[热门]初中生的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的初中生的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
春天来了!由于地处北方,春姑娘的到来比南方晚了很多,不过四月份的景色也已经是精美绝伦,到处弥漫着醉人的气息。
说到春,自然离不开雨。家乡的雨很细、很柔,像牛毛,像断了线的珠子。更像一个含泪的少女,正用花针把细丝编成一个个美丽的梦。
清晨,有淡的雾,空气很凉,甚至有些冷,路上的行人也都披上厚厚的外套。白天,天高云淡,微风拂面,太阳暖暖地照着大地。傍晚,气温又陡然转冷,逼得你不得不再套些衣裳。
小草大约也是在这个时候探出头来,开始只是破土而出的嫩芽,很快就变成了铺满大地的绿色。道路两旁的树也抽出了嫩嫩的芽,枝叶随风摇曳着,好象在拂动春姑娘的秀发。桃花开了,有白色的,有淡粉色的,每一朵都那么娇艳,仿佛春风中孩子们的笑脸。如果你仔细观察,还会发现一些不知名的野花,有的藏在树根下,有的藏在草丛里。红的似火,粉的像霞,黄的赛金,白的如雪,色彩缤纷,为春天增添了许多美妙的色彩。
大雁是春天的第一批观赏者,他们经常排着整齐的队形从空中飞过。它们从南方归来,第一个向我们传递春天的.气息。小燕子,喜鹊都出来了,唧唧喳喳,聊个不停。
春天是放风筝的好季节,不论在哪个广场,你总能看到天空飘动着各式各样的风筝,人们的脸上洋溢着微笑,每一个风筝都承载着一个希望。随着气候的变暖,锻炼的人也增多了,到处你都能看到踢毽子、跳绳、抖空竹的身影。
春天也是农忙的季节,白菜开花了,结了花籽,小葱也钻了出来,田野里充满了生机。农民们忙着播种、浇水、施肥,期待秋天有一个好的收成。
我爱家乡的春天,爱她的自然,爱她的生气,如果我可以化身春姑娘,我一定会用彩笔把家乡的春天勾勒得更加美丽!
初中生的作文 篇2
每个人都有独特的目光,有的目光里透着锐气,有的目光是透着奸诈……曾经有一个人留给我了一生难忘的目光。
他是我五年级的数学老师。也是我们班的班主任。
刚开学,当我们踏进新的`班级时,心里充满了兴奋,也期待着自己的班主任。正当我们有说有笑时,门被打开了,大家目光迅速聚集到门口。只见进来了一个二十多岁的新老师,是位女士。我们的心迅速放了下来:新老师啊,没事啦。正当我们为自己感到庆幸时,只见她脸一红,跑了出去。边跑边说:“对不起,走错班了!”紧接着进来了一个虎背熊腰的大汉,拿着几本书走了进来。他先咳嗽了声,示意我们安静下来。然后将他那双大粗手压到第一排同学的桌子上,那桌子瞬间发出了凄惨的叫声,我们的心仿佛想那桌子一样。他介绍道:“同学们,我是你们的数学老师兼班主任。我姓王,……”介绍完后,用他那看了让人不寒而栗的目光扫视着每一个人。当时我们的表情顿时僵住了。
我仔细看着这位“好汉”的装束,一双大而严厉的眼睛,个子得有一米七五左右。虽然他今天穿着西服,但仍藏不住他的霸气和彪悍的身材……当时我们的心可想而知。
但是出乎我们意料的是,他上课并不是我们想象的那样乏味,而是用生动幽默的语言来讲课。时间久了,我们对这位王老师越来越有感情,无论在课上课下,我们都很玩得来。
直到我们小学毕业时,他的目光发生了变化。
那时我们考完试照毕业照,在班里,他照例用严厉的目光横扫着我们每一个人,说道:“你们可以在班里丢人,但别出去丢人诶!”
但是到了外面,他的目光不再是那么严厉,而是充满了柔情。照完毕业照,他的眼里充满了泪水,他跟我们每一个人都深深地拥抱了一下,我忘不了他最后看我们的目光,他的目光里充满了对我们的不舍,让我终生难忘!
初中生的作文 篇3
爱的开始是一次牵手,爱的最后是无限的苍穹。
——题记
很小的时候,,我胖胖圆圆的小手外始终有一双大大的温暖的手。她就这样把我小小的手,温暖在她的掌间,温暖了我整个童年。
我不知道何时我手的外面没有了温度。我只还清晰地记得大大的手搀着我走过喧闹的大街;穿过窄窄的.小巷;跑过高高的石桥;来过空旷的田野……
是岁月让我再不需要这双手。我神气地对她说:“我懂得照顾自己了,你放心吧。”背上大大的书包,满心憧憬地到了外城求学。当我回头笑着再见的时候,我看见她满眼的泪水,小步的向我跑来,风吹过她的两鬓,白发如雪。她最后一次搀起我的手,送我到了车站。
在外求学的日子,我就忘记她的叮嘱,走路永远是心不在焉,是那样的匆匆。我开始习惯外面没有温度的手面,开始忘却我牵着那双大手形成的依赖。
我把日子紧张而又匆促地不舍放弃。蓦然回首,竟已三年了。我不舍而又惋惜。三年,我仿佛是在碌碌无为中行走。我打电话告诉她还有4个月中考。她在电话的那头安慰我不用害怕,不要着急。要注意安全,吃饱穿好。电话在她颤抖的语句里停止。
那天晚上,我骑车翻了车,身子跌下的那一刻,眼睛和脸痛得没有了知觉。老师匆匆带我去医院检查,所幸没有大碍,只是眼睛里有血丝,脸有些肿了。第二天,她乘车过来,摸着我臃肿的脸,轻柔而又严厉的指责我。第二天上学,她牵着我的手,她的手变得粗糙,可是依旧温暖。
那粗糙的大手与我相触的一瞬,仿佛引发了我千年抑郁的能量,成为爱与痛的交集。往事的一瞬,扰乱了我心绪。曾经,母亲是这样牵着我的手。
那双手呵,是母亲的手;那双手呵,是爱的编织。我无法忘记,只能永远珍藏:
归巢的鸟儿
尽管倦了
还是驮着斜阳回去
双翅一翻
把爱掉在
掌间的岁月……
初中生的作文 篇4
当身后的脚印成串时,偶尔驻足,我们都会留恋那最深最深的印迹。而令我记忆犹新的是就是在幼儿园的一次傻傻的“恋爱”了。 那是在我升入中班的时候,认识的第一位小女孩。我与她的相识说来还有点“美人救英雄”的味道呢。那一次我把“变形金刚”的玩具带到幼儿园,被几个大班的孩子看见了,就对我说:“把你手上的玩具给我们玩玩!”我当然不愿意,说:“这是我的玩具,凭什么给你们玩?”他们就合伙来欺负我,有的掐我的手,有的踢我的腿,更有一小孩使劲地踩我的脚。我疼得龇牙咧嘴,躺在地上,可嘴里还是说:“不给,不给,就是不给!”可好汉不过双拳,更何况是他们又四五个人呢。眼看玩具就要被他们抢走了,就在这“千钧一发”之际,突然远处传来一声清脆而响亮的大喝:“住手!欺负别人的人不是好孩子!”这几个孩子一听,吓住了,抬起头来一看,只见其中一个说:“不好,这个人我认识,她是园长的女儿,可不好惹,我们快走!”于是他们一溜烟儿的跑了。那个小女孩走过来把我扶起来,我偷偷的看了一下她的脸,眼前是一个眉目清秀的女孩,扎着两个小巧的马尾辫,有着一张可爱的樱桃小嘴,两只眸子是那么澄清,那么明亮,没有一点杂质,脸上露出两个泛着红色的小酒窝,她穿着一条朴素的白色连衣裙。我站在那里不知道说什么好,有点局促,支支吾吾的说:“谢——-谢————你!”“没事!”她豪爽的说:“以后离他们远点。对了,你叫什么名字呀?我叫马小露。”“我叫——-张澜。”我有点紧张地回答。“那我们以后就是朋友了,我是园长的女儿,你以后可以经常来找我玩哦!”“嗯。”我们俩还拉了钩。 也许是缘分的缘故吧,友情的种子就在我们俩的心理发芽了,也为后来那傻傻的“恋爱”埋下了伏笔。后来,幼儿园里重新分班,马小露竟然破天荒地和我分到了同一个班。 以后的日子里,我们俩便经常在一块玩雪花片,一块做游戏,放学还一块回家,最有趣的一次是老师和我们玩“掀起你的盖头来”的.游戏。老师竟然选中了我和马小露,找了一块红布披到了马小露的头上,而我当新郎,负责掀她的盖头,大家则在我们周围围成一个大圈,边唱边跳,当我掀开她的盖头时,她把头一低,羞涩地笑了,大家也都笑了。 突然有一天,马小露对我说,我们来“恋爱“一次吧。“恋爱是什么意思呀?”我天真地问。“就是两个人手拉着手走路,有时还要拥抱。”于是,我们放学便手拉着手走路,一开始,很不习惯,抓着马小露的手,脸红红的,偶尔有一些路人指指点点的,但时间一长就习以为常了,有一次,课外活动比赛,我赢了,她走过来,说:“你真棒!”说完,就在我脸上亲了一下,这是我第一次被不是爸爸妈妈的人亲,一下子脸就红了起来,心里比吃了蜜还甜。 可惜,没过多久,幼儿园毕业了,我们也就“分手”了。渐渐长大的我终于明白了“恋爱”的真正含义时,才想起了我小时候是多么天真、傻里傻气,我是多么想念儿时,多么想重温那天真而又甜蜜的感觉啊!因为她让我懂得了那纯真的友谊源于我们美好的心灵!
初中生的作文 篇5
初次接触“初中生活”,就被这个字眼迷住,初中生活,在我的眼中,它就是一条船、一只鸟、一条河。
初中生活是一条船,承载着我们对知识的渴望与对成功的向往驶向彼岸。
教室里,传出的是书声琅琅。下课时,走出的是莘莘学子。人们习惯了早上天还黑着就要离开温暖的被窝去上学,习惯了中午走向教室时的兴奋与快乐,习惯了晚上放学时对校园的不舍。这些,都是因为我们对知识的.渴望与对成功的向往。而初中就是给予我们知识与让我们走向成功的地方!
初中生活是一只青鸟,携带着我们对青春的向往与对未来的期望飞向远方。
操场上,时而传出人们在打闹时的欢笑声与尖叫声,时而传出一些人在跑步时的口号声。在校园里,无时无刻不散发出青春的蓬勃朝气,既使在冬天,在狂风暴雪之中,也不能阻挡我们青春活力,既使是在夏天,在骄阳似火的时候,也不能阻挡我们昂扬着的更快、更高、更强、更好的青春主旋律,是初中把我们的青春之种撒向远方。
初中生活是一条河,裹挟着我们对梦想的执著与对现实的无奈奔向遥远的未来。
深夜,常常可以见到学生在桌旁复习,常常可以见到学生端着书本苦读。这一个个背影,包含着我们的梦想。在梦想之前,还有考试的紧张,还有毕业的惆怅,还有汗水与泪水,还有激情与疲惫……总之,要实现梦想,也是十分难的。而初中,就是帮助我们实现梦想的咒语,虽然有的人梦想成真,有的人却无所获得,但是它总是让我们学会面对现实。
初中生活是船,勤奋是桨。
初中生活是鸟,激情是翅膀。
初中生活是河,理想是向前的力量。
我坚信,在我们眼中,初中生活中会有更多的勤奋、激情、理想,会让我们变得更好!
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