初中的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
即使是一声微不足道的问候，也会带来意想不到的结果。——题记。
一声问候，可能不为人知；一声问候，或许可有可无；一声问候，如此微不足道；有的人忽略对别人的问候，有的人忽略别人对自己的问候，无论是前者还是后者，都是问候方与被问候方的擦肩而过，过后都不思量。
一声问候，真的很普通。
这是二战期间的一个真实故事：有一位犹太籍的传教士来到一个陌生的小镇，他出于礼貌每天都要向小镇上的人们问候：“先生，早上好”或者是“小姐，早上好”。小镇因为有了他的问候变得很热闹，但是那时犹太人的地位很低下，人们对他的问候不屑一顾，甚至是远远走开。可是他呢？仍然每天笑着问候大家：你们好。
一声问候，又真的不普通。
后来小镇上来了一个德国上校，他在战争中受了伤，到此养伤，犹太人给他以亲切的问候：“您好啊，上校，身体好点了吗”。但是上校根本不搭理他，心里想：你这犹太人，如果在我们那，早被拉进集中营了，还能活得了吗？他用轻蔑的眼神看犹太人一眼，又一言不发的面向别处了。此后的很多天里，犹太人每次遇到这位上校都会真诚的向他问好，就像他问候小镇上的其他人一样。没多久，上校康复了，回到自己的.国家，那时正值集中营里大肆迫害甚至杀害犹太人，这位上校站在两条路得中间。左边，是死刑地。右边，是无罪释放。他的一句话决定了犹太人的生死，很多很多人都只能走向左侧。
那位不幸的传教士也被带进集中营，他拖着沉重的步伐来到双岔路口前，猛然间，他看见了那位上校，他一下就认出了他，并且说：“您好啊，上校，您康复了吗”。上校开始注意他，又好像在思索，过了一会儿，他想起了这个犹太人。犹太人焦急的等待着自己命运的归属，只见那上校提起手，慢慢晃动着，最终，指向了右边。“右边。”他说。犹太人简直不敢相信自己的耳朵，又过了一会儿，更多的犹太人被指向了右边，无数人因此得救。
一生问候，有的时候，只是日常的一个小小礼节；有的时候，却是生与死的桥梁。
初中的作文 篇2
下午，天空布满阴云，黑沉沉的。我正走在去公共汽车站的路上。
路过集市。这是一个热闹的地方，叫卖声、讨价还价声，各种嘈杂的声音交织在一起。
“好心人，给点儿钱吧！”转过一个拐角，我的衣袖被人拉住了。只见一个衣衫褴褛的老人站在我面前。
他面色苍白，脸上皱纹如沟壑，深深浅浅。手上拄着一根拐杖，骨瘦如柴，青筋暴突。他身上的衣服油腻污秽，散发出一股难闻的气味。
我捂着鼻子，厌恶地说：“走开！我没钱！”
老乞丐呆滞的眼睛盯住我，说：“行行好吧！一块钱也行啊！”他放开我的衣袖，把手伸向我。那手黑黢黢，好像从没洗过。
我不耐烦了，得尽快摆脱他。我从口袋里掏出一块钱硬币，丢在他的脚下，那块硬币“叮当——”一声，在地上转了几圈，滚到廊下一个水沟里。我转身快步离开。
转头看，那乞丐挪动着蹒跚的步子，弯腰找寻这块硬币。
阴云越来越低，直压下来，要下雨了。来到公共汽车站，我上了车。
不久，窗外果然下起了倾盆大雨。车窗外，密密的雨线从天而降，豆大的雨点打在树叶上，落在地上，溅起小小的浪花。车窗玻璃上，雨水如注，像条条小溪流在奔流。不一会儿，外面的世界就朦胧了，笼罩在雨雾的天地里。
这雨，看阵势，一时半会儿停不了。可我没带雨伞，下车还要走一段路，这可怎么办？
离终点站只剩下一站了，车上也只剩我一个人。汽车司机看见我焦急的.样子，好像明白了什么，对我说：“小伙子，你是不是没带雨伞？”
“嗯。”我说。
“这儿有一把雨伞，是我的。你急需的话就先用着吧！下次记得还给我就行了。”司机不假思索地说道，抓起车门边的一把雨伞递到我手里。
撑着雨伞，走在路上，可我一点儿也高兴不起来。
刚才，我把一枚硬币丢给那个乞讨的老人；现在，我得到司机的一把雨伞，遮蔽风雨。这“丢”与“得”之间，让我明白了许多。这“得”“失”，照出我灵魂深处的冷漠与自私，也让我感受到了热情与温暖。
雨渐渐小了，云也散了。雨后清新的风，带来一丝凉意，让人感觉肺腑之间的透彻和轻松。
初中的作文 篇3
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实，我也特别喜欢荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浃背，无精打采，但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。
我跟随爸爸妈妈来到了荷花园，看!荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的`还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……
微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后的新景象。
荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，这就是我心中的荷花!
初中的作文 篇4
暑假的那段日子简直是度日如年，迫不及待地希望能早点开学。那样，我就可以摆脱这样苦闷无聊的日子了。
开学第一天，我睡的正香，就听到妈妈的叫声，“蕊蕊今天是报道第一天可千万不要迟到”哎呀！平时都睡懒觉什么时候太阳不照屁股那是不会起来的，可没想到一下子起的这么早可真够不适应的，没办法硬着头皮上吧！我揉着刚睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到卫生间赶紧洗脸刷牙。“赶紧吃早饭吧，动作快一点，免得迟到了”妈妈说，热腾腾的早饭早已摆在饭桌上，我连忙说：“行行行……您老人家就别说了”
吃过早饭我高高兴兴的去报到了见到了新的老师新的同学新的`学校，我心中无比的激动，我知道我已经不在是那个小学生了，我已经通过蜕变成为一名光荣的四十中的学生，我不在是那个稚气未泯的小学生了……。但是初中生活毕竟比较繁忙也很枯燥可我相信把精力用在学习上一定会有所收获的到那时就不会觉得枯燥了！
发校服了，看着漂亮的校服一件件发送到我们的手中每个人都喜笑颜开；大扫除了，看着我们大家一起大扫除把教室打扫的一尘不染；发书本了，新书可得插画的太美了每个人都津津有味的的翻看新书并小心翼翼的放进书包中……
我们还开了开学典礼，庄重严肃，我们把所有的要点全部一一记进心中，听过老师们的讲话我更加明白四十中的宗旨“不苟求个个成才，但比求个个成人”的教育宗旨
希望在三年中不断磨练自己让自己成在家是个好孩子在校做个好学生！
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