初中优秀作文

实用的初中优秀作文【精选】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初中优秀作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中优秀作文 篇1

　　一阵风儿袭过，吹动了随波逐流的小船。那么，请扬起青春的风帆驶向梦想的彼岸吧!—题记

　　天空一碧如洗，阳光灿烂。鸟儿和微风时缠绵时发出的喃喃低语萦绕在耳边如孩子银铃般的笑声，使人顿时浮想联翩，思绪万千。我都在漫步在蜿蜒幽静小路，猛然发现，路的尽头是一望无尽的，我顿时恍然大悟，我的青春梦想是否也像这永无止境的小路一样没有终点呢?

　　我闻着沁人心脾的茉莉花香，清脆的鸟鸣声唤醒了消沉的我。倾听快乐的小鸟休息时喃喃私语，感受这春暖花开的美好时光，听涓涓细流奏起美妙心曲，观苍翠挺拔尽显英姿飒爽。那枝干遒劲，闭月遮天的`树木形如精神抖擞的士兵矗立于其中中。当我的心绪沉浸这亦真亦幻的美景之中，脑海中忽然闪现出我那青春时的梦想。

　　于是，勾勒起我的回忆。思绪如潮水般涌进。

　　青春时的梦想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一触即化。我的梦想此时也被摧残的消失殆尽了。

初中优秀作文 篇2

　　雨、细密的飘落，朦胧的摇曳。

　　雨将那些丑陋满满覆盖，没有人发现大地的伤痕。

　　大地无法抗拒的接受洗礼，让天空苦涩的泪水侵犯它的身躯。

　　空气显得紧缚，让人感觉有些力不从心。

　　不安的思绪随着雨滴袭来，那颗原本凌乱的心更加混乱。

　　如果遗忘是快乐的，我会选择删除记忆，

　　如果坚持是光荣的，我会选择至死不渝，

　　如果微笑是伪装的，我会选择面无表情，

　　如果放手是洒脱的，我会选择头也不回，

　　如果付出是伟大的，我会选择倾尽所有，

　　如果伤痛是脆弱的，我会选择遍体鳞伤，

　　如果后悔是明确的，我会选择愚昧无知，

　　如果深爱是幸福的，我会选择深不见底。

　　此时，风的`袭来，让空气变得清新。云也不再诡异的遮掩着什么，它学会义不容辞的接受别离。

　　乌云洒脱的离去了，它带走了雨，带走了悲伤剩下天空和大地，彼此不带一点妆容，显示出它那无可比拟的清高。

　　我笑着看那早已尘埃落定的离别，不再留恋，不再不舍。

　　我也学会把记忆格式化，摧毁那忐忑不安的思绪。

初中优秀作文 篇3

　　海南中考作文：二选一作文

　　1、根据现实生活中，报纸上发布的三则“铺张浪费”新闻材料为原型，并以此构建“珍惜粮食，不要铺张浪费”为题的作文;

　　2、续写作文，内容大致为每天晚上睡前，躺在床上反思当天发生的事情，提醒关于安全意识的重要性。

　　作文提供双选 考生讲述作文独特写法

　　作为占分比重最大的一道题目，作文的发挥情况如何，对于很多考生来说意义重大。

　　作文提供了两道题可供选择，其中第一道题目是根据现实生活中，报纸上发布的三则“铺张浪费”新闻材料为原型，并以此构建“珍惜粮食，不要铺张浪费”为题的作文;第二道题目是续写作文，内容大致为每天晚上睡前，躺在床上反思当天发生的事情，提醒关于安全意识的重要性。

　　对于这两道作文题目，为考生提供了选择的机会，也给考生留下了发挥的空间。

　　不少考生反映，“珍惜粮食、不要铺张浪费”这个题有些平实，不太好发挥优势，为此选择了第二道题，以议论文的形式讲述安全意识的重要性，更为稳妥。

　　“正相反，我选的是第一题。”平时酷爱历史，在海南中学上学的林尤泉自信的.表示，“我平时喜欢读历史，我写作文就是根据自己对于中国古代历史的了解而写的。”

　　语文题型丰富 考生普遍反映“难度不大”

　　不少考生反映，前面基础知识题较为平稳，整体难度不大，后面的阅读和作文题，设置的也比较丰富。

　　然而，基础选择题中，有一道题是关于作者和作品的对应题，让个别平时涉猎课外阅读较少的考生犯了难。

　　阅读记叙文、说明文、文言文各一篇。其中，记叙文是一篇讲述关于“父亲的艰辛”的故事，内容大致为，过年除夕夜，父亲却还在返乡拥挤的火车上，并以此教育考生注意珍惜当下生活。

　　阅读第二篇是一篇介绍海南红树林特点、经济价值的说明文。文言文阅读是围绕《生于忧患，死于安乐》这篇文章而展开。其中，第一题是为生僻字注音，第二、三题分别是翻译文言文中的字词和句子，第四题要求考生简要谈一下对人才成长的认识。

　　海南中考作文：二选一作文

　　一个是材料作文，描写女航天员刘洋艰苦训练坚韧不拔的精神，最终成为首位女航天员;

　　第二个为第一人称续写，背景为一个初三学生整天沉浸在紧张的学习中，今天我要过属于自己的周末续写。

　　海南中考作文：二选一作文

　　今年海南中考的作文题依然是二选一。其中一个是故事续写，大概内容是：我和张华放学后走出校门，看到街道上买东西的人在表演节目，旁边的在茶馆里传来笑声，“今晚他们有什么计划呢?”我说。张华看见……，接下来的内容需要续写。另一个作文题目是看图说话：一个房子形状的图画里面写了一个“家”字。

初中优秀作文 篇4

　　在老师的眼里，我是一个好学生。似乎，我的成绩从不下降。但是，那是不可能的，有一段时间，我的成绩降得很厉害，作业一塌糊涂，特别是数学。

　　那一次，当测验卷发下来的时候，我想哭。我从未试过考那么低分。处于怕丢脸的顾虑，我没有在同学面前放声大哭，心里却闷得难受。

　　放学了，我的名字出现在留堂名单里。

　　我从来没有留过堂。我终于忍不住了，在人前放声大哭起来。同学们都用怜悯的眼神看着我。我讨厌这种眼神，它使我难受。

　　同学们都离开了。我希望老师批评我，这会让我好受些。可是，老师没有，但也没有安慰我，她冷冷地看着我。

　　我凝视着试卷和作业本，想不明白成绩为什么会这么差。我失去全部信心，觉得自己很没用。泪水止不住地流。

　　老师看了看我，没有感情色彩地说：“去洗洗脸。”我乖乖走出教室，心灰意冷地洗脸。我盯着镜子里的自己，发现她红眼睛红鼻子，像被人嘲笑的小丑。

　　算了!我不学了，反正也学不好，干脆放弃i

　　也许是因为从未遇到挫折，我经不住打击。洗完脸，我一步一步，慢慢地往回走，每走一步就伤心一下，仿佛面临世界末日。

　　回到教室，坐到位置上，拿起夹在作业里的草稿纸，我惊讶地发现，草稿纸上多了一串显眼的、红色的、漂亮的字——“加油！你行的，老师相信你！”一瞬间，灰心冷意一扫而光了，代替它的是感动。泪水瞬时就模糊了我的双眼，我一下子振作起来了。这点事算什么！只是成绩下降罢了，只要好好学，还是能进步啊!于是，我抓起笔，认真地改错，然后把作业本交给老师。

　　老师拿起那支在草稿纸上留下“加油！你行的，老师相信你！”的'红笔批改我的作业，对我依然是不带任何感情，但我能感受到老师对我的疼爱、对我的支持，那颗属于老师的火热的心！

　　老师，谢谢您！谢谢您鼓励我，使我进步！若没有您的鼓励，我也许真会堕落，成为一个差生，一个经不起考验的弱小的人。那句话一直刻在我心中——“加油l你行的，老师相信你！”老师，谢谢您！