初中优秀作文10篇(合集)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中优秀作文10篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1
我是个身材小巧、皮肤白皙的女孩。尽管我外表柔弱，骨子里却是个急性子。
在生活中，我是个急性子。我最不喜欢等妈妈出门，因为妈妈总是要化妆，而等妈妈化妆的这段时间，是我最不能忍受的时间，每每看到妈妈慢条斯理的样子，我总是忍不住想上去帮她一把。每当听到妈妈的指令:“我喊‘一、二’你马上……”不论当时我是正手捧杂志，还是紧盯电视，都会条件反射般火速响应，嘴还不闲着:“妈，先别喊‘一、二’啊!”一阵手忙脚乱之后，我如愿以偿，飞速完成了指定任务，比如收杂志、关电视、倒垃圾……
在学习上，我也是个急性子。每天放学后，我总是立即回家写作业，不耽搁一分一秒，不写完不肯吃饭。双休日的作业，我通常都要在周五晚上写完，不然我睡觉也不踏实。上次寒假，我起早贪黑仅用3天完成了所有寒假作业。妈妈最满意的是，我总是第一时间做作业，而且效率很高，根本不需要她督促。令她忍无可忍的是，我总是争取第一时间完成作业，而我“光速”完成的作业，总是字迹潦草，出错不断，为此妈妈不知耗费了多少唇舌。目前，我也正以高效率、高质量为目标，持之以恒地努力，我相信，总有一天，我一定会做到这一点的`。
急性子的我，走起路来心急似火，脚下生风;吃起饭来狼吞虎咽，风卷残云。我就是这样一个女孩，尽管外表柔弱，骨子里却是个急性子、雷厉风行是我的风格，不急不躁是我的追求。
初中优秀作文 篇2
这是一种深沉.严厉的爱，不张扬却又是那么的沉默.安静，不溢于言表却又是那么的崇高伟大，这就是父爱!对于不会“说爱”的父亲来说，从来不会用语言表述出来，而是在平常的生活中用行动来表达。
我独自在街上行走，环视着路上匆匆行走人们。突然我停在了一家玩具店前，目睹了接下来发生的一切。一对父母正领着他们的孩子散步，看衣着这家不怎么宽裕。当他们走到这家玩具店时，孩子立刻便被那橱窗里面的玩具吸引，他跑到店门前聚精会神的贴在那儿看，店主走近亲切地询问孩子：“你要买吗。”孩子不假思索地回答：“我要!”目光从来没有离开过那些玩具。母亲叫着孩子走，可是这孩子太喜欢这玩具了，太渴望得到这玩具了，抓着店门狠是不走，母亲看了，气急了。走上前便是一顿狠打，“你走不走。”母亲说着，想把孩子拖走。一旁的`父亲想上前劝阻可是却怎么也插不上去，只能无奈地看着。“啪”的一声，母亲挥起手，扇了孩子一耳光。我被这一举动给吓到了，心想：“这母亲怎么能这么对孩子。”父亲看着失声痛哭的孩子也心疼极了，皱紧眉头，说：”别打了，我来买!“”不用。”母亲冷冷地说道，半点没有想买的意思。孩子听了索性坐在了地上失声痛哭，路上的行人也纷纷围上来议论。母亲见状，似乎是怕丢脸，扔下孩子走了，孩子哭喊着望着远去的妈妈，伸手想去拉住。爸爸走上前轻轻抚摸着孩子被打红的脸，细声细语地说：“爸爸给你买。”孩子没了哭声，却还是在暗暗啜泣，他眼睛投向了远处，好像是心有余悸，在人群中寻找母亲，父亲明白孩子害怕，抱着孩子进了玩具店，让孩子挑了他最喜欢的玩具。付钱时，父亲摸索着口袋，艰难地拿出了那些皱巴巴的纸币，放在了柜台上。一旁地孩子这时已抱着玩具满脸欢喜，父亲抱起孩子，看见孩子高兴，也露出了笑容。望着他们走远的身影，美好又温馨。我也继续向前走……
也许父爱就是这样，当岁月流逝，永远有那么一种爱，隐藏在那宽大的胸怀中。
初中优秀作文 篇3
我们的一生中都遇到过许多挫折，可是有些人遇到大的挫折时，认为自己已经失败了就听天由命了，他们是龌龊的，如果不试试看怎么知道会不成功，每个人都是平等的，但是有些人成功了，有些人却失败了，他们都有平等的机会，成功和失败只差一步之遥，可有些人不知道，失败乃成功之母只有经历过一次次失败和挫折之后，其实你在一次次逼近成功，就像一块不错的玉料，经过磨炼才会发光，我们的人生就像这块玉料，如果不经过磨炼，就是一块一文不值的`石头，所以你不要害怕和躲避挫折，困难这是懦弱的行为，如果你勇于面对，成功就在你的眼前。
比如你考试不理想，甘愿以后做差生，可是你可以以后努力，只要你努力第一名就是你的，那时在老师和同学的掌声下，你会觉得以前的努力都是值得的，成功人士不知经过多少失败和挫折才能走在金碧辉煌的红地毯上，难道挫折就那么可怕吗，不是的，只要有良好的心态和日后的努力就可以打败挫折。挫折并不可拍，让我们为了未来一起打败挫折吧。
初中优秀作文 篇4
西湖的湖水清得发蓝，非常的蓝，蓝得让人分不清哪里是蓝天，哪里是湖水。大家荡漾在西湖之上，放眼远望，清晨尚未退去的薄雾在阳光照射下若隐若现，群山在被雾气围着，就像一群调皮的孩子在捉迷藏。
来到断桥，这里清风习习，景致特好，“断桥残雪”更让人想起许多美丽的传说。爷爷告诉我白娘子与许仙故事，同舟归城，白娘子在这座桥上和许仙分别，每当冬季，雪落在桥中央，桥就像断了一样，所以成了著名的“断桥残雪”景观。
走到苏堤，这是一年四季常绿的长堤，堤上种满了形态优美的树木，一派生机勃勃的景象，令人心旷神怡。传说，有一年苏轼又来到西湖，发现原来清澈透亮的西湖变得十分肮脏，简直就是一个烂泥沟，他觉得很心痛，于是发动群众把西湖的淤泥全部挖出来，建成了一个长堤，后人为了纪念苏轼，就把这个长堤取名苏堤。
漫步白堤，向西走，临白堤西端，就看到平湖秋月这一著名景点。什么叫平湖秋月呢?爷爷告诉我，月圆的时候，月亮倒映在西湖平整的.湖面上反射出18道金光，西湖边有18个坛子，坛子里装满了水，反射的月光又折射到18个坛子里，像18到神仙下凡时的光芒一样……听着听着，我不由想起“秋月不比春风软，春风还羡秋月明”的诗句。
西湖的美景还有很多很多，它的故事、传说也有很多很多，西湖让我流连忘返，真是一个令我向往的地方!
初中优秀作文 篇5
除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明。
——题记
又是一个雨天。我撑起一把小花伞，默默地行走在雨中，没有平时的嬉闹与喧哗，只有雨滴敲打着伞面的滴答声。透过雨帘望去，一顶顶小花伞在风雨中移动着，织成一幅美丽的图画。
每当下雨的时候，我总爱这样撑着伞，在雨中行走，透过雨的丝丝凉意，任思绪纷飞。
小学时，成绩优异，一路走来十分顺利，于是渴望自己能快快长大。那时，总以为长大就意味着无拘无束，没有烦恼，可以想干什么就干什么。
随着年龄的增长，我总是喜欢在夕阳欲颓之时，慢慢踱上木式复古阳台，点上一盏橘黄的烛台，泡上一杯咖啡，静静地读着纪伯伦的诗：除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明。
当时只是喜欢，并不能真正理解它的意思。
直到上了初中以后，我才体会到诗中“黑夜”的含义。中学学习紧张，每天早晨五点多钟，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。听到闹钟声我便不得不离开温暖的被窝，急匆匆地吃早餐。吃罢早餐，来不及让这些饭充分消化，抓起书包便冲向了学校。永远做不完的作业，熬不完的夜，越来越激烈的竞争，越来越重的学习压力，让我喘不过气来……我感到“黑夜”真的降临了。每天固定的时间起床，固定的时间出家门，每天像机器一样的做作业，没有了欢乐，却多了烦恼……我开始厌倦，厌倦这枯燥无聊的`生活。
我多么希望能回到小学时代，再去享受那被人捧在手心里的生活。现在老师、家长要求我“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，、我仿佛成了一枚不断高速旋转的陀螺，永无休止地运动着。
我怀着厌倦，木偶般地去机械地学习，然而效果可想而知。不经意间，我打开书橱，在最角落里，我发现了那本书。由于早已不去看，所以书上已经积了一些灰尘。轻轻翻开书页，发现了那句让我用红笔勾的话：除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明。
是啊！我轻轻苦笑，既然如此，为何不能再去好好读书！从此，我不再像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会改变。在初中生活的半年多时间里，我仿佛长大了许多。
虽然这条路不平坦，但我知道我必须继续跋涉。我一定会以我的毅力、信心坚持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走过黑暗才能到达黎明。我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上。
初中优秀作文 篇6
初春的季节，不似冬天那般寒冷，也不似夏天那般烈日炎炎。一年之计在于春，一日之计在于晨。春天，是一个万物复苏，是带给所有生命希望的季节。望着那慢慢抽条的柳枝，地上苏醒过来的绿草，以及长出嫩芽的杏花树。啊！又是新的一年，又是新的希望。
我总是将每一年的春天当做一个新生，我又总是将每一个清晨当做新的希望。我总是坚信着我今天会比昨天有那么一丝丝不同，我总是含着笑意迎来每一天的清晨。
吾日三省吾身，每天睡觉时便会思考自己今天有没有进步一点，待人处事有没有多那么一丝稳重，有没有让朋友感到开心，老师的作业我又是否认真的完成。自己的不足之处，自己的性格缺陷，相信每一天都是一个新的希望的我，总是以不同的姿态面对着新的一天。
我想我是坚毅的，我的潜力无限大，即使多年的病痛，即使再难的关卡。我能想到的，只是不要放弃希望。我能做到的，只是一点一点变的坚强。调整好自己的心态，不要自怨自艾，不要妄自菲薄，你的自信来源于你的强大。不断的吸收新的知识，不断的汲取新的经验。犯过的错误不要再犯，不该做的事情不要去做。
我想只要活着，总是有希望的，成绩不好，也不要放弃努力，因为你要向所有人证明，即使你不好，但你有一颗必胜的决心。我一直是这样认为的，虽然你不够优秀，不够美丽，不能让所有人为你驻足。但是，总归会有奇迹，那个奇迹，叫做决心。你有决心，足够努力，你的心里一直有着阳光的沐浴，我想就算没有有些人优秀，但又能差到哪呢。
心中一定要有的，便是希望，也可以是你对某人某事的向往，促使着你前进，前进，再前进。失败了，就从跌倒的地方爬起来。每个人最大的敌人，就是自己，而我们只能一而再，再而三的战胜自己，超越自己，成就新的自我。
每个人每天，每时，每刻都在成长，慢慢从稚嫩，青涩蜕变成成熟。我认为，直到最后的`那个你，一定跟你的希望，跟你的目标都有所关联。你的目标，你的决心，都将成为你成长道路上的一部分。每一次每一次的进步，每一步每一步的脚印，你的成长路程，每一步的抬脚，都长出一片一片的青草，步步生机。
从每一件小事到每一件大事，即使是父母允诺你的小小的愿望，也是一个奋斗的目标。从小的目标，到大的目标。随着不断树立的一个又一个目标，小小的树苗长成参天大树。从风一吹就跑只能依仗大树的小树苗，到能抵挡风雨侵袭的参天大树，经过无数风雨。经历风雨才能见彩虹，一次又一次的挫折何尝不是助你成长的良药。
初春总是充满着希望，清晨总是让人望见救赎的光芒。仿佛清扫世间所有阴暗角落的阴霾，从此世界没有黑暗，有的只是充满希望曙光，每一天，每一年。
初中优秀作文 篇7
传说，有一种神鸟，每五百年，它便要与人世间所有的怨恨一道，毅然决然地冲入火海，将绝美的羽翼褪去，将柔美的婀娜腰肢焚烧，将璀璨纯净的眸没于熊熊烈火。在似火的年华中咆哮出最后的呐喊。将经燎原烈火洗练的双翼撑向蓝天，拍打出生命的绝响，在自由与光明中翱翔。
凤凰浴火，是肉体的重生，更是生命的蜕变。青春，不也正如一场艳丽繁华的火花吗？蜕变的瞬间，方成为一生铭记。年幼无知
早已尘封在美好单纯的时光，我们正在走向，生命中的似火年华。
仍忆旧时，母亲曾教导我：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”可惜当时的我尚年幼，体味不出那份对自由的向往与对光明的渴望.如今，青春的号角在耳畔回响，年少的壮志凌云在心中翱翔，张扬明艳的时光在每个人的梦中倘佯，朝气蓬勃的青春，不是肆意挥霍的闲散时光，也不是阴霾重重的唉声叹气，它如一团奔放的火，点燃了少年内心深处的梦。我们仿佛一匹匹脱缰的野马，挣脱了稚气的束缚，不顾一切地抛开所有，朝着心中亦真亦幻的梦想，策马奔腾！
青春，仿佛一幅洁白如雪的画卷，我们用心中的梦想，一笔一画地勾勒出似火的年华。青春，不再意味着幼年的无忧无虑，也不
再象征着童年的自由自在。风华正茂的背后，往往是数不清的汗与泪。雄鹰的翅膀之所以能飞跃高山峻岭，在于它们顽强拼搏的毅力，更在于它们矢志不渝的意志。
出生后的雏鹰只享受了几天美好而短暂的时光，母亲便把羽翼渐丰的'雏鹰带到万丈深崖之上，无情地将小鹰推入悬崖，本能的求生欲望使小鹰拼命扇动双翼往高处飞翔，终于，它飞向了蔚蓝而又高远的天际——那片属于它的世界！过些时日，母鹰却将意气风发的小鹰的翅膀残忍的折断，再一次将它抛向了深渊，小鹰为了生存，只好不顾剧痛展翅飞翔，鲜红的血液在尘世中绽放出绝美的血色之花——那是独属于青春的执著！终于，小鹰成为一只能展翅搏击长空的雄鹰，将曾经令它恐惧的悬崖踩在脚下，在广袤的天空中自由的翱翔。
初中优秀作文 篇8
生活中那些被人嘲笑的人，并没有因此而一蹶不振，他们以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放出绚丽的生命之花。
在嘲笑中坚守自我，化嘲笑为动力。
哥白尼是最早提出“日心说”的一位科学家，但因为当时处于宗教统治时期，人们都相信“地心说”，所以哥白尼的学说被嘲笑，虽然过程很是艰辛，但他仍然坚持自己的观点，出版了《天体运行论》这本流传至今的经典著作。哥白尼的观点虽然在当时没有受到人们支持，但是在后世为天文学做出了重大贡献。哥白尼没有因他人的嘲笑而放弃自己的研究，把他人的嘲笑当作动力，最终完成自己的研究。
在嘲笑中坚守自我，让冷静主导自己。
司马懿，三国时期杰出政治家，公元234年，司马懿与诸葛亮对阵五丈原，诸葛亮数次挑战，司马懿均坚壁不出，以待其变。诸葛亮便派人给司马懿送来“巾帼妇人之饰”，欲激司马懿出战，司马懿仍不出战，他不畏嘲笑，最后守住了关隘，拖垮了蜀军，诸葛亮最后病死在五丈原。司马懿没有因诸葛亮而怒火中烧，丧失自我，他冷静对待诸葛亮的挑衅，最终守住了关隘。
在嘲笑中坚守自我，微笑面对嘲笑。
林肯是美国最伟大的总统之一，但他更是一个从种种不幸、失败中走出来的坚强的人。有人曾为林肯做过统计，说他一生只成功过3次，但失败过35次。他曾多次竞选总统，没有因为失败被他人嘲笑而放弃，他微笑着面对每一次的失败，在他一次次的坚持下，他成功了。每个人都会遇到性质各异的嘲笑，但不能微笑面对嘲笑，以微笑面对嘲笑，并不是多么的困难，只要有一份坚强、一份自信、一份大度，就能用微笑对抗嘲笑。
人生中，谁也避免不了被人嘲笑的遭遇，而我们又常常不自觉地沦为嘲笑他人的人。被人嘲笑是痛苦的，那些刺耳的嘲笑、无情的眼神，是一把把尖利的刀，深深刺进人心。然而，你无须拔出，就让它们插在你的心上，然后忍住痛，跋涉！
情在坚守，独钟一生。
无论是在浩瀚的历史长河之中，还是在闪耀着时代光芒的浪花尖上，总有一些人坚守于那些看似平凡普通的职业，你可以说那是他们的本分，是他们的职责。但他们确是情有独钟地坚守一生，也成就了他们的一生。
皇宫内贮藏的史书也许对宫外那些好名喜功的官吏来说没有一点意义，但我却看到两瞳炯炯有神的你轻轻拂去书皮上积蓄已久的尘埃，翻开沉沉的书页，如饥似渴。
你继承了父亲的遗愿，成为了史官，你的前途本应顺畅，而所有的转折只不过是你在那个伴君如伴虎的朝廷之上，为朋友辩解了几句。
皇天怒，监狱苦。你在毅然赴死与苟且得生之间徘徊，然而你想到了史书未成，职责未尽，怎能半途而废！
宫刑，似乎这个词让你失去了一切美好，你孤身一人，只是坚守与著书，其他事全不过问。几年的呕心沥血，终于成就了史家中最为璀璨闪亮的明珠。史家之绝唱，无韵之离骚。司马迁，你的名字流芳史册。你情有独钟于不虚美、不隐恶地著书，最终赢得了后人的理解与赞赏，相信你在黄泉之下也定会欣慰地一笑吧！
同样，就在我们身边，也有被看成伟大的人，诠释着普普通通中的惊天动地。
袁苏妹，你可以算是香港大学最独特的一员。学生换了一届又一届，你也从大学生的姐妹升为大学生的妈妈。确实，作为一名校工，你没有那博士硕士头上的光环，也正因作为一名校工，你成了香港大学的“名誉院士”，成为“香港大学之宝”。
44年如一日地为学生服务，你情有独钟地把青春热血挥洒。你不懂什么是院士，但你是大学里最优秀的一名院士；你没做过什么惊天动地的大事，但你的作为更令人感动。
你的职业普通得无法再普通，但你做到了他人没做到的，坚持住别人所不能坚持的，44载寒暑，与常日无别。
情在坚守，独钟一生。成功所需要的并非急功近利之心，而是一种毫无名利的情有独钟。
情在坚守，独钟一生。你们在不起眼中铸就了可歌可泣的一生！
坚守自己内心的一片净土
简媜说过：“人生便如一首绝句，平平仄仄，平平仄”。如何经营我们自己的人生，从选择坚守做起。
当灯红酒绿的奢靡甚嚣尘上，纸醉金迷的浮华挥之不去，还有多少人能够像这位修钢笔的老人一样，抛开金钱利益的诱惑，坚守内心的一方净土。所以选择坚守，以花的姿态证明自己。
一个人能耐得住多少寂寞，一个人能忍受多少痛苦，一个人能饱受多少磨难。他甘愿被流放，她的心始终向往中原。乌拉尔山的花开了又谢，贝加尔湖畔的水凝了又融，他在那里选择了坚守自己对祖国的.忠心，写下了一段不朽的传奇，他就是苏武—一个民族的骄傲。
选择坚守，不仅仅是对自己生命的延伸，更是对自己人生的一种升华，因为有了坚守，我们才看到川端康成凌晨四点海棠花未眠，才看到仓嘉央措的白鹿踏雪。经营人生从选择坚守做起。
翻开史书我们可以看到，曾经那个放个畅饮“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，那个徘徊行吟“采菊东篱下，悠然见南山”的陶潜，那个身受腐刑之辱却线则隐忍苟活的太史公……他们在通往理想的道路上不断的遭遇挫折，但是他们选择了坚守，拂去身上的浮尘，关上一扇通往趋炎附势的名利之门，打开了一扇可以眺望远方的窗。
我们生活在一个大崛起，大沉沦，大毁灭，大变革的时代，我们不能只在自己的小天地里孤芳自赏，那样我们将永远也不会知道大海究竟有多么广阔。
反观当今，在战火纷乱中的钱钟书选择坚守“沉默”，两耳不闻窗外事，甚至有人说他是“龟缩哲学”，但我们不可否认的是，钱钟书的沉默绝不是妥协，而是一种以卑微的方式来向我们展现大师的睿智与可敬。
历史的车轮不断的向前滚动，精神价值被物质价值所绑架，道德也退缩到金钱背后，这时的我们更应该学会选择坚守，坚守自己内心的一片净土，学会做一棵树，一半是光，一半是影，方于风，沐于雨，不张扬，不依附……
经营人生，从选择坚守做起。
初中优秀作文 篇9
秋天，秋高气爽，果儿成熟，大地披上秋装，正是丰收的好季节。
大家都忙来忙去的，当然我家也不例外，爷爷，妈妈种了些香菇。一天，多了摘十几筐少了四五筐。
这一天清晨，天蒙蒙亮，我就听到有人在说话，起来一看，原来是爷爷、奶奶。我满怀好奇的问：“爷爷，奶奶你们起得这么早干嘛?”“早起的鸟儿有虫吃。”奶奶回答到。我才明白爷爷、奶奶起这么早的用意。说：“你们是去摘香菇吧!算我一个。”奶奶说：“好，但是必须听话。”我点了点头。
我们来到香菇棚里，奶奶因腿疼不能站太长时间，所以就坐在椅子上干活。我因技术不太好，就只能帮奶奶的按摩让她放松放松。那一瞬间我看见奶奶的手那么的粗糙，那么的干燥，我说：“奶奶您的手为什么会这么粗糙?是不是因为干活太多，太累了呀?”她说：“没事，每年这个时候就会这样。”其实我知道她是为了不让我伤心才这样说的。
回到家中，我给奶奶端了洗脚水，帮助她洗了脚，因为我知道她干了一天的活肯定累了。夜渐渐深了，我渐入梦乡。而这时他们正在昏暗的灯光下剪香菇。不一会儿，我被那声音吵醒了。我看着爷爷，奶奶那模糊的背影。一阵冷风袭来，爷爷奶奶打了个寒战，但手中的剪刀仍在飞快的舞动。看到这景象，我的'眼泪不知不觉涌了出来。奶奶听到动静走了过来，看到我的泪水，用她那粗糙的大手轻轻的抚摸着我的头连说：“不怕!不怕……”。
爷爷奶奶谢谢你们给了我幸福的生活，给了我无尽的帮助。为了让我安心学习无后顾之忧，你们默默的为我付出了多少，我要发奋努力专心学习报答你们。
“爷爷、奶奶我永远爱你们!”
初中优秀作文 篇10
[教学目的]
1、使学生了解话题作文的概念和特点。
2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。
[教学过程]
一、导入新课
导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。
（板书：“话题作文”的拟题）
二、研习新知
⑴说明事理，感悟新知
1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。
2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。
⑵教师教“法”，学生学“用”
目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。
引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。
板书:
1、扩展法
教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。
学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。
（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）
2、想象法
即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……
3、拟人法
即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……
4、引用法
即用与所给话题有关的.名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……
5、引伸
即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……
6、悬念法
即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》
三、能力拓展
拓展（一）
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……
请以“幸福”为话题写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限。
2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。
3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。
拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……
开拓（二）：
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。
一个和尚挑水喝，
两个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？
请以“协作”为话题，写一篇文章。
要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。
2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。
3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。
4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。
四、小结升华
课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。
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