（经典）初中生作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初中生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
人人心中都有一汪清泉，浇灌着你的灵魂，滋润着你的生命。但日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。
回想走过的路，多少次在旷野上迷失了方向。每逢这个时候，当你听到心灵深处的鸣泉，你就重新找到了前进的方向。
夜深人静。每逢这个时刻，你才会卸下沉重的面具，拆除心园的围栏，真空审视自己，在内心深处，你终于倾听到一丝脆鸣。
月隐星现。每逢这个时刻，你才能正视裸露的良知，在灵魂深处，你终于触到一波恬然的律动。
每当回望身后的坎坷与泥泞，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌......终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功!世上没什么永恒的侥幸让你永远地沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生?生命的辉煌，拒绝的.不是平凡，而是平庸!
用心泉浇灭如火的嫉妒，用心泉冲刷如尘的虚荣，生命才会获得无限轻松。絮絮低语的心泉明白地告知你：人心并不是你想象的那样险恶丛生!
回首一段苍凉的人生。倾听心泉，让思想走向深刻纯净;倾听心泉，让生命愈加厚实生动!
初中生作文 篇2
月亮缺了，有再圆的时候；太阳落了，有再升的时候；潮汐来了，有再落的时候。但是，虽然人生如戏，但它并不会像戏一样能够一模一样地重演。就像花儿落了，重新开出的再不会也不可能是原来的那朵了。
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，我就将要从襁褓中的小婴孩变成一个初中生了，刚开始时，我觉得这种日子挺快乐的，没有什么烦恼和压力。但是，随着年龄的增长，时间一长，我就发现，除了快乐，又多了自己对新生活的.憧憬，对将要告别童年美好生活的不舍，还有因发现时间的一去不复返的感叹。
可是，我又能如何？几乎所有人都希望自己能够长寿，希望上天给自己的时间多一些，再多一些，好让自己能做更多的事情。可又有几个人能做到不浪费自己现有的时间？洗手时磨蹭一下；工作时往窗外看几眼；出神时，时间又在你的眼皮子底下溜走了。这可不容小视，日积月累，便会浪费很长时间呢！
时间是公平的。它不会因任何想法和举动放慢或是加快自己的脚步，也不会出现任何差错，总是有条不紊地迈着步子，分辨不出任何快慢。
在已经度过的四千多日里，过去的日子似乎已渐渐被我淡忘，蒙上了一层尘埃，我又在这个世上留着有谁知道的痕迹呢？或者说，是什么也没有留下吗？
爸爸说：“新陈代谢是万物生存的根本，我们做父母的总希望一代更比一代强的啊！”
人生如戏，如戏的短暂与长久。然而，我们能够决定的，则是这出戏的精彩与否。于是，就让我们用有限的时间来演好这出“人生戏”吧！
初中生作文 篇3
有一位普通的士兵，用他短暂的二十二年的人生岁月中，为别人开一朵朵充满爱的鲜花。
他曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他，就是雷锋。一个全心全意为人民服务的人；一个精神永驻我们心间，一直激励我们奋勇前进的人。他多么像一朵花，虽已枯萎，但那花的芬芳却在世间挥之不去。在生活中，也有一些人像雷锋一样，开了一朵朵充满爱的鲜花。
为别人开一朵花吧！有一群勇敢的.人“开着一朵朵守护人民安全的花”。他们就是交警叔叔，一个普通得不能不能再普通的人了，他们不管风吹雨打，不管热日炎炎，始终坚持在自己的岗位指挥交通，保护人民，无怨无悔，全心全意的投入到为人民服务之中去。难道这不是雷锋吗？
为别人开一朵花吧！有一群“辛勤的园丁”呵护着一颗颗“小树苗”。他们就是老师。在讲台上，孜孜不倦地言传身教；在办公室，兢兢业业地备课批改作业；他们就像蜡烛一样，牺牲了自己，却照亮了别人。我们这些“小树苗”在他们的悉心照顾下，茁壮成长，在我们风华正茂的时候，岁月却不知不觉在老师的脸上刻出了“辛劳”。难道这不是雷锋吗？
为别人开一朵花吧！有一群穿着脏兮兮的人，却让我们的家园开着一朵朵永远洁净的花。他们就是城市的美容师——清洁工。公鸡还没打鸣，人们还沉醉在美好的睡梦中时，他们就出来工作了，街道上的垃圾、公园里的落叶……他们在默默地清理着，在茫茫人海中，总是有他们的身影，有谁夸赞过他们？有谁像他们这么任劳任怨呢？倘若没有他们，我们能拥有这舒适、优美的环境吗？难道这不是雷锋吗？
雷锋就像一朵花，枯萎了，但芬芳却在世间每个人的心中留下了永抹不掉的印象。我们要像雷锋一样，为别人开一朵花，那么世间将处处充满芬芳，处处充满爱！
初中生作文 篇4
敢于直面挫折的人是坚强的。从古至今凡成大事者必经受起生活对他们的考验。姜子牙八十岁出山，因生活所迫曾卖过面、算过命，可这些最终未能成功。心怀抱负无处施展，他只好去寻找机会――湖边垂钓。故后世流传起周文王访姜尚周朝大振的佳话。三国时期蜀国的缔造者刘备曾经以卖草鞋为生，穷困潦倒，他心中的那腔热血渴望建功立业的.伟大抱负经过自身的不断努力，最终也得到了回报。无论是周朝国相姜子牙，还是蜀国皇帝刘备。无论他们拥有多么传奇的色彩，可他们相同之处在于面对困难不气馁，面对挫折不退缩。他们也是平凡的人，他们与我们一样在成长的道路上追逐梦想。他们比我们高明之处在于持之以恒的决心。
生活中的苦难必不可少，这让我想起了奥斯特洛夫斯基，他在创作《钢铁是怎样炼成的》这部小说时曾经将原稿丢失，但这并没有阻碍了他前进的道路，他凭着自己的记忆重新开始写作，最终也走向了成功。发明大王爱迪生也拥有同样的经历。一九一二年他在实验室研究无声电影试制铁镍电池时引发了火灾，许多珍贵的研究资料都被烧成灰烬。面对这样的打击，爱迪生十分伤心，但他绝不会轻易放弃。于是他对妻子说，一切还可以重新开始……
敢于直面挫折的人是坚强的。这同样也在奥斯特洛夫斯基与爱迪生身上得到了答案。其实我们每一个人都应当积极的对待生活中发生的一切，心怀希望才可以走到远方。
孟子云，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……这也同样是我们每一个人都应该值得学习的一点。高中时代的我们更应该积极地迎接生活对我们的考验，不要因为一次考试就放弃了自己，也不要因为一次作文得了最低分就不敢面对现实。我想，如果每一个人都敢于面对挫折，那么无论前方的路、前方的风景有多么神秘莫测，你都会积极地迎接生活对你的挑战。我们应该抓住机遇勇于挑战，更应该拥有持之以恒的决心。因为只有这样，才可以到达成功的彼岸。
初中生作文 篇5
今天上午，我刚进家门，就听见妈妈大声喊道：“喂！牛牛，今天妈妈有事，来帮妈妈切菜，好吗？”
“嗯！”我不以为然地回答：就这点小事，我还干不好吗！
我匆匆地走厨房，踮起脚，把菜篮子摘了下来，取出青菜后，又把菜篮子放到橱柜上，便首先弯下腰从橱柜中拿出水盆，又走到水龙头下，拧开，让水盆接满了水，可是水娃娃就像跟我作对似的，弄得我满身都是水，气得我火冒三丈！又把水关小了点，接满了，我拿起菜，放到水盆里，便开始洗菜。
我首先把菜放到水盆里，泡了三四分钟，便拿起菜抠它身上的“脏东西”，我先拿起它在水龙头下搓了搓，那些脏东西掉不下来，接着我拿手指甲开始抠了，我先刮了刮，那些脏东西还不想下来，我火了，拿手抓开了，脏东西周围的一片的菜被我抓下来了，可脏东西还没掉下来呀！我一看，菜已被我抠成“秃毛鸡”了，我急忙又换了个菜，可经历一样，最后那些“废菜”堆的`像“小山”一样，我只好从这个“小山”中拿了几片菜叶切。
开始切菜了我抡起大刀跟抡着个大石头似的，不听使唤，突然，只听“当”的一声，由于，刀太重，所以掉到了切菜板上，那些菜都掉到了地上，接着我又手忙脚乱的捡起来继续切，我又听见“当”的一声板子被我弄了个大口子。
没办法，我只好拿起小刀，一点点地切，开始还不错，最后，越切越粗，我只好把那些粗的又切成细的，可是我又切的太细，我只好把又细又粗的菜叶放到盘子里。
妈妈回来了，见了我狼狈的模样，急忙教我怎样切菜，按照妈妈的方法我果然切好了。
初中生作文 篇6
乐善好施，助人为乐是我国的优良传统。常言道“助人为快乐之本”，这个三月，我又一次体验到了这种快乐。
不久前的一天，我无意间从妈妈的电话交谈中听到了“慈善基金”的字眼，出于好奇就向妈妈追问究竟。原来妈妈参与捐赠的“慈善基金”正在为贫困的残疾人募集手术费用呢。我突然间想起了刚刚做了大手术的姥姥，受了那么多的苦、花了很多的钱才康复出院。我们身边有很多人生病后因为贫困不能及时治疗而留下许多遗憾和痛苦。残疾人本来就是生活困难的人群，他们更应该得到帮助。那一刻，我想起了过年时收到的压岁钱。它们是爸爸、妈妈和长辈们送给我的一份份关爱和祝福，我要把这份关爱传递给更需要的人。
当我告诉妈妈我的想法时，妈妈微笑着摸摸我的头称赞道：“儿子，你真棒！妈妈一定替你实现这个愿望。”之后的.日子，我一直在不安中等待，我担心“医疗慈善基金”我年龄小、捐款又少，会不会不被接受；担心工作忙碌的妈妈会不会忘掉我的托付……就这样过了许多天，一天晚上，爸爸在家里留给我的备用手机收到了一条信息：
亲爱的刘劲阁同学：
你好。你托人给慈善基金会捐助的200元压岁钱收到了，谢谢你的爱心！它将用于给贫困的残疾人做免费手术。你人小志气大，从小就有慈善意识，非常值得称赞！是一位好少年！
国龙慈善基金会秘书长石巧勇发
20xx年3月11日
看到这条信息，我高兴地蹦了起来。这或许是我第一次帮助不曾见面的陌生人，原来同样让人如此的快乐。爸爸资助过贫困山区的学生，组织许多人为意外受伤的打工者、做肝移植的小女孩筹集医药费，他是那么快乐；妈妈每年向基金捐一笔善款救助贫困病人，她也是那么快乐。窗外，三月的阳光暖洋洋的，正是一个爱心满溢人间的时节，我也收获了满满的快乐。
初中生作文 篇7
集体荣誉感的形成，会促使班级进步、积极向上，为学生今后适应社会的发展奠定基础。因此，在班集体建设中必须要培养学生的集体荣誉感。
有了集体荣誉感，学生就会热爱集体，并发挥主动性和创造性，表现出主人翁的责任感。为了集体，每个学生都会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更加具有凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。所以，培养学生的集体荣誉感又是班级建设中事关工作成败的重要环节。
在学校里，教室是孩子们逗留时间最多的地方，只有让他们爱上教室，才会重视班级的工作，对于初二的`学生来说，他们对“家”的依赖性更强。我们班级的名字叫八三班，我们是一个大家庭，共有33名家庭成员，班主任是家长，同学们是大家庭中的兄弟姐妹。对班级卫生等工作进行细致的安排，每一名家庭成员都分担具体的劳动任务。这样，同学们对班级，就有家的概念。
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