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初中生的作文

时间:2023-10-04 11:51:13 初中作文 我要投稿

初中生的作文[优选9篇]

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的初中生的作文9篇,欢迎大家分享。

初中生的作文[优选9篇]

初中生的作文 篇1

  去了初中,意味着告别了小学,告别了幼稚,即将走那份我们曾期望的成熟,意味着我们将走进另一个学校。小学,已是回忆。

  生活就是这样,当你期望着新生活的美好时,它到来了,你体验了,却发现它少了原来那种味道。

  小学,六年的时间摸清了周围同学们的优缺点,那样的天天见面不禁厌烦了起来,突然开始盼望起了初中生的生活。

  毕业了,我们终于从最恨的小学滚蛋了。可心里却多了一丝惆怅与忧愁。毕业前夕,曾说大话的向朋友说,我毕业后一定不会来看咱们的班主任,因为我不会像她的'。可当毕业时,却发现曾经说的一切并非自己想的那样。

  20xx年9月2日我终于带着全班人的梦想来到了五中,这个看似神圣的学校,当踏进这个学校时,心里竟多了一丝茫然,我真的该来这儿么?

  看你不顺眼的班主任,虚情假意的同学,望子成龙的父母,生活不像小学那样无忧无虑了,在每天忙碌的学习中,我们少了孩子身上应有的童真。

  在闲暇之余,突然想起小学那群跟你打成一片的二逼朋友们,还有一个常行恨铁不成钢打骂我们而心里却狠狠爱着我们的班主任。

  我感觉一切好似梦,一个永远不会醒的梦,人的一生会碰到很多人,毕业就是一个让人又爱又恨的成长必经之路,告别了这群人,迎来了那群人,这是一个过程,一个逼着不得不长大的过程。

  想起曾经班主任嘴边常过着自己上一届学生有多勤奋,有多聪明,不知我们毕业后,当班主任迎来新一届学生时,她会不会对着他们骄傲的说:“他们很棒,他们是我最引以为傲的学生。”

  我只知道我曾骄傲地对新同学说道:“我的小学同学成绩或许相比那些尖子生(树人小学或城关小学的孩子们)要差得远,但那些尖子生却永远及不上他们对朋友的那份真心!”

  我曾有多少个夜晚在学校的被窝里狠狠地想着那群小学二逼同学,我又多想能和小学同学在一个学校,当看到周围的人握着那双曾经是小学同学现在又是初中同班同学的手时,我不禁想哭。

  20xx年,我从仅有二十二个人很破旧却承载了我六年梦想的北岗小学毕业了

  ,或许你会问xx是哪儿呀?确实xx小学比起那些名流小学要差得多,但它却是我的梦想,六个春秋度过的地方,也曾经是我那一群死党与班主任的友情基地。

  愿再见时,二十二个人能凑齐,还是能够像小学是那种的亲密无间。

初中生的作文 篇2

  五月十七日,蒙蒙的雨雾中我们一行五十多人的学生,开始了世博之旅。

  一个多小时后,我们来到世博二十号大门。例行排队,检查,终于进了盼望已久的世博园。真是好气派,展现在我们视野里的是一幅气势恢宏,造型各异异国风情的大建筑。我们都成了进大观园的刘佬佬。

  导游在车上向我们简介后,下车没多久便不知去向消失在茫茫人海之中。这也难怪她,天天在世博园里带班,玩腻了。大家虽分了组却依然你等我,我等你,“集体主义观念”特别浓,慢慢前行,停停等等。

  非洲馆最近,我们在里面拍拍照片,转来转去,再一路去欧洲馆,荷兰馆、意大利馆排队等待,慢慢参观。

  我们似乎对黑非洲特别有感情。

  不须排队,但不能久留。

  宝贵的`时间在悄悄流逝,我们却依然东张西望。当我们三人当机立断乘上世博大巴到达亚州区时,己经中午时分。幸亏自带点心,有人没带只好先收紧裤带找为数不多的就餐点,再伸长脖子等着一把明晃晃的世博大刀宰上来。

  这时,大家后悔“来迟了”,这里是世博中心,精华所在,但各大热门馆人满为患,没大段时间排队参观。

  少走路,多乘车,看热门,打时间差

  我等三人决定渡江到浦西,那里有世博主题馆,航空馆等,我们化了一个多小时,参观了现代通讯馆。

  浦江彩虹

  时间催人,马上返回浦东。逛了一个大圈子后返回始发地。

  我们觉得,这是一次并不成功的世博之旅。正确的做法是一开始便应直奔主题到亚洲区,把几个热门馆看一看,下午回来时再“趁手牵羊”。而我们却把宝贵的时间化在不须排队的馆里,再磨磨蹭蹭。

  大巴随时可以乘,很方便。下次再看世博就知道个中窍门,少走路,多乘车,看热门,打时间差。

初中生的作文 篇3

  在我的记忆里中,许多事情都像是海洋里的沙子一样被带走了,但是有那么一件遗憾的事情却像海中的碎贝壳,被匆匆而过的海浪留在了沙滩上,让人久久不能忘记。

  记得那是小学二年级的事情了,班级要为开联欢会选拔主持人,我和我的一个很要好的同学同时选上了,我们都为对方感到高兴,于是,下了课我们一起练习朗诵,放学的路上都不忘再练习一下。

  一周以后,老师突然宣布只剩一个主持人的名额了,也就是说,老师必须要在我和她之间选一个出来,老师最终选了她。

  那一次我真的生气了,当时的我认为,她早就知道名额只有一个,而我,不过是将花衬托得更加美丽的叶子而已,于是,我开始对她冷眼相对。

  其实她也不是没有解释过,而每一次我都粗暴的推开她。每一次看到她失望离去的'背影,我的心都会很很的疼,然后开始白责,觉得不应该那么对她。可是等下次再见到她的时候,我还是不自觉的重复上次做的事情,就这样反反复复的过了一年。终于有一天,她把我叫住了,静静的走到我身边,拉着我的手说:“你干嘛要逃避?有些事情总是要面对的。”我使劲的甩开了她的手,冰冷的扔下一句:“不用你管。”就走了。走出了好远,我还能听到她嘤嘤的哭声,我想去安慰她,想和她说“对不起”,可我偷偷的向后看了一眼,还是咬着牙一狠心走了。

  过了不久,她转学了,和她父母去了很远的南方。我开始后悔,恨自己的胆子为什么那么小,说一句“对不起”又能怎么样。这对我来说不过是三个字而已,可对她却是心灵上的一种极大宽慰。在这一年当中,有多少次机会可以说…这三个字,自己为什么就不抓住呢?这次我输了,彻彻底底的输了,尽管我各项都比她强,但是我不会像她那样静静的等待好朋友的原谅。想起来,我每一次推开她,对她都是一种伤害,在这一年里,我伤害了她多少次,又有多少次让她躲在被窝里独自流泪啊?数不清了,其实现在想想,做一片叶子有什么不好,尽管没有人注意,但是花朵却永远在身边不离不弃。

  如果这个世界上真的有时光机器,可以让时光倒流,我一定要回到那时和她说一句“对不起”。那句“对不起”成为了刻在我记忆中的遗憾,时刻提醒我,不要等到失去了才懂得珍惜。

初中生的作文 篇4

  有许多同学总认为我是个比较特殊的人,特别是在学校。有人说我很聪明,会看眼色,会判断,甚至十分会猜测。有人又说我很迟钝,搞不清人事。虽然我还不是十分理解社会如何,但我要做对的和该做的事,因为有一个人教育我:我和别人不一样——张老师。

  七年级时的学习略有放松,到了八年级,我们的新班主任张老师不仅教我数学,更教会了我“对与错”。

  一天中午,因为某些原因,我和一位成绩较差的同学发生了一点小争执,事后我也没太多注意。可张老师找到了我。和我谈话:“在我心中你一直是一个很正的女孩,怎么和他们也混在一起?”说实话,当时事后我也后悔过,但又有些无所谓。可张老师说了一句话:“你记住,你和他们不一样。他们不学习,闹着玩是因为太闲。你不一样,你要学习工作,和他们耗时间是你的损失。你们不一样。”这话,一下子把我打醒。对,我和他们不一样。他们做不合理的事,我不能做;他们说过分的话,我无法说出口;他们浪费青春,我不可以!我和他们不一样,我有比他们更高更大的理想,比他们更远更宏伟的志向。最主要的是,我比又比他们更高的品德,更好的为人,和纯净珍贵的心!

  然而,因为期中考试考不好,张老师又和我聊了。依旧是那句话:“你和那群不学习的人不一样!”他们可能不要考高中,可能不屑与学习,可我不同,“你是要出息的.人,不是他们!”对,我不是。

  有时,自己有些事没做好,成绩没考好,总会那别的同学与自己比,我比他们好。可是一句话,总有会把我从这个“安慰”中狠狠拽起:“你和他们不一样!”是的。我是我,争做更优秀的我。正直的我。

  张老师告诉过我对与错。从中,我也学会了坦然。有时,和那些所谓的“不正”的同学的相处引来一些其他老师的冷眼相对。但是,我学会坦然相对,但是,我学会坦然,学会自信,只要我没有做错,我依旧抬头挺胸向前走。

  张老师,教会了我面对对错的做法。我和他们不一样!我或许不优秀,可我要做对的。哪怕老师们误以为我是错的,事实,在将来的某个时刻会证明一切。

  谢谢张老师“打”醒了我,让我真正懂得了对与错,该与不该。为我成长道路做出了极大的影响!张老师,很幸运,可以在您的培育下成长!

初中生的作文 篇5

今天是个难忘的日子,我们油田一小要开春季运动会了。我非常的兴奋,因为我是第一次参加运动会。而且,我还被选为了运动员,我参加的比赛项目是投掷垒球。

上午,在灿烂的阳光下,我们班站好了队,迈着整齐的步伐,响亮地喊着:“奋力拼搏、齐心协力,二一二一,勇创第一”的口号,精神抖擞地围着操场按队列走了一圈,然后站到了各班该站的位置。我怀着激动的心情等待着比赛的开始。很快,各项比赛陆续展开,运动场上一片热火朝天的场面,到处都闪耀着运动员们生龙活虎的身影,到上午的比赛结束,我们班有四个项目获得了第一名的好成绩,我和同学们为他们呐喊加油,也向他们表示祝贺,我在心里暗下决心,到我比赛的时候也要取得好成绩。

到了下午投掷垒球的比赛时间,我们九名运动员到场地集合,很快,紧张的比赛开始了,我的心突突地跳的很快,这可都是每个班的投掷高手,他们都很有实力啊!这时赵老师走了过来,抚摸着我的脸鼓励我正常发挥就可以,妈妈和几个同学和家长都在后面给我加油,我深深地吸了几口气,投入到了比赛中。等比赛结果出来,赵老师告诉我获得了第二名,我有点失望,但是妈妈说:“不要失望,因为运动会是鼓励同学们锻炼身体、增强体质,贵在参与,虽然没有取得第一名,但你也付出了自己的努力,而且能被选上运动员也是你自己平常努力的结果,我相信下次你一定会更好。”

对于我来说这是一次难忘的运动会,因为我爸爸也来了,我爸爸半个月前做了颈椎手术刚出院没几天。当我看到爸爸戴着颈托出现在人群当中,我飞奔了过去,告诉爸爸自己获得了第二名,爸爸搂着我说:“你真棒!”可我问爸爸是不是很失望,爸爸说:“怎么会呢?我相信你的实力,你在爸爸心中是最优秀的,偶尔的失利不能代表全部,再说第二名已经是很好的'成绩了,相信你下次会取得更好的成绩。”我觉得好幸福,老师、同学、爸爸、妈妈总是在身边鼓励和支持我。我想起了妈妈曾经给我读过的书中的一句话:没有最好,只有更好,我会向着更高的目标迈进的。

初中生的作文 篇6

  一说到数学杨老师,全班第一反应是瘦长,带副眼镜。不过一想又觉得可怕,因为没有一个人能摸清杨老师的脾气,“喜怒无常”,一会儿晴空万里,一会儿狂风大作。

  “叮铃铃”已经打上课铃了,可是同学们还聊得热火朝天,这是,一道瘦长的戴眼镜的的`杆子似的身影从后门闪过,眨眼间,那道身影己经进了教室,同学们浑然不知。突然,一道闷雷般的声音传来——“别吵了”。说来也怪,这时,连代宇航也不吱声了。这样便开始了一趟夹着语文、英语、科学的数学课。

  说道“喜怒无常”,就非想到我们伟大的数学老师不可。这不,正幽默风趣的讲新课呢,可代宇航就是非要找点儿事,在角落里,一会儿惹惹这个,一会儿惹惹那个,这不,左惹惹,右惹惹,一不小心惹毛了老师。三拳两脚就把代宇航收拾老实了。结果,老师因被代宇航严重破坏心情,所以就非常严肃的给我们上完了这堂课。都怪代宇航,把老师的大好心情严重的毁了。

  这就是我们的杨老师,这就是我们的“杆子”老师。

初中生的作文 篇7

  书,是一柄放大镜,我透过它去探索世界的奥妙;书,是一个热气球,承载着我在知识的海洋里自由自在地遨游;书,是一把金钥匙,带领我打开蕴藏了无穷力量的智慧宝库;书,也是我的好朋友,伴随着我成长。我家的书很多,有科幻书,有故事书,还有历史书。在这么多书中,我最喜欢的是一本中国古典小说——《三国演义》。

  这本书博大精深,深受广大读者的喜爱。书中描写的一些人物,对我的成长起了潜移默化的作用。给我印象最深的'是刘备、关羽、张飞三个人物。当然,还有很多人物令我折服,比如赵云的勇敢,诸葛亮的神机妙算……这部小说共有一百二十回,我最爱看的故事就是《草船借箭》。

  在草船借箭里面讲了周瑜妒忌诸葛亮有才干,让他三天造十万支箭的事。我想:以诸葛亮的聪明才智,怎么可能不知道周瑜的心思呢?后来我才明白原来诸葛亮是知道的,只是他要将计就计,既让周瑜服了自己,又可以得到十万支箭,真是一举两得。这使我从心底里由衷地佩服诸葛亮。

  《三国演义》里的故事曲折离奇,《刘关张三顾茅庐》的故事自古以来脍炙人口,也深深吸引着我。

  故事中的刘备、关羽、张飞不但三次去请诸葛亮,而且是亲自登门,不请到诸葛亮绝不罢休,绝不放弃。这种精神给了我启示。记得以前我对学习有时心不在焉,比如遇到些思考题就不做,还心存侥幸,觉得反正是思考题,碰巧做对了可以多加分,做错了也不扣分。就因为这样,我的日常学习成绩虽然不错,可一遇难题就退缩。读了这个故事,我认为,虽然刘备不一定有诸葛亮才能得天下,可是他还是去三顾茅庐,表现了他的诚意和毅力。我如果有了这种精神,不断钻研,成绩早就提高了。因此,在我醒悟过来时,每遇到学习中的一个难题,我都以“三顾茅庐” 的精神,去顽强地攻克。现在,成绩虽不能说是突飞猛进,但比以前有了起色。我想,从现在起,“三顾茅庐”精神也将成为我的精神。

  《三国演义》这本书历史悠远,是书中之精华,让我终身受益。无论过去,还是现在,乃至将来,此书将是我学习、生活、为人处世,人生之道上值得时时照耀的一面明镜。与书交友,与书相伴。让我的人生写下最美丽的,富有诗情画意的,也是最精彩的篇章!

初中生的作文 篇8

  小时常听大人们说时光匆匆如白驹过隙,我面上抿嘴点头,可心里却是不禁腹诽道:荒唐,分分秒秒都是那样踏实地过去了,哪里来的快慢一说?之后的日子里,我在各色书籍中都读到了人们对时光的感叹。那些思绪,就像条条丝线,它们慢慢缠绕着我,带着淡不可闻的忧伤。

  后来的后来,我渐渐发现时光是不可变的。会变的,是四季,是花儿,也是人心。可是人心却不比四季那样的分明。就像3的三次方是27,有的时候我觉得这样也好,一切都有迹可循。但人心没有这样简单--比如那次我们说好了一起出锤子,结果后来我出了剪刀,你却出了布。这样的'不安定让将要踏上初三的我变得慌乱。说实话,我害怕面对陌生的一切。可该面对的还是会来临,该过去的还是会过去。于是,时光就如同握在手里的沙一般--终究会溜走。

  每一个明天都是未知的,天气是,遇上的人和事也是。

  每一个明天都是有变数的。就像我们的现在,它随着心情、阅历和遭遇而变--你开心,时间过得飞快;你忧伤,一日如隔三秋。

  的确,把握现在才是王道。

  说过去,过去已然成为不可挽回的历史;说未来,可未来太遥远。只有现在才是真真切切握在手中的,所以少年,加油吧。不要执着于过去,不管它是灰黯或是光鲜;不要总幻想着未来,因为未来由现在创造。

  只要记住,我们是为自己而活。

初中生的作文 篇9

  “唉,又和父母闹别扭了。”

  清晨,我漫无目的地在广场上走着。风,凉丝丝的;云,厚厚的。我感觉万物好像都失去了生气,无论是树、花还是草。

  不经意间,我发现不远处的草地上,一个小女孩正用手托着下巴,笑眯眯地向天上望,我顺着她的视线望去,心里不禁一惊,那不是风筝吗?

  在我梦幻般的童年,我也曾像小女孩一样,趴在草地上仰望着天空中那飞翔的风筝。然后,天真地想:如果我能像风筝一样,自由自在地飞翔,与清风做伴,与白云谈心,与小鸟一起飞翔……那该多棒呀!

  在离小女孩不远的地方坐下,我和她一样静静地欣赏着风筝那优美的舞姿。望着望着,忽然一想,如果不继续给风筝放线,它是不是只能在那片遥远的天空中回旋呢?

  本以为风筝是自由的,现在才知道它被一条细细的线牵连;本以为它可以随心所欲地飞翔,原来,它与风、云、小鸟都有一层隔膜。也许风筝好想按照自己的意愿去飞,但牵连着自己的那根线不允许它那样做。所有这些不如意让我联想到自己:难道长大就意味着更多的烦恼?是不是每个人都有自己的不愉快?……

  想着想着,突然一阵狂风刮来,小女孩大喊:“爸爸,风筝线要断了!”听到这话,我反倒很高兴———风筝要自由了!

  线,果真断了,可我刚才那点儿欢喜却跑到了九霄云外:断了线的风筝正在空中不停地打转儿,任凭强劲的风撕扯,它却不知如何是好。

  我忽然明白,风筝身上为什么会有一根线,那是善意的引导、温情的牵挂。感谢你,长长的丝线,在风筝迷失方向的时候,你牵引它飞出迷雾。天上飞的是一颗寻梦的心,地上扎根的是充满爱与关怀的“家”,丝线呢,是冲破蓝天、自由飞翔的`轨迹,也是心与心最贴近的距离。

  风停了,风停了,风筝缓缓落下,被一双温暖的手轻轻地托起,它终于回家了。我笑了———有了那缕悠长的丝线,风筝才能更自由地飞翔。那不是恶意的滋扰和束缚,而是善意的引导与关爱。

  云渐渐散了,露出一片湛蓝的天。

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