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初中的作文

时间:2023-08-09 07:08:48 初中作文 我要投稿

初中的作文精选4篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的初中的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中的作文精选4篇

初中的作文 篇1

  第一次写,还请大家多多指教。有什么不足尽管提,这样,我才能写好作文嘛。

  天空,之所以是蓝色,是因为上面有很多的蓝色精灵。而他们的中间,却有上帝的使者――白云,来阻

  隔。在那浩瀚无穷的蓝色中,两个精灵相爱了。白云挡在他们的中间,两个精灵只能遥遥相望。

  “我想,我喜欢你,虽然我们不能在一起。”一个精灵说道。

  “我想,我也喜欢你,虽然我们之间有着已被诅咒的爱情。”另一个精灵有一丝忧愁地说。

  “但我们仍可以相爱,只要我们互相爱着对方,就足够了,不是吗?”

  “是啊,只要我们相爱,就足够了。”

  从此,两个精灵每天有了新的`事情。早晨,太阳初升,他们向对方道着早安,但过于腼腆的它们却为此羞红了脸。一整天,他们诉说着彼此的心事,一起在天空中游荡。可白云却一直站在他们中间,使他们不能融为一体。

  一天,他们很快乐;

  一个月,他们很开心;

  一年,他们很高兴;

  十年,他们很甜蜜;

  一百年,他们很幸福;

  一千年,他们享受着美好的生活;

  终于有一天,他们是在抵挡不住诱惑,向上帝的请求,可以还他们爱情的自由。“你们会后悔的。”上帝语重心长地说。“不会,永远不会。”异口同声地回答。上帝看着他们纯洁的眼光,无可奈何的巴白云交了回来。

  一天,谈们很快乐;

  一个月,谈们很幸福;

  一年,他们有些厌倦;

  十年,他们已经后悔。

  两个人都想不明白,为什么自己冒着生命危险得来的爱情如此的不堪一击。为什么这幸福抵不过白云在时两个人的之间距离的美丽。白云回来了,对他们说:“上帝叫我来。我想告诉你们――爱情是要有距离的,两个恋人融为一体不是黏在一起,而是彼此的心在一起,可以作为彼此的精神,融入他的思想。孩子们,你们还小,要去寻找真爱的意义。要懂得,咖啡里加太多的糖只会使人觉得味道奇怪,有时,人们更需要那略苦的味道。”

  两个精灵听完话,牵着收飞走了,只留下了爱的味道。而白云,依然守候在那儿,等待另一场天空中的爱情。亦或者,等待千年的爱情,千年的约定。

  全剧终

初中的作文 篇2

  当黑夜的帷幕渐渐拉开,你会看到天边最耀眼的一道曙光,你会体会天美的奇妙之美;当那高贵的百合,旋丽地绽放时,你会嗅到那缕缕清香,你会体会到清新典雅的美;当硬朗的鹅卵石,铺成一条条奇形怪状的小路时,用脚踩在上面,你会感到鹅卵石那坎坷不平的'美。

  美的瞬间无处不在,它在大自然中,它在生活里,甚至就在你我之间。

  那是一个暑假,爸爸,妈妈和我,一起去了美丽的海滨城市——青岛。我们去的时候,不知道发生了什么事,有一些小鱼搁浅在了沙滩上,沙滩上有一个个的小水洼,小鱼就地那小水洼里游来游去,还不知发生了什么。但是一但强烈的阳光将小水洼里的水蒸发干,就足以至死小鱼的生命。看到这样,大家都无动于终,依然悠闲地晒着太阳,或是在水中嬉笑打闹。终于一个善良的小女孩,打破了这个局面。

  起初,她站在小水洼边人仔细关察,然后仰起脸,天真地对她妈妈说:“妈妈,小水洼里的水。那么少,小鱼会死吗?”接着小女孩歪着头沉思了一会儿。接着对她妈妈说:“那我要救它们。”好像在宣誓似的。

  小女孩先走到了离她最近的小水洼那里,用小手把那可怜的小生命托了起来。小心翼翼地。走到海边。把它们放了进去,一只,两只,三只。岸边的游人,对小女孩这一举动十分不解,都用一些不理解的话语来评价这个小女孩,但渐渐地,游人被小女孩这坚持不懈的举动打动了,纷纷来帮她。

  “众人拾柴火焰高”不一会儿,大家齐心协力。把搁浅在水洼里的小鱼都救了出来。有人问她:“你为什么救这些小鱼呢?”小女孩天真地说:“小鱼也是有生命的,也是有家人的呀。”

  当小女孩说完那一名话时,我仿佛看到了小女孩善良,纯洁的心灵。就在那一刻,我体会到了小女孩的心灵之美。

初中的作文 篇3

  记忆中,我家有一只可爱的小狗,我给它取名叫“宝宝”。圆圆的脑袋上长着一对小小的耳朵,一双大眼睛水汪汪的,眼睛下面有一个圆圆的`小鼻子和小嘴巴。身子后面还有一个毛茸茸的尾巴,挺好看的。

  我刚刚抱它回来的时候,只有20厘米长。当时,我把它放在纸箱里,它和小猫成了好朋友。我没空陪它的时候,它就找小猫玩儿,它们经常在菜地里玩乐,玩累了就在房屋边上休息。所以我经常看到它和小猫咪在院墙上睡觉,一看到它这样我就叫它的外号“懒虫,懒虫”。

  我六岁时它已经三岁了。有一次,我在玩积木,它和小猫正在外面玩,有一只大黑狗来寻找食物,宝宝冲出家门,想把大黑狗轰走。可是,宝宝不是大黑狗的对手。大黑狗猛得一扑,咬住了宝宝,只听得它一声惨叫,我飞快的跑了出去,可是,已经晚了,小狗已经被咬中了,身上流了许多鲜血,更不幸的是小狗带着伤永远的离开了我。我的心很痛很痛,那一天,我哭了好一阵。

  晚上,姐姐问我狗狗的情况,我不忍心告诉她。找不到狗狗的姐姐到处打听,在姥姥那里姐姐得到了确切的消息。姐姐抱着死去的小狗,坐在屋檐下望着月亮,掉下了伤感的眼泪。

  事后,我们把小狗埋在柳树下面,借柳树“留”的寓意,愿这只可爱的小动物能永远活在我们心里。

初中的作文 篇4

  当清脆的铃声敲开我们沉睡的双眼时,您早已在风中默默等待;当五彩的梦境还萦绕在我们的脑海时,您却仍在宿舍门外踱来踱去;当饥饿被我们赶跑时,您依旧站在甬路上用关怀的眼神四处观望。

  是什么让您在寒风中伫立,是什么让您在门外久久徘徊,又是什么让您忍着饥饿站在甬路旁守候着我们。

  您曾支撑着带病的身体,站在讲台上,面带微笑地讲课;您曾抛下最需要关爱与呵护的子女,而陪我们至深夜;您曾为我们这些不到两年就要离去的学子,泣不成声,为了我们的学习,为了我们这群不懂事的孩子的将来。

  每一次考试过后,您都要认真分析班内每一位同学的上升与下降,交流中的激励,使我们再次树立起拼搏的信心,督促中的希望,使我们没有放弃自己的理想。

  天气的`转凉,曾让您时时提醒我们多加衣物;感冒的同学的增多,曾让您每个课间到教室开窗通风,您曾为我们化解与家长之间的矛盾,您曾指责家长对孩子的不闻不问……

  无微不至的关怀原来不是父母对我们的专利,老师对学生的关怀,更能体现老师的伟大。

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