初中生的作文(精华9篇)
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的初中生的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
在太行山脚下,矗立着几座黄色格调的大楼,这就是我们的学校。
一进校门,校门上方就有一所教学楼。教学楼共四层这里是领导办公的地方也是我们的活动室。
校园中间有一个栋教学楼,它的里面走廊里挂这个种标语,还有我们自己的作品,好看极了!我们在这里安静的学习遇到雨天或下雪天还可以在封闭走廊上的'窗户上看景,而且不会冷。
校园中后侧座落着来教学楼,它也是四层的,虽然比不上的楼新但里面不但宽敞明亮,而且干净、整洁,设施齐全。
校园的迷人地方不止这些,还有美丽的大花坛,挺拔的杨树,和宽阔的操场。春天,万物复苏,柳条抽出了嫩芽,小雨滴落在上面像一颗颗珍珠挂在枝头。秋天,天气凉爽,我们在操场上跑步、跳高、讲笑话、做游戏,开心极了!学校立刻变成了欢乐的海洋。
学校为我们创造了这么好的学习环境,可一定要珍惜呀!我多想发自内心地说一在句:“我爱我美丽的学校”
初中生的作文 篇2
我们曾经是无话不说的好伙伴。
从初一开始,我们就形影不离。她是我的第一任同桌,当时,因为我们俩经常上课说话的缘故,导致老师给我们俩调了座位。虽然只是她移到了我的斜对角罢了,我们依旧是靠的很近,可是她却哭成了个泪人,让我哭笑不得。我安慰她,我们之间的友情是不会随着距离而消失的,更何况只是相距这么一点点距离罢了,这才使她止住了泪。那次以后,我明白,她特别特别在乎我。
初二时,她搬家了,不能像以前一样常常来我家找我玩了。记得某年我的生日,她陪我一起过。我开玩笑的问她喝不喝柠檬汁,没想到的是,她来我家的时候真的带了几个柠檬。无奈,我只好陪着她胡闹,用榨汁机榨柠檬,别好奇柠檬怎么榨,我也不知道。啊,那两杯柠檬汁着实是酸到我牙疼,并且还很苦,我们俩相视一眼,默默地倒进了下水道,实在是喝不下去。关于食物喜好的这一点上,我们总是出奇的相似,也或许是因为相处久了,彼此太过于熟悉了吧,相互影响了彼此。
还记得我生日那天,我们俩走到一个店里,亲手缝制了一只小黄鸡,我笑她,说那只小鸡长的和她一模一样,怕不是同类。说是我们俩亲手缝制的,实际上可以说是她一个人在忙活,我倒是没能帮上什么忙,最后,那只小黄鸡作为了我的生日礼物,一直保留在我的柜子里。
如今,我们因为一些矛盾,已然分歧,我的心里也很是难过,这三年来,从我认识她开始,我们只闹过这一次矛盾,不,连矛盾都算不上,我能看出来,我们是真的生疏了,恍如是最熟悉的陌生人。她说她觉得我变了,是,可变的',何尝只有我一个?只是我们都变了罢了,时光,终究是切断了我们之间的那段红线,我们的友谊,终究还是抵不过似水流年。说难过呢,却也并不,天下无散之宴席,我早该明白的,只是迟早罢了,只不过我万万没有想到,这一天来的太早了,让我没有一点点的预防。是,我变了,但这不代表着我就不在乎你了,究竟是你太过于执着了么?
我不禁哀叹,不知从什么时候起,我们之间,竟然已经埋下冷漠的那颗种子,如今那颗种子,已然破土而出,我们却都无法阻止……
初中生的作文 篇3
我们家有一个幽默大师,那就是我的老爸。他身材魁梧,挺着个啤酒肚,颇有绅士风度。
老爸虽说是一个乡镇的书记,在工作时很严肃,可是一回到家就变得幽默风趣,经常逗得我和妈妈捧腹大笑,让我在笑声中不知不觉地接受了教育。
我有刷牙不认真的小毛病。记得有一天早晨,我起床之后没有刷牙,就直接去厨房吃早饭。我刚坐下,拿起筷子,端起碗,爸爸就目不转睛地盯着我。我被盯得莫名其妙:“爸爸,你干吗这样看着我呀?”爸爸一本正经地说:“清清,看来我们今天要去买一把凿子了。”“买凿子干嘛?”我一脸疑惑。“因为我发现现在的牙刷是越来越不顶用了,只有买一把凿子来凿牙黄,才能还我女儿一口洁白的牙齿。”我听了之后,既想哈哈大笑,又满脸羞愧,急忙飞到卫生间,认真地刷起牙来。从此以后,每当我想偷懒不愿刷牙的时候,眼前总能浮现出一把凿子来。渐渐地,我就养成了每天刷牙的好习惯。
我不太喜欢看课外书籍,知识面不广一直是我的弱点。爸爸为了培养我阅读的兴趣,可谓煞费苦心。有一次,爸爸从南京出差回来,我搂着爸爸的脖子,一边撒娇一边问:“爸爸,你这次带了什么好吃的`给我?”爸爸神秘地说:“乖女儿,这次爸爸带的是一个特大蛋糕,够你吃上一年半载的。”我听了很兴奋,因为蛋糕是我的最爱。于是,赶紧翻开爸爸的行旅包,只见厚厚一套《少年百科全书》呈现在我的眼前。我上翻下翻,左翻右翻,除了这套书,哪里还有什么蛋糕的影子。我丈二和尚摸不着头脑,禁不住问:“爸爸,你骗人,根本就没有蛋糕。”爸爸指着《百科全书》说:“这就是给你的蛋糕啊,营养可丰富啦!什么天文、地理、历史、科学……这还不够你吃呀?”我晕!打这以后,我经常收到这种蛋糕。
这就是我那既关心我又特别风趣的老爸。
初中生的作文 篇4
万爱千恩百苦,爱我疼我孰若教师?
——题记
我不敢说教师她是个什么,我只能说:“她是唯一一个能比得上父母的职业。”我不敢说教师她像什么,我只能说:“她是世唯一一个最无私奉献的职业。从懵懂无知到博览群书,从指指点点到含辛茹苦。教师该是一个多么伟大的职业!”
那是一个五年级的夏天。当时罗老师怀孕,所以,袁老师来接管我们班。夜晚,最后一抹夕阳被“残月”吞噬了。袁老师一本正经地讲着培测,但,一眼扫过,认真听课的恐怕也寥寥无几。
在如此吵闹的环境下,我们怎能安心上课呢?因此,大家变得“放荡不羁”。
趁着袁老师训斥一、二组的时间,我与自己的“国民好队友”展开激烈的讨论,满嘴“豪言壮语”。聊了个天南海北。我往左一瞟,发现“熊大”蹑手蹑脚地“藏”到彭雅恬的旁边,以迅雷不及掩耳之速将盒子“偷”了过来。经过一番折腾,盒子最终由我保管,可是,谁能想到,这会是暴风雨最后的征兆呢?
出乎意料的“悲剧”发生了。当时的我,可谓火急火燎。我也不知怎的,扫完地,与“熊大”谈笑风生的回来了,接下的一幕使我有些不知所措:彭雅恬哭了!我当即愣了愣,强装镇定地疾步走到自己座位前,拿出那个精致的盒子,飞快的“挤”入女生群中,一句“对不起”被我抛下,而我,则是拿着水杯恍恍惚惚地接水去了,然而,事情终究还是发生了!
就在我拿着水杯,慢腾腾走回去的过程中,袁老师拦住了我,不分“青红皂白”地对我厉声喝到:“是不是你惹彭雅恬弄哭的?啊?”我漫不经心地回答道:“关我什么事,我什么都没干!”手中的水杯被我弄得一晃一晃的.。“你还在给我狡辩!给彭雅恬道歉,快去!”袁老师的狮吼功,可谓“声震四野”,教室里鸦雀无声,唯独那争论声与水杯的摇晃声分外刺目,刺耳。我强忍泪水,大步走到彭雅恬身旁,庄重地鞠了躬,道了歉,这是我第一次被老师如此逼迫!第一次给女生道歉,月光洒落在三人的脸上,泪,也不知什么时候流了下来,如雨水般丝毫不停歇,那一声歇斯底里的“道歉”想必用了老师毕业的劝告与怒唱!
“叮铃铃!”下课了,一切似乎尘埃落地,袁老师留下了我们两人,内容很深奥,记不清了,只清楚的记得:老师道了歉,事情也水落石出。我后来才明白,老师,是爱我,疼我的,尽管是斥责!
老师,如果能重来一回,道歉的该是我啊!她的眼泪,我珍贵的毕业礼,而您的斥责,则是我的成人礼吧!
就像那响无铃,不同于响风铃,但她却是最响的风铃!
——后记
初中生的作文 篇5
自然之音,大音希声,仔细听听,自然的声音,多美妙。
你,从远古走来,提携着纯净洁白的小裙,翩跹着舞步,美美地走来。你,从诗人的笔下走来,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,你从人们心中走来,轻唱着动人的小曲儿,让人们陶醉在那幽幽的自然之声中。
你,仿佛来到了冬天。在那小河边,你停住了脚步,看那水流湍急,冲破枷锁般努力地挣扎着。而那坚硬的冰面似铁甲士兵,丝毫不退让。河水冲打着冰面,发出“唰唰”的'声响,又似“黄河之水天上来”的滔滔声,响彻天地。在水和冰的奋力拼搏中,我听到了你的声音。
你,仿佛又来到了春天。望那满山遍野,绿色“哗啦”地从这头蔓延到那头。树活泼起来了,用它那硕大的手掌来奏起欢歌;小草也伸了个懒腰,伸展着身体,来伴奏生命的歌谣;小花也不消停,张着那灿烂的脸颊,高调地欢笑着。农民伯伯拄着出头仿佛看见了今年的希望,笑盈盈地开始了今年的匆忙。在生机盎然中,我听到了你的声音。
你,仿佛又来到了夏天。佳木浓密,绿草成茵。在,满眼绿意中,你有增添了新的美妙。小鸟可忙坏了,从大地奔到蓝天,唧唧喳喳地诉说着心中的喜悦。蜜蜂更是个大忙人,成群成片地嗡嗡嗡地闹腾着,仿佛要把长花的地方都闹个鸡犬不宁。太阳也在说着话,想把这一年的温暖啊,都絮絮叨叨地给予大地。于嘤嘤和谐中,我听到了你的声音。
你,仿佛又来到了秋天。秋雨沥沥,秋风习习。这时候的你仿佛又多了几分多愁善感。雨滴知趣地轻轻地低落,奏响了深沉的乐章,风儿也收敛许多,似有若无地拂过树木,发出沙沙的摩擦声。树叶不经意地打了个转儿,静悄悄地凋落在地,于心中孕育着明年的希望。
在萧瑟静谧中,我似乎听到了你的声音:人行明镜中,鸟度屏风里。这是只有用灵魂倾听自然之音的人才能真正体会的,不是吗?
初中生的作文 篇6
又是一年五月五,又是一个端午节。在这一天,家家户户都要在门前插一束艾叶,他淡淡的清香弥漫在空气中,使人闻着,感觉神清气爽,淡淡的清香把我的思绪回到了从前。
1 0年前,我才4岁,外婆在五月五这一天在房门上插上那么一束叶子很长的叶子。我问外婆:“外婆,这是什么?”“这是艾叶。”外婆一边说一边插艾叶。“为什么要插艾叶?”我打破砂锅问到底。“这是为了避邪。”外婆边说边从凳子上下来,走进厨房去了。我也跟在外婆的后面,走了进去。
只见桌子上有几片比刚才插的`艾叶还大很多的叶子。只见外婆从众多叶子中抽出三片,迅速折成了一个三角体,把像米的东西倒进去一些,但这种米比较小,然后外婆抓几个板栗和拿一些切好的肉放进去,然后再把剩下的叶子绕着这个三角体转。从旁边的绳子抽出一根,把三角体绑起来。按照这个步骤做了十几个,放到蒸笼里,开始蒸这个东西。“外婆,这是什么?”“这是粽子,很好吃的。”“为什么要吃粽子?”“是为了纪念一个伟大的爱国诗人。”“这个爱国诗人是什么?”“孩子,你还小,等长大了,你就知道了。”
过了一段时间,外婆叫我去吃粽子,外婆为我掰开叶子,里面是个三角体,还有板栗、肉……我咬了一口,好香啊。
吃完了粽子,该去看龙舟了。外婆把我带到了河边,只见河边站了很多人,大家都在大声助威,只见河里有几条龙船,几个人在使劲地划着。
又是一年艾叶飘香。
初中生的作文 篇7
阳光是沙漠中的一汪清泉,给干渴的人带来水的清凉;阳光是夏日中的一阵清风,给烦躁的人带走余热;阳光是黑暗中的一盏明灯,给惶恐的人们带来希望;阳光是…。那一件让我永久不能忘怀的事,正如温暖的阳光,照耀我的心田。
已值秋冬季节,天气渐渐凉了起来,阳光也不会像夏天那样奢侈了,一阵寒风匆匆而过,坐在教室的我,不禁打了个寒颤,啊,真冷啊,心中这样想到,快临近放学了,真希望现在就在家中。
放学了,走在路上,刺骨的寒风如同刀割一般,树上的叶子也在哗哗唱歌。
妈妈下班回来了,我看到她手里拿了一个袋子,里面好像是毛线又好像什么圆形东西,算了,不要瞎猜了,还是会房间写作业吧。
作业写好时,已经9点多了,可是妈妈房间的灯还在值班,不对啊,妈妈平时很早就休息了,今天怎么了,我怀着好奇的心理,轻轻走到妈妈门前,露出一小条缝隙,而心中紧张的像小兔子到处跑,可能是妈妈太专注手中的事
没在意我,看她专心致志地表情,心中不免有些感动,看着毛线针在妈妈的手中飞舞就像轻盈的蝴蝶飞来飞去,过了一会,正打算走时,无意间听到妈妈说;明天就可以给甜甜穿了,这样她可以更暖和些,我的心,颤动了,以前小时,妈妈给我的毛衣,原来是她一针一线织的,而我却不爱惜,记忆里全是妈妈的'片段,雨中送伞,生病时陪着我,伤心是鼓励我。.,妈妈,对不起,我以前总是为了一点小事与你闹矛盾,那是竟感觉不到你对我的爱,妈妈,对不起,对不起,心里满是愧疚,两行热泪不知不觉滑过脸庞,妈妈,谢谢您。
阳光正如冰冷的洞窟中人们的希望,阳光正如午后窗前的那一束温暖,阳光正如逆境中的奇迹,温暖的阳光正如妈妈的爱照耀照耀我的心田。
初中生的作文 篇8
人们都说老师如红烛,燃烧了自已,照亮了别人;老师似春雨,滋润着一棵棵茁壮成长的幼苗;老师像园丁,用心血浇灌每一朵花。而在我的小学生涯中,就有这样一位好老师。她就是教了我六年的班主任,我的启蒙老师——陈老师。
陈老师长相平凡,戴着一副眼镜,扎着一个马尾辫,淡淡的眉毛,笑起来的时候,给人一种很亲切的感觉。陈老师是个奖罚分明的人,当我做错事情后,她也会毫不留情地批评我,甚至惩罚我。
记得第一次看到陈老师,是上一年级报名的时候。爸爸带着我来到英才学校,刚跨进大门,我就快哭了出来,泪水直在眼眶里打转转。因为我生性胆小,再加上看到这么多人,有的小孩在哭,我终于忍不住了,“哇”地一声哭了起来,但还是被爸爸硬拖着来到了教室。我抽噎着,听见爸爸和陈老师聊了一会儿。然后爸爸让我向陈老师打招呼。我低着头,轻声说“陈老师好!”“你好”陈老师天使般的声音立刻温暖了我的心,以前惧怕老师的种种猜想霎时烟消云散。
陈老师是和蔼的,我们都很喜欢她;陈老师也是严厉的.,我们都很敬畏她。
三年级的一天,上学后我才发现作业没有给家长签字。上课时,陈老师说:“没签字的站起来。”我们一起站起来了将近十个人,老师严厉地说:“你们给我抄课文,抄五遍。”我边抄边想:仅仅就是没签字,陈老师怎么发这么大的脾气呢?放学时,老师又让我们留校,继续抄写。等到我抄写完毕,天已快黑了,陈老师问我:“知道我为什么让你抄课文吗?”我摇了摇头。老师说:“那是为了让你记住,凡事都要用心,绝对不能粗心大意。”我的眼泪已经潸潸落下。我彻底明白了陈老师的良苦用心,也永远记住了陈老师的谆谆教诲。
在我人生的启蒙时期,陈老师不仅教给了我许多书本知识,而且教给了我怎样正确地做人处事。我将把陈老师的教诲化作前进的动力,勤奋努力地学习,用优异的成绩来回报老师,感恩老师。
初中生的作文 篇9
也许,我是个从小就不被关注的孩子,没有太多优点的孩子。
——题记
每个孩子在稚嫩的童年都曾有一个稚嫩的梦想,而大人们会认为“童言无忌”,只当做一个玩笑罢了。当孩子们慢慢长大,行走在青春的道路上的时候,他们又会有一个真实的梦想,虽然这个梦想还不具备华丽的外衣、精致的面容,但它在每个孩子心里都是一座城,一个希望。而这个梦想常常会被大人们否决,因为他们认为这个梦不现实,他们狠狠地将梦打碎,只为了将自己对孩子的规划送进他们心里,。殊不知,失去梦的孩子犹如一个“行尸走肉”,他们,没有了自己的那个城,没有了属于自己的天地。
但现代社会的的'确确残酷至极,他们用考卷的方式去肯定人才、他们用漂亮的脸蛋来肯定艺人,他们用毒辣的言辞来否定一个又一个追梦少年,这是何等的无情、无义?
现在的家长,只知道让孩子们学习,只要成绩,当孩子的成绩不理想时,他们便会用各种讽刺的语言去打击孩子,但他们却永远也不知道,这样是彻彻底底伤透了孩子们的心。然而,家长们看的是成绩,是结果。可你们注重过过程了吗?你们有看到过孩子们的努力了吗?如果你们说“当然”,那是在撒谎,如果你看到了孩子们的努力,你便不会注重于结果的好与坏,因为你的孩子认真去做了。由此也说明了,大多数的家长无法走进孩子们的内心世界。大人们总说这是为了孩子未来,那你有没有确切的想过,孩子们到底想要的是什么?大人们要求孩子交什么样的朋友,但大人们却从来没有去想过,去思考过。难道学习差的孩子就一定坏吗?就一定素质差吗?就一定不善良吗?就一定没有教养吗?不,不是。这些孩子只是被老师、家长们冠上了一个“差”的标签罢了。
很多孩子都会觉得自己是不被关注的,其实不是,他们也许只是在,茫茫人群中被掩盖了光芒吧!
最后,祝愿那些遗失了光芒的孩子,终有一天会实现自己的梦,找回自己的城。
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