(实用)初中的作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
众里寻他千百度，我一直在行走，寻觅。回眸，不觉想起高晓松的“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”
小时候，初遇曹文轩的《草房子》，厚厚的一本书，捧在手中宛若珍宝，打开看看，被桑桑逗笑——拆了蚊帐做渔网，改了橱柜成鸽笼；在家里和妹妹有吵不完的架，在外面与小伙伴有搞不完的恶作剧。我眼前好似出现了调皮、天真又不失可爱的孩子，他在向我微笑。又仿佛这个调皮天真的孩子就是我，那个敲了邻家的门又迅速躲藏起来的我，那个藏在油菜地里任凭家里怎么呼唤也不出来的我。
而后来，再去回顾那充满回忆的《草房子》，我惊讶的发现，这哪里只是在讲述好玩的故事？美丽的.油麻地是桑桑的家，是曹文轩的家，也是我们大家的家。这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。在这里我们大家的精神生活宁静却又不平静地进行着。
现在，蜕去几分稚嫩后，再翻开《草房子》，桑桑还是那么好玩，但是我已经长大了；油麻地还是那么美丽，然而我身在城市。文字想要告诉一个孩子的东西我已经不觉稀奇了，用一个青少年的目光触摸这些带着温度的文字，倏忽间发现，原来这里的东西太多太多，或是人与人之间的复杂情感，或是哪个特殊年代的无奈，抑或是关于人性的某些东西，还有那个唯美的，又带着哀伤的，甚至是苦难和痛苦的童年生活，原是人生的一种真切……
轻轻地翻开，再轻轻地合起。读得完的是文字，读不完的是人生。我一直在其间行走。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
而我也在时光里成长。
初中的作文 篇2
梦，皆非实体。在梦中，我们想干什么，不会有人去阻拦，因为梦本身就是一种假象。
晚上，睡觉前回想起老师说的假如人类也有超能力，要真的有的话那该多好。渐渐地，我就睡着了……
突然，我躺在一张非常柔软的床上，睁开眼，发现视野中是那么的惊奇!我在一间用玻璃做的半圆形的房间里，朵朵白云从我的窗前飘过。起身，把我吓了一大跳!为什么?因为我竟住在云朵上。霎时，我看见玻璃桌上留有一张字条，一看，原是给我的：我出门去了，你要用你的'超能力去弥补人类的过失，别偷懒哦!“唉!”我叹了一口气，“真麻烦!”我变出隐身衣穿好，手拿魔法棒，脚踏飞天鞋，“嗖”的，飞了出去。
我飞到了大城市。城市里的汽车非常多，不停地排放出刺鼻的气体。我挥挥手，用魔法棒朝那些汽车点了点，不一会儿，所有的汽车都变了样：车身使用威化饼干做的;车门使用巧克力做的;车窗使用冰棍做的;车灯是用冰糖做的。这种车子，不会排放出对人类有害的气体，而是一阵阵花香，它还会用清脆的黄鹂叫声来提醒你不要撞车。不过，即使撞上了也不会受伤，但身上会沾满热巧克力。只要用这座旁的果冻管冲洗干净即可，而且衣服不会湿，洗过后比买的还新!
接着，我又去了济南的七十二泉。泉水已经没有老舍先生笔下的那么好了。水面静悄悄地，游人眼里充满了失望，我看不下去，用魔法棒点了点，顿时，大大小小的泉眼里的水喷涌而出，游人欢呼着，舞蹈着。我想，事情应该做完了吧!于是又飞回了玻璃屋，发现又多了一张纸条：你做得非常好，已经通过魔法审核了!看着这句话，我的心里高兴极了!
初中的作文 篇3
人世，总会有那么些虚情假意，同时也无不存在着温暖情感。一生，无论怎样生活，都是与众不同，独一无二，绚丽多彩的。或许会很高傲，又或许会很平淡。但不论哪一种，针对某个人来说，都是向往的。我对未来总是有那么多的憧憬：步入理想的大学，进入充满变数的社会，展现不同的自我。过着衣食无缺的生活，高级享受。的确，这样的生活真的很棒！但现在的空谈，一切都是幻想。而也许过后都将希望变为了失望。
为了让未来不成为泡影，那现在就得奋斗。现在吃十年苦，以后会是多么美好。反之，现在享十年“福”，以后的生活是多么艰苦。在当今竞争激烈的'坏境中，行行出状元，俗人倒是不少，但高人也是更加的不计其数。要想出类拔萃，就得加倍努力。
对于未来，我们每个人都抱有什么样的希望，怀有什么样的期待？人生道路都是一样的充满着变数。我们无法预知，必须坦然面对。
道路是坎坷的，告诉自己，不论走什么样的风雨路，做好万全准备，轻装上阵。相信自己。而同时，也要掌握相当的经验与知识。快，准备好了吗？青春之路在向你招手！加油！加油！冲破海浪，翻过重山，向那更大的磨难走去！不退缩，不放弃，保持良好的心态，做个快乐的胜利者。
初中的作文 篇4
谁也逃不过。没人学习工作能一帆风顺。所以人都是哭着出生的。刚出生时候要使劲哭，小时候哭够了。长大了就少哭点少点泪水。活着就是来受罪的。所以一个人死固然对于他的亲人朋友是一件坏事因为死亡意味着永远失去这个亲人朋友，但是对于死者来说何尝不是解脱。是一件喜事？所以我死得时候我一定要笑着死，并且希望我的朋友为我高兴，给我放鞭炮庆祝。
每个人都是一根蜡烛，活着就是在燃烧自己，只不过有长有短有粗有细。人在燃烧自己的时候总要驱赶一些地方的黑暗，给一些人一些光亮温暖和希望。只不过照亮的地方有大有小，温暖的人也有多有少。倘若当蜡烛燃尽的时候有人能因为这根蜡烛层照亮一片地方，因为这蜡烛给过他一丝光亮而对这根蜡烛的燃尽而感到悲伤。这根蜡烛就值得了。
同样一个人活了一辈子，最后死的时候，有人为他流泪难过。不管是他帮助过的，爱过的，相处过的，认识的还是不认识的。那么他这一辈子就值得了。因为这些泪水和悲伤是对他一生的`努力，还有这个人的人格的认可。
生命的意义就是在路上，在不断跌倒中爬起来，在于不断的燃烧，燃烧，燃烧，一直燃烧到只剩下骨灰。
死不过是深度的睡眠，之所以他们不会再起来。是因为他们在做一个很长很长得美梦。再也不愿醒来而已。
初中的作文 篇5
第四章：明媚的阳光直射着舒玲玲的脸上，收拾好书包，看见林若冰。走到林若冰面前：“冰……哥，我们走吧。”林若冰还是像往常一样，用和蔼的声音说：“玲玲，别勉强自己好吗？”“林若冰，还不走吗！”舒玲玲突然放大声音。林若冰想拉着舒玲玲走了，可是舒玲玲却挣脱了，一个人走了。林若冰只好摇摇头走了。到了学校，依梦染见林若冰身边没有舒玲玲，就跑过去，挽着林若冰的手，一起走了。舒玲玲想转过身，看林若冰还在不在，可一转，却看见林若冰旁边站的不是自己而是林若冰，那时眼眶已经堆满泪水了。转过身含着泪跑到教室，哭了。同桌金泽宇看到舒玲玲这样很惊讶，看到林若冰旁边是依梦染，便安慰起来：“舒玲玲，别哭了，别哭好吗？林若冰他……
”舒玲玲立马就对金泽宇吼了起来：“金泽宇，别给我提林若冰！”正好林若冰站在她后面，听了舒玲玲的这句话，心里很难受。谁知，舒玲玲一转头，看见林若冰，又转了过去，趴在桌子上，瞄了一眼金泽宇，发现他正在狠狠地盯着林若冰，只好用手在金泽宇面前晃了晃，打断他们。上课了，舒玲玲虽然想着林若冰，听课也没以前听的认真，但还是听着。可林若冰呢，却看着舒玲玲。老师看到林若冰一直盯着舒玲玲发呆，就大声喊道：“林若冰，舒玲玲虽然成绩好，你们两个也相差不远，但是你要认真听课！这样你就可以把她比下去了！”“老师，我不会和舒玲玲比的'！”林若冰突然放大声音。舒玲玲喊了一声：“冰，林若冰！上课不能和老师顶嘴！”老师对舒玲玲微微一笑，很欣慰。依梦染看见这样的状况，叫林若冰快坐下，别激怒了老师。林若冰只好坐下了，看了舒玲玲一眼。放学了，林若冰跑了很远，跑到一家酒吧，进去喝酒，（这可是林若冰第一次喝酒）他想一次性喝个够，醒来什么愁也没有了。在家的舒玲玲觉得很奇怪，都9点了，林若冰还没回来，便打电话，可是林若冰的手机关机了，便四处寻找。此时的林若冰已经喝醉了，走路踉踉跄跄的。舒玲玲跑到路灯下，看见林若冰正踉踉跄跄的走，眼里的泪水瞬间流出来了。跑向林若冰那里的瞬间，她才知道林若冰已经住在她的心里了，无论如何都离不开他。跑到林若冰面前，扶着他坐在板凳上。
“冰，你为什么要喝酒了！你知道我最讨厌你喝酒的呀！”林若冰看着舒玲玲，微微一笑，说着：“玲玲，你怎么来了？你不是很讨厌我吗？你不是不叫我冰了吗？”“冰，我不讨厌你！看不惯依梦染对你那样！”那时舒玲玲哭了，紧紧地抱着林若冰，怕哪天再失去他。“玲玲，以后别离开我，看到你今天那样，心里真的很难受。玲玲，我喜欢你。”“好，好，我知道了，冰，我们回家。”舒玲玲扶着林若冰慢慢的走回家的路上。一直躲在树后面的依梦染知道了林若冰并不喜欢她，而喜欢舒玲玲。