（优选）初中生的作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的初中生的作文4篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
在大自然中，蝴蝶的生命璀璨而美丽。由蚕吐丝到缠裹，再由时间的酝酿最后蜕变成美丽的蝴蝶。而人的生命也是如此。从十月怀胎的生命孕育，到出生后的怀抱哺育；从蹒跚学步的幼儿，到朝气蓬勃的青春少年。最后到生命的结束这是多么的.神奇啊！
去年的夏天。每天奋笔疾书的我终于完成了作业，但还剩下了一项艰巨的任务，体验父亲的工作，我怀着不情愿的心情向爸爸提出了这个要求。
当我来到父亲的工作地方时，看到的是这样一副心酸场面。父亲像往常一样利索地爬上车。当他启动机车时，不知从那飘来了一片“乌云”。原来是从车子里飘来的，父亲坐在驾驶舱里一边闻着黑烟一边受着烈日的“烘烤”。这时，我想起了在家的时候，父亲咳嗽的原因和皮肤一次又一次褪皮，而我们还被蒙在鼓里。他的车就如他的手臂，吊起一个东西又放下，吊起一个东西又放下，反复的坐着同样的事。父亲的表情不是无奈，也不是放弃，而是一副坚强的表情。站在一旁的我，被太阳晒的快喘不过气了，便躲到树底下去。而父亲没有休息的理由。看着看着，父亲脸上的汗水如下雨似的往下流，他的衬衣已经湿透了。我心疼了，便买了瓶水给父亲。谁知他生气地说∶“我不渴，快走开，这里危险！”原本是份好意却被无情的剥削了。后来想想，父亲也是出自对我的保护，生怕我受伤了吧！
从那以后，我不再像以前那样地懒惰，而是像蚕一样的勤奋，我拼命的吐丝，裹丝。最后当验证结果的时候就是我蜕变的日子。我变成了一只美丽的蝴蝶，璀璨而美丽。
成长的蜕变，是一件完美而美好的事，它会让你变得更优秀。让我们学习蝴蝶，为我们的蜕变而努力，为我们的事业而奋斗！为我们的人生而喝彩！作文
初中生的作文 篇2
悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。
一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的高兴，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里R22;R22;
微风拂面，如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞R22;R22;与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。
我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友R22;R22;
当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的'知识，看！不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果R22;R22;
我说这里是中学，还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。
初中生的作文 篇3
步入了初中，一切都和小学不一样了。我新来乍到时，还有些不适应。但是现在，有了自己的一些感受。
紧张的初中生活
是的，初中生活绝对没有像小学时那么轻松，每考一次，就要排名。
小学里，什么事都由老师管着：作业，没交老师催；早上早读老师管；上体育课，班主任也会去“听课”。到了初中，一切要靠自觉。
每天早上七点半就开始早读课了，所以我必须六点半准时起床，不像小学时可一觉睡到自然醒。
初中，每月都有月考。上周我们就经历了一次。考试那天，课都停了，每人还要按照考试号去考试，每人都弄得紧张兮兮。考试的时候，我觉得天空都凝住了，一切就像停止运转似的。考完后，我才长长了松了一口气。想到以后每个月还要考，而且考完后还要排出年级前二十名，我又不惊打了个冷颤。
充实的初中生活
虽然，初中生活很紧张，但又很充实。初中的学科多了。有了小学时没有的信息课、地理课和心理课。我们并不是每天都沉浸在考试的`气氛中，我们也有快乐的时候。
科学课上，老师带来几只蜗牛让我们观察。我们便热血沸腾，有的用笔碰它，有的用手拍它的壳，有的甚至往蜗牛身上浇水，蜗牛并没有露出身体，反而缩回去了；心理课上，老师让我们画自画像，并通过画的大小、内容、颜色等到来判断性格，同学们都很起劲；地理课上，我们一起探讨地球奥秘，老师用讲故事的形式教学，同学们都听得津津有味。
累，并使我快乐着！——这就是我目前的初中生活。
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