初中优秀作文5篇【经典】
在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的初中优秀作文5篇,欢迎阅读与收藏。
初中优秀作文 篇1
说句实在话,我的音乐细胞实在不多,屈指可数,听到音乐,就如同听到了大街上公交车的车轮声,没什么反应。
很小的时候,有一次我在音响店挑选古筝伴奏带,可怎么也找不到,很是急躁,头上也开始出细细的汗珠,突然,我听到了沉闷的四声钢琴声,让我一惊,随即又安静下来,这只是店里放的音乐,不用那么紧张。
可是,这音乐似乎有魔力,让急躁的我变得很平淡,很快,我找到了自己要买的磁带,走到了收银台边,服务员却慌慌张张出去了,丢下一句“稍等”,我的耳朵便无奈而又主动地听着店里传来的音乐。
这音乐不是时而轻快,时而沉闷,而是一直在沉闷中夹杂着一种无可限量的力童,那是生命力,这应该是一曲生命的交响曲!他的生命力与悲哀的命运、反抗命运与可怜自己、悲叹命运全部表达了出来,而这,只是一首曲子,交响曲。
渐渐地,我竟迷失在这曲子中,心随曲动,耳随音动,这三四分钟的音乐,让我看到了作曲者的命运,更感到了自己以后生命之宝贵。
我买下了这盘磁带,记住了一个很响亮的名字——命运交响曲!
回家之后,我没有再听,不是不愿意,而是我的音乐细胞实在太少,几乎快把这音乐给忘了。
后来,有一次,我上网,看到了钢琴王子来郑州的消息,还看到了他将演奏的一首曲子——命运交响曲,我才想起那沉睡好久的磁带。我闲来无事,便上网查查贝多芬与命运交响曲。我才知道,贝多芬的命运就与命运交响曲的曲调一样。他的人生有很多灾难,这些灾难,足可以让他死亡很多次。可是他活在世界上,还创造着他生命的结晶,他创作了一曲又一曲的音乐,激励着自己,虽然他听不到了,但是,他一定有属于心灵的音乐。
呵呵,我又猛地发现,音乐细胞单一的`我竟然思考了这么多关于这首曲子的,我才发现,其实,我感动的是这曲子所表达的顽强!
顽强是什么呢?我长这么大,真正让我顽强的机会根本不多,平时也就是学习、生活。一切都很平淡、很整齐、很规律。但是,谁会知道明天的明天会怎样呢?会不会我突然死了?突然残废了?突然变成要饭的了?
如果是,我要怎么做?
真是不敢想下去,太恐怖了,这些事只好到真正来临再说吧!可是贝多芬呢?他创造了人间的奇迹,他竟然要“扼住命运的咽喉”!一个人,没有三头六臂的人,他竟真的扼住了命运的咽喉!他的音乐是世界上最有力的音乐,他的人生是世界上最美的人生,他教会我以后面对困难要坚强,要反抗!也许你坚强不起来,无力反抗,但是,只要真正这么想了,就真的什么也不怕了!
人间天籁者,贝多芬的命运交响曲当之无愧!我永远都会记住那四声生命强音!
初中优秀作文 篇2
幸福是一杯美味的咖啡,使人心旷神怡;幸福是一丝晚风,吹走了夏日的炎热;幸福是一缕火焰,给冬带去一丝温暖;幸福是一汪清泉,滋润着每个人的心田;幸福是一道彩虹,带给我无限美好的回忆。
幸福在妈妈的手上。在一个寒假的早晨,窗外天寒地冻、北风呼啸。我蜷缩在被窝里,双脚被冻得冰凉,只好轻声请求妈妈帮我冲一小杯豆浆。妈妈答应后,不一会儿就小心翼翼地端来了一杯热腾腾的.豆浆。我迫不及待地接过并快速喝了一口,“啊,好烫!”我一边大喊着,一边吸着凉气,因为太心急,结果被烫了一下。妈妈笑着说:“你真是个馋猫!”
幸福在爸爸的歌声里。一天,我正在弹钢琴,弹到《雪绒花》这首曲子时,爸爸兴致一来,放声高唱。“哈哈哈!”他唱着,我却大笑起来。“怎么啦?”爸爸问。“你跑调啦……”爸爸听了,脸“唰”的一下红了。过了两天,爸爸主动找到我,还要唱《雪绒花》。我便弹了起来,心想:又要受跑调的罪了。出人意料的是,爸爸不仅没有跑调,还一边唱一边抒发着感情!弹着弹着,我又“扑哧”一声笑了出来。“干嘛又笑啊,我没跑调啊!”爸爸一脸的不解。“是因为爸爸唱得好听!”我说着,爸爸也笑了。看着眼前争强好胜、小孩子脾气的爸爸,我又高兴地弹了起来。
幸福在同学们的笑脸上。一次去百万葵园秋游,在大片大片的薰衣草和向日葵丛中,我和同学们一起追逐着、跳跃着。在一个小亭子里,拍下了许多张美好的留念。穿过一棵棵薰衣草,张开双臂,深深吸一口气,闻到的,是幸福的味道。我们跑着、笑着,在金色的童年里,划过一道幸福的彩虹。
人们常问:“幸福的滋味是怎样的?”我已经尝到了,幸福,就是生活中的一个触动。作文
初中优秀作文 篇3
春天的颜色真就是五彩缤纷,太阳就是红灿灿的,天空就是湛蓝的,树梢就是嫩绿的,迎春花就是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天就是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨就是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来就是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总就是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:春风又绿江南岸。说的多么好啊!但又何止就是绿?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼的,一朵、两朵,一丛、两丛连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的`天空吧。怎么天空也就是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那就是小孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于小孩子们,天空属于小孩子们,然而他们不就是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩的吗?
但就是,假如你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那就是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:真就是美中不足啊!就是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可就是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却就是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:就是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;就是稚气的小孩子们天真地打扮着;就是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
初中优秀作文 篇4
这是一个春天,20xx年的春天。阵阵微风,吹走了严寒的冬天,那曾历经数月寒风刺骨后的枝头,又吐出了嫩绿的新芽。
春天是万物复苏的时节,到处春意盎然,生机勃勃。而我,却没有那本应精神抖擞,充满活力的心。只留下一颗“灰心”。
现在已经是初三下学期了,离那人生的门槛——————中考,只有不过3个月时间了,可是,我心中要拿6A的坚定信念似乎有些动摇了。从开学到现在,已经进行了两次月考,当成绩出来的那天,我本是兴致勃勃的冲进学校,却都是心情沮丧的慢步回家。考试的成绩很不尽人意,第一次月考的成绩比上期期末考试差的多,而第二次月考的成绩比第一次更差。以前常打120的数学,如今“0”插个队,成了102;以前再差也有86的物理,如今只有68,真想不通自己的怎么搞的。
我沮丧了,灰心了,一向乐观的我,心中也不免被这冲击所撼动——————再生猛的`狮子,又怎么能从容面对两次炸雷的暴响;再坚强的士兵,又怎么能若无其事的挺过两晚的蚊虫叮咬。更何况我一个学生呢?
回到了家,心情变得好了一些,似乎只有这里,能安慰我沮丧的心。爸爸不在家,只有妈妈还在忙碌着,我把情况都如实告诉了妈妈,妈妈听完,头上的汗珠仿佛又多了几颗。“你自己觉的你尽力了没?”妈妈只问了我这个简单的问题。 ‘是啊,我尽力了吗?’我心中不断波动着,‘ 我上课好像不是很认真啊? 我回家好像从来没有复习过啊?。’我便如实回答了妈妈,妈妈叹了口气,说道:“没尽力吧,天天想着玩电脑,你说尽力了我还不信呢!这次考的不好,你也不要灰心,现在就要中考了,知道没尽力就要尽力。你老师说你还是很有潜力的!”
听了妈妈的话,我似乎明白了许多,是啊,灰心丧气有什么用呢?一遇到些挫折就灰心丧气,那只是懦夫的行为。而我,要做那“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的竹;要做那“不鸣则已,一鸣惊人,不飞则已,一飞冲天”的鹏。相信这次的失败,定会成就我下次的成功!
第二天早晨,我信心满满地走在上学路上,一阵风拂面而过,这是新年的春风。
初中优秀作文 篇5
星期天下午,我和姐姐一起来到灵湖公园玩。
迎面吹来一阵阵凉爽的风。彩旗随风飘扬,像卫士列队欢迎我们的到来;我们来到湖边,平静的湖面被风吹起层层波浪。
我们走在林荫小道上,风带着桃花瓣在空中跳着芭蕾舞;风领着蒲公英飞向远方,去独自生活。风吹落了金黄的.树叶,树叶从树上飘在空中,像成群金黄的蝴蝶随风舞动,落在地上,像给大地铺上金黄的地毯。
我们一直往前走,来到了湖的尽头,看到了一片杂草地,风抚弄着杂草,一会儿把它吹弯,像给我们磕头,一会儿把它扬起,像给我们敬礼。
我抬起头,仰望天空,呀!风把白云姐姐时而变成小松鼠,时而变成小狗。
啊!可爱的风!淘气的风!
初二:方家鑫
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