初中生作文

初中生作文锦集【9篇】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的初中生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生作文 篇1

　　上次英语考试的结果……一想到此，我不禁红了脸。

　　上次英语考试使我不开心。我把试卷翻到最后一版，看向答题卡，可真是“龙飞凤舞”呵，一片红笔字迹，看得我眼花缭乱啊!值日班长在黑板上公布了答题卡的正确答案，我用手指指着答案，头一低、一抬地对着答案……手指在第35题停住了，“咦!这个不是对了么?”我用手指着黑板上的答案疑惑的说道。

　　“哪个哪个?”我的同桌，李娅凑了过来，帮我看了看答案，说道:“对是对了，不过……这不也没给你扣分么?”我低头一看，也是哦!我有点尴尬地笑了笑。我继续用手指指着答案对查。

　　“嘿!李娅，你看这里，只错了四道题，怎么扣了5分?”我问道。“说不定有的题两分一个呢。”她给我分析道。我翻看前几版，算了好几次分，那也只是扣4.5分啊!李娅看着我的那愈发迷惑地样子，说道:“要不，你去问问老师吧。”嗯!我拿起试卷，站起来，走向了讲台。

　　此时，老师正在与一名同学聊学习方面的事。我站在一旁，看着自己湿润的手心，心中此时跳出了两个我。一个“我”说:“算了吧，0.5而已，别那么斤斤计较。现在趁同学还没注意到，赶紧下去吧。”另一个“我”立刻反驳道:“大胆地迈出这一步吧!老师看错的又不怪你，怕什么!”两个“我”之间的“战争”愈发激烈，我也更加地纠结。

　　此时，老师与那名同学之间的谈话已经结束。老师看着我，问道:“怎么了?”哎呀!不管了，豁出去了!我把试卷递给老师，指着那道题，小声地说道:“老师，我这道题你给我多扣了0.5分。”老师自然没听清，把脸凑了过来，此时我脑海中闪过“后悔”这两个字，我也?管不了那么多了，只得又重复一遍，老师脸上顿时笑开了花，竟没把麦克风放下，就说道:“你也真的是。

　　0.5分而已，又不是大考，一次小测试而已。”麦克风声音很大，全班都听见了，多少的眼睛看向这里，多少地目光聚集在这，让我觉得恨不得能马上钻进地缝就好。老师把试卷翻了一版，放在讲台上，又说到:“同学们，以后的大考一分说不定会相隔二三十个名次，那可以跟老师说，但，这种小测试就不用了……”

　　我低下头，看着试卷，突然猛的发现我错的'那第51题是两分一个!那也就是说……老师没有看错!我的脸立刻升温，忍受不了那么多的眼光，拿起试卷，在众目睽睽之下跑了下去。回到座位，摸了摸那脸上的红太阳，感到十分烫手。

　　窗外依旧艳阳高照，只不过在教室里又多了一个尴尬的小红太阳。

　　文章以一件丁点儿的小事，写出了作者心中“尴尬”的大波澜。心理描写犹为细致。结尾的“尴尬的小红太阳”可谓神来之笔，意蕴丰富，点题，升主旨。

初中生作文 篇2

　　初中生活，一个多么令人向往的生活。有很多的课余时间，不用像高中那么紧张。在初中生活中，有着很多有趣的事，难忘的事，令人回味无穷。

　　记得在一次语文课上，语文老师举行了一场吹鸡毛接力赛，令我大笑了一场。

　　比赛还没开始，同学们都一个个摩拳擦掌，斗志满满。比赛开始前，只见同学们脚下摆成弓步的姿势，当老师一声令下，小李像离弦的箭一样，一下就蹿了出去，只听“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地，眼前一片狼藉，幸好人没事。另一个同学小刘前进的.速度很快，忽然一口气吹得太猛，找不着鸡毛了，他刚想回头问我们，只见我们一个个笑得前仰后合，有的人笑得都流出了眼泪，还有的人依扶着桌子大笑。原来鸡毛落在了他的头上。老师也笑个不停，老师一笑，眼角和脸上露出了皱纹，像皱了皮的苹果。我们班还有一位平时非常爱吹牛的人，这次比赛，他们组获得了第一，这回真是“英雄”有用“吹”之地了。

　　初中生活又有趣又令人难忘!

　　还记得有一次，800米赛跑马上就要开始了!这是光明的时刻，所有人的目光焦点都集中在他身上，这是这次运动会上一场最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻，场地四周被人群围的水泄不通，千百双眼睛都在注视着他矫健的身姿。

　　初二(1)班的小张身材魁梧，喘着一身鲜艳的大红色运动衣，站在最边上跑道的起点上，看得出他心情十分平静。它是本校长跑的著名选手，最有希望在这场比赛中夺冠。“砰”的一声发令枪响了，他像离弦的箭一样，飞在跑道上。他感到脚步轻松，浑身是劲，是啊，他决心创出最优异的成绩，为班级争光。

　　突然，一个天真活泼的小男孩不知怎地走向跑道，小张只要再向前跑几步就会把他撞倒，踩伤。这时，全场发出了惊呼之声。小张立刻收住脚步，但不慎一滑，自己摔了一跤。他看到前面的小男孩已经被人拉走，自己虽然手脚都擦破了，流出了鲜血，但仍然强忍着剧痛爬起来，咬紧牙关，坚持跑到终点。

　　小张没有得到冠军，大家为他惋惜，同班同学们也都表示不平。可是，小张却感到很踏实，因为在人生的跑道上，他经受了一次考验，他得到了另一种胜利的喜悦。

　　生活是一支不知曲调的歌，让我填谱。我谱过忧伤、懊悔的歌；谱过快乐、向上的歌；还谱过经典、难忘的歌!

初中生作文 篇3

　　元宵了，过元宵节了！

　　又可以吃到美味的汤圆了。说到汤圆，我的口水哗哗地流了下来。家人都不是很喜欢吃汤圆，可是我呢，一想到汤圆，口水都流了三千尺。

　　吃饭了，看到面前的一碗碗汤圆，就迫不及得地想吃。球状型的汤圆入口，轻轻一咬软软的，甜甜的。 咬烂后 ，内部的`黑芝麻糊就流了出来，香甜的味道更是美味至极。

　　汤圆吃完了，爸爸说：“去不去看灯展”。

　　我本来是不想去的，但是一想，还是去吧！我回答：“去。”

　　到了门口，爸爸说：“跑着去。”

　　我才不想跑着去呢！我说：“开车去。”

　　爸爸说：“看灯人比较多，车都开不进去。”

　　“那就骑摩托车去吧。”

　　“行！”爸爸说。

　　到了看灯的地方，都是老样子，没啥好看的。我和爸爸转了一圈，又走到停车的对面，看见一个舞台，下面全是人。路上有警车，消防车，有很多消防员在站岗，有一个警察还拿着枪。爸爸说：“有消防员和警察是因为怕有人出事。”警察叔叔是维持秩序，消防叔叔是为了怕发生起火事故。他们都是为了看灯人的安全，牺牲了与家人团聚时间来执勤，应该向他们致敬。

　　我和爸爸站在那里看了一会儿就回家了。

初中生作文 篇4

　　在我的脑海里，有一棵清秀的兰草，她像纯洁的天使，在远离世俗的深山中独守峭崖上的一方瘠土。细而长的肉质根深深地扎入崖缝间，将崖壁上的清苦和寂寞化作她奋发向上的动力。

　　她生长在悬崖峭壁之间，身处险境，却能无拘无束的在峭壁上舞动那婀娜的身姿。蓬勃青中泛黑、黑中带绿的身影在阳光中亭亭玉立。与树为友，与草为伴，然而树和草是无法掩盖兰花那高贵的品质，像黑夜与星星尽管夜色再黑星星也要闪射出它那淡淡的星光。因为它不肯向黑夜屈不甘被埋没，它要让世人知道自己的存在，不为别的，只为生命不息、战斗不止。

　　正是兰花有了这种奋发向上的精神她才能在悬崖峭壁之间临风而立，才能在灌木丛与杂草之间独树一帜，让人产生敬佩之感。

　　然而她却不因此而感到骄傲她依然隐居在老林深处开着她那艳而不妖，香而不浓的小花。正是因为这一朵朵不起眼的小花才将兰花那淡泊名利、不慕虚荣的高尚品质流露出来。有一句诗赞道：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

　　兰花的高尚是爱兰者们花盆里的一缕春风；是赏兰者眉宇之间的'笑容；是种兰者心中一束阳光。她高贵的品质、优美的身姿、淡淡的花香已深深的烙在我的脑海里。

　　我爱兰花，爱花的清香；爱叶的优美；爱根的坚韧。

　　我爱兰花，爱她高贵的品质；爱她顽强的意志；爱她淡泊的宁静。

初中生作文 篇5

　　我们一个像夏天，一个像秋天，却总能把冬天变成了春天。

　　——题记

　　你像夏天，热情似火；而我却像秋天，沉静内敛。两个完全不同的季节碰撞在一起，却擦出了不一样的火花。

　　初一下学期，班主任调座位，很幸运的，我坐在了你的旁边。我们两个，也由普通的同学升级为同桌。

　　其实一直都很羡慕你，性格开朗，热情活泼，能够跟班上同学打得火热。而我，身边只有几个不冷不热的朋友偶尔说说话，在大多数时候，我更愿意自己一个人呆着。

　　记得刚换好座位的时候，你还没顾得上整理书本，便转过脸来向我问好，你的微笑在阳光下闪着光。对于我略显冷淡地回应也毫不介意，依旧挂着最灿烂的微笑。其实那时我并未想到，你的出现，会带给我怎样的变化。

　　一开始，我们的关系也是不冷不热。可是你会拉着你去厕所，会拽着你去学校小卖部买零食，我自然也会拉着你逛各种小商店，会在看见你时远远地朝你招手。我慢慢地被你的热情所感染，跟你越走越近，也越来越开朗。

　　可是总是会有分别的时候。初二下学期的升级考，也许就是我们缘分的终结，彼此都知道初三将会分班，可却没一个人提起，只是更加珍惜和你在一起的时光。

　　我想，初三以后，我又是自己一个人，一个人吃午饭，一个人去厕所，一个人回家，一个人进教室。没有人打扰，其实也很好。

　　考试的前几天，你送我一只没有展开翅膀的千纸鹤，并一再嘱咐我回家再看。回到家后，我小心翼翼地展开那只千纸鹤，上面整整齐齐地写着我们两个的名字，还有一行小字：永远不要忘记我。

　　夏天与秋天，原本就是完全不同的.两个季节，可是像秋天一样的我，却认识了像夏天一样的你，而且最最终成为朋友。

　　不知道你现在看到跟你打打闹闹，互开玩笑的我，会不会觉得我变了好多？谢谢你带着温暖的友情走进我的心房，融化了我与外界隔开的冰墙，让我变得跟你一样，热情似火。文/刘洪馨

初中生作文 篇6

　　直到现在，当他走进校门时，任将会想起三年前，那走路时一个偌大的书包使他一个肩膀高上去一个肩膀低下来的模样。

　　那是初中的第一年。他像一个破皮箱，哐当一下，被人随手搁置在一个陌生的地方。这是一个十分孱弱的生命，巨大的忧郁是心中一团怎么也扯不开的雾，加之陌生环境是冰冷的天气，羞怯的秋露便凝在绿叶上。他喜欢低头走路，擦着路边，所以他的鞋带是很少散开的。不过眼前常出现各色的鞋子，他也只有踽踽地走开了。他口拙舌讷，一个字还没吐出来脸却先红了，见了陌生人嗤啦一笑，就连和老师说话都紧张得腿发抖，一句话吐成了好几个词儿断断续续地像石子儿滚落在地。上课手重一千斤，下课书翻十几本。书便成了他的古先生。一开始书上的字认识他，他不认识字；后来才熟悉了，但如果一个字看久了，却又觉得这个字不像个字了。他当语文课代表，当然尽职尽责，一大早就捧着作业，用手指头敲办公室门，声音压得低低地“报告”，再把作业豆腐块似的轻放桌上。老师表扬他是好学生，奖励他一块牛奶糖，他激动得一个晚上辗转反侧，嘴里甜甜黏黏的。他是有些自卑，但不是朽木：一次数学分数过低，试卷就被贴于床头，他让耻辱早晚盯着自己。虽谈不上是老师的芝兰玉树，但也没坏了雕刻者的手艺。

　　第二年。他最喜欢太阳偷偷地把影子塞在他脚下的时候。珍惜这手指缝里的时间吧，莺莺恰恰黄鹂音，斑斑驳驳树枝影。可惜没白鹭，青天空空。他没在树上发现过一只裂了背仅成了空壳的'蝉，却陶醉于树梢上腾龙跃虎般的白云；他没有捡过一块奇形怪状的石头，却看过一只蚂蚁在表演远距离的负重运动。教室长高了三层，他也如春雨后的竹笋噌噌蹿高。这虽告别了“二等残废”，但长长的夜里双脚却一直伸在冰窟里。他在宿舍里偷偷打过手电筒看书，偶然抬头时，四周夜色似漆似墨，书上光华如金如银。夜风溜冰似的穿过走廊，一脚踢开宿舍门，他想这是《聊斋》里的人物了。风浇了一盆冷水在他头上，又夺门而去。他感叹：风吹过，我是竹箫；雨打过，我乃芭蕉。下床关门，恰见天上挖空了的太阳，兴致大发，就盛一盆水收月，还有那挤眉弄眼的星星。

　　第三年。生活便是大水走泥，事情汇聚成沙粒，混着，搅着，充实着；中考则是厚云积岸，学习是归鸦的黑翼，压着，催着，紧张着。他开始啃书，一个字一个字地嚼，入了迷时两耳如塞。原先结实的身体，如今成了蜘蛛般的体形，金鱼似的肿眼；可怜怜没个倾国倾城貌，只剩副多愁多病身。

　　初二时还因为打篮球时抢风头而摔坏一副眼镜，现在恨不能剃个光头来节约理发时间。放松时间也有，一两分钟晒太阳，一张一弛，文武之道嘛。作业竟多了几堆，测量厚度时不用以多算少；可时间却剩了几滴，非倚马万言的才情不可做完。以前黄昏已经恹恹欲睡，如今人定还在奋笔疾书。若作业可出书，早已是著作等身；倘中书君成为小说，年年都拿诺贝尔。

　　他的初中生活走了将近三年了，现在回想起来，好像才刚刚走进。

初中生作文 篇7

　　背靠背，拿着远走的行囊，沿着铁路的轻轨，将寂寞剪碎丢失在回忆里，只剩下有你淡漠的笑容。害怕渐行渐远的孤独，害怕若即若离的苦涩，记忆中，微微上扬的嘴角，提醒着我曾经有过的爱情。

　　从未褪色的照片，早已忘却的流言蜚语，越想忘记，越被雕琢的更深，深埋心底的伤口，痛的无法愈合，身边依旧是一成不变的风景，笑着走过的街道，熟悉的温暖，都只是曾经的曾经，一遍遍回忆，才发现，我可以做的只有假装快乐。你的离开，我会一直铭记，会回忆曾经有你的温暖，那些散落在回忆的年少轻狂，只是有你才会是爱情，那些被遗落在角落里的零碎，你会不会依稀清楚。

　　干净、这是我们纯粹的爱情，或许我们故事的结局并不完美，或许我们不会拥抱走下去。但这纯净的始终是我们的爱情。同样慵懒的午后，同一家书店，同样的时间，同样的季节，只是只剩下我，一直专属于我们的位子，少了你的身影。

　　你说：“我走了，我说：为什么？对不起都是唯一的藉口，不给我留下一丝幻想，我说：你会回来，只是谎言，终究抚平不了心中的伤口。象牙塔里的小女孩，只会躲在黑暗中悲伤哭泣，即使思念积聚成河，也不会让它从心中奔涌而出。爱情，很现实，只会憧憬，只会向往，却从未想过会失去身边的依靠。是不是你等到倦了，才会离开。而我，只有孤单。

　　过往留下了你的痕迹。想要更改过去、却无力抗衡。

　　痛恨了秋叶与香樟的`分离，因为不想傻傻的站在原地。即使有多么的刻骨铭心。曾经想一个人去远行，今天终于拿起行囊，离开这个喧嚣的城市，去寻找属于自己的宁静。

　　会把曾经装入回忆，将它埋藏在心底的最深处。

　　时间是最好的治疗师，因为会遗忘想忘记的所有。坐在记忆的墙角里，看着一幕幕离合，瞬间忘却你的美好。——浅白

初中生作文 篇8

　　呀!转眼间，我已经当了两个月的初中学生了。在中学的这几十个日子里，我体验到了初中生活的丰富多彩，也体验到了初中生活的快乐。

　　孔子曾说过：学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的.奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐。这根本不是学习，只能说他们在死记硬背，至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。

　　我不同以上两种人的一员，我又我自己的学习方法。

　　当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，再通过一篇篇饶有趣味的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到灵活运用为止，这样一来，我不到掌握了学习方法，学习更轻松，还苦熬大了阅读量，从文章中体会到更多的人生感悟，体会到学习的快乐，更能学到人生的哲理，这可是多少金钱都换不来的。

　　不过相比之下，从做数学题中获得快乐就更多了。

　　在明亮的教室里和要好的同学一起研究复杂的数学题，在我看来，这是一种莫大的享受，大家时而因不同的观点儿不断政治，时而各自埋头苦想，不时的小声交谈思路，最后又终于为解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容的。

　　因为在学习中享受到了前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱初中生活，毕竟学习带来太多引人注目的美好事物。

　　我的初中生活因学习而精彩，因学习而快乐。

初中生作文 篇9

　　还记得小时候你拉着我的手，我们慢慢地走，我不小心摔倒，你把我拉起，我们继续就这样慢慢地走，本以为我们可以一直这么慢慢地走下去，可后来……

　　后来我不再需要你的手，我可以自己走，时不时的摔一跤，我可以自己爬起来。从此以后，你就走在我的后面，我独自一人开始慢慢地走。

　　早自习下课前，我们总是会先把鞋带系得紧紧的，一打铃都开始往食堂拼命跑，为了能抢到一个好的位置，对饭菜有更多的选择。其实每一个人都是不想跑的，可大家都在拼命地跑所以就跟着跑，只要路是对的，就别怕有多远。那天早晨，她拉着我快速地穿梭在人群之间，我们就这样拼命地跑，心里很是快乐，我们就这样一路向前。我的鞋带不小心散了，我蹲下来慢慢系鞋带，可我忘了我在跑得时候别人也在跑，看到一大堆的人从我的面前冲过心里很不是滋味。当我抬头看看人群已经渐行渐远，我告诉自己，不，行我一定要追上去。我有开始拼命地跑，当觉得很累，没有了力气时，我回过头去，看到大家正在后面拼命地追着前面的人，我又像加了汽油一样，又来了劲。就这样夹在人群中，到达了食堂。虽然很累，但是我很高兴，我最终还是到了终点。可我感到很奇怪的是，每天总有些人很快的到达了食堂，却没有在人群中看到过他们的`身影，后来我刻意地观察他们，才发现他们跑向食堂的路线和大家不一样，可以避开拥堵的人群。

　　这就像学习的道路一样，今天不走，明天得跑。别人超过了你，在低头难过的时候，别忘了抬头继续走。以前，我总是困惑：为什么我在学习上那么努力，可成绩提高不大呢？后来，我知道了答案：所有成功的人都是走不同的路，找到自己不同的方法且适合自己的方法，并坚持走下去，就一定会成功。在学习这条路上，不仅需要努力，还需要适合自己的方法。

　　我不再需要你的手，我自己可以慢慢地走，就这样慢慢地长大。