喜欢上了化学，我喜欢上了分子，离子。。我更喜欢化学老师，是她用一颗圣洁，真诚的心感动了我，是她挽救了我，没有放弃我。我都想好了，毕业是我会对她说："老师我爱你，就像老鼠爱大米"。。。
家庭生活中需要感动。感动会让一对互不理解的父子化敌为友。社会生活中也需要感动，感动会让社会多一些好人，少一些坏人。
如果生活中没有感动，怎么会有这么多重新振作的学生，如果生活中没有感动，怎么会有这么多破碎后有复合的家庭，如果生活中没有感动，怎么会有这么多善良，热心的"坏人"！！所以我说："生活需要感动。"
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