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初中生活作文

时间:2023-08-06 12:11:21 初中作文 我要投稿

初中生活作文(7篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的初中生活作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生活作文(7篇)

初中生活作文 篇1

  一、在作文教学中,培养学生的写作兴趣是非常重要的一个环节。

  以往大部分教在学生习作之前指导太细,要求太多。这实际上起到了一些副作用:由于教师指导过多写作范围就会越狭小,限定就会越死,学生的创作欲望会越低。例如:我们要求学生写周记、小作文等,就不能限制太多。要让学生抓住生活中的点滴去感悟就够了。这也就是说,我们在作文教学中引入要得法,要恰到好处。我们只要注重培养学生兴趣,创设氛围,培养学生写作欲望,把他们带入佳境就可了。

  二、教师写下水作文对学生的写作形成了一种束缚。

  下水作文限制了学生写作思路的创新,往往会造成学生作文千篇一律,没有个性、没有真情实感。使原本丰富多彩的生活变得单调、乏味。这就使作文教学走进了死胡同,学生的作文也失去了童心、童稚。那么学生怎样才能写出真情实感、形式多样的作文呢?我认为要靠学生自己去读去感悟。这样不仅培养了学生的认知能力,而且也能写出创新型作文。

  三、学校在常规教学中要求教师对学生的作文要全批全改,并且要详改。

  其实学生很难接受“满篇红”式的作文批改。我在教学中发现这样的批改,不仅造成了学生的依赖性,而且也使他们的兴趣降低了。他们习作时自己往往不修改,甚至有的学生作文草稿也不写就直接写作文本上了,就等着你去修改。我觉得这样的作文批改是没有任何意义的。我们应少改、精改。这并不是说教师不批改作文,有些方面是必需要改的.,例如:错别字、用词不当、病句、条理不清等方面是要修改的。其他部分可留给学生相互改、自己改,教师适当给予指导。这样可以培养学生的主动性和写作乐趣,养成学生良好的作文修改习惯,也就提高了作文欣赏能力及写作水平。

  四、近几年中考作文要求“真”,淡化文体,贴近生活,告别“假、大、空。”

  特别是话题作文的出现,要求学生放心去写,写真话,抒真情,真得做到“以我手写我心,以我事写我心”。在这个方面,我们农村初中做得还远远不够,我们没有让学生贴近自然,没有让学生亲自去感受自然,我们没有放开让学生去写一些自己最熟悉、最动情、最想写的,自由奔放、充满个性的文章。我认为要改变农村初中作文教学中这个不足之处,必须要超越传统、打破模式,让学生走进自然这个大课堂,,去拓宽视野、去感悟真情。在进行写作训练时不要求文体,不限字数。这样学生才会写出一篇象样的有个性的文章来。

  五.学生在作文习作后的讲评也是至关重要的。

  要做好这个环节,教师要在“备”字上下功夫。针对不同类型的习作应进行认真讲评。讲评方法应该多样化:边讲边评,指明俢改办,这是集体讲评。还可以开展多种行式的讲评,例如:个人面评、分组讲评、学生互评等。真正做到“读”、“讲”、“评”结合起来,让学生在评中感,在读中悟。这步教学环节完成后,再让学生改写,并可把一些优秀习作张贴出来,或者制成小集子共同学们传阅。这样做不仅避免了学生只听老师讲评不去修改自己的作文,而且还激发了学生的创作欲望。

  总而言之,作文教学是语文教学中重要的一环,我们需要下苦功夫去激发学生兴趣,超越教材,打破旧模式,改变传统,鼓励学生求真、求实、创新,使作文具有时代气息,贴近自己生活,展现时代个性,走向未来。

初中生活作文 篇2

  朋友们老师们一起来来环保吧。让我们做好环保的小使者吧

  我想一天中每一个能种一棵树,那我们的地球有得增添一点氧气。如果地球上的`每一位人,都保护环境那该多好啊。那我们就说说怎样环保吧。我们购买东西的时候尽量拿不袋装,或者是自己用手提。用完水后一定要记住关掉水龙头,不要浪费水。根据计算:如果一天中每一个人浪费一滴水,那中国13亿人口就要浪费13亿滴水,同学们想想13亿滴水可以够多少人喝一年了。少用塑料口袋,最好是用布口袋。没有电的废电池千万不要乱扔乱放,因为废电池会破坏土壤的。用完电后要随手拔掉插座,不拔也会浪费电的。看完电视后要记住把电视上的开关关掉,不要只用遥控器上的开关关,这样只是待机而已。我们要节约用电,比如:每天少看一会电视,少玩一会电脑,尽量不玩,少用灯能看到就不要用,多用充电电池,这样可以节能环保。不要乱扔垃圾口袋,不浪费纸,尽量一纸多用,草稿纸一定要写满,可以在看过的废报纸上练字。不要拿刀刻树,也不要去摇树,会很快把树根摇松,摇松了树就会死。

  同学们老师们一起来环保吧。

初中生活作文 篇3

  小学的我,梦想成为超人,拯救世界。从一年级开始后,妈妈便不再接送我上学和放学。为此,我一直在记恨着这件事,后来一想,有超人在帮我,有什么事,一喊救命,超人就一定会从天上飞下来救我的。我对此一直深信不疑。

  又一天,星期天了,我和几个比我大的哥哥们一起去玩,我还记得昨天他们对我说“我们明天去爬山玩,你去不去。”看着他们那嚣张的眼神,我咬牙道“去就去。”同时又转念一想:如果我出了什么危险,叫救命的话,超人一定会来救我的。

  “妈妈,明天我要去爬山。”这是我回家后的第一句话。我不曾想到狠心的妈妈竟会露出一副难以决断的'样子。但妈妈最后还是答应了。在睡梦中,我隐约听到爸爸低沉的声音和母亲不舍的声音交杂在一起“要他锻炼一下也好。”“可是万一出危险……”

初中生活作文 篇4

  初次接触“初中生活”,就被这个字眼迷住,初中生活,在我的眼中,它就是一条船、一只鸟、一条河。

  初中生活是一条船,承载着我们对知识的渴望与对成功的向往驶向彼岸。

  教室里,传出的是书声琅琅。下课时,走出的是莘莘学子。人们习惯了早上天还黑着就要离开温暖的被窝去上学,习惯了中午走向教室时的兴奋与快乐,习惯了晚上放学时对校园的不舍。这些,都是因为我们对知识的渴望与对成功的.向往。而初中就是给予我们知识与让我们走向成功的地方!

  初中生活是一只青鸟,携带着我们对青春的向往与对未来的期望飞向远方。

  操场上,时而传出人们在打闹时的欢笑声与尖叫声,时而传出一些人在跑步时的口号声。在校园里,无时无刻不散发出青春的蓬勃朝气,既使在冬天,在狂风暴雪之中,也不能阻挡我们青春活力,既使是在夏天,在骄阳似火的时候,也不能阻挡我们昂扬着的更快、更高、更强、更好的青春主旋律,是初中把我们的青春之种撒向远方。

  初中生活是一条河,裹挟着我们对梦想的执著与对现实的无奈奔向遥远的未来。

  深夜,常常可以见到学生在桌旁复习,常常可以见到学生端着书本苦读。这一个个背影,包含着我们的梦想。在梦想之前,还有考试的紧张,还有毕业的惆怅,还有汗水与泪水,还有激情与疲惫……总之,要实现梦想,也是十分难的。而初中,就是帮助我们实现梦想的咒语,虽然有的人梦想成真,有的人却无所获得,但是它总是让我们学会面对现实。

  初中生活是船,勤奋是桨。

  初中生活是鸟,激情是翅膀。

  初中生活是河,理想是向前的力量。

  我坚信,在我们眼中,初中生活中会有更多的勤奋、激情、理想,会让我们变得更好!

初中生活作文 篇5

  生活的精彩是因为有关爱,我们需要伙伴的关爱,亲人的关爱,以及最重要的父母的关爱。

  妈妈,从记事起,不懂事的我每天晚上都要缠着您哄我睡觉。那时候,您每天上班早出晚归,非常辛苦。到了晚上您总是等我安然入睡之后,再工作到深夜。你还记得我五岁那年的`情景吗?虽然事情已经过去了四年,但我仍然记忆犹新。那晚外面下着倾盆大雨。半夜,爸爸发现我浑身滚烫,知道我发烧了。虽然您刚躺下,但面对生病的我,您睁开了睡眼朦脓的双眼,强忍着劳累,赶快穿好衣服,和爸爸骑着自行车往医院赶。那天晚上的天气非常寒冷,风吹在脸上跟刀子割一样疼。一路上雨水淋湿了爸爸的脸,浸透了您的衣服,但您完全不顾自己,把我夹在自己和爸爸的中间,任大雨淋湿自己的衣服。来到医院后,你们很快找到了医生,帮我输起了盐水。我的烧一下子就退了好多,这时候我才发现爸爸的衣服湿透了,您也趴在一旁睡着了。那一刻,我终于明白了你们有多关爱我,我禁不住流下了眼泪。

  如果没有父母的关爱,那么我现在还会是怎么样呢?

初中生活作文 篇6

  凭窗远眺,我的眼前万紫千红。

  风掺和着夏感轻轻拂过带走了一些花草的清香。它告诉我:我们的青春是五颜六色的,我们的初中生活是五彩缤纷的。

  勤(勤劳)绿色

  为木则荣,为草则绿。

  林木,有努力,使自己欣欣向荣;幽草,又勤奋,使自己萋萋而摇绿;我们则有青春的绿去追求为自己烙下的希望的'梦。

  梦中那一丝漆黑中坚定地发着光的绿。为梦,为理想,我努力,我勤奋地区追求奋斗。清晨,晨曦的第一缕金光为我鼓掌;夜晚,明月的清辉为我伴奏。我在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中我以苦作舟。

  烈(红红火火)红色

  袅袅水芝红,脉脉蒹霞浦。

  荷花,用摇逸,使自己袅袅而生动,水草,用浮动,使自己脉脉而红火;我们则用初中生活的红,为自己刻下欢快而活泼的影。

  我热切地广交朋友,我热烈地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我初中生活的本色;红火,我初中生活的底色;红色,我初中生活的亮点。

  郁(孤单)蓝色

  独立小桥风满袖,平林新月人归后。

  独立寂寞,教室孤零,寒风袭人,夜色渐起,同学归尽。青春纵然姿彩炫目,也傪和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔不理解,学习上的不顺,让我的天空无尽的蔚蓝。

  忧郁的蓝,是我心中无奈的孤独。

  我们应该克服人生道路上的种种困难,,哦!对了,我偷偷地告诉你一个克服困难的秘诀:只要把困难化分成一个个小困难,再一一地区攻破,这个困难就会被克服!

  透过窗,我看见了我的眼前的色彩青春。

初中生活作文 篇7

  静静地坐在宽敞的露台上,掬一杯香茶,摊开一本自己喜欢的书,心便会在自由中飞翔……整天忙碌的我们,是否能够放慢生活节奏,细细地品味一下生活的味道?其实,每个人的生活,都可以按照自己的节奏进行。

  调整生活的节奏,感受自然的魅力。过于忙碌的我们,也该停下来欣赏曾经错过的美好。你可以为一枝花的枯萎而伤感,可以因流星的划过而慨叹,也可以为彩虹的出现而欣喜若狂。不要让心灵懒惰,更不要让眼睛懈怠,每一个优美的环境,都在为我们讲述着动听的故事。静下来,倾听花开的声音,抚摸小草的轻柔,这时,我们的内心会得到一种纯净的洗涤。自然界存在的一草一木都有它的价值,我们为何要放弃这种美好呢?品味自然是品味生活的开始。

  调整生活的节奏,品味生活的宁静。每个人都希望在希望在一个宁静的空间,静静地领略生命的轻松与惬意。读一本书,下一盘棋,或者只是静静地坐着,看天空云卷云舒,赏窗外花开花落……这一刻,心会变得宁静。宁静中,人的思绪才能获得一种超脱,才能延伸到世界的每一个角落。在那个属于自己的空间里,默默地感受着生活中的点点滴滴,细心地体会着生活中的均匀节奏,这时,便会领略到一种平静的'美丽。给自己营造一个宁静的空间吧,让生活更加美好、和谐。

  调整生活的节奏,安顿自己的心境。有时候,总是在想:为什么活得这么累?其实,生活并没有苛求我们太多,恰恰是我们对生活有太多的索取。纷纷扰扰中,我们累的已经不仅仅是身体,还有心灵,因为我们很难将自己最真实的内心世界毫无保留地展现出来。这时,就需要我们从这种节奏中解脱出来,追求一种生活的优雅与恬静。这样,才能感受从容而潇洒的生活,才能展现自己的气质与魅力。你的心安顿在了哪里?可曾体验到生命中的轻松?

  生活,本身就是一种体验的过程。每一种生活方式,都会伴着一种节奏,或快,或慢;或优雅,或紧张。调整生活的节奏,会让我们的心灵得到净化,灵魂得以升华。

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