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初中的作文

时间:2023-10-20 08:05:28 初中作文 我要投稿

[通用]实用的初中的作文5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的初中的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[通用]实用的初中的作文5篇

初中的作文 篇1

  一声聒噪的蝉鸣里透着炎夏炙热烧烤的无奈,阴暗的弄堂里,连日日嬉闹的孩童也被这毒辣的太阳唬得闭门不出。

  彼时,我和希正坐在小板凳上,津津有味地重温着那热播的《还珠格格》。

  “诶,慕,我们折纸船玩吧。”

  当时我正沉浸在小燕子的种种无厘头表现中浮想联翩,冷不丁她蹦出这句话来,惹得我一阵发愣,还没容我再说什么,他已拽过我的手向外跑去。电视里,五阿哥深情款款的一句“你不要离开我”被远远地甩在身后。

  刚到河边还没喘过气来,希就像变戏法似的从口袋里掏出一包荧光纸,一下、两下、三下······她修长的手指灵巧地上下翻转着,很快,一直精巧的小纸船就安静地躺在她手心里。

  “哇,好厉害!”

  “这还用说,我是谁呀,来,我们放纸船去!”

  她蹲下身,小心翼翼地将纸船放在水中。波浪微微地起伏着,似乎随时都会一个浪头扑来将小船吞入腹中,可那船儿终于颤巍巍地在水中飘了起来,我一直悬着的心,也终于落定。

  我也迫不及待地拿起一只纸船放进水里,可一会儿就被浪头打得葬身河底,我难过地想哭,希忍着笑安慰我:“你没选择好停靠的地方,不沉才怪。”

  纸船悠悠的在河面上远行,那些不痛不痒、不紧不慢的小日子也无可奈何而又万般坚决和我说了声,“再见”。

  如今,我终于褪却了童稚的外壳,怀着希冀而又迷茫,不足为外人道的少女心情,踏进了这所中学的大门。

  堆积如山的作业,层出不穷的考试,复杂费解的人际关系,将我的脑细胞折腾得所剩无几,家长的.啰嗦,师长的期盼,同学的竞争,使我陷入了泥淖,如一叶扁舟落入死水之中,没有可停靠的地方。

  每周一次的回乡已成为形式主义,和希一起度过的太多太多美好时光已经成了一帧帧空白的影像,随时间一起自动删除了。

  可我还是见到了希,在一年以后。

  细碎的刘海下一双被美瞳修饰的楚楚动人的眼眸,涂抹上粉底液的白嫩无暇的皮肤,以及被包裹在吊带衫和热裤里的玲珑身段。

  不似她,却又像极。

  “希,我,我,我们去放纸船吧。”所有想和她倾诉的话语,说出口的却只有这么一句。

  希长我三岁,现在在一所五年大专里读书,似乎成了不求上进的“坏女孩”,街坊邻居的议论不是没进我耳里,只是······

  只是希望我们的友谊还没变。

  我们沉默地坐在小河边,轻柔的微风吹散了不安的思绪。我拿出彩纸,一会儿就两只小纸船,一只代表我,一只代表希。

  两只小纸船在水中同时出发,如同那时的我们,幼稚,却又充满了希望。

  一直垂着头的希突然抬头,似乎在看我,又似乎在看那船儿,和那遥不可及的远方。她如同梦呓一般低语:“纸船最终还是会沉入水里,就像我一般,没有何处是我能停靠的地方,想当初我不原来读大专,可高中却向我关了门。”

  我怔住了,她话语里的无奈和悲伤那般清晰地映入我的眼中。

  “你没选择好停靠的地方,不沉才怪。”

  是啊,我似乎想到了什么,望着希说:“你说没有何处是你能停靠的地方,其实是你没有选择好停靠的地方,相信我,其实现在也是停泊的码头。”

  微醺的夏风吹过河畔,波光粼粼,那只象征着希的小船虽步履维艰,险些被浪花打落,但好歹,它已经向着彼岸前进了,哪怕只有一点点的征程。

初中的作文 篇2

  提起猫,人们总是不自觉地联想到夜.猫,仿佛就是夜的代名词.只要常夜不休,准会有人送你一个通用的雅号——-夜猫子。

  猫之所以留给大家这种有黑夜没白天的印象,其实都是耗子惹的祸.耗子呢,做贼心虚,也深韵小人之道.白天,人们醒着,它就睡去;夜间,人们睡着,它却醒来.这才导致猫夜里忙活,白天清闲的怪象。

  其实,猫在夜里和白天都一样全神贯注,竭尽职守.不要以为眯着眼睛就是睡觉.不信,你投一支细针试试.式微的风吹草动,都会引起它的警觉.你会发现它立马竖起双耳,睁开那双幽蓝的眼睛瞪着针落的方向。

  猫是灵敏的,也是温顺可爱的.

  我家也养了一只猫,白的.或许母性的都有喜欢打扮的缘故,那几近纯白的毛身上,偏偏却在头顶上长出了一撮小小的黑.如花,因此我们都叫它“小花”。

  “小花”很有灵性.家人忙的时候,它会乖乖地趴在沙发的角落闭目养神.当有人坐上沙发时,它就立马爬到你的腿上.装出一副乖巧温顺的样子。有时电视看得入神,忘记搭理它.它总是开始有事没事地往你身上这里磨磨,那里蹭蹭.直到把它搂入怀中,它才静静地瞪着电枧.注精会神的样子,仿佛它完全忘记自己是只猫,甭管看得明白不明白。

  可就是这只精灵的猫,这只小花,撕毁了我花一整天写好的长轴.那天,由于临时有事,来不及收拾就出门.可能是风把宣纸吹落.或许是看见地上飘动的宣纸好玩;或许是久未看见老鼠的模样,误把我写的'歪歪扭扭的字当成了耗子斗.回来看到遍室碎纸,便拿起鸡毛掸轻轻地打了它一下,追了它二圈.其实我也不是特别气恼,只是想给它一个小小的警告而己。

  可是笫二天猫就不见了.现在想起,心里仍在隐隐作痛.依稀还记得那天夜里,猫的叫声特别缠绵,特别幽怨。

  或许,当宠物骄养的猫,早已没有家猫的品质,受不了一丁点的委屈。

初中的作文 篇3

  以前啊,“童心收购站”的仙子们最烦的莫过于收集不到童心了,可现在,童心真是不想要都不行。为什么呢?仙子们为了减少劳动力,就写了一张告示:

  为减少劳动力,仙子们一致决定,可用童心向我们换购一切事物。欢迎大家前来换购。

  仙子总委会

  ×仙年×仙月×仙日 宣

  童心太珍贵了,仙子们原以为没多少人来换,但想不到的是,告示刚宣布,大人们就蜂拥而至。好多大人早就没童心了,他们来干啥?哦,是为他们的孩子来得。

  “仙子仙子,我要用我孩子的童心换知识,让他胜人一筹!”“让开让开,我先来!仙子,我要用我孩子的童心换钢琴十级证书,小提琴也行!”……仙子们忙得头都晕了,不过他们很开心,看今天这人数,顶过去大半年的活动量了。第二天、第三天……也是如此。

  渐渐地,仙子们越来越纳闷,大人们怎么就会为孩子们换天文地理,奖状证书呢?不明白也没用,工作还是要继续的`。

  若干年后的一天,仙子们恐慌了:以前父母用自己童心来换购成才的孩子们长大了,他们大叫口号:“捍卫童心,还我童心!”而且,他们现在就站在仙子们面前。

  “把我们童心还回来!”他们怒吼。仙子代表摇了摇头,叹了口气说:“不行。”“为什么?”“仙子条例里规定,童心已换,就不可再赎回。”

  “什么破条例,赶快把童心给我还回来,不然,我们就大闹!”“对,大闹!”

  “仙子,求你了,把童心换给我们吧!”一个男人哭着说,“我虽是公司经理,但我受不了议论纷纷,我要补回童年的纯真和快乐,成熟的世界太复杂了,每当我看到有童心的孩子,我就、我就……把童心还给我吧,哪怕一秒也好,用生命去还也行啊!”“是啊是啊!”

  仙子们心软了,可悲的是,他们真的没有办法呀……

初中的作文 篇4

  那些属于青春的时光是夜晚时陷入宁静的街,昏暗的路灯下,身边不断经过形形色色的人群,一群又一群。人群里会出现努力想把自己隐藏起来的,不希望引人注目的人。这些人,很不容易被注意到,却也很容易被冤屈。

  我想,她大概也是这些人之中的吧。

  我还记得我第一次与她搭话,她就坐在位置上一声不吭地做习题。大概题目有些难,她皱起了眉头,手指同时加重了握在笔上的力道,似乎这样就能做出题目了。趁着她做题的空当,我用目光打量了一遍她的脸。模样有些清秀,淡淡的眉毛,明亮而有神的.眼睛,厚实的嘴巴,面部线条在光的衬托下极其柔和。我默默看着她低头写字,突然问道:“这题不难,你还没做完么?”她停下久久旋转跳跃的笔尖,纯朴的脸上,似乎隐藏着笑意,又似乎只是感到意外而停笔的。但是很快,那支刚刚才停下来的笔又迅速回到了不久之前的状态,笔尖在本子上写出一个个字迹,笔头在半空中不停晃动。“对啊!人家可还要写题的呢,万一耽误了写练习怎么办,我还是别吵人家了吧。”我盯着窗外的景色出了神,半晌,才被那已这经停下的笔尖拉回了神。

  那时的我打心里就觉得这第一次搭话,感觉有点儿失败的味道啊,毕竟人家都没搭理我什么呢。只是单纯地以为人家是顾着写题不想搭理我,结果这么久之后才明白原来是为了帮我。

  听他们说,大家都没缘由得嫌弃她,他们说她是很脏的孩子,衣衫破旧,身上都臭气熏天,不仅如此,还让其他人远离她。于是此后,她被众人视为了洪水猛兽,看见她都要避而远之。也有过不知情的想要劝劝大家住口,收手,后来渐渐地,习惯了也就没人当回事了。他们仍然做着一样荒唐的事,说着一样糊涂的话。认为她是个过街的老鼠,人人喊打,当作笑话来分享,看热闹的人从来都不会少。之所以那次没理我估计也是因为这个原因,如果她理了我,那么我也可能被殃及到,背负一样的骂名。假如我能她没有早点知道真相,我宁愿背负,因为这样,她的痛苦或许也会减轻。明明没有的事情却要夸大其词,其实告诉那些自负的人真相就好了,告诉他们她没有做错什么,不需要接受他们的嘲笑。

  但是很可惜,她转学了。我们都以为她是承受不住压力而转学的,这是一方面。她也许太善良,善良过头了,她不忍心那些跟她一样的人再次收到伤害,所以转学了。

  我不清楚别人怎么看她,一千人眼里便有一万个她,我只清楚在我的印象里,她是很善良的,并不脏,也不坏。因为她,曾在我的世界走过。

初中的作文 篇5

  外公一直是我的偶像,虽然他没有像父母一样,每天照顾我的生活,给我严厉亲切的教导,但是他对我有独特的关怀方式,一样给我关爱,给我帮助,让我感受到他的体贴入微和良苦用心。

  上学期的一次语文课上,老师点名让我背诵古文。我一时背不出那些艰涩难懂的句子,遭到了批评。回到家我有些垂头丧气,甚至一气之下,扔掉了课本。

  外公并没有立即批评我,他只是淡淡的对我说,知错能改,善莫大焉。他还说,古文确实比较难理解,如果反复阅读,反复揣摩,肯定能够体会到古文之美,古文之韵。

  我说,子非鱼焉知鱼之痛,那些古文你都看得懂吗?外公说,我现在确实不全懂,但我可以学啊,你信不信我能把他都学会喽?我说,不信!外公说,那咱们打赌!我说,赌就赌,谁怕谁!

  一开始,我没把外公的话当回事,可是过了一个星期,外公笑眯眯地把一本密密麻麻,写满他笔迹的笔记本拿到我面前。我真的被震撼到了。他竟然把初中古文抄写了一遍,包括注解和文学常识!看着那公公整整的章句小楷,听着他如数家珍的解读,我的眼眶有些湿润了,因为我深知,外公两年前脑中风后,行动不便,手也不稳,抄写这么多古文需要付出多大的毅力啊,这些字迹里浸透着外公的坚持,也闪耀着他浓浓的爱。

  想到不论刮风下雨每天坚持锻炼的外公,想到不服老坚持学习终于“玩转”了微信的外公,看着眼前满头银发用充满期待眼神看着我的.外公,我心潮澎湃,忍不住竖起大拇指。激动又略带调侃的说,外公,你真棒!你快教教我吧,我是您的国学入室弟子!学生这厢有礼了!外公笑道,拜师礼就免了,汝若再不用功,为师可要拿出戒尺啦。

  就这样,外公的坚持“成就”了我的坚持,我跟着外公一起背古文,一起看中华诗词大赛,一起散步谈文学,一起品味着书香,传承着他的毅力与执着,在他温暖的陪伴下,慢慢地成长。

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