初中生作文

初中生作文[精选8篇]

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的初中生作文9篇，希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

　　曾在一本书上看见过这样一句话“那一刻觉得自己好坚强，青春就在疼痛的坚强中一天天耗光.过后才懂.因为软弱，所以逞强.总把自尊看得比命还重要！”，当时，我的心悄然震动，氤氲出了无数漪。想起了一件本已淡忘的往事。

　　午后的阳光直射在玻璃窗上，反射出耀眼的光，一切的忧伤都在阳光照射下渐渐消散，渐渐治愈。

　　怀着兴奋的心情，踏着小步，哼着小曲，一路来到妈妈的小卖店上。那是星期五的下午。我坐在板凳上悠哉悠哉地喝着提神的咖啡，暗自腹诽，竟在不知不觉中睡了过去。“你这个女儿在哪读书”半睡半醒中，听到了这句话，但仿佛来自远古的声音，是那么的遥远，那么的·模糊。“经开区读书，读初一”“那成绩有点儿好哦”“一般般，一点儿都不爱好，东西乱扔，要用的时候又找不到。”听到这，就没有了下文，不知是真的没有了下文，还是自己已经睡着了。

　　小朋友的'笑声吵醒了熟睡中的我，我知道他们放学了，即将开始长达两天的周末，对于他们来说，两天确实很长，而对于我一个已经上初中的我来说，两天实在短促，就好像时光特意让我的周末过得很快，来不及一个喘息的时间，就又要去到那‘囚笼’中去度过五天的煎熬。

　　我醒了，我帮着妈妈卖东西，看着孩子们脸上可爱的笑脸，希望永远不要失去，就这要笑对自己的人生。那笑仿佛会传染，不经意间已悄悄爬上了我的脸。但已没有了那份真挚，那份天真，那份可爱。

　　‘拿起走，你的东西，放在这挡到我买东西了。’我默默地拿走了它，至始没有看妈妈一眼，可我不知道，那仅仅只是暴风雨的前奏。突然不知道为什么，我妈居然骂起我来了。骂的什么我也没听清楚，但我知道一定不是什么好话，她就当着无数孩子的面上骂起来了，不顾我那骄傲的自尊心。妈，你可以回去骂我，可为什么偏要在这骂。那一个个小孩子都用那懵懂的眼神看着我，用茫然地眼神看着我，我觉得自己无地自容，他们纯真的眼神好像要把我看出千百万洞来，把我以往做过的不大光明的事看出来。那感觉，真的如火烧般痛苦，你必然不懂，因为那要真正经历过才会懂得。妈妈仍然在骂我，而我那骄傲的自尊心被她剥离得如风化的岩石一般一片片脱落，可我终究没有哭出来，即使已浸满眼眶，也死撑着不肯落下一滴眼泪。回想起来，觉得那时自己真的好坚强，好坚强。现在才懂，因为软弱，所以逞强。

　　回到家，终于忍不住最终哭成一团。妈妈，你顾忌一下我的感受好吗，你那样，我的自尊心真的承受不住。你把你的女儿说的一文不值，把别人家的女儿当成是宝。好讽刺啊，

　　我的自尊心，还是那样强，不容忍任何挑战我自尊心。我觉得这对我来说终究是伤害。

　　午后的阳光，请照进我的心吧，告诉我的自尊心，不要太强，那样只会受伤。

初中生作文 篇2

　　八岁那年，我来到了老家。刚出屋，一大片绿油油的玉米地在阳光下泛起波纹。“你们来了！快进屋，凉快会儿！”玉米地里传出了慈善健康的一个声音。紧接着，闭合的玉米梗被扒开了一条缝隙，舅姥姥的身子从里面探了出来。“路上顺利吧！”舅姥姥灵活地摘下头上的藤帽。“可不，这就到了！”姥姥愉快地回答，“这么热的天，你还干啥活？”“我啊，不热。”舅姥姥笑着，额头上的汗珠闪闪发光。“孩子，我先再整整那块土，你要不要一起？”“好！”我和舅姥姥穿过玉米地，来到一片土地前。“学着我干。”她用一个一米长的锄头翻开地上的土。硬邦邦的土随着她的锄头溅到了空中。不一会儿，这些泥土变得松软了起来。我躲在背阴地看她干。赤热的阳光洒在她黝黑的皮肤上。汗水顺着她的脸颊，滴入泥土中。“孩子，过来试试！”“我？”我不想出汗，但又不忍拒绝她。烫人的烈日下，我学着举起了锄头，猛地往地里一抡，锄头狠狠砸到了地上，而土却依旧硬实。“不急，用锄头先把地表的土给扒开。”舅姥姥帮我刨着地，“在城市，没有这些好玩的吧！”城市？那里的夏天，我不用故意争着在太阳出来时干活，不用反复翻着同一块土地，更不用无休止地在玉米地里穿梭。舅姥姥把锄头举起来，双臂一弯，将前边的锄头插入土里。

　　“以前，你姥姥还小，我就带着她在这儿玩。后来，你表舅舅出生了。他最爱跟在我屁股后，在这儿跑来跑去。”舅姥姥笑了。她又继续说：“再后来，大家都长大了”我知道，再后来，长大的姐妹，长大的孩子，都相继搬到了城市去住。这片土地，如今只剩下舅姥姥一人。舅姥姥再次举起锄头，将土扒松。她的'身子一会儿往前倾，一会儿向后仰，一倾一仰，感动流于其间。我安静地学着她，举起来，砸下去猛烈的阳光，使我温暖。原先的急躁与炎热，随着汗珠滴落在土地里，消失了。绿油油的玉米地，随着风摇摆，发出水一般的流动声。太阳和云彩下，是舅姥姥的身影。她在这田园水墨画里穿梭。快乐着，幸福着。舅姥姥的一生，再简单不过了。她执拗地在土地里耕作，早出晚归。那是对快消失的往事的回忆，是对家的守护，更是在挽留那幅快失传的田园之作。

　　阳光下，舅姥姥的脸上泛起微笑，让我感动。

初中生作文 篇3

　　在我家有一只伴着我长大的变形金刚，它的外形是一架战斗机，在他得两翼上游一些导弹，这个机器人我叫它威震天。

　　它的构造可复杂了，它的.身体就要用非常多得小零件组成的，组成后，两只手组装在身体的左右边。完成后在身体的下装上火箭似得脚，最后吧它的头给组装上去，这样一个完美的机器人就展现在你的眼前。

　　在玩他得时候要非常小心在他得身后有一个红色的按键，按下去它的手和脚就会伸出来，在这个时候你千万不能去拔它的头，否则它会坏掉的，要等到它的头出来的时候才能玩。

　　完成后整个机器人可威猛了，它那双钢铁般的手和火箭似得脚，看起来就像一个威猛的武装士兵。

　　这就是我从小到大的最喜欢的变形金刚。

初中生作文 篇4

　　今年开学我就开始上初三了，回想起初一初二生活有些兴奋有些感动同时有些不舍。我已经慢慢脱离了初一时的稚嫩初二时的年少轻狂，从孩子气逐渐步入了崭新的成熟的生活。对于崭新的初三生活有向往也有害怕。

　　初一的时候认识了外校的学生，我们组成了一个新的班集体就意味着接下来的时间将是我们一同患难与共。那时候的我们都很自私很叛逆，并不认为与这些“外校”学生可以和睦相处一同面对，所以常常可以看到班里组成了不同的“小集体”都认为这是对自己的最好保护。直到开学后的秋运会，我们与其他班一起比赛的时候才以意味到我们是一体的。运动员们为了自己班的荣誉卖力的奔跑，不是运动员的我们歇斯底里的'喊着加油，这一刻我真的很感动。

　　初二时我们已经不与初一时一样幼稚了，但是玩的机会也越来越少了。我们几乎每天都面临着一个又一个的“危机”，既要为了初二末的结业考试做准备还要整天被老班拖去办公室受教育，我们就像鱼缺水一般呼吸急迫。直到期末考试过后，我们都玩疯了。不知是谁出的主意我们整个初二嗨了整个下午，级部主任和校长找了我们一次又一次但我们还是激情继续，那一天真的很快乐，但我知道那只是最后的疯狂。

　　马上就要进入初三，拼劲中考了，心里很压抑很不舒服。但人不是都要这样吗？有压力才有动力，所以我期待着。

初中生作文 篇5

　　从前有一个年满九十岁名叫愚公的人，因家门前有太行、王屋两座大山阻碍交通，出入都须绕道而行，于是，他发动全家的力量，决心要把二山移走。上帝对此感动了，于是便派人把二山移走。

　　这个决心要把二山移走的愚公，似乎是一个典型的有志者事竟成的例子，而他独创的“愚公”精神也渗透了社会的各行各业。但是，在几千年之后的今天，只要我们用心思考一下，就自然会为愚公长叹。

　　愚公之愚，在于有勇无谋，不识变通。他一碰到二山问题，考虑还不周，就决心要把二山移走。愚公他虽有坚韧顽强、百折不挠的精神，但他缺少了灵活性，不思变通。倘若他当初选择的是搬家而不是移山，那他只需把家搬迁，易地而居，二山问题即可迎刃而解，又何劳子子孙孙都为愚公的愚付出如此沉重的代价，擂踢了他们的一生。愚公!汝心之固，固不可彻，曾不若三岁小孩；子孙之难，无穷胜也。

　　其实，从古至今，也不知有多少人像愚公一样，做事不考虑长远利益，他们都不曾考虑对不对、值不值。就像有些人一样，决心要把“森林问题”铲除。于是，世世代代都在坚持不懈地砍树伐林，终于，得到了上天的怜悯，上天踢予了我们“特大洪灾”。试想，如果这些樵夫没有砍那么多的树，就不会导致水土流失，洪灾也就没那么产重了。这都是前人的愚，给我们带来的难。

　　我们传统的考试也是这样，就用一张纸去测量一个人的智商有多高。有些智商高的人可能会发挥不出水平，智商较低的可能会超常发挥。一张纸不可能准确地测出一个人的'智商高低。但我们世世代代都是这样，少有人想过这样做对不对。又由于户口的限制，有许多有智者都不能考上一个好的学校，使国家少了许多有为之士。这又有多少人想过值不值。

　　卢瑟福的原子核式结构同经典的电子磁理论发生矛盾时，年轻的玻尔大胆地提出了他的假设，避开矛盾，从另一个崭新的角度提出了新的原子理论。他不像前人一味地去寻找产生矛盾的原因，而是另辟蹊径，独创新说，直至这种充满科学的智慧与勇气的“假说”最终被证实为真理。他才是我们学习的楷模。

　　拿破仑曾说过这样的一句话：世上有四种人，聪明人、愚告人、勤快人、懒惰人；聪明而勤快的人、聪明而徽情的人，甚至愚鑫而徽惰的人都可用，惟有那些愚鑫而勤快的人不可用。因为愚蠢通常会使他们走错方向，而方向错了，他们的勤快岂不是会造成更大的麻烦?

　　如今，在这个适者生存的时代，那些愚公式的人都会因无助于或少助于社会而被淘汰。所以当我们遇到问题时，应考虑“移山”好还是“搬家”好。这才是智者，更是适者。

　　予嘱之日：“切莫做愚公之类者。”

初中生作文 篇6

　　在我的脑海里初中生活就如一场噩梦。作业多 功课多， 老师要求也很高尤其是我在红太阳学校的日子里，考试不及格就要抄试卷，尤其是英语老师考试不及格就抄英语试卷两遍。

　　初中生活太苦了，在九年级就要天天上课，晚上上课到十点。初中生活压在我们初中生的身上，如一块大石头紧紧压在我们的身上不能动。在红太阳学校的日子是我一生最苦的，红太阳学校里晚上晚俢就要写很多作业，尤其是英语老师按排的作业，很多很多。初中生就是这么坚苦，功课从三课升到七课，还要考七课试卷，太辛苦了。

　　初中生活就如一场世界末日，老师要求很高，考试不及格就要罚写几遍试卷，就要被铁尺打，就要罚扫地。上数学课数学老师讲的课就如心肠太黑人讲的课，上英语课只要说话或搞小动作就要被罚写很多单词还有很多句子，我们男生都讨厌，上语文课是我最喜欢的课，同学们在下面搞小动作老师也不管，是我最开心。初中生活里我们不能向那些低年级的学生那样自由自在的玩耍，初中生生活太苦了，我希望老师能给多点的时间给我们自由自在的玩耍，可不能成真，因为我们是初中生。

　　初中生活就像石头压在我们的身上，初中生活里我们就像一只小虫子整天被追赶，而我们只能发出伤心的叫声来，让心里舒服，我们都希望初中生活快点从我们身边消失。在红太阳学校里作业很多，疲劳也加多，不能和小伙伴一起玩耍了。需要背很多书尤其是语文的古诗和英语的.单词和句子还有历史。

　　我们很希望能从初中生活身边逃跑，初中生活就如一把无情的刀，把我们小时候的模样给改变，让我们变成坚苦的初中生，生活也慢慢的开始苦了。好一个初中生活把我们都给打败了，但我们不会愿赌服输的。总有一天我们会让你看看我们的实力，不愿服输的实力。

初中生作文 篇7

　　步入初三的我，已经快15岁了。初三，一听就是个可怕的名词，的确是这样。因为，初三学习都在背水一战，准有明年的中考挑战。

　　但是，初三的学习生活紧张而有节奏，让人呼吸急促，却又充满活力与精彩。人们常常说，“花季少年是最快乐的天使”，是呀！初三生活苦，但又像个调味瓶——酸甜苦辣样样有。

　　一、酸

　　酸的味道很美味。如：酸角。让人听了“口水直流三千尺。”但初三生活的酸，颇有另一番风味。那天早上，班主任一进教师，像一颗定时炸弹，随时都会爆炸。大家预感到，一定是周六午自习太“活跃”了，引得班主任快“爆炸”了。他一声河东狮吼，吓得同学半死，大家个个被发站，足足一节课。45分钟，我们如铁人般站立不动。难熬的45分钟终于是熬过去了。可有人出现了症状，有的站着不能动了；有的小腿直打哆嗦；有的.……“哎，别提有多酸了。”有人感叹。班主任送给我们这碗酸汤，可真够酸的！

　　二、甜

　　甜的味道很美，如：糖果。让人吃了美滋滋的，但初三的生活的甜，颇有另一番风味。那天下午，上化学课时，一个个死气洋洋的，快五六点钟的太阳，无一丝朝气。化学老师知道下午第一节课不好上，个个像只瞌睡虫。于是，化学老师灵机一动，说：“我告诉你们一个好消息，你们也许还不知道。”“什么好消息？快说呀！”“我们等不及了，”同学们七嘴八舌的说道。“你们化学第一次月测在年绩上第一名。”化学老师面带笑容的说。大家顿时乐开了花。老师说愿我们芝麻开花――节节高一样，一次更比一次好。大家像掉进蜜罐一样甜甜的。老师给的这碗蜜，快把我们甜得够呛了！

　　三、苦

　　苦的味道不怎么好，如：人见人怕的药。初三生活的苦，是比药更苦的。每天午自习，同学们“生意都很好”，一下数学作业做哪里哪里，一下物理作业做哪里哪里，一下……大家叫天天不应，叫地地不灵，只得埋头苦做。当你还未完成时班长又叫“时间到了快睡觉，不睡觉就要扫楼道”。大家又得乖乖睡下了。咱班不愧是物理老师说的精英班，竟然有人搭“帐篷”(校服)，躲在里面继续写，可好景不长，终于被发现了。下午自习又得在埋头苦干。担“良药苦口利于病”，还是写完了。哎！这碗作业汤真苦啊！

　　四、辣

　　辣的味道很板扎(很美)，如：小米辣。但初三生活的辣，让人痛苦怒堪。英语老师每天都要布置作业，做错一个要罚50遍，大家一时的辛酸油然而升，但没有办法，学生嘛，只得按章办事。英语老师请吃的这碗麻辣汤，可真够辣的！

　　初三，就是这样，精彩每一分钟，一下让你像无头苍蝇乱窜。但又丰富多彩，酸甜苦辣样样有。

初中生作文 篇8

　　时间的冲刷，让记忆长河变得模糊。但在我脑海中始终有一颗最亮的鹅卵石，被时间冲刷的越久却磨得越发的光亮。

　　记得那年，我像往常一样背着书包，踏着夕阳的余晖，兴高采烈的回家。忽然看见前面围着一大群人。当时我按捺不住好奇的心情，飞奔跑到人群中，然后挤了进去。

　　眼前的一幕让我惊呆了，不知是因为落日的渲染，还是大家的嘈杂声，让这一场景变得越发的`可怕。一位老年人蜷曲在路边，头部正流着鲜红的血，他的脸显得十分的憔悴。可能是流血过多，让他脸部变得更加苍白。旁边一位十来岁的小孩用手奋力托着老人，小孩旁边扔着一辆小铁滑车。小孩面容焦急，因为他的年幼无力使他没有法子将老人抬上滑车，头上的汗珠正如黄豆般顺着他的脸盘往下滴落。“难道这是老人的孙子或邻居？他们早就认识？”我脑海中闪过无数个“可能”。

　　看着他快要哭出来的样子，我帮了他一把。他没有说声“谢谢”就拉着车子急速跑了，虽然显得很艰难，但他使尽了全力，很快他及他的车子便悄悄地消失在我的视线之外。

　　第二天一早，我听到邻居们在讨论昨天的事情。这让我颇感意外，小男孩根本不认识老人，他只是滑车路过。看到没人帮助老人，他挺身而出。回想昨天的那一幕，当时在场的有无数双眼睛，可是唯有那一双稚嫩的小手伸出来。“是为了避免祸端吗？还是因为与自己无关？到底是什么让他们如此冷漠，让他们连伸出一双普通的手都那么为难，是什么让他们看到这一幕还止于拨打电话？”

　　至今回想起小男孩用稚嫩的小手抬起老人的那一霎那，我仿佛看到了希望之光。为自己不曾像他那样，为那些人的漠视冷酷、为现实社会的炎凉无情感到惭愧、寒心。

　　那一刻，让我永远铭记。

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