初中优秀作文

时间：2023-09-25 10:10:39 初中作文我要投稿

初中优秀作文（实用6篇）

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初中优秀作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中优秀作文（实用6篇）

初中优秀作文篇1

　　“雷锋”这个名字我们都听过，也知道雷锋喜欢助人为乐，有爱国精神，热情似火，默默无闻，勤俭节约，无私奉献，爱岗敬业，热爱劳动，忠于革命，忠于党，有钉子般的精神。
　　在我的身边也有一个活雷锋，猜猜他是谁？他在我的眼里可是个小帮手，每当有不会的题目时，他都会教你哦！现在你猜到他是谁了吗？没错他就是我们班的xxx同学。
　　有一次，我有一道数学题不会做便皱紧了眉头，正好xxx正在发作业本，他似乎看穿了我的心思，便向我走来问我：“怎么了，不会做吗？”我回答：“是的。”他把题目先看了一遍，又想了一下，嘴角便露出了微笑，说道：“我教你做。”他就是这样一位热心肠的同学。
　　五月的天气真怪，说变就变。中午，还阳光灿烂；下午，忽然变得阴云密布；到了放学时，竟然下起雨来。学校大门的过道里顿时变得热闹起来，几十名同学挤在一起，有的等着家里人来送伞，有的只盼着雨停。不大一会儿，送伞的，送雨衣的陆陆续续地来到学校，过道里的同学渐渐少了，到最后，只剩下我一人了。雨还在一个劲的下着，天又快黑了，不能再等了，于是我拔腿跑出校门，向雨中冲去。
　　老天爷好象有意和我作对，跑出去不到一百米，雨就越下越大了。我咬咬牙，双手把书包搂在胸前，加快了速度。正在这时，突然我的身后传来了响亮的喊叫声：“吴xx，等一等，我有伞，我送你回家。”我听了，喜出望外，一回头，看见一位穿着蓝色衬衫的男同学，快步向我走来。仔细一看，啊，是他！怎么会是他？我拔腿向前飞跑。“吴家隆！吴家——-隆！你怎么啦？”我身后也响起了咕咕咚咚的跑步声。不知为什么，我终于不跑了，但并没有回头，只是慢慢地向前走。他很快追上了我，气喘吁吁地问说：“你为啥跑？我打伞送你回家不好吗？”“我……”我急中生智望望他的伞说：“你的伞太小，两人不好打。”“伞虽小，两个人挤挤也能凑合，总比光着头让雨淋着强！”我俩俩默默地走了一段路，谁也没说话。他把伞尽量偏向我这边，他的半边身子却露在雨中。虽然是初夏季节，我只穿一件衬衫，又让雨淋了，感到有点冷。我回头望望他，只见他冷得嘴唇都发紫了，可嘴角还挂着微笑。我忍不住摸了摸他的手，呀，冰凉凉的，“xxx！你……”我眼泪都快流出来了，不知说什么才好。“我，我怎么啦？”他望着我，依然是笑。眼前这感人的情景，不由得使我想起半月前的'一件事。
　　那也是一个风雨交加的傍晚。我一个人打着伞走在放学的路上。突然从身后跑来一位同学，一下子搭在我的肩膀上说“咱俩挤挤！”这位同学就是xxx。我邹了邹眉头，不高兴地说：“我的伞小，两人不好打。”“总比光着头让雨淋强！”我尽量把伞偏向我自己这边，他的半边身子被雨淋湿了。他望了望我，想说什么，但没开口，只是笑笑。就这样，我们默默地走了一段路。忽然他说“快到家了，我先走了！”他快步向雨中跑去，当时，我的心里说不出是一种什么滋味……
　　“吴xx，你到家了，快进屋吧，我回去了。”呀，真地到家了。我当时真傻，连声“谢谢”也没说。我站在屋檐下呆呆地望着他的背影。虽然暮色已经渐浓，但他那件蓝衬衫依然是那么的耀眼。
　　他就是我身边的活雷锋——xxx同学，值得我们大家学习。
　　

初中优秀作文篇2

　　我的脑海就像一片辽阔的星空，那些耀眼的星星代表我童年生活中一件件快乐的事，那些暗淡的星星则代表我童年生活中一件件不愉快的事，其中有一件对我来说是难忘的。

　　那件事发生在一个夏日。那天，妈妈让我去菜市场买菜，我拿了十元，出发了。正当我转进菜市场正准备买菜。我看见一位妈妈一手拿着菜，一手带着孩子。当他们路过苹果摊边上，苹果就散发出诱人的香气，令人垂诞三尺。这时，小女孩就拉着妈妈的手，撒娇的说：“妈妈，我口渴，可以买些苹果吗?”说完还用自己水灵灵的大眼睛看着妈妈，那位妈妈拿自己的孩子没办法，摸了摸孩子的头，说：“好，买，可是一天只能吃一个，可不要太贪心哦。”孩子乖巧地回答：“知道了，妈妈，你放心，我一天只吃一个，一定不贪心。’’妈妈微笑着，带着孩子挤进人群里，可是她却偏偏往人多的'地方挤，我不知道这是为什么。

　　那位妈妈拿了一个塑料袋，仔细地挑选着苹果，时间一分一秒地过去了。我的目光呆滞了，当我回过神来，那位妈妈已经挑选了一大袋苹果，正打算带着孩子挤出人群，只见她蹑手蹑脚的，好像生怕被别人发现，当她挤出人群，就把苹果藏了起来，然后一边牵着孩子，一边若无其事地向一个方向走去，走了不一会儿，那个小女孩好像察觉到了什么，下意识地说了一句：''妈妈，刚才的苹果，你还没付钱呢。''那位妈妈捂住孩子的嘴，示意让她不要说话，可是小女孩好像并没有察觉，又喊了一次，这次声音更大了。刚才的摊主就来让这位妈妈付钱，这位妈妈迫于无奈，只好付了钱，把孩子带走了。

　　我觉得这位妈妈一定会打骂这个孩子，我一直跟在她后面，果然不出我所料。这位妈妈生气地说：“你这孩子，怎么这么不听话呢，我不是让你别说话吗?"小女孩委屈地说：老师说，做人要脚踏实地，妈妈，你刚才那样做是不对的。''

　　听了这句话，我心想：就连这样一个小妹妹都懂得做人的道理。小妹妹，我今后一定向你学习!”

初中优秀作文篇3

　　河流总是把它的营养奉献给岸边的花草，善良、无私，令人敬佩。

　　我和妈妈骑摩托车去姨姥家，不料中途车带扎了。一个将近80岁的老人家帮我们修好了。

　　秋风带着阵阵凄凉，落叶摇摇欲坠。金黄的一片随风摇曳，不时传来一声鸟鸣。

　　我焦急地在树林中徘徊，骑着自行车，穿着军绿色大衣的老大爷迎面过来，刹住了车。这不是老王家的闺女吗？他颇为惊讶地说。王大爷，妈妈说，这不车带扎了吗，找你过来看看。老大爷拿出一个布袋子，里面装着各种各样的工具i，盘腿坐在地上，娴熟地使用工具，你这不是扎了，是车带没粘好，老大爷反复扒拉着车轮子，我先给你粘上，上街里换车里带吧。他随手摸了摸沧桑的脸，长满老茧、青筋凸起的打手沾满了灰尘，一头白发中掺杂着几根黑发。都这么大岁数了，怎么还干修车这样的活，他儿女真不孝顺！老大爷快速地修好了车带，这要了10元钱。那王大爷，这孩子着急，我先走了妈妈打着火，走了。我回头看老大爷站了起来，拍了拍身上的尘土，骑着自行车，回家了。

　　我问妈妈那老大爷是谁？妈妈说是鲍家屯的`，原来和我们是邻居。和老伴在农村没有什么收入，平时靠修车赚点钱儿，儿女都在城里，也不回来，挺可怜的，七十多岁了。我听后为之一震，两个老夫妇都干不动活了，儿女怎么接进城里过好日子？在这鬼地方受苦。生你养你，到头来把老爸老妈都扔了！

　　我叹了一口气，望着年仅40岁的母亲，悄悄立下誓言：长大后不管是贫穷还是富贵，我一定要孝顺父母。贫穷，宁可我挨饿，也不让父母受一丁点而委屈;富贵，给予父母最好的生活。

　　老大爷的背影应在脑海里久久挥之不去，他的善良像缓缓流水，流经处遍地芬芳。助人为乐、孝顺父母就是他留给我的无价之宝。

初中优秀作文篇4

　　小学的生活一转眼就要过去了，它就像流水一样，不再返回，无论我如何去珍惜，过去的小学生活将不再回来，它随着岁月的流失也无情地偏离了我的人生，在这六年的小学生活里，所有的一切都值得我去珍惜，老师，同学，校园……这一切对于我来说都重要了，它们会在我的人生道路上留下很深的印象，它们值得我用一生去珍惜，去怀念。

　　六年前我刚刚来到这里，还只是一个小女孩，而现在我已经是一位青少年了，这所学校见证我的'很多第一次，第一次领奖，第一次上课回答问题，第一次当坏孩子……

　　在这许许多多的事情中，让我记忆力最深的是我们比赛。今年是我们的一生中最后一次六一儿童节，对于我们来说意义非凡。六一儿童节时，最后的活动是拔河比赛，我们班抽签抽了个第一。首先是我们班和睦六三班的比赛，一开始我们猛一用劲，一下子就把六三班拔过来了。但是在拔六二班的时候，上了三个老师，在我们快要输了时候，二班的一位同学摔到了，我们趁机一搏，哇！我们赢了。拿到那张奖壮时，我们比任何时候都要开心，都要骄傲。因为那属于整个人班集体的荣誉。在比赛时我们三个班的同学是对手，但比赛过后我们还是朋友。

　　无论怎样，我们都该说再见了，让我们把该流的眼泪都收回去，把给说的离别话语都藏在心底，用微笑离别，用微笑去度过最后在一起的时光！

初中优秀作文篇5

　　我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！

　　首先，我肯定了他的'学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”

　　从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？

　　大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。

初中优秀作文篇6

　　一天外婆又领着我从水渠旁边经过远远地就看见了那粉中透红的打碗碗花。我急忙跑过去摘那花外婆还是重复着那句“谁摘打碗碗花它就叫谁打破饭碗”的老话我连忙自信不疑地说：“打碗碗花不打碗！”外婆严肃地说：“谁说的？”

　　我睁大眼睛顽皮地说：“我那天已经摘了一束打碗碗花而没有打破饭碗呢！”这时外婆“噗哧”一声笑了出来马上走到我的身边摸着我的头说：“傻孩子这种花原名叫“莞莞花”确实是不会打破饭碗的而大人们用这种方法目的是不让小孩来破坏这美丽的环境。”“哦！原来是这样的`。”我明白了大人们的意图再也不去摘“莞莞花”了。保护环境人人有责从此发现有人在摘花破坏环境我就上去劝说让人们个个成为保护环境的好公民。 262

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