初中的作文优选（5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
我不得不说，那次“玻璃被人砸碎”事件的始作俑者就是我。
五年级的时候，也正是我最调皮的时候。每次课间时，放学后，我们都会追赶打闹，但好像都没有发生过很严重的事情。于是，我们越玩越胆大，严重的事情终于发生了。
伴随着一阵清脆的铃声，老师走出了教室，我们瞬间便沸腾起来。我拿起日积月累的厚厚的一堆卡片，参与到同学们的打卡游戏中。玩着玩着，天空那轮红彤彤的太阳已经不那么刺眼了，周围的同学也渐渐地少了，直到最后只剩下我和小明。我们背上书包，走下楼来。我提议玩个游戏——扔瓶子——看谁扔得又高又远。
我狡黠地笑了一下，心想，他一定赢不了我。我给他空瓶子，我用装水的，肯定比他扔得远。为了还可以把瓶子找回来，我们便面对着教学楼：“1，2，3，准备——扔！”我们一齐扔出去了。显然，我比他高得多，远得多。当我们准备上去捡的时候，传来一阵玻璃碎裂的.声音，吓得我们一跳，赶忙跑向校外，连瓶子都没捡。
到了一片空阔的草地，我们放下书包，躺在地上，口里直喘着粗气，上气不接下气地说：“呼，小，小明，这件事，只有我们俩知道。我们拉钩，谁都不许告诉！”我便伸出手，和小明拉了钩。
天空突然变得灰蒙蒙地，好像快要下雨了。这糟糕的天气，我恨不得骂几句。我爬起来朝着家的方向跑去。一路上，我躲避着行人，生怕他们把我认出来。
当时，由于害怕和懵懂，我终于没有承认，并一度为自己的侥幸逃脱而窃喜。现在，我终于明白了：做错了事，就要深刻反省，勇于承担。然而，时过境迁，物是人非，却又无从说起。
时值今日，这件事犹如一块磐石压在我的心头，让我的良知常受谴责而不得安宁，我不得不抓住这次考试的机会一吐为快。说出来了，心里也就舒坦了。
初中的作文 篇2
小郑是一个沉默寡言的人，他很少说话，为此很多人都嘲笑他，他却不以为然，仍旧保持着沉默。
小吴是那些瞧不起小郑的人中的一个，他没事就说话，每天有说不完的话，他认为小郑就这样沉默是太不合群，无论获得成功或者失败，他都毫无表情，即使有人骂了他，他也不还击，只是保持着沉默，时不时微笑几下。
有一次航海，小吴和小郑同乘“发展”号，偏巧两人的船舱离得近，小吴看见小郑就觉得别扭，主动跑到别的船舱，想离小郑远些。小郑仍就这样沉默，看着他的书。他没去关注旁边人对他的.议论，只想学更多的知识。
海面风平浪静，天和海形成了几乎一模一样的湛蓝，几片白云在空中跳起了舞，好像几个漂亮的女孩，太阳公公绽开了笑脸，温柔地照在海面上，偶尔几只灰白色的海鸥在空中划过几道优美的弧线，发出“喳喳”的叫声。这使“发展”号上的大多数人十分惬意。猛然间，海上出现了大浪，向“发展”号猛扑过来，乌云聚集在“发展”号的正上空，“轰轰”几声雷响起，像那传说中的鬼神一般，一下把刚才在享受风景的人们吓坏了，正在讲小郑坏话的小吴吓得差点摔了一跤，身子抖作一团：“妈呀，这雷……这浪……”他吓得话都讲不出来了，眼见几滴浪花拍到他身上，他句话吱不出来，发出“嗯嗯”的声音。浪越来越大，突然，一个巨浪拍到了“发展”号的驾驶舱，把驾驶的人吓得一惊，天上的风大了，雨也扑了下来，使得发展号的船体发生倾斜。小郑就这样沉默着，拿着他的那本书。“不好，船要翻了！”一个冲小郑惊慌地喊道。”只要我们坚持，船就一定不会翻！”小郑沉重而镇定地答道。看着小郑那坚定的眼神，那人受了感染，走出船舱，迎着巨浪，喊道：“我们要坚持下去！”
小郑缓步走出船舱，就这样沉默着，帮助水手们做力所能及的事。人们被他的沉稳所感染，保持了镇定，保护“发展”号。汹涌的巨浪仿佛成了人们的助威鼓，来势越凶，人们越勇敢地迎接巨浪。在小郑的帮助下，“发展”号渐渐稳当了，一行人安全地驶到了目的地。
到了目的地，小郑依旧像平时，像在船上这样沉默着，然而人们渐渐发现了小郑渊博的学问，问他是怎样有这样渊博的学识时，小郑只是微笑地说：“少说空话，办实事。”话音落下，小郑又像往常一样沉默了，开始他自己的思考。
初中的作文 篇3
１营造良好的作文教学环境
良好的作文教学环境，能够促使学生积极主动的进行写作学习，尤其是在初中作文教学中，良好的环境是非常重要的。由此，初中语文教师最先要做的就是更新自身的教学观念，重视作文教学，并认识到学生在人格上与教师是平等的。作文教学也是一种平等的对话，如此才能让学生勇敢说出自己的所思所想，从而促使学生可以在作文中表达自己的真情实感。其次，就是教师需要一双慧眼，如此才能看到学生作文优秀的地方，进行评赏，并表扬该学生。如此，激发了学生对写作的信心，继而能够喜欢上写作。最后，教师在每进行一次作文教学时，找出作文写得还不错的学生，让其进行朗读，并进行点评，让全班学生与之进行学习，以此带动全体学生写作的热情。
２尽力寻找与学生生活相近的作文题材
对于初中学生而言，语文写作一直是一个坎，主要就是因为无题材可写。由此，教师需要交要进行写作的题材与学生的实际生活相联系，学生写自己熟悉的东西，减小了学生写作的难度。当然，对于大部分初中学生来说，生活过于平凡，即使要写关于生活中的题材，也找不到切入点。而这就要求教师在作文教学中，指导学生观察生活，走进生活，感受生活，将生活平凡的人和物以文字的形式记录下来，作为将来写作的题材。当然，这也不是一蹴而就的，而是需要学生慢慢积累，从而实现由量变到质变，将写作与学生实际生活联系起来。
３丰富作文教学内容
在初中作文的教学过程中，只是让学生学会写作文还是远远不够的，还要让学生通过写作提高自身的文化素养。由此，教师不能沿用传统的重读写的作文教学，而是要重视学生在生活中、学习中对材料、语文的.积累，让学生能够将平时的所见、所闻、所思、想、所感等作为写作的素材。当然，教师还要鼓励学生进行大量的课外阅读，就是可以进行推荐，将一些优秀的书籍介绍给学生，并再在生阅读完书籍之后，写下对这本书的感想与领悟。同时，教师还可以让学生注重平时的阅读，将所看到的好的词语与句子写到一个本子上，并将之背诵。
４结语
初中语文教师在进行作文教学中，应清楚的认识到进行作文教学的作用，要精心钻研作文的教学策略，从而不断钻研如何进行有效的作文教学，并应用于实际的教学中。
初中的作文 篇4
我有一个风趣，幽默的老爸。老爸才不惊人，貌不出众，但是他有一颗童心，，在我看来，他的搞笑能力绝不逊色于现在红及半边天的小沈阳大哥，虽然平时沉默寡言，但有时说话办事总能令人捧腹大笑。
记得有一次我们回老家过年，妈妈去洗澡了，把准备换上的裙子放在了床上。爸爸刚好进卧室给手机充电，刚要出去看电视，眼睛不经意地瞟到了妈妈的裙子，他的眼珠子骨碌一转，笑嘻嘻地进行着他的恶作剧。半个小时后，当妈妈洗完澡，回卧室找裙子时，却发现裙子不见了，于是她便四处寻找。当妈妈经过客厅的时候，马上哈哈大笑起来。我当时正在看书，听见妈妈高音贝的笑声之后马上赶到了客厅，看看是什么事令妈妈笑得这么开心。结果我一到客厅我就被眼前所发生的一切笑得在地上打滚——只见爸爸穿着妈妈的裙子，正躺在沙发上看电视，衣服上贴着一张纸条，写着“看什么看，没见过美女呀！”，更逗的是，他还时不时向我们抛没媚眼，并且捂着嘴羞涩地笑了笑。这形态，这表情，简直就是周星驰电影里的大“恐龙”——如花小姐的山寨版嘛！
爸爸虽然十分幽默，但是在日常生活中他也是十分地爱我、关心我的。
每一次有什么好吃的爸爸都会给我，对我十分地好。
有一次爸爸买回来了一只烤鸭，他首先拿下了一个鸡腿，对我说：“来李佳，这个鸡腿给你！”“爸爸，你吃吧，”我正准备伸手去拿鸡腿，忽然想到了爸爸每次都把鸡腿让给我，连忙说道“你每次都把鸡腿给我，还是你吃吧！”“不，爸爸不饿。”爸爸虽然这样说，但我明显得看见爸爸在不断地吞口水，大概是想吃又舍不得吃吧。“你正在长身体，要多吃些。”爸爸说。我见他仍然坚持不吃吃，只好说：“那么你先吃一口，我再吃 吧！”爸爸不肯，一定要全给我，我高声说：“爸爸，如果你不吃我也不吃了！”爸爸无可奈何，只好妥协，在鸡腿上咬了一口，只是那么一小口，他还是舍不得吃掉鸡腿，哪怕只有一点点，但我看见他的眼睛里透出了兴奋、高兴的光芒。
爸爸为了我，买了许许多多的书籍，象《哈佛家训全集》、《卡尔．威特的教育》等教育类书籍，摆满了书房，随时为自己的大脑“充电”，这些书甚至比我的'漫画还多。
我的老爸是个普普通通的职员，他风趣、幽默，性格随和、懒惰而又有许些的勤奋，更重要的是他很爱我、关心我，我有这样一个老爸可真幸福！
初中的作文 篇5
明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你——一首熟悉的《同桌的你》是否勾起你的回忆。时光如沙粒从指尖溜走，曾经同桌的你如今成了我上铺的姐妹——一条温暖的弧线连接着不足米的床铺，贯穿了我和你！
雪，我上铺的姐妹，我曾经的`同桌，我们平平淡淡，但时刻温暖。——拖着沉重的包袱迈进寝室大门，一张张床铺排排队展现在眼前，等待着我们的候选。末了，最后一个床位中了大奖，它幸运的成为了我和雪共同拥有的“朋友”。“雪，我睡下铺，好不好吗？”我眯着眼嬉笑着说。“好，没关系”雪边说边点头。我得意的一蹦三尺高，“噢噢！住校了，而且和雪一起！”我边抱着雪边大喊着。属于我们共同的寝室生活在那一刻开始了。雪的包容和忍让，让我舒心，那份温暖，我收藏！
“啊，雪，我的腿好痛啊。”住宿以来，跑步锻炼成了家常便饭，因此腿和脚都抗议要罢工。“我也一样”雪愁苦的回答，于是我们相扶走着，说笑之间，疼痛便忘了。这一份扶持，我收藏！
静谧的夜，哗啦啦，叮咚咚，不成调的流水声贯穿着管道，我失眠了！于是我爬到雪床上，吓了她一跳，雪露出惊恐的面孔，而我一旁嘻嘻地笑。然后撒娇的抱着雪要和雪讲悄悄话。“雪，你的床好舒服哦！”“哪有啊，都一样！”“不，不一样，嘻嘻。”就这样伴随着流水声，不知说了些什么，不觉中便沉浸在梦乡了……这一份安逸，我收藏！
珍藏每一份温暖，记住我们的点滴；珍藏每一份扶持，让我们变的坚强；珍藏每一份安逸，舒适的人生就在这里。睡着我上铺的你，这一条线你断！
让梦想伴随你我，一起起航！
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