初中作文【锦集8篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的初中作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
生活是交错纵横的路，在路上，有快乐，有忧愁，有艰苦。。。在这里我找到一条普通而难忘的路——初中这条路。
青涩初一
行走在初一这段小路上，一路花花草草，娇嫩欲滴。
那是初一，我们互不认识，但心中遮掩不住的喜悦还是鼓舞我们上前主动交流，请问一声：“你叫什么名字？”我们便结下了友谊。初一，就像一支薄荷味的口香糖，清新，青涩，初一的我们，就像朝阳，温暖，动人。
初一这段路是青涩的。
甜蜜初二
行走在初二这段路上，一路鲜花，含苞待放。
那时初二，我们敞开心扉，朝气蓬勃。那时的我们在运动会上团结一心，为了夺冠而拼搏，那时的我们在学习上认真刻苦，为了双赢而竞争。我们流过汗水，滴过泪水，但我们依然向上。初二，就像一块巧克力，甜蜜但不甜腻，初二的我们，就像向日葵，吸取太阳的精华。
初二这段路是甜蜜的。
苦涩初三
行走在初三这段路上，一路硕果累累，饱满真实。
这时初三，我们埋头苦干，听到窗外学弟学妹的欢笑声，我们不是推开窗户探出头，高高的.书本挡住了我的视线，挡住了我行走的路，我们依然默默的拼搏，为的是赢得未来一片辉煌，我们在体育场上奔驰，即便腿像灌了铅一般趁早，即使口干舌燥，大汗淋漓，也决不放弃。初三，就像一杯不加糖的咖啡，是苦涩的，香醇了，但我们收获了，我们收获了知识，我们收获了友情，我们明白了，风雨后见彩虹。
初三，是苦涩的，香醇的。
初三这条小路，是我这三年来的骄傲，伴我度过最美的时光。
初三:刘一诺
初中作文 篇2
我是个相貌平平的快乐男生，你别看我平时似乎挺胆大的样子，其实我性格内向，上课总是不敢大胆举手回答老师提出的问题，说出来不怕你笑话，其实我连狗都怕。
一天早晨上学，因为好奇，我停下脚步，看一位同学”欺负“一只狗，那狗受了惊吓，以为是我用石头打它，用凶恶的眼神瞪了我一眼，之后便迅速朝我冲过来，还边跑边叫唤，好像在说：”你敢用石头打我，看我不给你点颜色瞧瞧！“
看它来势汹汹，我撒腿就跑，边跑还边回头看看它追上来没有。我看它离我还有些距离，便有些洋洋得意了，心想：这家伙连我都跑不过，算什么”英雄好汉“，正当我暗自得意的时候，一不留神摔了一个大跟头，那狗先是吓得一顿，见我确实倒地了，便从我头上跳了过去，将我羞辱了一番。我心想：不出这口恶气，誓不罢休！
我一骨碌爬起来，准备好好教训教训这”狗东西“，可这狗早不见了踪影，只得在背后骂上两句，也算出了口恶气，真痛快！我拍拍身上的`尘土，朝学校走去…… 这就是我，一个胆小内向却又不失活泼的我。
初中作文 篇3
”享受”这个词，在很长一段时间和大部分时候是被当作贬义词使用的，随着年纪增长，阅历增多，才知道这样理解未免狭窄。人来到世界上，美好的生命只有一次，而且内容无限，你就抓紧享用也只能仅得其中的一部分。老作家孙犁见几个年轻人在泰山极顶，不欣赏风光，却围座在一块巨石上打扑克。他感叹到：扑克何处不能打？这泰山风光却能享受几回？你看，这不是享受吗？这里没有剥削，没有欺诈，大大方方，自自然然。取之不尽，其乐融融。
生命中值得享受的东西还有很多很多。比如享受知识，读书学习；享受艺术，听音乐，赏诗文，观演出；享受刺激，探险，登山，看竟技比赛；享受情感，亲情，友情，爱情；享受成功，奖励，鲜花，掌声；享受环境，浴新鲜空气、赏满眼绿色；享受平安，心平气和，自我平衡；享受修闲，散步，谈天，度假；享受精神，信仰，理想，宗教，等等。这都是自然赋予我们，让我们尽情选择享用的。一次，朋友谈天，有人说，独生或僧尼无爱无伴，少了多少享受？马上有人反驳到：这也是一种享受，享受孤独。生命原来是这样的多层次，多角度。生命之花原来是靠这许多的享受来供养的。试想一个在鲜花掌声中受勋的人，和点一支烟来过瘾的人，这是两种多么悬殊的享受。但是只要可能，不同的'人接受同一种享受时又是多么平等。朱自清说：“老于抽烟的人，一叼上烟，真能悠然遐想。他霎时间是个自由自在的身子，无论他是靠在沙发上的绅士，还是蹲在台阶上的瓦匠。”
生命是博大丰富的，可享受的东西无穷之多。生命又是很短暂的，许多有意义的东西稍纵即逝。让我们好好的珍惜它，细细的品位它，尽情的享受它！
初中作文 篇4
梦想，其实是一种追求，有了崇高的追求，才会产生源源不断的动力！才会有锲而不舍的筑梦之路！
中 国 梦
纵观中国上下五千年的历史，从简单的一把锄头、一盏油灯，到如今这个科技高速发展，灯火阑珊的现代化城市，途中所经受的苦难、遭受的艰难险阻堪比满天繁星。“落后就要挨打”，但是我们中国人不屈服于落后，我们抱负的中国梦一步步走下来……
当一个近代以来饱受屈辱的古老民族站在了新的历史起点上，扬起“中国梦”的旗帜！
我 的 梦
作为新一代的青少年，我们永远跟随着国家前进的步伐。在“中国梦”的旗帜下，我们也都扬起了“我的梦”的小小旗帜。
还 记得，我小时候的梦想简直是千篇一律，现在想想还 真是有点傻。所以，确切的来说我的第一个梦想——成为一个二胡演奏家！
在6岁时我就接触音乐，甚至学起了民乐——二胡。现在想想，老天爷还 真是奇妙，冥冥之中我与它产生了一种无法割舍的情谊。
那一次，我荣幸的参加“五小星”器乐比赛。可是在2周的备赛时间中，我随意的`“玩一弄”它。我带着骄傲自满的心态去参加了比赛，果不其然，我的成绩算是可以倒数的了。对于自尊心极强的我来说，简直就是晴天霹雳！
但是，在这条漫长的筑梦路上谁又是一帆风顺的呢？
暑假来临，我报名参加了一场比赛。话说这一次我倒是想好好来个漂亮的咸鱼翻身。
大话可以随便说，付出行动才是英雄！这不，我放弃暑假放松玩耍的美好时光，把自己蒙在家里，一个音，一个小节地钻研练习。有时，我的手上起了血红的水泡了，我坚定意志，不知不觉中也熬过疼痛，也随之留下了一个个厚厚的茧子；有时，我的屁一股坐在硬邦邦的板凳上不禁有一点生痛，但我却毫不在意。在奋斗的过程中，我难免想过放弃，可想起那一次的惨痛的打击，我简直是想都不敢想，蒙头努力练习。
终于到了比赛的当天，我对我自己信心满满。在台上时，我狠狠地对自己说：“加油吧！今天的舞台是属于你自己的！”这次的成绩很不一般，我的分数一直占与第一位！
我的第二个梦想——成为一个作家！这个梦想的铸造来自于小学时我的语文老师——蒋老师。
每当我作文写得好时，她会把我的作文当成范文在全班面前朗读，成为榜样标志。空余时，更会对我单独教导，使我能够优质的发展文笔好的特长。在那段时间我的作文功底简直是突飞猛进。
但是在小升初的阶段里，我的作文依旧保持着小学时的懵懂和幼稚，作文往往不能得高分，这使我很苦恼。这让我又碰到了蒋老师！她帮我分析小学与初中的区别，教我如何正确、有效的度过这个交界地段。
其实我有好好的想一个问题，我是否把这两个梦想紧密相联呢？
这可以！写作文不就是注重真情实感呢！我有一段别人没有经历过对二胡逐梦的执着，为何不可用作文的形式来分享一位青少年筑梦之路的故事和传播这满满的正能量呢？
如果把“梦想”二字拆开来理解：“梦”——你我心中那个渺小虚无的小念头；“想”——你我心中那个小念头坚定的萌发。每个人都有权利有梦想，也同样有权利去追逐梦想！
让我们让梦想不再成为“梦想”，一同远航吧！
初中作文 篇5
小时候的愿望，无疑就是快快长大，快快长大。然而，这个长大的愿望长到一半的时候，我又突然迸发出一个新的愿望‘回到小时候，回到小时候’。
现在，我已经步入初中的白热化阶段了，每天可谓是把‘早出晚归’这四个字体会的淋漓尽致。有时候，会非常孤独，在这个处处都是激烈竞争的`环境里，从来都是一个人，想要去接触‘友情’，却又不敢，倒是非常矛盾的心情。所以现在才明白，长大了，不一定会有一片自由的蓝天任你飞翔，但一定会有烦恼处处播散。
发呆的时候，我经常会想，为什么现在长大了，面临的却是父母一而再再而三的叮嘱；好朋友的形同陌路；学习上的激烈斗争？偶尔，我会为了自己所做的一个曾认为正确的选择而苦恼不已，也会为了努力之后成绩的不理想和亲人的不理解所委屈。
有时，是真的无奈而又伤心的想要落泪，却在下一刻自嘲的对自己说：‘没人看你在这里哭，浪费眼泪就是浪费水……说着说着，眼泪就又吧嗒吧嗒的落了下来。
渴望长大却又不想长大，渴望长大是因为长大后可以自由自在，却不曾想在自由的背后，有多少汗水；不想长大，是因为在获得自由之前，需要付出的身边的东西。这种感觉，真的很矛盾。
到最后才知道，自己还是逃避了。得出的结果，还是‘不想长大’……
初中作文 篇6
偶然有机会翻腾一下储藏柜，翻箱倒柜时，那个已经微微生锈略微变形的空鸟笼静静躺在柜中的小角落，勾起了我的回忆
那是一个普通得不能再普通的鸟笼。银色的铁杆整齐地围成一圈，没有任何艳丽的`花纹，没有任何独特的包装，如果说还有一丝独特，那只能归功于笼子的那种非凡的坚固，这么多年了始终完整。至鸟笼空腾以来，我曾经不忘拿布来擦拭它，但是渐渐的，这个空鸟笼暗淡在我的脑子，只剩下一片空虚。
那时年少的我所谓无比空闲，当然空闲之中同时也存在几份无聊，而正是这几分无聊恰恰成为了鸟笼诞生的原因。那天回家后，母亲对我说：明天，妈妈一定让你不无聊。第二天，父母带着我来到了花鸟市场，同行的还有我的兄长与弟弟。在这市场中走了约莫半小时，品种繁多的鸟儿让我应接不暇，最后终于在一个鸟商面前驻足下来，开始商量价格，一会儿工夫，兄弟三人都拿到了各自所心怡的鸟，而我拿到的是一对鹦鹉，羽毛滑亮滑亮的，颜色犹如火焰般，点燃了我那颗孤独的心。
每当我有空闲时间，我必带着它们所需的食物与水，看着这两个小家伙在笼子里时而生龙活虎般互相打斗，时而亲亲密密，我在鸟笼前有时一就是一下午，看着它们之间的和谐相处，我也十分愉快。但好景不长，有一天，我从床上起来去看鸟时，发现其中一只竟然一动不动，奶奶告诉我真相：它死了。我一时不知如何是好，不相信这眼前的一切，奶奶向我提议：先将那只死鹦鹉处理了，再放生另一只。我不忍心另一只被孤独折磨至死，于是便含泪点头
事隔多年，到储藏室翻腾的我无意之中又看到了它，普通，安静，亲切，我不知该从何做起。找来了新的毛巾把它专注地擦了一遍，而后口中长舒一口气，如释重负。母亲好奇地望着我，嘟嚷道：你这么做值得吗？我转过身来对着她回了个微笑。
虽然鸟笼依然完好，但我永远也不会再养鸟，每当我看见它时，能想起我与鹦鹉曾经待过的美好时光。我不愿再见到鸟囚禁在笼中，失去了飞翔的自由。
初中作文 篇7
扑面而来的灰尘使她连连后退。她皱着眉，使劲地扇着灰尘，好一会儿才勉强进得去。整理了大半小时，站起来伸了伸腰，正打算找个箱子搬下去，却瞥见了一张相片。
她走过去扯出相片：“奇怪，刚刚怎么没看到？”她胡乱抹了几把相片上的灰尘，瞥了一眼，猛地像发了疯似的翻找其余相片。
那张相片上，是一个京剧演员。
终于找到了十多张相片，一张一张地翻过去，掀开了深埋于底的记忆。小时候的她极喜欢看戏，深深折服于演员长长的水袖中。锣鼓一响，大戏开场，青衣花旦，咿咿呀呀地唱了起来，身段袅娜，妆容精致，眉梢眼角，无不带着笑，那种风情犹如静水照花。她想，他们是喜欢唱戏的，正如她喜欢看戏一般。
捧着相片下了阁楼，却碰上着急等待的母亲，“你这丫头，整理东西这么慢！”母亲打量了她一下；“不对啊，东西呢，你怎么没搬下来？”她正欲开口解释，母亲却抽出了她怀中的相片：“哎，这不是你小时候看的京剧班子吗？据说过了十年，他们这几天又回来唱戏了，不过今天好像是最后一天……”她手一紧，攥着相片，跑进里屋，翻出相机，拽过自行车，一跨，飞驰而去。背后远远传来母亲的叫声：“你干嘛去？”
去寻找记忆中的感觉。
听着耳边“呼呼”的叫声，看着被晚霞染红了的'天空，她暗道一声“不好”。牙关一紧，加快了踩自行车的频率。
她气喘吁吁地赶到戏院，买了票，跑进去，戏已经开始了。台上的人儿水袖轻舞，虽然妆容精致，红唇依旧，但那身段、眉梢和眼角，都不如从前娇媚了，依稀有了霜华的印记。只有嘴角那一抹笑，与记忆中的人儿如出一辙。坚持十几年，也是为了执念罢。她倚在墙上，远远地望着，嘴角含着一抹浅笑，眼睑微垂，轻声哼道：“三唱三叹儿时曲，一曲别离又相遇，台上戏，台下的人可记起……”
他们老了呢，她也长大了，可依然不忘那种心动的感觉。
按下快门，“咔”。
曲终人散，缓缓走出戏院，看着照片上略显疲倦的人儿，不免长吁短叹一番。抬头望向天空，月挂西天，她勾了勾唇，为了自己喜爱的坚持数十年，感觉很好罢。依稀之间，仿佛又看到那个扎着双马尾的小女孩，咿咿呀呀地比划着今天所看到的，眼中的笑意似乎要溢出来一般。
望她初心依旧，不改天真。
初中作文 篇8
其实，朋友只是人生的一个过客，但是能改变自己……交什么样的朋友，会发生什么样的友情，要看自己。
我不知道自己跟“下雨滑”小李的友情是不是真断了，但我清楚的明白，我们彻底疏远……
刚来景小宿舍全托五班一宿舍，就有一个“庞然大物”出现在我眼前，短头发，有点肥，四年级比我高，侧脸就点像……“网络小胖”！这种样貌的人，总是给我印象不好，但她的声音，却有点像真正的“下雨滑”逗姐的声音，因为有点想逗姐了，所以一直叫她“下雨滑”，而刚开始，她叫我“布丁”。
出乎意料，我们相处得很好，最清楚的一次，是我来景小的第二个星期五，我们要去上晚自习了。因为上完晚自习就要回家，所以我拿着很重很重的'东西。“下雨滑”拿着我的伞柄玩，我要拿回来，她却一直拿着，我只好拿着伞头拉她。那么重的东西，加上拉那么重的人，我的胳膊自然疼。“我胳膊断了！”半开玩笑加无奈地 说，“是么？”她倒是无所谓，“布丁断了，就融了，融了就不好吃了……”紧接着她说了一大堆根本就是无理的重复逻辑，没办法，哎……
后来，我们关系越来越好，我知道她是从广东来的，而且……是9岁读一年级，竟比我大三个月！
有一次，我闹情绪，一直在想逗姐，我就拉着“下雨滑”的手说：“下雨滑，你是我最好的舍友了，我只能信你……”她也说：“是啊，我也觉得你是我从古到今最好的朋友，以前从来没有哪个人像你这样……”
一次吃饭，她对我说：“我总觉得会有一天，我们会因为某件事而吵架，再也不会好了”……
不过真有一次，我们吵架了。我要强，我不认输，我是不会向她低头的。但是晚上我却变得不同，我竟然自自然然地跟她和好了，这是我吗？
我给她做了几道测试题，是相关与人生的，她却三言两语答完了，不，不是三言两语，是三字两点……多简单的答案！
“如果是我和逗姐，一定写个长篇大论。”我摇头说，“为什么？”她一面吃着零食一面说。“因为，”我深吸一口气，“我们两个都已经没了童心……”
就这样，我们以好朋友的身份度过了4月，5月，彻底变了……
原来肖同学回来了。肖同学原来是全托，又午托，这个月她要全托。
当她“回来”那天，是“下雨滑”的姐姐帮我的文文画好人物原型的那天。“下雨滑”希望我能出书，打电话询问114柳州哪里有出版社，求她姐姐帮我的文画人物图。中午，摸着卡通可爱的人物，我甚是喜欢。
中午回宿舍，肖同学想看那些画，我不给。“给她啊，你干嘛？”“下雨滑”吼，我只好给她。
晚上睡觉时，我们一宿舍似乎沉浸在喜悦中，“恭喜肖肖（小名）回来！”小赖说，一宿舍的孩子都欢呼起来（一宿舍九个人有五个一二年级的），我不是很明白，不就是回来个人吗？“肖肖，你不会下个月又午托吧？”小赖问，“不，是下学期。”肖肖说，这时候，全一宿舍都叹气起来，什么意思？
过了几天，我观察到“下雨滑”跟肖肖玩得很好。我问她：“你和肖肖关系不错嘛！”“是啊，她全托的时候我们经常在一起玩哦！”说完，她好像还回味着以前那种欢乐，“不过，你好像有点针对肖肖？”她问，“啊？没有啊……”我茫然……
某天下午，同桌向我诉苦，说她的一位朋友要跟她签“绝交协议”，问原因，原来是同桌不跟她那位朋友玩，跟另一位朋友玩，同桌的那位朋友就“嫉妒”，要跟同桌签那份协议。
“你和她说，友情不是单一的啊。”我说。
“没用啊，我以前都跟她说过了，她这人很娇气的！”同桌还是愁眉苦脸。
对啊！“友情不是单一的”，既然我都明白，而且也这么说，为什么心里仍不是滋味呢……
而本来我认为，能明白这几个字，看开就行了，但是……
一天晚上快睡觉了，小何哭了，因为另外四个小孩不和她玩，要知道，柳州小孩都是很娇气的，柳州人有点傲，因为她们认为自己是城市人，小何哭了很正常。
三个大同学都去安慰小何，包括“下雨滑”，我摇摇头，说：“一点点小事，连挫折都不算，哭什么。”刚刚说完，全一宿舍以一种可怕的眼神看着我，我说错什么？这本来就是我的思想，我就是觉得“人要迎着挫折成长”，有错吗？
晚上，“下雨滑”又是“惯例”在那里说话，还挺大声，二宿舍最有权威的牛姐训了她几次，都没效。正巧，老师晒衣服时，把一件衣服弄掉到地上，“下雨滑”，肖肖和小赖都下去捡，回来时，我轻声对“下雨滑”说：“跟着你我真丢脸！”刚刚说完，她就拿起小赵的布娃娃，狠狠地砸了一下我的右脸，“你以为我跟你玩就开心啊？”“你干嘛打我！”我很大声地说，二三宿舍都听到了，“李xx！”牛姐一声怒喝，原来她以为是“下雨滑”在喊，哼，谁叫你打我……
还有一天晚上，我心中思绪着逗姐，身不由己喊了一声“下雨滑”，但她却以为我在叫她，“我不是什么下雨滑，我叫李xx”！
我不明白她在说什么，只是瞪她一眼，自作多情，你比得上逗姐吗？
其实早从5月起，我再也没有喊过她一次“下雨滑”，刚开始的用意，是尊敬她，因为把一个人当作另外一个人，是对她的不尊重，现在，她也配不上这个称号。而“布丁”二人，早从4月中旬起就消失了。
我发现，她其实并不像逗姐，逗姐博学，自信，有文采，有哲理，是个高中姐姐，经历过很多痛苦，明白了一点人生……而小李，和逗姐一点不像，唯一的优点是幽默，有人缘，跟她在一起总觉得很轻松，这也是我交她这个朋友的原因，不过我发现我其实并不需要这种轻松。
我们两个性格也是不同，她赖床，每当我走出宿舍去吃早餐时，她仍睡在床上，我爱学，因为我要有所成就，可她……我不知道，不过我知道她害怕家长会。她粗鲁，经常是大声说话，以前晚上我们走在一起，一说了一些不合她意的话，就大声说话，几乎全校都听得见……
她不像逗姐，也跟我性格不和，她和肖肖才能很好的相处……当初，就因为我一人交友不慎，引起两个人的不愉快……我知道，我们两个，像当初她说的那样：“总会有一天，我们会因为某件事而吵架，再也不会好了。”不过，我们不是因为争吵，而是因为心结……
“情像雨点，似断难断，愈是去想更是零乱……”尽管，我们的友情，不再像以前那样那么好，但是，我们仍还是舍友，仍还会交往……我知道，友谊其实是断不了的……
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