苔初中作文

苔初中作文

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的苔初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

苔初中作文1

　　一场春雨过后，万物复苏，姹紫嫣红，一朵朵美丽的花争奇斗艳。山坡上，石头边却有一种不起眼的植物在悄然开放。这就是苔花。

　　站在山坡上一眼望去高大的山峰显得格外的显眼，随之映入眼帘的是那些挺拔的树木。谁也没有想到树荫下苔花在微风中挺直了胸膛随着微风轻轻摇摆。在高山和树木的映衬下苔花显得多么渺小！然而米粒般大小的苔花没有像高大的树木一样独自抵御着寒潮。而是在那个没有阳光树下簇拥着。顿时渺小的苔花变得不再渺小，聚集成了一片片的绿色，给山坡铺上了绿色的地毯。纵然苔花十分渺小，但它却汇集群众的力量，尽力的去展现自己。面对一朵朵美丽的花，它不争不抢依旧默默绽放自己的光彩。

　　雨水刚冲洗过的苔花湿哒哒的。潮湿的苔藓让山路变得难以行走，一不小心就会摔跤。苔花是这样的不引人瞩目，但是它却能想尽办法使人们认识它，努力的为自己创造展示自己机会。

　　漫步在“绿毯”上，一种舒适感就从脚下袭来。如同踩在棉花上，毛茸茸的，软绵绵的。经历了风雨摧残的.苔花像个没事人一样，依旧挺立在土地上。而旁边在阳光照耀的牡丹呢？失去了刚刚惹人注目的样子，一个个都蔫了下来。苔花虽然小但是它却能抵挡住风雨的摧残。“野火烧不尽，春风吹又生。”今天风雨使它低下了头，明天它就会像以前一样卷土重来。

　　我们难道不是这样的吗？面对生活中的风雨，一次次的跌倒一次次的爬起来。即使知道自己不如人，却依旧不放弃，努力拼搏。当身边的朋友都不看好你的时候，我们不也是默默的努力，想要绽放出属于自己的美吗？每当大家认为你没有能力时，我们不也是努力的往前站，想要展示自己吗？每当需要大家一起合作时，我们不也是一同拼搏，互相加油，达成共同的目标吗？是，我们当然要这样。连小小的苔花都能做到的事我们也肯定可以做到。

　　“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”小小的苔花蕴含着自信，蕴含着拼搏，蕴含着努力，蕴含着向上的勇气。这样的苔花怎么能不去赞美呢？我要赞美它！

苔初中作文2

　　苔，没有玫瑰娇艳欲滴的热来，没有牡丹国色天香的姿容，但她在阴暗潮湿的环境下不但没有自暴自弃，却像牡丹一样生机勃勃地绽放着生命的色彩。

　　“白日不到处，青春恰自来。苔花如米，也学牡丹开。”那是山顶上传来的稚嫩童真的歌声，飘飘扬扬那整齐的歌声承载着他们每一个人的希望与梦想；那悠扬的歌声引领着他们每一个人从黑暗走向光明：那纯净的歌声让他们每一个人开心与快乐……

　　20xx年，梁俊带着妻子，来到乌蒙山石门坎小学支教，那里寒冷，潮湿，闭塞，令人无法想象这些孩子们是如何度过那一个个春夏秋冬，眼神中的无助与迷茫，甚至背上一阵阵寒风吹起他们破旧不堪的衣衫时，他们的心也一次次的跌入了谷……

　　一把吉他让他们眼前的迷雾被一层层的`掀开，将他们拉回到了光明。春日他们一同唱：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”夏日他们一同高歌：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”秋日他们一同吟唱：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”冬日大雪纷飞，他们一起唱道：“遥知不是雪，为有暗香来。”

　　两年下来古诗词给予他们力量，古诗词引领他们走向光明，他们的笑容终于绽放开来，他们的眼角终于弯了起来，他们的眼里重新充满了对未来的期望。诗词仿佛一剂良药，让他们再一次呈现出孩童该有的清纯与稚嫩。

　　“上课时唱，下课时也唱，清晨唱，日落唱，悲伤时唱，欢乐时也唱，一群人唱，一个人也唱唱到孩子们长大唱到孩子们被爱。”他们被诗词一次又一次的洗礼，诗词在潜移默化中帮助着孩子们。古诗是画与文字的结合，构成了一幅幅美丽的画面，陶冶着孩子们的情操，给孩子们带来了美的享受，更让他们沉迷于其中。

　　两年的岁月可以去换一份高薪工作，两年的岁月可以去很多地方旅游，两年的岁月可以去做许多事，但梁俊带着一把吉他在那个贫穷的学校带着孩子们唱诗，给孩子们讲述一个又一个外面的故事。用两年的岁月让他们成了一个个小诗人；用两年的岁月让他们有了精神慰藉；用两年的岁月让孩子们的眼中又有了希望与梦想！

　　天山顶上传来此起彼伏清脆的童声，那是纯净的，洁白的是最美的天籁，唱走了薄雾，之帽走了迷茫，唱走了悲……看石头后的青苔，也绽放出了属于他们自己的魅力。

【苔初中作文】相关文章：

初中作文：初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

初中让作文02-01

等初中作文01-21

“让”初中作文03-18

经典初中作文11-05

初中的作文11-02

初中的我初中作文15篇11-04

我的初中生活初中作文01-15

我的初中老师初中作文01-22