初中的作文3篇(经典)
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的初中的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
阳春三月里，我们又迎来了一年一度的“三八”妇女节，这也是全世界妇女的节日。回想起妈妈平时对我做的点点滴滴，在这个节日里，我一定要献上我对妈妈的爱。
我帮妈妈洗碗。晚饭过后，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，今天是您的节日，您应该休息一下。洗碗这小事就交给我吧！”妈妈看了看我，欣慰着笑了。我先把碗搬进了水槽，一个一个地洗。我先拿起一个滑溜溜的'盘子，用水冲了起来。我的手被冻得冰凉的，但我想到了今天我是帮妈妈洗碗，我的心里无比地自豪。接下来我滴了几滴洗洁精，用抹布擦了起来，我一边擦着，还一边哼着“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，噢噢！洗刷刷……”最后，我用水冲了几遍，大功告成了。
洗完碗后，我看见妈妈在拖地。我二话不说地跑过去抢过拖把，对妈妈说：“哎呀，您的节日，这小事情全包在你儿子我的身上吧！”说完，我拿拖把吃力地拖了起来。一下，两下，三下，四下，五下……妈妈看着我，高兴地说：“儿子，你长大了！”我也对妈妈笑了笑，就继续开始拖地了。
做完了这两件事，我总觉得还是不够表达自己对妈妈的节日里的祝福，于是，我为妈妈朗诵了一首诗：“采一束最鲜艳的玫瑰花，寄托着对母亲爱的话语……”妈妈听着、听着，感动得眼眶里闪动着泪花，欣慰得像一朵烂漫的山花。
“三八”妇女节，让我献给妈妈的爱。妈妈，我爱您！
初中的作文 篇2
金秋十月未觉寒，九九重阳情已至，日月高照两重归，亲缘相映地久长。夏天的脚步似乎还停留在校园，秋天的落叶已悄悄点缀了校园，我们红峰幼儿园又迎来了一个暖人心、温人情的重阳节。为弘扬中华民族爱老敬老的优秀传统美德，营造尊老、爱老、助老的氛围，20xx年10月中旬，我园响应闽侯县委对重阳节主题活动的通知，邀请爷爷奶奶们和孩子们携手共同开展了一系列生动趣味的班级、区域、亲子活动，带着老师们殷切的期盼，孩子们纯真的祝福，充分地将关爱、幸福和节日的喜悦在孩子们和家长们心中传播开来。
10月份的第二周，孩子们就在教师的带领下，通过各类趣味的活动逐步认识了我国的传统敬老节“重阳”——赏菊、插茱萸、饮菊花茶等丰富的知识，让孩子们点滴积累了重阳的粗浅知识。趣味的游戏活动、丰富的区域材料和温馨的亲子活动，让孩子们进一步丰富了个人的情感教育。大班活动“我对爷爷奶奶说”、“送给爷爷奶奶的礼物”让孩子们体会了付出和奉献的重要，区域活动“爷爷奶奶的画像”、“重阳风俗展”等多样的'活动，更让孩子们了解了中华孝亲文化的朴实和深厚；中班活动“给爷爷奶奶捶捶背跷跷腿”、“祖孙温情聚会”让孩子们和祖辈温情相聚，区域活动“我给爷爷泡杯茶”、“重阳知识卷”等趣味操作，让孩子们充分体验了生活的温暖瞬间；小班活动“我给爷爷送朵花”、“亲亲爷爷奶奶”让孩子们感知了简单的幸福，区域活动“亲情相框”、“手制项链”等暖心制作，展示了孩子们虽然粗糙但是无比真诚的爱意。
本次的综合性主题活动“我的重阳节”，不仅为全体教职工和孩子们创造了一个温馨美好的“爱的教育”的机会，也让老人们感受到了幼儿园和孩子们的温暖和关怀，并度过了一个充实的重阳节。愿天下老人老有所为，老有所乐，安度晚年！
初中的作文 篇3
在拥挤的街道上,我和阿姨走着走着,意外地遇见了曾是阿姨学生的小黄。
小黄仍是阿姨印象中的那副模样,清瘦的个子,笨拙的身材,辫子扎得翘翘的,一双眼睛总是滴滴溜溜地转,但里面透露出的内容丝毫看不出一点聪慧的万分。阿姨任小黄班主任的时候,并不怎么重视她。小黄不仅长得难看,智商也比其他孩子要弱,勉强读到了小学三年级上半学期,她的家人似乎觉得她不是读书的料,就干脆让她回了家。听说小黄不再来学校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口气,哎,终于走了一个伤脑筋的包袱!
然而此时,在这热闹的街道上,小黄恰巧也穿梭着。她好像是和家人来镇上买东西吧,两手提得满满的。就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视线的时候,小黄也正好看见了她曾经的班主任,她神情呆板的脸上马上掠过一丝羞涩,同时泛起了一丝喜悦。然后,她像下意识地想起什么,急急忙忙地将一只手里提着的菩提送到阿姨的面前,声音了嘹亮地说:“老师,我家里的,你拿去。”
阿姨有点猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒。这时,旁边紧跟着的一个妇人有点不相信地问小黄:“你认识她吗?”“认识,她是我读书时的班主任啊!”小黄又羞涩又自豪地认真回答。听到小黄这番大大咧咧的'话,阿姨的脸上突然发起热来,她像在小黄面前显得无地自容。因为小黄的这句“她是我读书时的班主任啊”,令阿姨十分惭愧,她心里明白,她当时虽然是小黄的班主任,可是她对小黄并没有过一天的“好感”。这句竟从一个曾经让她头疼的学生嘴里说出的充满了真诚和自豪的话,于是成了时时刻刻鞭打阿姨心灵的鞭子。
从此,在阿姨眼里,再也不分好学生与坏学生了,阿姨说,只要是她的学生,她都要认认真真地对待。谁会想到,公平对待学生的那股动力,竟然是来自学生的一席平常的话语。
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