初中作文

时间：2023-11-01 11:31:42 初中作文我要投稿

初中作文（精选9篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的初中作文10篇，欢迎阅读与收藏。

初中作文（精选9篇）

初中作文篇1

　　蒲公英的花，总有一天会离开，带着梦去寻找它美好的生活，您说您很喜欢蒲公英。

　　十岁那年，爸爸妈妈为了让我更好地学习，把我接到家里去，消息来得太突然，您只是淡淡的说：“蒲公英要去寻找幸福的生活了……”那时的我太小，并不懂这话的意思。汽车发动的那一刹那，您轻轻拭去眼角的泪水，我知道您哭了……

　　雨淅淅沥沥，望着远方，心莫名地触动了。缕缕炊烟在我心头荡漾，这是我生活了十年的地方……人非草木，孰能无情？从我呱呱落地的那一刻，是您——奶奶一直照顾着我。您说您不喜欢女孩子，为什么把我当公主般宠着；您说您不喜欢我的脾气，为什么我们的每次“战争”总是您最后妥协；您说您不喜欢我每次脏兮兮地跑回家，为什么您会偷偷地帮我洗干净，然后装出一副生气的样子。

　　后来，我慢慢长大。每天早上挽起大大的书包奔向学校，而您却起得比我早，睡得比我晚，从此变得苍老了许多。我问您，为什么要这么做，您只是说：“外面的东西太贵，浪费钱。 ”奶奶，真的是因为钱吗？为什么每次我吵闹着要买零食吃时，我包包里总是会塞有足够的钱？也许是因为这样，您一贯的宠爱让我从小变得有些霸道。

　　如今的我，正在长大，也离您越来越远，多少次午夜梦回，那带着眼泪藏在被子里头的我，是多么想要回去；多少次在梦中呓语童年的快乐时光；多少次看见您，想要把您紧紧地抱住…….“奶奶，别走！ ”我带着蒲公英来到了年少时的家，在心里呼喊着那一句话，多少次的重复，多少次的想念。

　　再见到您时，看到您苍老的`容颜，岁月无声无息地伤害着我最爱的人，心被狠狠的扎了一下，眼睛酸酸的，泪水还是没能忍住。我轻轻将蒲公英放在了您的手上，触碰到那双把我拉扯大的手，竟是如此粗糙，极像松树皮，终于忍不住了，我抱了过去，怕一松开便会失去了整个世界……

　　您说您很喜欢蒲公英。奶奶，我愿化作您的蒲公英，但我不会乱跑，因为那边有我的牵挂……

　　奶奶，别走！

初中作文篇2

　　姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

　　好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

　　细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”

　　你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

　　自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

　　字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

　　张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气

　　我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

　　家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

　　李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

　　××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

　　“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

　　如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

　　第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

　　周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

　　你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”

　　“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

　　你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的`黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

　　这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

　　心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

　　细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

　　这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

　　作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。

　　标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

　　本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

　　以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

初中作文篇3

　　我就是一道风景生在世界上，存于宇宙间，你不比别人多什么，也不比别人少什么；同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，你心智不缺，心力不乏；只要你能勇于展示自己，那么，你就是最好的。

　　你不需要去仰视别人，其实，你就是一道风景！

　　茉莉、白兰花香气袭人，牡丹、君子兰雍容华贵，玫瑰花色彩缤纷……各自拥有大自然赋予的独特风采，各自在一方展示着自己的生命之辉。可是，有一些人却指出了它们的缺点，说什么茉莉香而不丽；牡丹艳而不香；而色香俱佳的玫瑰却浑身带刺，不易接近……其实，在我看来，这些非但不是它们的缺点，反而恰恰是它们个性的体现。世界上没有十全十美的事物，大凡美好的东西都缺少不了它的独特。

　　“风景这边独好”，妙在一个“独”字。

　　个性即美，个性伴随着我们成长。然而有些人，他们苦心孤诣的.追求所谓的“完美”，以至于失去了真实的自我。

　　所以，要让个性伴随着你我，千万不要为了追求那虚伪的“完美”而刻意去磨平棱角。回到现实生活，发现自己的个性，展示自己的风采。你就是你，站着能顶一片天，躺下能占一方土。不要在别人的眼眸中寻找答案，要对着自己的身影大声地宣告：

　　我就是一道风景！

初中作文篇4

　　早刚起床，就听到奶奶大声对着伯母在楼下嚷嚷：“苦瓜要拿来做菜吃吗，有好多呢!”我不禁暗暗道奇，奶奶这么节省钱财的人什么时候会特意多买苦瓜去问伯母要做菜吗?于是我赶忙刷了牙洗了脸，匆匆的下了楼。

　　伯母正在喂弟弟吃饭，我不禁好奇的向伯母询问这件事，伯母却给了我一个奇葩的答案：奶奶出门看到一辆载苦瓜的车子翻了，就迫不及待的冲上去抢苦瓜!没有关心司机有没有事，也没有及时向周围的人呼救，而是直接冲上去就是抢苦瓜!听到这里，我怒了，奶奶抢人家苦瓜就很过分了，怎么可以见死不救反而趁火打劫呢?

　　我带着怒气走了下楼，见到奶奶就愤怒的质问：“你怎么可以去抢苦瓜呢?这是人家的东西，我们又不是没钱买苦瓜，你这样子做人家会怎么想你?”奶奶听到我这么说，好像是受到了万分的委屈一般：“人家都在捡，我拿个四五根会怎么样，更何况这苦瓜摔到地上，人家都不要了，我捡起来会怎么样?”听听她的语气，不知道的好像还是为我们家做了什么惊天动地的大事一般，还说我不懂事，好像她这么是理直气壮的，这些苦瓜都是她应得的呢!我正要出去吃早餐，奶奶指了指桌上的苦瓜：“早上刚刚炒的苦瓜，你不是要吃新鲜的菜吗?就家里吃吧。”一听到这个，我更加恼火，我顿时甩下了一句：“你这样子做跟偷跟抢有什么区别?唯一不同的`就是你是光明正大去偷去抢，这样子得来的苦瓜送给我我也不要!”于是我骑着单车忿忿不平的走出了家门。

　　我骑着自行车，缓缓的骑到了奶奶经常去散步的地方，不错，真的有辆装苦瓜的小卡车倒在了街上，几百根苦瓜散落在地上，但有些已堆成了小山，一些叔叔阿姨都在地上捡苦瓜，他们并不是捡来苦瓜就据为己有，而是默默地把这些还完好无损的苦瓜堆到一旁，还有几位叔叔阿姨叫来了救护车、警察，而不是像我的奶奶一样，抢走了几根苦瓜就跑回家，自以为占到了天大的便宜一样，我也无法想象，我的奶奶是怎么敢在众目睽睽之下拿走这些苦瓜，我感觉面上无光，我的奶奶怎么会是这种贪得无厌的人?但事实证明，她比这更糟糕，她的内心中，没有一点的荣辱感，没有一点的尊严，更重要的是，她没有道德!是什么样的心理可以让她去在别人受到危险时趁火打劫?说得不好听这是犯法的行为，从道德层面上来讲，我的奶奶就是一个缺德的人，人家善意的帮助在她的眼中变为了自私自利的行为，她生活在自己的小世界中，她固执地认为所有人都和他一样的只知道为自己谋利，她根本不知道什么是道德!

　　我站在那儿看着那些叔叔阿姨们努力地帮忙，却被奶奶描述的和她自己一样自私，我顿时觉得脸上发烧，骑着车走了。

初中作文篇5

　　不知为何，从我记事起书架上就摆满了花花绿绿的书。我对书不感兴趣，几乎没有翻动过，但有很多书已经破旧的不像样子，书页零零落落拼凑不齐。

　　爸爸说这个书架本是他的，年轻的他去外地出差时常常带几本书回来，摆在书架上。小时的我对书情有独钟，那时连路都不会走的我常盯着对面的书架看，有时还伸手去够，够不着就急得哇哇大哭。他就从书架上拿书递给我，我就会高兴的拍手。夺过书来，又是咬又是撕。书架上那破碎零落的书页都是我的杰作。

　　妈妈说四岁的.我淘气的很，她在厨房准备饭菜时，我就会把厨房弄得一团糟，把菜和水撒的满地都是。无可奈何的她就把我抱回屋里关上门，细细的听着我的动静。突然哗的一声，是东西砸落的声音。她担心的推开房门，只见那书架倒了下来，把我压在底下，她着急地抬起书架把我扶起。我却一下子扑到书堆里抱起一本书跑到客厅，把书摊在身前，坐在地上，像看懂了似的咿咿呀呀地读着。这举动却把她吓个不轻。

　　柳枝儿抽出了新芽，窗外一片明朗。我穿过小路，钻过树丛来到小河边。阳光斑驳，树影婆娑。一个十来岁的小女孩坐在石头上，在津津有味地读着一本书。我悄悄走上去：你在干吗？看书。她连头都不抬地对我说。我在她身前站了一会儿，她抬起头，从她身后拿了一本，递给我。我本想拒绝，可看到她那闪闪发光的眼睛竟不忍心，勉为其难的接过。

　　夜，静谧深邃。我闲来无事，翻开那书，淡淡的香气萦绕在鼻尖。这，就是书香吧。开始只是粗略的看，但渐渐的我就被一个个引人的故事，一张张精美的插图吸引了进去，无法自拔。细细的咀嚼着每个句子，心灵无比充实。意犹未尽的翻过最后一页，合书。仔细的欣赏着精美的，抚摸着这让人陶醉的触感。书，真是个好东西呢。

　　晨，我抱着那书来到故地，她还是静静的坐在那儿。我把书递上去：感谢你连接我与它的因缘。哈？她一脸迷惑的接过书，我开心的笑着，跑开了。

　　又是一夜，静静的坐在桌前，细细揣摩那精美的封面，诱人的书香，细腻的纸质，那段空白的记忆渐渐浮现。原来小时的我误打误撞的拿了一本恐怖小说，翻开，从没见过的插图映入眼帘，吓得我把书一扔，便不再碰了，现在想起，不免觉得好笑。

　　我很庆幸你们又回到了我的身边，能与你们相见，真的很感谢。夜深了，只有时不时的翻书声回荡在耳边。沉浸的笑，我又来到了这个美好的世界。

初中作文篇6

　　我总向别人提起他每当我与同学一起约好出去玩，我一定叮嘱要守时，同学会问我为什么，我总是提到她，我总向别人提起他作文。每当我与同学闲谈到“时间”的重要时，总会向人提到她。每当我要按时参加考试时，我总会时时刻刻记起她。她就是我的好朋友--------罗诗雨。

　　记得有一个星期日，我和好朋友林潞一起和其他的同学一起去烈士公公园玩，我刚到她家，只见她还在吃早饭。眼看时间就象流水般一滴滴的从我们的等候中流过。我不由得催促起来：“快点！”“急什么？”迟一点没有关系的!”林潞漫不经心地说,“好吧，我跟你说一件事。”我深深地吸了一口气后，“那是一次圣诞晚会，我与罗诗雨有一个节目，小学六年级作文《我总向别人提起他作文》。荡离表演还差30分钟地时候，罗诗雨就来叫我了并对我说：“快点。我们要走了！”而当时，我正玩着电脑，玩得十分起劲，一点也不想走。就漫不经心的`说了句：“及什么，还差20分钟，又不是上课，晚一点又没什么关系，干嘛那么急？”这时，她的脸色严肃起来：“鲁迅先生说得好，浪费别人的时间就等于是谋财害命，如果同学都到了，只有我们两个耽误，耽误一分钟，就是耽误49个同学，49分钟，这些时间，你怎么赔得起啊！”听她说完话之后，我便吓呆了。平时笑脸相迎的她，说此番话时格外的严肃，把我惊出一身的冷汗，由于她说的有理，我心悦诚服的起来和她到学校。”我说完之后，林潞愧疚地低下了头说我和你一起走，不耽误别人的时间。

　　从此，罗诗雨守时守信的美好品质，在我们心中扎下了根，当然也常常想别人提起她，夸奖她，她是一个会懂得珍惜别人时间的人。我总向别人提起他作文550字

初中作文篇7

　　《会有天使替我来爱你》

　　这个好感人的`，好几段我都哭了呢，女主角的男朋友翌为了她而死，女主角得知尹堂耀有翌的那颗心脏，就开始接近他，帮助他，只要他开心她做什么都行，最后男猪脚尹堂耀知道了心脏病病发。过了一段时间两人又和好啦，可是在尹堂耀求婚时心脏病病发，女主知道了尹堂曜那颗心脏并不是翌的。有一句最感人了：没有那颗心脏，我就什么也不是吗！看了这句我眼泪就哗哗往下掉啊~说女主是天使，可是她也太狠心了吧~~~~~呜呜呜~

初中作文篇8

　　假如时光可以倒流，一切可以重来，我一定一定会珍惜我的所有。不会让美好的时光白白流逝了。可是，世界上没有“如果”，也没有“后悔药”。一切都不能够重来。

　　我得到过，也失去过；我成功过，也失败过……固然，世界上有得便有失，有成便有败了。如果上帝再给我一次机会（chance），让一切可以重来，我也不能改变成败得失，因为，每一个人都经过“成败”“得失”。

　　如果一切可以重新，你会选择什么呢？但是无论你选择什么，这只是一个假设罢了，现在，我们唯一可以选择的，是珍惜已有的，珍惜现有的一切，努力地做好自己！认真地过好每一天，努力拼搏。春天要有美丽的花朵，夏天要有凉爽的轻风，秋天要有丰硕的果实，冬天要有和煦的阳光！好好地珍惜现在我们拥有的一切，要好好地把握自己的.青春！抓住现在的一切，不要让现在的一切成为将来的遗憾，青春的花季，淡淡的幽香……

　　珍惜现在，因为我们没有again。