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初中生的作文

时间:2023-09-12 09:10:15 初中作文 我要投稿

初中生的作文(共4篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的初中生的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中生的作文(共4篇)

初中生的作文 篇1

  初中许许多多的新鲜科目,对于每一个刚步入初中生活的初一学生来说,是多么的期待,多么的好奇啊。

  刚刚才开学不久,我就被推选上了一个我完全不懂的新科目的课代表,我非常希望我代表的那们科目的老师是温柔美丽的,可是事实却是正好相反。

  第一节课就要开始了,我组织好大家坐好等老师来上课,虽然教师里安静的'连一根针掉在地上的声音都听得见,可是我们的心中却是充满了渴望与好奇。

  这位老师究竟是怎样的一个人呢?

  上课铃已经过去一分钟了,一个矮胖的女老师从门外“挤”了进来,那女老师一上来就板着一张脸,全班同学很识趣的乖乖安静。过了许久,他们在也坚持不住了,包括我,都在下面窃窃私语。老师的脸刷了一下就变了,接着就可想而知了,老师大发雷霆用十分有穿透力的声音叫了声“安静”。老师又说了一句“你们是一个集体,那么有人说话,全班受罚”。我没讲话,可一样被罚。这节课就在我的愤怒下上完了。

  后来许多男同学就给老师取了个外号“大喇叭”,每次她上隔壁班的课那声音都能传到我们班来了,只要一听到那声音就知道是“大喇叭”来了。

  有一次,我去办公处找她,她看见我那放在校卡上的钱说“把钱藏好点,不要放在校卡上,会被别人偷”虽然那么简短的几句话,却让我改变了对她的看法。

  我十分认真的当她的课带表,喜爱上她的课,她的温柔渐渐感化许多同学,“大喇叭”这个称号慢慢消失了,她变成了我们最喜爱的老师。

初中生的作文 篇2

  每当耳畔传来阵阵悦耳的叮咚声,心里就会满溢着黯然与感伤,如果我能多一份小心,少一丝迷糊,记得为心爱的自行车上锁,那么现在的我仍然可以骑着它,穿梭在大街小巷中,自在漫游!我怎么也没想到,一时片刻的偷懒,竟会造成难以回复的遗憾!尽管心中满是懊恼、难过,我仍然努力攒足了钱,买了新的自行车,试着弥补自己的缺憾!现在的我,虽然踩踏着相同的轨迹,却有着截然不同的心境,那就是时时叮咛自己,凡事谨慎踏实,刻刻提醒自己,不再重蹈覆辙;换个角度想想,一个失落的美好,一段遗憾的过往,反倒让我能够逆向思考,领悟了从错误中学习的正向力量,更珍惜我所拥有的`当下!

  我们总是希望手上有一块可以擦去一切错误的橡皮擦,将遗憾的脏污抹除,让人生重新来过。然而,过去的错误与缺陷,终究已成事实,不能改变,就像是醇酒不能重酿,覆水难再回收。人生也总有遗憾与不完美,与其让自己沉溺在无法改变的过去而追悔,停滞不前,倒不如坦然、勇敢地面对当下的自己,正向反思、修正错误,才是减少后悔的不二法门!也正因人生无法重来,才显得当下如此美好,未来值得期盼!所以消除遗憾、悔恨最好的方法,就是活在当下,乐在其中。也惟有用积极乐观的态度,认真踏实地活在当下,才能彻彻底底放下过去,不再为难自己。

  毛毛虫经过彻底的蜕变,才会成为美丽的蝴蝶;璞石更需反复的琢磨,才能成为莹亮的美玉,身为万物之灵的我们,应该以更宏观的视野去省思,既然过去无法改变,那就应该放手创造未来!逝者已矣,来者可追!未来虽然无法预测,但却可以创造。而我更深信唯一一个改变过去的机会就是,不论过去的境遇如何不堪,不管过去遭遇多少挫折和磨难,我都会深深记得,轻轻放下,不让‘未来’成为‘过去’的复制品!转个心念,换个思维,把错误与遗憾当成是航向未来的羽翼,把挫折与缺失转变为迈向成功的阶梯,陪着我飞越荆棘遍布的人生道路,伴着我闯过眼前的险阻难关,开创未来崭新的生命版图。那么,在人生旅程中的每个驻足回眸,蓦然回首,我都可以无憾地为自己的生命轨迹下个注解:过去的回忆,我珍惜;当下的拥有,我感激;未来的故事,我期待!

初中生的作文 篇3

  六年的时光转瞬飞逝,在迈入初中校园的那一刻,我第一次感受到了孤独的味道,放学时没有同伴,伤心时没人安慰。初中的生活压得我喘不过气来,但却只能任泪水沾湿衣襟。

  但事实上,我发现有时我也拥有快乐!

  “哈哈哈……”耳边永远是自习课后桌的欢声笑语。一个个幽默的笑话,一个个有趣的谜语,为大家紧张的学习之余带来了许多的快乐。同样,也是他把快乐传递给了我。从此,眼角的泪水消失了,我的脸上更多的'是开心的微笑。

  “高兴点,一次考试代表不了什么。”朋友是刚刚认识的一位新同学。他的安慰像春风细雨一样滋润着我的心田,足以让我感受到孤独时渴望的那种温暖。

  “认真听,我再讲一遍。”数学课上,老师一遍又一遍的讲解着几何问题。陌生的课堂,陌生的同学,陌生的老师,但讲课的那番热情并不陌生。

  一个月后,我慢慢融入了这个集体。课上,同学们聚精会神地听讲;课下,同学们也是争先恐后的写作业,教室中只剩下沙沙的写字声。

  新的环境,新的感受,我用心来诉说我的世界。我知道:我的初一生活,明天会更好!

初中生的作文 篇4

  我的家乡选屿村,有人笑称它为“山窝窝”,笑称我们是“山里人”或“山猴”,我爱家乡的桃子。不过,我1点也不自卑,我还是觉得家乡好。这里有好玩的地方,有好看的风景,有好吃的水果、蔬菜……今天,我先说说家乡的桃子吧!

  在我们这里,几乎每家房子的旁边,都种着桃树。在村子的小山坡上还有1片桃树林。春天到了,山头的树木长出了新绿,小鸟唱起了悦耳的歌。春风吹开了粉红的桃花,远远望去,像天边的红霞,把我的家乡点缀得更加美丽。1群群蜜蜂,在花香中快乐地舞蹈。放学的时候,同学们35成群,蹦蹦跳跳地飞奔到桃林里去玩。我们在桃树下玩“盲人摸象”游戏,或坐在草坪上,仰着头,望着满树的桃花,心里美滋滋的。花瓣随风飘落在草坪上,像是画家给草坪点上的水粉。有的同学把捡到的桃花瓣放到小河漂流,好玩极了。

  最有趣的是到了夏天,桃子渐渐地成熟了,我爱家乡的桃子。1个个桃子从枝叶中露出羞红的脸。每当我路过树下,都会情不自禁地仰望着,心里想着它的味儿,口水就禁不住流了出来。我和几个同学去找根木棍,来了个“关羽耍大刀”,把桃树打得哗哗响。如果桃树比较矮,我们只要跳1跳,就能摘到。大家1起喊“1、2、3”,脚下像装了弹簧1样往上蹦,右手对准1颗桃子1抓,再1扯,就到手了。有的人干脆爬到树上摘:两手抱着树干,双脚1蹬1蹬,很轻松就上树了。我们先洗掉或用衣角擦掉桃子的.绒毛,然后来了个“狮子大开口”,津津有味地吃起桃子,真是“狼吞虎咽”啊!家乡的水蜜桃又大又甜,特别好吃。还有1种“木桃”,肉比较脆,在利牙的“上下夹击”之下,发出清脆的声音。桃核上还有清晰的纹路和图案,还是我们的玩具呢!

  怎么样,听了我的介绍,你是否也想到我们“山窝窝”走1走,尝1尝山里桃子的美味呢?

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