初中的作文合集（5篇）
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的初中的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
蓝天纯洁的云儿就是每个人心中，那颗通透的童心；河里清澈的河水就是每个人心中，那颗单纯天真的通信！顾名思义：童心就是童年时期的那颗通透、单纯天真，未曾经受过世俗污染的通透的心！
炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼沉入了水底，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不停。既然如此，那我们这群调皮的小鬼更不用说了，早早就集中在我家那专属我们的天地里躲避着那可恶的太阳公公了。无聊的我们终于在沉默了许久后开始了一次交谈。“伙伴们，不要在这里傻呆啊！走，去玩吧！”正是滔滔的话打破了这寂静。“要去你自己去，你是不是想被这太阳煮熟啊！玩游戏吧！”我听了之后坚决地说“算了吧！干脆玩游戏吧，那玩什么哪？”“捉迷藏”“跳绳”…七嘴八舌的讲了许多，但又以各种理由拒绝了。为何这个时代的游戏这么少啊。
再次沉默了，许久，我说：“算了，我们不玩游戏了，我们来涂鸦吧，早点跟上潮流嘛！”我不知从哪冒出这想法，我只知道我那时尚的.姐姐最近正迷上此物呢！“好啊，你来叫我们涂吧。‘大家异口同声的说。我开始把我的一知半解告诉大家“这涂鸦嘛，也就是把画画在墙上而已，大家就在我家的墙上画吧！”
几位稚气未脱的小孩子们，邻居家东凑西凑地，终于把所有的画具都凑齐了。我们站在墙面前，傻傻地笑，“我们画啥?”“彩虹吧！”“好啊！”接着我我们欢呼，在这寂静的夏日了到处充满了我们的欢笑。彩虹是我们心目中最美的景物，彩虹的美丽和神奇让我们着迷。一个红色的圆弧过去，一个橙色的圆弧过去了，有一个…七道圆弧虽容易画，但它代表的感情却是画笔画不出，嘴巴说不出，至于这是如何的感情，当时的我们不懂，也不想去懂！直到今时今日我才明白一切。
美丽的彩虹立在我们面前，我们自豪，我们快乐无比。我们为我们的作品感到自豪，为我们可以拥有此时的时光感到快乐！偏偏此时，爸妈回来了。我虽然不懂事，但也懂得家里的规则。我开始害怕，害怕爸妈骂我，批评我。但一切在意料之外，爸妈带着那微笑朝我们走来，看了一下画，便问我：“你们画的？”我恐惧的点头。当时只见爸妈对看了一下，笑得更甜了，对我们说：“孩子们，不错啊，这彩虹很美，我很喜欢，能送我吗?”我笑嘻嘻地说“可以，谢谢爸妈！”那一天过后，那面墙一直陪我长大，甚至现在也一样如此！
美丽的彩虹在我的心中一直存在或许永远都是，在看到天上的彩虹时，又不禁想起了童年那专属于我们的彩虹了，它是纯真、天真以及无暇！
初中的作文 篇2
在无数个记忆交织地密密麻麻的时光里，静静地流淌着一段青涩而清新的旧时光，不算新，未泛旧。只是记忆里那个美好的影子，总能在心里漾开一丝甜蜜。
尽管很多时候，白驹过隙的时光，只要你不会变，我不会变，我们还是回得去原来的样子。可谁又能保证谁都不会变呢？在成长面前任何人都苍白无力，赶不上变化。最后的最后，谁都变了。
忘记什么时候开始认识的你，也忘记了就何时一回头就看见了微微低头的你。可是一闭眼，却依旧记得你走路的样子，记得你运动时的挺拔而帅气的背影。不可置否，你一直都很显眼。
在初中的日子里我们似乎没有交集，就算偶尔碰见，也不过擦肩而过，什么话也不说，你身后的人却心照不宣。在小学时，曾讨厌过你很长一段时间，说起来确实挺好笑的。讨厌你受到批评时的屡教不改，讨厌你丑到无地自容的字却总是自恋不已，讨厌你痞痞的笑声，更讨厌你开我玩笑时的各种戏谑……呐，你那个时候真的特别让我讨厌你。
后来不知多久以后，我总能看见你在球场上挥汗如雨的身影，从这头奔到那头，仿佛从不会累。你偶尔朝我这边看的目光，不管是否看到了我，那异常的心跳都伴着每一声呼吸。不知就从何时开始，就开始关注起了你，你去比赛时我在教室的`落寞，你和其他女生谈笑我表面的波澜不惊。你训练时比赛时总不乏女生们的各种欢呼与惊叹，与远处我与好友聊趣却极少离开你的视线。
“哎，他真好看。”偶尔聊天时提起了你，其实喜欢听你说你的事情，却怕被别人有意看穿秘蜜而不好意思闭住的嘴，只是表情冷淡地回复一声：“哦，是吗？”
那个时候，总会想方设法去看你训练的样子，我知道每次放学后见不到你掩不住的失望，遇见你时的惊喜却冷淡地装作路过。走远后，又忍不住偷偷去看你，你从不回头，我从来都是那样的失望。但我伪装得满不在乎，依旧是那么好而看穿不出一丝的端倪。走近时我放大的笑声想引起你的注意力，你望过来的眼神都能让我傻乐半天，也能让我被窒息。
尽管连我自己都不知道，就什么时候，就被套上的叫做“喜欢”的名词，让人猝不及防，就陷下去了。
时间快得来不及去回味，小学生活在那棵老樟树的新的一圈的年轮下，消失殆尽。曾经期盼过的初中生活却已经没有如此重要了，只是害怕，就再也见不到你了。我们之间，没有一句道别，就像没有来去的青春的告别。尽管想把最漂亮的一页同学录留给你，可自始至终，我都没有勇气去递交与你。
现在也在校园见过你不少次，但听惯了关于你的绯闻，也就不足为奇了吧？我终于将它们置若罔闻。
你变了，其实你变了很多很多。
从学校出来，其实那天我有看见你。我站在车站不安地等待公交，胡乱地东张西望，不偏不倚，我望到了对面乘车的你。可是你没看见我吧？我一眼便望见了那熟悉的身影，你几度朝这边看过，我心里微微泛起一暖，可你沉默地站在对面，中间车水马龙的马路仿佛那一条不可逾越的银河，世界仿佛都安静了。
那辆公交在不远处闪烁着跳灯，缓缓向我驶来，被巨大的车身挡住了视线，我有些不舍地上了车。看不见你的影子，直到离你愈来愈远。车依旧匀速前进，踏上下一站的旅程。
你被留在了我的上一站，时间是把无情的刀子，其实早在时间的长河中失去了很多很多，也冲淡了回忆。但那既然是上一站沿途的风景，就不该干愿为此逗留一生去看尽花开花落的美丽。
少年，你可曾听说过，飞鸟与鱼曾被编织过的童话；少年，你可曾听说过，有种复杂却又纯粹的牵引与羁绊叫做可念不可说。少年，你可曾听我说……文/应悦
初中的作文 篇3
朦胧的烛光，老式打字机的吱嘎作响，娓娓道来的一长串的人名，开始讲述一个漫长的故事。从1939年的九月开始，到1974年的十月三日结束。中间是一场令人发指的暴行和一个高尚而伟大的灵魂，还有一曲对生命的挽歌。
当一批批生活在波兰的犹太人刚刚带着全部家产被迫搬到位于德国克拉科夫地区的隔离区生活的时候，辛德勒还是一个生活在灯红酒绿中的不折不扣的商人兼纳粹军官，打算发一笔战争财。他选择雇佣隔离区内的工人，也仅仅是为了低廉的成本。他的犹太会计师斯泰恩在隔离区的街头四处奔走，伪造资格证发给教师和音乐家，让他们幸免于难。这个出发点让辛德勒日后在目睹了纳粹的屠杀后不惜资产拯救了一千一百余名犹太人，也让他最终倾家荡产在拮据中死去。因此而重获自由的幸存者，一一来到他的墓前，按照犹太民族的习俗在他的墓碑上放上石头，纪念他的善行。
当初在辛德勒逃亡前工人赠与他的戒指的上，刻着一句格言：“凡救一人，即拯救了一个世界。”
这是整部电影最好的简介，无需其他。
我们看到孩子们手拉着手，跟着广播里的曲调齐声歌唱，然后走上开往奥斯维辛集中营的列车。妇人以为只是一时的分离，让家人吞下藏有金粒的面包再走出家门。大夫用听诊器探听墙壁的夹缝中是否藏有人，带来死亡的讯息；纳粹士兵射杀了老者后，反而微笑着哄失去丈夫的老妇人怀里哭闹的孩子，天空中洒落死难者的骨灰……这里是种族灭绝行动开始后的克拉科夫隔离区，一个人间地狱。
但人性的光辉无论在何等阴暗的角落都会存在。除了辛德勒的善举，那个被死亡的阴影笼罩的种族里，一样可以见到灵魂的光辉。印象最深的是一对医生夫妇，他们在纳粹军人闯入诊所之前让弥留之际的病人服下药物，有尊严的离开人世。一切结束之后，妻子微微昂起了头，直视着沾满鲜血的枪口。她的眼神里只有轻蔑和不屈，坦然而从容，没有恐惧和妥协。这是凝聚着一个种族全部尊严的一瞥，代价是多余的一声枪响。
还有帮助一对母女逃脱的小男孩，为了不显虚弱而被送往毒气室，用针扎破手指，将鲜血抹在脸上显得脸色红润的女工，跳进污秽的下水道求生的孩子们，还有急中生智扮作收拾路面的军人而幸免于难的男人，他们的智慧背后是对生命的渴望，需要绞尽脑汁用全部的计策去换取苟且偷生的权利。
他们要面对的就是这样可悲的选择，甚至没有周旋的余地。
整部电影的氛围就是如此压抑，以至于中途只出现了一种颜色，那是一个在混乱拥挤的人群中穿梭，微笑着躲在床底下的红衣女孩，她的存在似乎让人看到了希望，也是整部影片的点睛之笔：在一片压抑的黑白色中的暖色，他们没有杀害她，没有人发现她的藏身之所。渺小而不起眼的红色在浩劫中带来了生的希望。
但有人告诉我们，事实并非如此。
我们第二次也是最后一次看见这个红衣女孩是在一列将遇害者的尸体送往焚尸炉的队伍里，在各式各样的衣服里有一抹刺眼的红色映入眼帘。那个无辜而善良，甚至不知道自己处境的女孩没有逃脱命运的玩弄。
整个种族清洗的`血腥和残暴就这么轻描淡写却毫无保留的被这一抹醒目的红色所揭露，辛德勒所抱有的最后一点侥幸被它碾地粉碎，他义无反顾地投入了全部资产开始营救那些无辜的人们。无法继续忍受一个个生命再次从他的眼前流逝而自己无所作为的辛德勒，也许象征着另一种灵魂深处的暖色。就像开头出现的烛火，光芒微弱却渗透出人性之善，无法照亮整个被卷入战争漩涡的民族，却能让那些幸存者重新获得尊严和生活的希望。那张名单拯救了无数生命，而名单之外则是深渊。
影片的结尾，重获自由的人们聚集在天空下，世界重新拥有了色彩，这是一个民族的绝处逢生。一曲交织着善与恶，人性的毁灭和重生的挽歌在辛德勒的墓前缓缓响起。长达三小时的影片就这么落下帷幕。但这个没有大起大落的故事已经打动了无数观众。
所以，我们也愿意在时隔多年之后往辛德勒先生的墓碑上轻轻放下一块石头，来纪念这个延续了无数人生命的老者和在那段历史中逝去的灵魂，还有那一抹永远不会被时间的流逝所吞噬的人性深处的暖色。
初中的作文 篇4
依岩是什么时候遇见韩灏的，她自己也忘记了，但她知道，起初她并没有注意到他。
韩灏成绩很好，就像小说里的人物一样，不仅成绩好，体育也很好，白白净净的脸庞连女生也自愧不如。上了初中，和依岩一个班，依岩个子小小的，长相乖巧可爱，坐在韩灏前排。后来，依岩搬家，恰好成了韩灏的邻居，之后又成了依岩的老师，每天下午都去依岩家，帮她补习功课。
依岩又睡着了，韩灏有些无奈，并没叫醒她，只是静静看着她，依岩真的长得很漂亮，不是那种夺目的漂亮，而是仔细看才会发现。不长却浓密的睫毛，想到她平时睫毛下扑闪的大眼睛，嘴还是常常翘起的'弧度，韩灏的心漏跳了一拍，他想到了他读大学的哥哥说过的心动，难道这就是心动吗？如果是真的，那又该怎么办呢？自己还只是中学生，或许该保持点距离了。
他突然想起自己来的目的，赶紧叫醒依岩，刚刚的决定一看到依岩就忘得一干二净，反正喜欢就喜欢，自己也没办法，只管住自己别太过分就行了。
初中的作文 篇5
社会在变，时代在变，你的心变了吗？
呼唤良知，呼唤责任，你的心为什么总是黑暗？
面对身后断裂的大桥，面对前方白雾中飞驰的车辆，三个农民硬是张开双臂，以自己的身躯挡住了正驶向桥底的人们。当有记者问他们为什么要这样做时，他们只是朴实地说不想让更多的生命逝去。然而，如果是你，你是否会如他们一样，那么做，那样说？
面对江水中即将淹没的花朵，面对江岸上咄咄逼人的寒气和深不可测的洪流，是他，孟祥斌，飞身入水，以自己的身躯托起了那正欣欣向荣的生命。当晚，无数市民点上明灯呼唤着英雄的亡灵，人们的心在夜幕下被风一次又一次的刺痛。但是，人们是否会在日后的危难中都这样挺身而出，不顾生命呢？
英雄不能只赞美，英雄也不能就这样默默地逝去。他们用行动捍卫正义的同时，也在用精神呼唤着我们的心灵。他们在用灵魂与我们链接，然而他们似乎在我们内心的黑暗中寻找不到太多的光明。
这话不假。看到路中央的石块时，有谁主动将其搬走；受到恩惠时，有多少人去对施恩者以应有的回报。社会在变，时代在变，我们的心也变得狭隘，变得冷漠，变得虚荣，变得扭曲，失去了纯洁，也失去了真诚。也许对此，家庭有责任，社会也有责任，但是，你的内心难道就没有任何责任可言吗？
逝去的人用铁锤敲响了今世的警钟，社会呼唤良知，呼唤责任，作为社会中的.一份子，每个人都应用自己的声音去呼唤心底被埋藏已久的良知与责任，让这本应有的光明重现。
呼唤心底的光明，让我们对得起曾感动我们的亡灵。
呼唤心底的光明，让我们背负起肩头的重担。
呼唤心底的光明，让我们共享生命的灿烂。
社会在变，时代在变，你的心不要变。
呼唤良知，呼唤责任，让黑暗消失，让光明重现，你的心将总是光明。
这呼唤是对你的祝福，也是对社会的承诺。
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