初中的作文

[优秀]实用的初中的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初中的作文4篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　一提到初中，经常听别人说，那里简直就是“枯燥生活”和“成堆作业”的代名词，当我准备告别我六年的小学生活，怀着兴奋的心，开始在我的心里布置我以后要生活的“安乐窝”。

　　我心目中的初中生活里，学校里一定要有两至三个图书馆，图书馆里要有中外名著，课后复习书……这样，在中午和下午的自习课上，完成任务之后，就可以拿来“饱餐一顿下午茶”了。在操场上，要有我们锻炼的器材，这样才能保证我们的.身体素质；同时，还要有树木、花，这样可以愉悦身心。

　　我心目中的初中生活好比是一段充满未知数和挑战的新航程。初中生活的课程肯定要比小学来的多，来的难，但这并不是我们在海上航行的障碍，因我的新老师们一定是经验丰富的船长，在您们的带领下，我们会乘风破浪、勇往直前，再多的困难出现在我们面前都会变得那么轻松。

　　我心目中的初中生活就像是一个温馨和谐的大家园。原本一张张目生的面孔，渐渐的成为一个个知心伙伴，同学们在军训中认真训练，在生活中一起分享喜悦，在学习中互相帮助。一起共克难关，大家赢得了友情，获得了尊重，学会了感恩、回报——在这里开始我们新的旅程！

　　这就是我心目中的初中生活，在这个校园里开始人生这本书中崭新的一页！

初中的作文 篇2

　　夏天快过去了，鲁鲁和西西在一棵树叶茂盛的大树下乘凉。突然，一阵凉爽的风吹来，鲁鲁和西西就睡着了。等他们醒来时，已经是秋天了，月亮高高地挂在天空。忽然，他们发现大树上的树叶一片也没有了。

　　于是，鲁鲁对西西说：“我们去帮大树找树叶吧！”西西说“ok！”鲁鲁和西西走啊，走啊，终于爬到了山顶。他们看见了土地妈妈，就问：“土地妈妈，你知道大树的树叶到哪儿去了？”土地妈妈说：“对不起，我不知道！”西西说：“瞧！风孩子在玩呢，我们去问问他。”风孩子说：“只要你们陪我玩，我就告诉你。”没办法，鲁鲁和西西只好陪风孩子玩捉迷藏的游戏。他们越玩越起劲，把找树叶的事给忘了。

　　天渐渐地暗了下来，鲁鲁和西西这才把事情想起来。西西对风孩子说：“去找树叶吧！”风孩子说：“我困了，明天再说！”第二天，风孩子带他们去找山谷妈妈。他们好不容易才找到了山谷妈妈。

　　山谷妈妈却说“不知道！”这时，花仙子正从这里经过，鲁鲁赶紧跑上去问：“花仙子，你知不知道大树上的树叶到那里去了？”花仙子笑咪咪地说：“我不知道，你们可以去问树叶姑娘。”风孩子带着鲁鲁和西西来到了树叶园。树叶姑娘正在玩水，西西问：“树叶姑娘，你知道大树上的树叶到那里去了？”树叶姑娘摇摇头说：“去问春姑娘吧。”春姑娘带着许多树叶正好经过，鲁鲁赶紧跑上去问：“春姑娘，春姑娘，树叶是你拿的`吗？”春姑娘笑着说：“不是我拿的，是秋姑娘拿的，我正准备送回去呢！”突然，又一阵狂风吹来，鲁鲁和西西被吹回了大树底下。等鲁鲁和西西再醒来时，已经是春天了，大树上又长满了树叶。

初中的作文 篇3

　　世界上不是缺少幸福，而是缺少感受幸福的心。——题记

　　又是一个大晴天，我却开始思念下雨时雨水荡开的故事！

　　又是一个下雨天，我却开始回想晴天时微风携来的闲情！

　　何苦呢？雨时，晴空都有别样的感觉，都把它们当成幸福来享受！

　　每到晴天，我总能从微观上涉及种种妙处。无非是多了些常青藤舞蹈的影子，偶尔可以心血来潮地品个下午茶，或者带狗出门溜溜，顺便让我这具快发霉的躯干好好活动活动一切都顺顺利利，很平静。人是很奇怪的，当一切都应愿发展下去，什么都想开了，认为自己是幸福的。

　　但晴天也并非一切安好，当某天天气一燥热起来，知了便开始猖狂，肆无忌惮地歌唱。这可破坏了我享受闲暇时光的好心情。此刻我恨不得找到它，痛吐心中的不快。但转念一想，知了的一生光阴仅抵我们的千分之一，疯狂地抓住时光的衣襟，疯狂地歌唱，难道不是一种使自己幸福的`方式吗？这时的我也倍感幸福

　　雨天亦复如是，只差打开窗，迎来的不是阳光的洒脱，而是雨水的忧郁。这个时候，墙上的那本日历往往给我措手不及的震撼，思绪也淋着雨去追逐美好的回忆

　　晴空时的闲情，雨天时的忧郁，何尝不是幸福？只要你——

　　从微不足道的蚂蚁身上，看到不朽的团结力量；

　　从墙角的一株杂草身上，看到宏伟的生命蓝图。

　　你会发现，这一切不是幸福是什么？

初中的作文 篇4

　　在心灵的深处，常常激荡着许多心愿，他们将漫漫人生点缀得花香弥漫，这些心愿有喜无忧，有笑无泪。我也不例外，我的心愿犹如夜空中闪烁的繁星一般，多而美丽。但星星毕竟是比不过月亮的，而且它每天都会有变化。在我心灵的最深处，有一个永远不变的心愿，那就是我心中皎洁的明月。我不变的心愿是做一个手握戒尺站在三尺讲台上，运用着自己渊博的知识用抑扬顿挫的语气给学生传授宝贵知识的严师。

　　会有这个想当“月亮”的愿望——一名严师。是因为：严师，往往是个被学生当成天敌的角色。我的严师就是这样，每当他一离开教室，教室里顿时就会像炸开了锅一样，七嘴八舌地议论着严师。可他们越是激烈地讨论，我却越是觉得严师这个职业是神圣的，崇高的。

　　我从小就非常调皮，打架闹事早已成了家常便饭。不过，每次我被请去办公室里“吹空调”——严师与我单独谈话时，指出我的缺点与错误，我却一点也不觉得严师罗唆。我只有一个念头：我还小，不懂他们对我给予的.“爱”，等我长大就明白了。

　　虽然，我想当严师，但是我也会抱怨严师，抱怨他废话太多；作业布置太多；笔记抄太多还占用了课间休息时间等，可转念一想，咦！严师没做错呀！他不怕“废话“说得多扁条体发炎，是因为关心我们，教育我们怎样做一个有品德的人；作业布置的多也是对我们的学习负责，我们写他也要批阅呀；还有，抄笔记更没错了，这是为了我们能应付各种考题呀！而且他先写黑板才给我们抄，嘿！他做的不比我们少，这一想，奇了！严师完全是为了我们着想呀！诶！我们为什么还要抱怨她呢？故严师的形象在我的脑海里更加深刻了。

　　妈妈常常对我说，要想做一位称职的严师，必需要有丰富的知识，更要有博大的胸怀，还要有不求回报的付出，要多与家长沟通，及时了解学生的心理。我听后一想，哎！这些不都是我们严师的特点吗？严师在我心中的地位更重要了，更坚不可摧了。

　　我想当一名严师，这就是我的心愿，我在努力着，努力有一天能成为一名名副其实的严师，只要我执着，努力不懈，永不放弃，就一定能成功。安格尔说过：“所有坚韧不拔的努力，迟早都会取得报酬的。”所以我一定会努力，一定会。

　　哦！对了，你的心愿是什么呢？虽然我知道心愿是我们小心翼翼地藏在心灵深处的秘密，但我还是希望能与你分享你的“月亮”，可以告诉我吗？