初中的作文实用3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
依稀记得，姥姥院里那只，只属于姥姥的猫。
在我懵懂的阶段，我经常被安置在姥姥家，从我能记事的那时候起，我就知道奶奶家有一只猫，浑身雪白，美名其曰：白球，在我印象里，它根本就不搭理我，我急乎乎的想引起它的注意，那也只是白费功夫罢了，但这只猫并不是谁都不粘人的，白球特别喜欢姥姥，喜欢姥姥什么呢？大概是姥姥骨子里就带出来的慈祥和有安全感吧。
姥姥的手很灵巧，这双手总是会叠各种各样的小玩意，尽管手上全是老茧，这也不影响做出来的东西精细、可爱，小时候的我就总是缠着姥姥，白球则在姥姥的怀里呼噜呼噜的.叫，姥姥告诉我许多神话故事，牛郎织女的相聚，梁山伯与祝英台的故事，西游记那大闹天宫的孙悟空，都是姥姥在闲暇时间所对我说的故事，猫通人性，白球也是，每当姥姥说故事时，它总是聚精会神，我爱姥姥的故事，白球也爱。
在我稍微长大一点时，姥姥因为劳累过度进了医院，对我说的第一句话就是：“白球，有没有吃饭？”姥姥爱白球，爱它，甚至超过爱自己的身体，但是我不敢跟姥姥说实情，姥姥住院，白球回家找不到姥姥，变得更不爱搭理人，饭就搁在那里，丝毫未动，白球爱姥姥，爱她，甚至超过自己的一切。一个星期以后，姥姥嚷嚷着要走，我知道，姥姥急着想见白球，敞开家门，白球第一个冲出来，瘦弱的身体承载着激动的声音，“瘦了，瘦了…”姥姥一直嘟囔着这句话，我在一旁看着，眼角微微湿润，这并不是激动人心的场面，却意外的感动。
我长大了，要上学了，这就证明我要离开这里，证明我要离开姥姥。我舍不得姥姥，姥姥虽然舍不得我，但她知道那边的环境要比这里的好，姥姥送我到了汽车边，我要钻进这个铁东西了，它会带着我，离开这个熟悉的地方，我知道白球会一直陪伴姥姥，因为它是姥姥的猫，仅属于姥姥的。
姥姥的身体不像往年健康，白球也老了，但它依然是姥姥院里那只，只属于姥姥的猫…
初中的作文 篇2
我爱老师，他是勤劳的园丁，哺育祖国未来的花朵；
我爱老师，他是苍翠的大树，是无遮蔽蓝天下的阴敝；
我爱老师，他是燃烧的蜡烛，燃烧了自己照亮了我们；
我爱老师，他是悬崖上的岩石，帮助我们向上攀登；
我更爱老师，他是我们人生的转折点，让我们的未来更加美好。
在我们中华五千年文化中，有许多赞美老师的话语，它们抒发了对老师的情感，而老师是我们人生的启蒙者。
我爱关汉卿的“一日为师，终身为父”.老师就像我们的父母，伴随我们一起翱翔在知识的海洋。
我爱李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这便是对老师无私奉献精神的歌颂。
我爱吕不韦的“古之圣王，未有不尊师也。”学会尊重，尊重老师是我们人生的一部分。
我在上小学时，半途换了一位数学老师，老师刚到我们班时，同学们和老师并不熟悉，但经过相处，我们都觉得老师很和蔼，平意近人。有的同学在下课时间向老师询问问题，老师都会很耐心的为同学一一讲解。记得有一次我值日，在经过办公室时，看见老师在办公室里批改作业，在老师旁边仅有一盏小台灯，发出微弱的光亮，老师的辛劳是我们所不知道的，第二天上课时会给我们讲他找的例题，要求我们记下来，老师每天在讲课时，我们发现老师的书本上写满了字迹，当我们离开学校后，很多年过去了，我还是常常想起那个把我从黑暗引入光明的老师。
在我们的记忆中，老师是严肃的'，也是慈祥的，他教会我们知识和做人的道理，教会我们在未来的生活中遇到挫折要勇敢面对，鼓起勇气与挫折对抗。
谁说老师只能是老师，通过相处，老师也可以是我们的朋友，我们的榜样，您们伴随我们成长，看见了我们从小一步一个脚印走到了现在。我们要尊敬老师，或许我们已经忘记了和老师之间相处点点滴滴，但我们却不会忘记我们老师对我们教育的热情。
老师，您的音容笑貌时刻铭记在我的心中，您什么时候才能停下手中的笔为自己迎接那绚丽的彩虹
初中的作文 篇3
岁月如五线谱，我的生活如同一个个跳动的音符，在空白的线谱上奏出自己的生命之歌，有欢快激昂的节拍，也有低缓深沉的节拍，无论是怎样的曲调都有灵魂，那就是亲情。在我的亲情中有两双最巨大的“手”不断的引我成长。
曾记得的教诲让我感动不己。忘不了每晚老姨夫严厉的'教诲。“路路，最近数学学的怎样啊，过来我给你讲一讲。”耳边时常响起这样的话语，关爱就这样在我的心田流动。记得曾经的某一天，我尊敬的孙老师说：“你的字太差了，就算是作文写的再好，也只能得50分，你要用心练字。”关爱就这样悄悄的进入我的脑海里。还曾记得孙老师多次的教诲。“你们的学习就算是不好，不能排在前头，但你们的卫生和纪律一定要比别人强，你们对学习理解不深刻，但一定要学会生活，你们……”。每次听到班主任孙老师这些教导我们的话语，我们都是百听不厌。但却装做很不耐烦的样子，因为对于做人之道似乎离我们太遥远，但我似乎在某个时候找到了突然的自我。有人说“岁月刻就的尺子，能衡量出黑板的大小，却衡量不出师生的情谊。关爱就这样如同小流在我脑海中波动。
记得某个晚上，在回家的路上，突然感到孤独的我感到一股凉意，没有月光，没有星光，我考试没有，想到回家定会挨骂。但回去后，老姨夫没有说什么，但可以看出他很生气，他说：“考不好没关系，但你应该勤奋学习，下一次看你的表现”。关爱像大海在我的心田澎湃。
我们每个人应有一颗感恩的心，去回忆、总结自己，我要感谢这两双巨大的“手”，一次次地重新帮我找回不可动摇的决心，在我的生命五线谱中弹奏了一曲美妙的歌。我感谢你们，是你们给予我爱，你们关爱我、疼我，让我的人生丰富多彩。
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