初中的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的初中的作文3篇,欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
从古至今,“老师”这个词的含义有很多,从“传授知识的人”这样单纯的,到“人类灵魂工程师”这样复杂的。
王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点,让我们轻松地笑一笑。记得一个中午,教室里只有女生,王老师就深得天一内传一般,用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来,他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了,不明不白呀!”这样的话语,随即问我们:“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着,只听得跑得快的炳宸嘴快:“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额,表示老人家——不理解。
像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次,倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样,她不像一个老师。
她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人,她还是个认真负责的老师。当我认识到她的认真是因为那件的发生,我也真的意识到“老师”的重量。
那是一节正常且普通的语文课,但又稍有些不同。我已经大约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上,偶然得知老师让家长传些成长历程,——明天要上《背影》。当老师像平常一样上完了知识性的课程,神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信,而且我知道那里面没有我的一份,因为我的父母没有空写这个,他们很忙。但当王老师叫我的名字时,就知道我的猜测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封,打开它,里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的`回响,一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多,只是把平时一点一滴写了进去。里面有很多我自己都不曾发觉的,属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么,潮水来得迫不及待,连忍一下的时机都不给,从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情,她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语,或哽咽声中听到的,是她作为女儿不自觉的依赖。这时,终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。
我的老师姓王,是一个可爱的老师。
初中的作文 篇2
教室依旧是八(2)班,同学也还是这群各有特色的同学,老师基本也都是那群我喜欢的老师,只是Sofia因为生孩子的原因不再教我们,这让我有点伤心。“在一起的时候,人们总是很难感受到离别的伤感,可是当我们真正分开的时候却又怀念起以前的日子。”我也不例外,眼前开始浮现出与Sofia相处的点点滴滴。
Sofia带给我们学生的印象就是如此,严厉,只要瞪大眼睛,便能让你浑身难受!可是,她有时候却又那么可爱,常常带给我信心。
Sofia,我初中阶段的第一个英语老师,虽然严厉,总对我们发脾气,可是被她教,我得到了许多,不仅仅是知识,更是信心,对英语的信心,还有对自己的信心。
开学的第一周,大家都很快的进入到了学习状态,不再像以前,开学几个星期了,大家都还沉浸在假期的愉悦之中。
有一堂课,因为是第三节课的原因,大课间结束后,班上同学熙熙攘攘地回教室,有些同学没有去洗手间,早早的回到了教室等候上课铃响起,而有一些同学,慢吞吞地去洗手间,然后勾肩搭背,你一言我一语的散步回教室,上课铃很快响起了,他们似乎像个聋子一样,丝毫没有反应,继续聊着天散着步回教室。“报告!”他们集体涌在前门,而此时我们已在上课,因为Sofia脾气比较燥,所以只要有一点火星,便能燃烧起来。她怒了起来“你们怎么那么晚才回来!”“上厕所。”“那别的同学能回来为什么你们不能!”Sofia的问句似乎不再是疑问号而是感叹号。她走回讲台,表情严肃“从现在起,以后我的课上,你们不准迟到,如果有老师留你,你就跟她说‘我要上英语课,老师不让迟到’否则,你们下次要是再迟到,要么背一篇短文,要么抄知识提纲。”她转头看向门口,眼神犀利“你们几个进来,不准有下次!”
之所以说她可爱,是因为她跟我们讲她学生时代的`故事时,眼神流露出的怀念;是因为她给我们唱歌时,捂脸表示出来的害羞;是因为她总是能被一些小事给逗乐,莫名的开怀大笑;是因为她跟我们分享她与父亲之间的故事时,让我们感同身受……她带给我最大的信心,是七年级下册刚开学不久的事了,我请教她说:“我这几次周周清考的都好差,也不知道为什么,每次上课都挺认真的,平常做题也还行,但是一考试总会粗心大意,各种原因,考的不理想。”她告诉我说:“没关系的,你习惯好态度好,不会差的,继续保持,下次别那么粗心就好。”这短短的一句话虽然那么普通,但是对于我来说,它不仅仅只是一句话,而是给予了我莫大的信心,我更努力了。果不其然,成绩慢慢好起来了。
初中的作文 篇3
“婷蕾!婷蕾!”妈妈在楼下大声地喊道。“唉,来了!”“唉,来了!”“唉,来了!”…………几秒钟时间,妈妈面前出现了6个婷蕾。“我喊婷蕾,你们都下来干什么?”“妈妈,我们都是婷蕾啊。”婷蕾们齐声答道。“乱七八糟,以后我得给你们编编号!”妈妈无可奈何地考虑着,“我的女儿为婷蕾A……哎呀,哪个是我的真女儿?”“妈妈,我们都是你的真女儿!”“不对,你们都把鞋和袜子脱了!”妈妈突然想起了什么似的,“你不是,你是,你也不是,对,你是我的真女儿,因为你脚上的这个疤是刚克隆好时不小心留下的,记住了,你就是婷蕾A,你是婷蕾B,你是婷蕾C,你是婷蕾D,你是婷蕾E,你就是婷蕾F,都记住了吗?”“记住了,那您现在喊的是婷蕾几号呢?”“婷蕾A,现在陪我去机场接你小舅。如果把你们都带去,不知小舅看到这么多一模一样的外孙女会怎样呢!好了,咱走吧!”其他姐妹都各自走开去做各自的事了。话该回顾到3002年的10月。那时,整个世界已经进入了克隆年代,处在世界领先地位的中国,克隆技术当然也不亚于其他发达国家。于是,妈妈就带自己的女儿——婷蕾去克隆。才短短几个小时的时间,出现在妈妈面前的,就是婷蕾6胞胎,一模一样的可爱,一模一样的'调皮,刚开始时,妈妈乐得整天合不上嘴,她知道女儿从此不会再吵着要爸爸妈妈陪她玩了。可没多久,妈妈就吃不消了——瞧,这不,妈妈又在为老师们打来的电话犯愁了。“叮呤呤……”妈妈迅速跑去。“喂,你好,是婷蕾的家长吗?我是婷蕾的语文老师,你们家婷蕾的语文成绩实在是太差了,记得她以前的语文不错呀,怎么现在……你是否该问问她?”“是吗?那我是该好好教育教育她了。”“那就这样吧,再见!”“哦,谢谢老师,再见!”妈妈的脸涨得通红。电话刚放下1秒钟,电话铃再次响起。
“喂,是婷蕾的家长吗?你好,我是婷蕾的数学老师,我今天打电话来是想告诉你,你们家婷蕾的数学成绩真是差得要命,好像她之前的数学成绩挺好的,……到底怎么回事?”
“吗?那我得去问问她了。””那好,再见!”“谢谢老师,再见!”妈妈的脸更红了。
“喂,我是婷蕾的英语老师……”
“喂,我是婷蕾的物理老师……”
“喂,我是婷蕾的生物老师……”
“喂--”
………
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