初中生活作文

时间：2023-09-22 12:55:58 初中作文我要投稿

初中生活作文[优选7篇]

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中生活作文8篇，欢迎阅读与收藏。

初中生活作文[优选7篇]

初中生活作文篇1

　　梦想是一颗种子，它总是在某个不经意的瞬间，伴着轻快的歌来到人们心底的最深处，在那里生根发芽。它需要用心血和汗水长时间地浇灌，却常常枯死在人的心里，而生活却会因它而变得美丽。

　　从小学二年级起，我就擅长写作。可当时的我不懂得梦想是什么，我当时的作文也只是随便编一个事例，夸张地加入空荡荡的感情，一点真实的感情也没有，完全给人一种虚伪的感觉。说实话，当时的我并不喜欢写作，只把写作当成了一个任务，觉得写出来的.好不好都没关系，只要老师喜欢就行了。

　　可随着年龄的增长，我越来越想把作文写好，但在小学的整整五年里，我还是不知道自己这样是为了什么，对于梦想的含义，我也只是朦朦胧胧地知道点字面上的意思，却不认为它还有更深刻的内涵。至于长大要做什么，我也没有想过，却不知道自己已经在为梦想积累养份。

　　上了六年级，我早已不再喜欢过多地给作文添油加醋，却依然爱写一些编造出来的题材。直到那段时间，屈老师要求我们每周至少写两篇练笔，我才开始写小说。我突然觉得写小说非常有趣，因为写小说就像是在用自己的双手铸造一个世界，而自己便是这个世界的上帝，主宰着这个世界。并且这个世界的人，都不会抱怨“上帝”对自己命运的安排……做“上帝”多好，可以改变“一切”。

　　从那以后，梦想的种子深深的藏在了我的心里——等我长大，我真想做一个作家！

　　梦想迫使我更加认真地写作，每次别人写得很少，我却总要写一长段。有一次爸爸看见我写了半天都没写完，就冲着我喊：“不就篇作文嘛！写这么长干嘛！”说实话，当时的我比他还要生气，就没礼貌地喊了一句：“如果写得不好还写来干嘛！”直到现在，我对写作的态度依然一丝不苟，家里人都认为我很“愚蠢”，但我却不以为然，只有我知道，我是在为梦想献上甜丝丝的露水……

　　现在的我渐渐地发现，把自己的事情写到作文里是一件多么愉快的事情，因为我不太喜欢说话，即使想说也找不到什么机会。但写出来就不同了，可以把自己的思想感情和对事物的看法尽情地展现给所有人。这样的话，不是非常快乐吗？不仅可以放下心中的担子，还可以给饥渴得发疯的梦想足够的养份。

　　我知道，现在的梦想只在我心里长出了一棵小芽。但我会尽心尽力、呕心沥血地呵护它，照料它，每当它长高一点点时，都会为我带来前行的动力，推动着我向前迈步。直到梦想开出一朵花，一朵美丽而奇异的花，便可以摘下它，做成神奇的颜料，画出一幅异常美丽的画卷——一幅惊天动地的大画卷！

　　虽然与梦想同行的生活是艰苦的，但我毅然选择了这条路。因为我的生活会因此而美丽，光彩夺目的！

初中生活作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭。不知不觉地，我已在口镇中学度过了三年。这三年对我来说是精彩的，是让我难以忘怀的。

　　还记得，刚迈入这所学校的第一步时，我心里非常紧张：我又进入了一个崭新的环境，又要结识许多新同学。初一时，也许是因为我对新环境不适应，也许是因为我还未融入这个大集体，因而感到很焦虑，对学习也失去了兴趣。成绩下滑、思念父母……许多问题环绕着我，我被困在其中而难以自拔。

　　渐渐地，我终于对这里逐渐适应起来，我认识了许多新的知心朋友，也适应了老师的教学方式，思家心情也不那么强烈了，许多问题也都迎刃而解。我开始用欣赏的眼光来看待周边的`事物。班主任的亲切与幽默、任课老师的耐心与负责、同学们的帮助与互动，无不让我感觉到舒适、温暖。

　　在十一班里一待就是三年。这三年里，与家人聚少离多，唯有同学和老师与我朝夕相伴，不免产生了深厚的感情。所以，当今年听说要分班时，我心里不免有种失落感。三年啊，和我相处了三年的同窗好友就要分开了，怎能不让人难过呢？升入初四，我被分到了初四十班。当我踏进班级的那一刹那，出现在我面前的是一张张陌生的面孔，当然其中也有几名我认识的同学。

　　好在我的适应能力有所提高，我很快就认识了全班同学，彼此相处得很融洽。虽然刚进入新班级不到两个月的时间，但我领会到了同学们的幽默与纯真、关爱与帮助，我很快就喜欢上了这个班级、这个班的同学，以及苦心教诲我们的老师们。

　　我在这所学校里生活、学习，感受到了我校取得的业绩与荣誉，“市规范学校”、“省规范学校”等，让我感到非常荣耀。我现在已是一名初四的学生，是毕业班的同学，马上就要中考，也意味着我即将离开这里。我会努力、拼搏、奋斗，争取给我校再添一点荣光。我也永远不会忘记这所教给我更多知识，给我许多抹不掉的珍贵回忆的母校。

初中生活作文篇3

　　在现实生活中，被别人误解的时候常常有。误解别人的人，有的只是一时糊涂、不明真相，一旦真相大白，他就会内疚的；作为一个有道德修养的人被人误解，有时没有必要去解释，更不必睚眦必报，以牙还牙，因为误会绝不会长久。所以当你面前遇到了难以逾越的屏障时，请别忘了生活需要宽容。

　　宽容是一种修养，也是一种高尚的精神境界。如果你斤斤计较一时的得失，是不会宽容的；如果你总以为自己比别人强，以狭窄的心理去贬低别人，是不会宽容的；如果你为了达到一种目的，搞得自己神经紧张，是不会宽容的；如果你没有鸿鹄之志，没有一个高远奋斗的目标，为了蝇头小利做出有失人心的事情，也是不会宽容的。

　　宽容来自于健康的心理、崇高的追求。一个人如果因为自己的挫折而懊恼，看不到成功的希望和曙光，结果必然忧愁万千，也宽容不了别人。实际上宽容来自于豁达的胸怀和度量，如果以怨报怨，不但抚平不了心中的创伤，还会陷入无休止的争吵之中；争强好胜失去了一定的限度，也会失去做人的乐趣。只有承认自己的某些方面不行，才能扬长避短，才能不因嫉妒之火而熄灭心中的`灵光。

　　失意时多一份宽容，学会自己给自己送一束鲜花，自己给自己以明媚的笑容，这样就不会为鸡毛琐事而“窝里斗”，也就不会为世俗的浊浪所累，人生也会变得更加轻松。失败时多一份宽容，心中就会少一份懊恼，少一份沮丧，就有了“胜败乃兵家常事”和“尽心焉而已”的豁达，就能在心底抚起一个坚强的成功的自我。失恋时多一份宽容，收敛残梦，守住那份被冷落的孤独，让感情回归美好，到头来心底就会少一份苦涩，少一份折磨，就会产生“天涯何处无芳草”的慰籍。

　　殊不知，只要人人多一份宽容，社会就会多一份理解、多一份善良、多一份珍重和美好，生活中的酸甜苦辣也就会化作五彩的乐章。

初中生活作文篇4

　　一、在作文教学中，培养学生的写作兴趣是非常重要的一个环节。

　　以往大部分教在学生习作之前指导太细，要求太多。这实际上起到了一些副作用：由于教师指导过多写作范围就会越狭小，限定就会越死，学生的创作欲望会越低。例如：我们要求学生写周记、小作文等，就不能限制太多。要让学生抓住生活中的点滴去感悟就够了。这也就是说，我们在作文教学中引入要得法，要恰到好处。我们只要注重培养学生兴趣，创设氛围，培养学生写作欲望，把他们带入佳境就可了。

　　二、教师写下水作文对学生的写作形成了一种束缚。

　　下水作文限制了学生写作思路的创新，往往会造成学生作文千篇一律，没有个性、没有真情实感。使原本丰富多彩的生活变得单调、乏味。这就使作文教学走进了死胡同，学生的作文也失去了童心、童稚。那么学生怎样才能写出真情实感、形式多样的作文呢？我认为要靠学生自己去读去感悟。这样不仅培养了学生的认知能力，而且也能写出创新型作文。

　　三、学校在常规教学中要求教师对学生的作文要全批全改，并且要详改。

　　其实学生很难接受“满篇红”式的作文批改。我在教学中发现这样的批改，不仅造成了学生的依赖性，而且也使他们的兴趣降低了。他们习作时自己往往不修改，甚至有的学生作文草稿也不写就直接写作文本上了，就等着你去修改。我觉得这样的作文批改是没有任何意义的.。我们应少改、精改。这并不是说教师不批改作文，有些方面是必需要改的，例如：错别字、用词不当、病句、条理不清等方面是要修改的。其他部分可留给学生相互改、自己改，教师适当给予指导。这样可以培养学生的主动性和写作乐趣，养成学生良好的作文修改习惯，也就提高了作文欣赏能力及写作水平。

　　四、近几年中考作文要求“真”，淡化文体，贴近生活，告别“假、大、空。”

　　特别是话题作文的出现，要求学生放心去写，写真话，抒真情，真得做到“以我手写我心，以我事写我心”。在这个方面，我们农村初中做得还远远不够，我们没有让学生贴近自然，没有让学生亲自去感受自然，我们没有放开让学生去写一些自己最熟悉、最动情、最想写的，自由奔放、充满个性的文章。我认为要改变农村初中作文教学中这个不足之处，必须要超越传统、打破模式，让学生走进自然这个大课堂，，去拓宽视野、去感悟真情。在进行写作训练时不要求文体，不限字数。这样学生才会写出一篇象样的有个性的文章来。

　　五.学生在作文习作后的讲评也是至关重要的。

　　要做好这个环节，教师要在“备”字上下功夫。针对不同类型的习作应进行认真讲评。讲评方法应该多样化：边讲边评，指明俢改办，这是集体讲评。还可以开展多种行式的讲评，例如：个人面评、分组讲评、学生互评等。真正做到“读”、“讲”、“评”结合起来，让学生在评中感，在读中悟。这步教学环节完成后，再让学生改写，并可把一些优秀习作张贴出来，或者制成小集子共同学们传阅。这样做不仅避免了学生只听老师讲评不去修改自己的作文，而且还激发了学生的创作欲望。

　　总而言之，作文教学是语文教学中重要的一环，我们需要下苦功夫去激发学生兴趣，超越教材，打破旧模式，改变传统，鼓励学生求真、求实、创新，使作文具有时代气息，贴近自己生活，展现时代个性，走向未来。

初中生活作文篇5

　　“小欣欣，小懒猪，起床啦！”夏紫沫趴在王茜欣的床上喊道。

　　“怎么了？这么早，你就叫我？我，啊——”王茜欣睁开眼之后，发出了高大100分贝的叫声。“怎么了？每天早上见面时来个惊喜不好么？”夏紫沫不解的眨眨眼。

　　“拜托，大小姐，你看看，几点了还不起床，我们可是有约会的`耶！要迟到了！”“什么？糟了糟了，赶快！”

　　一个小时后，王茜欣和夏紫沫就站在了会场上。见到这个场面，王茜欣有点不自然。

　　“嗨，需要帮助吗？”一个酷酷的男生迎面走来，“我叫吴坤杭。”

　　“你好，我叫夏紫沫，她是我的朋友，叫王茜欣。”夏紫沫把王茜欣往吴坤杭面前一推。“嗨，嗨，你……你好，我很高兴认识你。”王茜欣结结巴巴说不出一句完整的话来。“看来，你很紧张咯！没关系，走吧，去那坐会。”

　　两个小时后……

　　“呼！把我累死了！”王茜欣把背包往沙发上一扔，“我去洗澡去。”

　　“今天玩的怎么样？”夏紫沫还意犹未尽。

　　“好个妹啊，我快挂那了你知不知道！”王茜欣猛一转身朝夏紫沫吼道。但不管怎么说，这一关还是挺过来了。

　　但，王茜欣倒是对那个吴坤杭有了些好感。

初中生活作文篇6

　　每个人都拥有自己的课余生活，课余生活对于有些小朋友来说是丰富多彩的，而对于我来说，我的课余生活多半是在学习特长中度过了。

　　我喜欢播音主持，也许，你的特长都是被语文、数学、英语压得喘不过气来，我却是与我喜欢的特长在一起的，播音主持，主要是学习主持方面的内容，要想当好一名小主持人，首先就要像金字塔一样，把基础得打牢靠了，先从基本的声母、韵母的发声开始学起，接着学习较为容易的绕口令，接着难度就会升级啦，要学习播新闻的技巧，如：偷气、发声、换气、语调、音值等。

　　我喜爱主持，每当我站在那灯光照耀下的舞台上时，望着台下的观众，开始了我的`主持，在我印象中，我最热爱的一场主持是一次颂奖晚会，每当念起节目《满天红缨》时，眼前似乎出现了一群手持红缨的战士们向我迎面走来；每当念起节目《中华武术》时，我就想起了中华文化，博大精深，中华武术，更能振奋民族的精神；每当念起节目《雨竹林》时，我就想起了它寄托着一种梦幻般的情怀，一种对美好生活的追求，一种对甜蜜爱情的憧憬；每当念起节目《小蚂蚁》时，我就想到了小小蚂蚁不起眼，团结和谐力量大；每当念起节目《欢天喜地》时，我就想起了祖国强大，人民富裕，中华儿女欢天喜地，扬眉吐气！

　　这就是我的五彩缤纷的课余生活，在我喜爱的特长，度过快乐的每一天。