初中的作文【经典4篇】
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
一、引导学生走进社会生活
社会生活具有丰富多彩的特点，教师要积极培养学生勤思考以及多观察的习惯，从而全面提升学生的作文写作水平。教师在平时可以组织学生积极地走进社会生活，走进大自然，在社会和自然中对人生的美好进行感悟。比如在春天的时候，教师就可以组织学生在田野中踏春，对花朵、梨园、麦田进行认真观察，学会用自己的语言对春天进行描述，这样学生就能够将一幅幅春意盎然的春景图描绘出来。教师在对学生观察事物的习惯进行培养的时候要引导学生不只是局限于事物的表面，必须抓住事物的特征和闪光点。比如在对冬天的小草进行观察的时候，大部分学生只会看到小草杂乱的叶子以及枯黄的外表，这时候教师就要对学生进行积极的引导，使学生透过小草的外表而联想到地下深埋的根，再由根联想到其所具备的默默奉献的精神和顽强的生命力。在对人物进行描写的时候也是一样，人物美好的心灵往往能够在外表的平凡中更有效地衬托出来。所以教师应该积极组织学生去对繁华的街道以及高大的厂房等进行观察，使其在不断接触人和物的过程中抓住其各自的特点，并且随时将记录好，这样自然能够有效提高学生的作文写作水平。
二、选择灵活多样的教学方法
如果教师采用单一的教学方法就会使学生失去学习作文写作的兴趣，因此教师必须要对灵活多样的教学方法进行充分利用，从而全方位以及多角度地对学生的思维能力、应变能力以及参与能力进行锻炼，让学生能够在高涨的热情中不断提升自己的作文写作水平。比如教师可以将班级的界限打破，以学生的兴趣爱好为根据使学生组织作文兴趣小组，并且可以对每周五下午两节课的时间进行充分利用，让学生共同对作文写作中遇到的各种问题进行积极探讨。在这个自由讨论的时间中，教师必须要保证不要用应试教育的方式对其进行束缚，要充分激发学生的学习兴趣。与此同时，教师在对每节课的教学内容进行设计的时候必须要不断更新，积极地采用新的教学方法，将学生的创作灵感激发出来。在作文活动课中，教师要鼓励学生说出来，让学生针对某个事件或者一个题目，展开踊跃的讨论和发言，从而能够有效增强学生的作文思辨能力。教师还可以利用多媒体播放一些故事片，让学生在看完之后谈谈其中的情节，并且说一说自己的`感受，同时也可以将学生的优秀作品挑选出来进行配乐朗诵，这样就能有效地激发学生的作文写作兴趣，使学生能够在作文写作中积极地参与进来。通过这种教学方式不仅可以使学生欣赏相互之间的佳作，同时还能相互学习和促进，在生动活泼的教学环境中对学生的作文写作能力进行培养，必然会取得事半功倍的效果。
三、结语
对学生的写作能力进行培养的根本目的就是对学生的创新能力和创新精神进行培养，因此教师必须要充分重视初中语文作文教学，在具体的教学过程中积极地拓展学生的想象能力，锻炼学生的思辨思维能力，对学生善于观察以及勤于观察的好习惯进行有效培养，使学生积极参与社会活动，获得更多的阅历经验，从而具备丰富多彩的写作素材，最终能够全面地提升学生的写作能力，确保初中作文教学的有效性。
初中的作文 篇2
成长的足迹伴随着我成长的脚步渐渐远去，有一些趣事随着时间的推移渐渐地淡忘了，而那一次登山的经历却令我那以忘怀。
记得那是一个周末，妈妈带我和小弟一同去爬山。我们乘车来到山脚下，我仰起头望着那高耸入云的`山峰。不禁为我的能力而疑惑：这山如此高，如此陡，我能行吗？看见我没有登山就失去了信心，妈妈对我鼓励道：“没问题，你能行！”
我们三人开始了艰难的登山之旅。首先映入我眼帘的是我从未看过的景象：绿油油的小草，盛开的鲜花和葱绿的树木。让我闻到了从未闻过的气息，令我感到心情舒畅。
时间一分一秒的过去了，我们才登了一点，而我只能迈着沉重的步伐艰难的走着。我想：现在才登了一点，而我已经体力不支了，恐怕我是坚持不带最后了我还是放弃吧。不如……我装作脚底一滑一下子摔倒在地，喊：“疼死我了，疼死我了！”妈妈好像看出我是装的，故意对我说：“受了伤那就回去吧！”“太好了！”我边说边站起来拍拍屁股要走人。妈妈哈哈一笑我才明白自己上当了。
又登一会儿，我的腿上像绑了沙袋，感觉每走一步都非常困难。于是我坐在地上不想起来了，还是小弟把我拉起来，对我说：“姐姐，姐姐，我们来比赛吧！如果谁输了就给对方买冰棍吃！我心想：“如果不比不就证明我害怕了吗？不行，我不能输给他。”“好啊来比赛吧，我是不会输的！”顿时刚才的疲劳一下子不见了。
大约离山顶不远时，我喘着粗气，抬头望着他，发现他竟超过了我。他看见我在望他，他用瞧不起的眼光看着我。一下子，我感到非常不甘心，追了上去。就这样你追我赶，我们几乎同时跑上了山顶。当来到山顶，放眼望去，满山葱绿尽收眼底，我兴奋地喊道：“我终于登上山顶了！”心想：刚才幸亏没有放弃，否则就看不到这么美的风景了，不就白登这趟山了吗？
这次我竟看到了美景，还明白了遇到困难时，要坚持不懈，持之以恒的去面对。这就是我成长的足迹——登山之旅。
初中的作文 篇3
坐在窗前，一道和煦的阳光透过玻璃射进房间，时间过的真快，一眨眼春节就过去了，脑中还久久的无法忘怀那热闹的日子。
在那一天，我兴奋地早早的爬出被窝，还带点不相信的瞧了瞧日历，没错。是2月13日。走出家门，发现到处都洋溢着喜气。一些小孩子纷纷放起了鞭炮，直冲云宵。家家户户都忙这忙那，不过不同以往的是现在脸上面露笑脸。当然我家也一样。我帮爸爸贴对联，在门前挂起了2只大灯笼，迎新年！
妈妈也喜气洋洋的在厨房忙和着，我和亲朋好友们坐在客厅里毫无顾及的开玩笑。
不知不觉中，暮色降临了。夜晚可是新年的重点。我们一家3口吃着团圆饭，饭桌上放着一桌子美味，，对其赞不绝口！后来，我们家也开始了每年一度的“新年接龙”。从我开始“虎年吉祥”，老爸随口就来“祥和万事兴”老妈不甘示弱“兴高采烈 ”“烈……”我抓了抓头，硬是没想到，被罚了3杯可乐！
随后我们进入了第2环节“送春联”老爸首当其冲“全家开心迎新春”老妈接“人人脸上露朵花”我呢，来了句“新年新气象，年年红包来。快许美好愿，乐得笑开怀”老爸想了想，接“万千世界，事事岂尽如人意，如娇艳玫瑰，意美中带刺……”后来老妈输了，罚了6杯可乐！
等吃饱了，说饱了，全家准时8点守在电视机前，期待的晚会如约准时播出，今年的`晚会更加精彩，内容别出心裁！一直到12点差10秒，全家大声数“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1”礼钟敲响，晚会进入了高潮。晚会一直持续到1点半以一曲“难忘今宵”结尾！我在绚丽多彩的烟花下，祝愿大家无论在何地，都可以永远幸福！
年过完了，我又开始新的征程！新年的祝愿记忆犹新！
初中的作文 篇4
今天是六月份的第三个星期日，也是父亲节，是每一位父亲们自己的节日，关于父亲节的作文：送给爸爸的礼物。我昨晚开始“秘密行动”，偷偷给爸爸准备了礼物：幸福包，还准备亲手调制一杯幸福茶。
幸福包就是用爸爸喜欢的颜色的卡纸做成的一个小纸袋，里面放上我给爸爸准备的小礼物：1、六颗颜色不同的小星星，代表我对爸爸的六个祝愿。2、一个紫色的愿望瓶，让爸爸许一个心愿放在许愿瓶中。3、用六张正方形的小彩纸做一个祝福联，上面是我用彩笔精心描绘的：爸爸我爱您！4、还有我自己第一次绣的十字绣“聪”，送给爸爸。这样，一个幸福包就做好了，里面可是我送给爸爸满满的幸福！我把想对爸爸说的话先演练了一番，然后把幸福包藏在我的衣柜中，就先去睡觉了。
早上，不到七点我就醒了，屋里静悄悄的，我蹑手蹑脚走到爸爸妈妈的卧室，看见妈妈正抬头看我，我对妈妈招招手。妈妈和我心有灵犀，踮着脚尖悄悄起来，顺手关上了卧室的门。我们一起去厨房，准备给爸爸做一杯幸福茶——冰绿茶。那上面是做冰红茶，可家里没有红茶，干脆用绿茶代替，正好爸爸平时最喜欢喝的饮料就是绿茶了。先把绿茶像平时泡茶一样泡好，再放入两片柠檬片（用鲜柠檬汁更好），等绿茶不烫手的时候加入蜂蜜，最后把绿茶放入冰箱冷藏室冰十分钟，就ok了！我做的冰绿茶有茶的清香，柠檬的`美味和蜂蜜的甜润，口感还真不错呢！
一切准备好后，我就兴奋地一手端着冰绿茶，一手拿着幸福包，妈妈帮我推开门，“啪”地一声打开卧室的灯。此时爸爸正好睁开睡意朦胧的眼睛，真是天助我也！平时爸爸都起得比我早，今天爸爸可是睡意浓浓哦！我大声地对爸爸说：老爸，您辛苦了！今天是您的节日，我祝愿您每一分每一秒都快乐！爸爸，节日快乐！这段话好似一条甜美的河流，流进爸爸的心中，爸爸紧紧地拥抱了我，我感觉爸爸的手臂很有力、很温暖！我双手把冰绿茶端给爸爸，爸爸坐在床上咕嘟咕嘟一口气全喝完了。妈妈笑着对爸爸说：“儿子给你亲自做的幸福茶，就是好喝哦，一口气全喝完了。”哈哈，老妈真逗，不会“嫉妒”了吧？呵呵。接着我把幸福包送上，把里面的礼物全都倒出来。先把祝福联贴在爸爸的床头，然后把小星星一个个送给爸爸：一祝爸爸身体健康！二祝爸爸心想事成！三祝爸爸步步高升！四祝爸爸平平安安！五祝爸爸快快乐乐！六祝爸爸事事顺利！接着我让爸爸打开心愿瓶，在纸条上写上自己的心愿塞在小瓶子里。写得什么？我也不知道，那是爸爸的秘密。最后我把绣着“聪”的十字绣送给爸爸，这是我花费了好几天才绣成的，虽然歪歪扭扭，却是我最珍爱的东西之一。今天，我把它送给爸爸，代表我们父子永远心连心！爸爸再次给我了一个大大的拥抱，低声对我说：“谢谢你，好女儿！爸爸很幸福！”
我和爸爸牵着手去餐厅，妈妈还给爸爸准备了丰盛的早餐，有爸爸最喜爱的虾皮炒鸡蛋。我们一起让爸爸过了一个幸福的清晨，一个浓情的父亲节！虽然这个父亲节我没有给爸爸准备值钱的礼物，但是我相信我做的这些不值钱的。
礼物中包含着我对爸爸更多的爱，爱比金钱更重要，我一定要好好珍惜这份伟大的父爱！也祝世界上每一个爸爸节日快乐，幸福平安！
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