实用的初中生作文(集锦4篇)
在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的初中生作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
鱼和熊掌不能兼得,我们必须选择一个,人生中我们常常面临着这样的选择,也许有些并不是我们自愿的,但为了我们的以后也是必须的,例如有些人不喜欢读书,但是为了以后,我们就必须学习知识,在这个日益发达的国家,没有知识,没有文化,就会被淘汰,然而一旦我们作出了选择,就必须为这个目标所奋斗,为这个选择做出努力。
我们的生活有选择是必然的,例如我们面对困难时是克服还是退缩,是挑战还是放弃,都是需要我们做出选择的,做出不同的选择而导致不同的后果有些也不是我们所能预料的,当你选择退缩或是放弃是,你也许就失去一次机会,而如果你去克服或是挑战的话,你也许就得到了一次锻炼自己的机会,也会使自己变得更成熟,更勇敢。
命运是掌握在自己手里的,我们每个人无法选择自己的父母,无法选择自己的`所生活的地方,但我们可以选择怎样去面对生活,怎样去改变自己的命运,改变以后的生活,那都是我们能选择的。是逃避还是面对,都是由我们决定的,别人想左右也左右不了,我们也必须为我们做出的选择做出代价,没有人能帮我们,只有靠自己,靠自己的双手去创造,去创造属于我们自己的财富。
谁不愿过好的生活,谁不愿选择好的生活,我们都知道这样想,可关键是我们知道想也知道选择,那么我们就要付诸于行动,一旦选择,就不能后悔,并要为自己的目标努力奋斗,努力实现,这样我们的选择才是正确而有意义的。做出一个正确的选择会影响一生,行动更会影响一生。
初中生作文 篇2
敬爱的老师,我就要离开您了,我实在舍不得呀!
我还清楚地记得:刚上小学,我是个什么都不懂的小孩子。是您教我爱祖国,爱人民;是您,教我学数学,学语文。您向辛勤的园丁一样,给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥,让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车,纺出我对您的思念;纺出我对您的感激;纺出我对您的敬佩;纺出我对您的赞美!今天就借写作文的机会,把我的心里话全都倒出来。
可曾记得,在夜深人静的时候,是谁在孜孜不倦地批改作业?在人们欢度假日的时候,是谁在废寝忘食的备课?在我们遇到难题时,是谁不厌其烦地为我们指点迷津?在我们犯了错误时,又是谁督促我们改正?是您啊,敬爱的老师! 您,使我由一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的少年;使我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道,落落大方的少女……这其中,您费了多少精力,花了多少心血呀! 在我的眼里,老师不仅是位慈母,而且是个严师。记得我刚升三年级的时候,还不懂得现在不学习,将来长大会怎么样,所以一天就知道玩。而在开学的那一天,您接受了我们这个班。那时二年级的老师给我们布置了30篇日记(也就是两天写一篇日记),可是我只写了17篇。这时,您也知道了有好多同学都没有写够,也放松了我们,对我们说:“谁没有写够20篇日记,都有哪些人,都站出来!”这时,我傻了眼,心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,什么味都有,如果地上有条缝,我真想钻进去。因为放暑假是我只知道玩,做也总是今天拖到明天,明天拖到后天,直到暑假的最后一天晚上,我还是开着灯,写着作业。直到人们都进入甜蜜的梦乡的时候,我的作业还没有写完。如今做也没写完,还要补三篇日记。唉!我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!
老师,您也知道,我有一个令人头痛的缺点,那就是马虎。记得四年级考数学的时候,我只考了91分,妈妈把我的卷子拿回来,我一看,真是丈二的和尚——摸不着头脑,我的计算题明明检查了好几遍,怎么还有错的?!我仔细得看了一遍,不是小数点点错了,就是抄错了数字。唉,什么时候马虎的坏毛病才能脱掉我?这次考语文的'时候,有一个非常简单的问题:羊吃草有趣,表现在哪里?这个问题,其诗文中就有答案,答案就明摆的放在那里,可是我却找错了,这一个题就四分,对我来说也就是白送分,可是我怎么没有回答上来?是因为我笨吗?还是因为我就是不知道?都不是。因为我的马虎,做题不认真,才造成了一个简单的问题都答不上来,尽管老师一再二,二再三地提醒我应该好好学习,可是我却把这话当耳旁风,经常不注意它。
老师——一个多么伟大的字眼!您为了我们,默默无闻的奉献,不求一点报酬。有人说,您像蜡烛,照亮别人,献出自己;我要说,照亮别人的火焰,会永远燃烧。有人说,您像石子,默默地铺筑历史的跑道;我要说,铺筑大路的石子,与青山一样不老。XX老师,您辛苦了!
初中生作文 篇3
从初一开始,我学会了下象棋,渐渐发现这小小棋盘也反映着偌大的人生。
两人对弈,胆大者棋风泼辣,刚开局便全线出击,奋勇前时,大有“气吞山河如虎”之势,胆小者重于防守,步步为营,举棋不定,惟恐一招之败,便坚持“人不犯我,我不犯人”的原则;稳重的.人深思熟虑,棋风稳健,貌似平静,却早已成竹在胸;轻浮的人急躁昌进,急于求成,行棋不思后果,终因一叶蔽目而全局败北。工于心计的高手第一局故意输给对手,增其傲气、灭其防备之心,而暗探对手套路,以谋对策,且言:“君子让头局。”尔后避人之长,攻其之短,处处陷阱,请君入瓮,直杀得对手连局皆输,俯关称臣为止,高傲自大文徒往往瞧不起对手,摆出一副“惟我独尊”盛气凌人之势,对手也往往被震住了,此等人心于虽胜人一筹,但并无真才实学,也难有胜局,人们不同的性格,不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋流尽致。
棋之静,如一池春水,波澜不兴,棋一旦化静为动则狼烟四起,杀戳大开,双方死伤无数。这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。
棋逢对手确是一件快事。双方坐定,大战三百回合,直杀得天昏地暗,仍不分胜负,双方都免不了心情烦躁,偶尔大意失荆州,被对手抓住机会,穷追不舍,确认败局已定,胜利无望,忽眼前一亮,柳暗花明,回马一构,直捣黄龙,对手亦无防备,终以败局告终。此时顿觉特别畅快,回味无穷……
其实人生也就是一局棋,生活便是对手,是不易言败的对手,自己也只有在行棋中吸取经验,总结教训,不断完整自我,方能取得胜利。我总想,能在这一方小圭上发现生命的玄机,也就不枉这一生了。
所以,与其说人生如棋,不如说棋如人生。
初中生作文 篇4
尚未离别,已依依难舍。
(1)
前方传来一阵悠然的音乐声,我的心随之一紧。手上的面包被我扔在一边,脚下步伐更快乐,我直奔教室门口。终于在我前脚踏入教室门口时,铃声愕然而止。我用手随意脸上的汗水。心中因为老师还没来而偷笑。嘴角不自觉的扬起了一丝笑容。
但我准备坐回座位时,一阵轻快的.女声在耳边响起,脸上的笑容顿时僵硬了:“给我站到外面去。”
我低下头轻轻走到门边,阳光洒在我身上,我抬起头,望着太阳傻傻的笑。
初中,我的生活像向日葵班对着太阳傻傻的笑。
(2)
“对了,等一下就测验你复习了没?”同学A问。“测验?复习?!”我瞪大了眼睛,脑海里划过昨天老师说今天测验的画面。“糟了!我书都没碰过!”我手忙脚乱地找出书来。
突然,我瞄见了旁边的同学B,惊讶的发现,他还在玩。我就问“你不用复习吗!”“复了!”这?劭臁
“我昨晚就复习了”
“你…”“同学们,上课…”一段音乐声响起打断了我的讲话。我突然想起了还没复习!我苦笑地望着老师。
初中,我的生活像一杯浓浓的茶。
(3)
晚上,教室里安静得只有笔尖与纸接触的磨擦声。我埋头于乱葬岗般的课桌,被一道道难题难道的我呆呆地望着课本。我抬头就看见在奋笔驰书同学的,只有我不会。
想问别人,却不想吵着其他人,所以只好靠自己了。
在我苦拼了30分钟后我终于都做出来了!
我望着题目,松了一口气。心中有一股叫自信的东西,引着我继续埋头于作业,越挫越勇,越做越开心!
初中,我的生活像怒放的欧石楠,带着自信与勇气。
(4)
我的初中生活不如无知的幼儿园,不如小学的天真,却像蒲公英那样…。
不为蓝天,只为飞翔!
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