初中作文（集锦9篇）
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中作文10篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
夜晚，天空中的星星一眨一眨的，注视着世间的一点一滴，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，走到阳台上看到往日热闹的街道也变得冷冷清清，借着隐隐约约的月光，我瞧见枯树还没有发芽，我想是不是疫情放慢了春姑娘的脚步呢？
自从新型冠状病毒爆发后，我们的寒假就像一条贪吃蛇，好像要吃到暑假似的。我们没有办法到学校里去上课、去玩耍。不能学习，也没有办法出门，每天都过着无聊的生活。此时此刻我开始怀念我的校园生活。开始想念我的老师、我的朋友、我的同桌、我的同学们，我想等春天到了，或许疫情就可以结束了。
渐渐地疫情得到了控制。爸爸妈妈答应带我们去玩耍，我和妹妹像出笼的小鸟在田野里飞来飞去。玩耍时，我看到大树还是光秃秃的没有发芽，没有一点生命的迹象。我越来越相信是病毒放慢了春天的'脚步。
几个星期以后，我发现大树终于抽出了柔嫩的绿芽，遍地更是开满了野花儿，还有那金灿灿的油菜花香飘四溢，满地金黄，我和妹妹都很高兴，高兴地奔跑着和春天拥抱。
虽然疫情放慢了春天的脚步，但是我相信没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。我们都在期待春天，期待战胜病毒之时，我相信这迟来的春天依然能让光辉洒满神州大地，让花香飘万里。
初中作文 篇2
一、开头：
1.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2.开头简明扼要
3.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
4.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5.文章语言生动丰富，可读性强。
6.开头出手不凡，吸引读者
7.开头打动人心，具有真情实感。
8.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
二、作文过程：
10.以饱满的激情，描写了
11.重点突出，详略得当，内容具体。
12.比喻贴切，用词生动。
13.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
14.以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
15.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
16.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
17.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
18.文章边叙事边抒情。
19.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
20.小作者观察仔细，叙述时井然有序
21.一些精妙词语的`使用，无形中为文章增添了不少情趣。
22.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
23.文章想象合情合理，
24.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
25.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
26.细节描写颇具匠心。极富功底。
27.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
28.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
29.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
30.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
31.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
32.文章将写得细致入微
33.语言活泼明快，富有情趣。
34.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
三、作文结尾：
35.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
36.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
37.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
38.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
39.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
40.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
41.文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
42.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
43.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
44.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
45.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
46.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
47.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
48.结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
四、总评：
49.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
50.文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
51.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
52.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
53.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，
54.表现出了自已对的情感，令人感动。
55.文章前后连贯，形成完整的形象。
56.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
57.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
58.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
59.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
60.文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
61.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。
62.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
63.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
64.全文通俗易懂，趣味性强。
65.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
66.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
67.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
68.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
69.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
70.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
71.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
72.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
73.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
74.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
75.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
76.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
77.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
78.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
79.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
初中作文 篇3
一片嬉笑声中，日月交织着流逝，不知何时，一年的时光已经悄然而逝。落日斜阳，落英缤纷，我们如今竟是已经在这个学校度过了半年时光。回眸间，仿佛还是那无忧无虑的丫头片子，仿佛一切从来都没有变。
时光如刀，岁月婆娑。在那光影交错的华年里，我们告别了小学万般灿烂的生活，告别了相处六年的同学，告别了亲切的老师，迈着迟疑地步伐，走进一个陌生的学校。
不知何时。曾经嬉笑的身影渐渐消失，不知何时，玩闹的身影变为了灯下不眠不休的投影。时间过得那么快，转眼间又是一年的流逝，花开花落，云卷云舒，一切都不会停止，因为一切都会过去，一切都在改变。但是，在岁月的长河中，永远都存在着相互依存的过去、现实与未来。从陌生到熟悉，从生疏到活跃，从沉默到开怀，我们就这样在这个校园迎接新一年的到来，怀着感慨与憧憬，回顾旧日的一切，幻想着新的一天。
几个月的时间，找到了新的朋友，也遇到了曾经的“老友”，仍是那般快活的.交谈，眼神渐渐迷茫，这一切仿佛从来没有变，这一切仿佛本该就是这样。师生之间多了许多话题，同学之间更多了几分亲密。明明才认识几个月，却像战友一般互相信任，互相把自己依托给对方，一起努力，一起奋斗，一起谈天说地。
只是短短几个月，经历过失败，受到过挫折，也曾流过泪，也曾想要放弃，只是心中有一个信念，那个信念，扎根、发芽、生长成一棵参天大树，那个信念从未改变。所以一次次的坚持。不止一次对未来迷茫，不止一次跌倒在成长的路上。可是，我们却要坚定地前进，因为未来在远方等待着我们。虽然不知道今后会发生什么。也不知道将来会是如何，但是怀着无数的想望，我却能展望未来。坚定地，一如既往地度过一日又一日。
站在新的一年的起跑线上，回首过往，展笑颜兮。
初中作文 篇4
西哲罗素有言：人在关爱他人之时，总会收到一份有关付出的喜悦。
正如老和尚的话：“重要的是我们自己的热量。”佛家有言：“如人饮水，冷暖自知。”而世间之事大抵如此，仔细想想，人间的冷暖不在于温度，而在于人心灵的冷暖。
曾有古谚：良言一句三冬暖。让我们以小我之爱温暖人间。
爱是惦念，是亘古的悸动。
杜子美诗曰：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”于大千之中有人惦念是一种难言的幸福。他也大骂：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”跨越千年我见到了一个欲以一己之力温暖人间之人，我听到了他言语中的爱与恨。那爱是一份暖暖的情，化开了严冬的坚冰。他亦不孤独，你听：“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”白乐天也在历史上留下了暖人的一笔，传唱千年。
他们果敢而坚毅，留真情于人间，从历史深处铺开了朱红的画卷，一字一句，如亘古的心跳，暖人三冬。
爱是良言，是航行的明灯。
《相约星期二》是有关米奇与他的“教练”莫里的故事。莫里虽受肌肉萎缩的煎熬，甚至清晰感到死亡的降临，但他仍用爱与乐观影响着他人。他与米奇共同探讨爱与人生，有句话始终萦绕于心——爱是唯一理性的'行为。一个将死之人，对世界抱以爱，并且毫不吝惜爱的能力，他希望以爱温暖那些处于生命严冬之人。这本书如同一座桥，架起了通往爱的通道。莫里离开了，留下了爱以及那些与爱有关的字眼。
爱是一件很平凡的事，它有关付出，一个微笑，一句话，抑或一个拥抱。它教人何为温暖和勇气，并鼓励绝望中的人走下去。它就像迷雾中的灯塔，清晰而模糊，但却真真切切的给人希望以前行。
爱是无私，是勇敢的付出。
何玥，一个活泼天真的天使，用残缺的羽翼给他人送去了生的希望。在生命最后时刻，她留给了世界一份无比厚重的爱——捐献器官。正是花样年华却悄然离开。“何处春江无月明”是她生命的完美写照。她来过，也永不会离开，因为她用平凡生命的最后亮光温暖了人间。
也许人情的冷暖并不会为我们所决定。可我坚信，只要多付出一点爱，这个世界就会美好一些。
“重要的是我们的热量。”若如此，让我们相约：以小我真爱温暖人间。
初中作文 篇5
统统都市跟着光阴的一声轻叹，转而尘埃落定。而云消雾散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包孕了太多没法说出口的无奈和舍不得。瞧，正如我们三年多彩的初中生存，是那末快，那末快就将过去。然后，酿成回想，被我们深埋心底。从此，再无声气……
转眼间，初三也行将收场。三年的初中生存，这么快就将被我们抛在死后。再也不会像7年级的复活刚进校门那样，以好奇的眼光端详着校园；也不会在放学时，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不会再整天抱怨功课的太多和教师的絮聒；不会在每每天不亮是就用心苦读；更不会在夜深人静时还在题海翱翔……由于，我们行将辞别，辞别这三年的初中生存。
只一眨眼，记忆流年便流转出离散，散落1地，开出一场凄美毅然的落漠凶年。曾经的美妙渐走渐远，都模糊成了淡忘的`回想。只剩下我们，执着的坚持铭心镂骨。回望这三年的初中生存，眼中分散出大片雾气。终究，这些雾气渐渐集合，构成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶，掠过嘴角。是，这三年的初中生存给我留下了太多太多不可淹灭的记忆。有打动，有欢喜，有伤怀，有拼搏，还有更多更多……可这场隆重的舞会，行将以为时不多的中招测验涐华美闭幕。行将辞别，这三年的初中生存。小4说过：“运气是没法掌握的器材，人生路上的门，在没有推开那刻，我们就永久不晓得守候我们的事实是什么。”可我否定了这类说法，由于我晓得，我们行将面对辞别。辞别同砚，辞别教师，辞别这多姿多彩的三年初中生存……
每一段韶光雕刻的伤感，痛苦悲伤，失望，班驳了全部芳华的色彩。我们行将面对辞别，辞别那陪同依已久的初中生存，和这初中三年生存的点点滴滴。记忆，留在心底最柔嫩的那片处所，永世的留存。挥1挥手，算是告其它施礼，算是定格了永世的回想。行将步入高中生存的我们，会更为成熟，更为庄重。在这为数不多的日子里，再高兴拼搏拼搏。算是对得起自己，和这三年的永世回想。
再见了，我那行将收场的初中生存。
辞别，慎重的施礼，对那初中生存和那初中生存的点点滴滴！
初中作文 篇6
未来，对于我们这种初出茅庐的小屁孩还来说，还谈不上什么长篇大论，可这样也不能阻止我对未来的憧憬。
有些小孩，对于未来，似乎有些迷茫，但，其实，未来就在我们身边呀！
时光流逝，我从什么也不懂的小屁孩变成大帅哥，可未来并没有停止啊！她依然在快速地流逝，我的梦想
也随着发生了变化，小时候，我渴望长大，渴望未来，现在我依然渴望长大，渴望未来，但我更渴望成为服装设计师挣许多的钱，也许你会以为我的想法很俗套，但我要告诉你，我要用我所有的钱，买下很大一片池，种下一棵棵树：青松、翠竹、香樟……种下一朵朵花：芍药、牡丹、菊花、桃花、红梅……种下一片绿菌草地。
我和未来有个约定，长大后要种下一片森林，让各种各样的小动物们在这里安家，快乐地生息繁衍。鸟儿们可以在这里筑下幸福的鸟巢，每天清晨欢悦地尽情歌唱，穿梭在林间寻找食物，在蓝莹莹的天空中自由自在的飞翔；小松鼠们可以在这里找一个树洞当它们温暖的家，可以在林间寻找它们喜爱的食物。森林中的松果、棒子都是它们的。
我和未来有个约定，长大后要种下一片“花的海洋”，让春、夏、秋、冬四季都在花儿的映衬下更加美丽。无论是暖春还是寒冬，都能让人们闻到花的香气。我欢迎蜂儿与蝴蝶来到这里。蜂儿可以在这里辛勤地采蜜，快乐地劳动；蝴蝶能够在花的芬芳中尽情舞蹈，我想那一朵朵美丽的灿烂艳丽的花朵，是它们最好的大舞台。我欢迎毛毛虫和萤火虫来到这里。毛毛虫可以在这里选一个温暖的地方，做一个只属于它自己的梦想之茧，好让它在一觉睡来时能拥有一双美丽的'大翅膀，自由地飞翔。萤火虫的灯光虽微弱，但它们在夜晚中就如同夜空中的点点繁星一样平凡但不平庸，形成一道独特而富有魅力的“风景”。
我和未来有个约定，长大后要种下一棵棵绿油油的小草形成一片绿菌。让这片草地上开出自由坚强的小小野雏菊，让这片草地上快乐绽出渺小却可爱的宝蓝色满天星，让这些可爱的“小精灵”们点缀这片富有无限生机的绿色草地。对了，我还要让一条清澈见底的小溪流经过这片草地，让它可以滋润溪旁的小草，让它们显得更有生机和活力。
我和未来有个约定，就是长大后要种下一片绿洲，里面有森林、花海、绿草地。我不许人类在我的绿洲旁边建设工厂，这样就可以保证绿洲上的天空永远蔚蓝如海。我计厌工厂排放的呛人的废气，一看它们就不是什么好东西，黄黄的，在蓝蓝的天空中留下扎眼的痕迹。我不许猎人进入这片神圣的绿洲，不许他们杀戮这里的任何一只动物。动物与人是平等的，它们有快乐生存的权利。我要保护好这片圣洁的绿洲，保护好一花一石，一草一木。
我希望头顶的蓝天碧空如洗，希望身边的土地绿草如菌，希望湖泊清澈如镜。所以我未来有个约定，长大以后一定要种植一片圣洁的绿洲，让各种各样的小动物把这里当做自己赖以生存的家，这片圣洁的绿洲中有森林、花海、绿地，还有我的动物朋友们。
作家，以前我是望而却步，现在，我不怕了，我开始爱它，我疯狂地读书，渐渐的一本本有厚有薄的书成了我的俘虏，我依然渴望着书，渐渐地，我的作文水平从"乙"变成了"甲+"，我依然希望写作文，似乎，写作文成了我最大的乐趣。其实，我是在向未来招手呀！我是在向作家招手呀！
未来，我和你有一个约定：十年后的今天，我一定要成为作家，我一定会实现这个约定！
哦！我和未来有个约定！
初中作文 篇7
时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，忙碌、紧张又充实的三年初中生活转瞬即逝，推开记忆之窗，是否记得，课堂上爱说话的我们，迟到而被罚值日，拔河比赛失败，我们一起伤心难过，考试成绩下滑，与老师的谈话，这些事情历历在目，仿佛昨天刚刚发生的一样。不知大家都是否记得。
三年的时间转瞬即逝，我们只有一百天的时间，我们需要用全力去拼搏，生的十字路口去抉择自己的未来。在龟兔赛跑中，乌龟之所以取得最后的`胜利，是在于它的锲而不舍，而我缺少的正是要坚持，坚持每一天以饱满的热情，坚持每一天拥有好的学习态度。
要为自己确立明确的目标，模拟考试的目标，中考的目标。首先，端正的学习态度，以平常心面对中考，就把中考当成展示自己的机会，从基础做起，记忆英语单词时不能只是随意的浏览或漫无目标地抄写，要做到集中精力，发挥自己潜力，一定可以提高学习效果。对于做题，要认真思考错误的原因，是知识掌握不清还是因为马虎，仔细分析原因，自己定好计划，明确目标，我相信自己，有十足的把握，是金子总会发光的。
养兵千日日，用兵一时，现在已经到了临阵磨枪，中考倒计时的紧要关头了，当我再回首这一百天时，我不会因碌碌无为而羞耻，更不会因虚度年华而悔恨，当我拿到中考考试成绩时，我会自豪地说：人生能有几回搏，流血流汗一百天值得，在今后的日子里我要轻装上阵，静下心开，奋力拼搏，全身心的奋战中考。
决心苦战100天，考出好成绩，飞翔的梦在六月张开翅膀，奋战一百天，让智慧在六月发出光芒，带着父母和老师的殷切希望奋战，让父母和恩师为我而自豪，笑傲六月，背水一战，决胜中考。
初中作文 篇8
热风拂来，吹走了村子里的凉爽，却无法带走小巷里那一颗感恩的心。
那条偏僻的小巷里，有棵努力向空中生长的'大树，树下有位修鞋匠，天天陪伴着它。
他总是把“感谢”挂在嘴边，村子里谁家的鞋子破了，不舍得扔，都来找他，他脸上总会挂着那永恒的笑，连忙感谢。
夏天，他提着工具箱和水壶，来到这树下，抬头，望着粗壮的树干，露出一丝微笑，放下工具箱，往树根浇水，口中念念有词：“感谢你，总给我阴凉地。”绕了一圈后，他才坐下，打开工具箱，立起牌子。 )
村子里的闲汉们跑了过来，他亮了亮嗓子，准备开唱。闲汉们看他，大树也看他，唱完，露出的仍是那灿烂的笑容，不住连连点头说：“感谢感谢，你们没有嘲笑我。”一阵风儿拂过，大树也为他鼓掌。突然，一位闲汉问他怎么一人过，“爸妈，老伴死了，俩儿子去外地了，但我要感谢你们哦！”言罢，扭过头看了看大树：“也要感谢你，哈哈。”闲汉尴尬地看了看对方，也咧开了嘴角。
有一次，妈妈带着我和一双破鞋，来到大树下，我拎起破鞋，给他讲了情况，他拍着胸口大声说：“一会儿就好。”他拿起鞋，左看右看，前看后看，又把鞋固定在专门的架子上，拿出了补鞋的工具，在鞋上前后摩擦，又贴上特别的胶，用手紧紧地按住，松开，按住，松开，几个来回后，又拿出补丁，经过针线地来回摆动，补丁牢牢地贴在了鞋面上。“谢谢你啦。”妈妈接过了鞋，掏出五元钱。“我没零钱，你拿两块就行啦。”妈妈又推辞了一番后，鞋匠才收了钱，妈妈问为什么这么便宜，他继续保持着那永恒的微笑说道：“我只为感谢你们的光顾。”
我相信，村子里的人都和我一样，拥有着一双带着感恩的鞋，穿上它，也就明白了：要感恩一切，笑对生活。
初中作文 篇9
冬天到了，人们把准备好的棉袄拿了出来，围上围巾，戴上了帽子。冬天，是个美好的季节!对于别人来说，有些人喜欢冬天，有些人感觉冬天太冷了。可是我很喜欢冬天，尤其是我们新世纪学校校园里的冬天!
瞧，冬天的校园多美啊!没下雪的时候，校园里的冬天很美。不信?你来看看。。。有些树上的叶子慢慢变成了金黄色，风一吹，树上的叶子不仅会响起美妙的音乐，而且树上的叶子慢慢地落下来，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。多美的舞姿啊!还有一些树叶并没有变黄，还是那么翠绿。
我们再说说墙上的爬山虎，爬山虎慢慢变成了灰色，爬山虎没触着墙的时候，没过几天就枯了，最后连痕迹也没有了。触着墙的时候，要是你不费九牛一毛的劲儿，休想拉下爬山虎的一根茎，这就是爬山虎的独特。冬天来了，它的叶子几乎都不见了，但依然牢牢地巴住墙。
青云大道两旁的小湖都结冰了，但是鱼儿却不见了，他们都游到水底生活，准备过冬……
再说说下雪的校园，前些天下了一场大雪。开始时并不见雪花飘落，只是一阵风吹过，地平线上漫过来一片轻雾，雾气迅速地重起来，厚起来。接着就看见小小的白羽毛，像吹落的.花瓣那样飞了下来，先还是零零落落，跟着就一团一团地飞舞。雪花片越来越大，一朵朵、一簇簇地，轻轻地横飞过来，无声地落在衣衫上、帽子上，沾在眉毛上。空中已经望不见什么了，只有无数扯碎了的棉花团，整个世界都被裹进一团团弥漫的洁白无暇的绣球花里了。这一场雪给我们整个校园增添了无限乐趣。
这就是我们美丽的校园，我爱校园的四季，更爱校园里那沉寂、迷人的冬天!
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