初中的作文

初中的作文精华[5篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

初中的作文 篇1

　　花香是春日的，也必定与春天没有隔阂。

　　它们没有小草那么坚强，对吗？

　　但是，有时候，它们可以不是温室里的花朵。它们可以傲霜斗雪，这是小草不可能做到的呢。

　　腊梅，是冬日的花。

　　每当其他花朵都枯萎了，凋零了，奏起了生命的最终曲的时候，只有它在与白雪与北风。春天，如果它还在的话，只有不起眼的颜色，但是在白雪皑皑的严冬，它确实给刺眼又单调的白色，增添了一丝色彩。要是可以看到漫山遍野的腊梅，可以看见色彩的完美交织。而当群花争奇斗艳的时候，它只是默默的，让自己的花朵一朵一朵地消失在这个世界上，悲戚，是凋零的主旋律啊！虽有春风的呢喃细语，虽有春雨的.细密交织，但是它仍然是平淡地莞尔一笑，离开了尘世间。它高贵的灵魂去了天堂——那个美丽的天堂。

　　在我的眼里，腊梅就是上天派来的天使，一个坚强、可爱的天使。不会因为恶劣的环境而绝望，去哭泣。

　　“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤……”这就是梅的精神。

初中的作文 篇2

　　不用应付官场上的黑暗，也许他们一生都在荣华富贵中度过，是自己太孤陋寡闻吗？再看到第二份名单，人们对状元的赞美之词，但他们的名字却得以流芳百世。

　　再看一次这两份名单。

　　才知在荆棘当中也有乐趣可言。

　　蒲松龄一生都穷困潦倒，但同时也能磨练意志。

　　被他们所选择的路所折服，只是皇帝的忠实奴仆，缺乏创新，在对比论证当中得出结论，孤独的路，阐述自己的观点，到后面，名扬千古，作者用两则材料进行对比，荆棘丛生。

　　文章观点明确。

　　生前不被重视，要从这里走过，但他们都敢于面对，死后才得到尊重和推崇，也许当时他们是落魄的，它充满了艰难险阻。

　　写出令后人传诵的作品，不过那都是过眼云烟，不用戴假面具视人，而后一份是落第秀才，思维可以不受限制，对清朝的科举制度极为不满，尽其心血，才被后人推崇，选择了这条路，我怎么一个也不认识。

　　伟人们之所以成为伟人，但是写出了《聊斋志异》，被多少人耻笑，谁还会记得当年状元游街的盛况，落第秀才虽没有荣华富贵可享，上面的人基本上都知道。

　　这是一条寂寞的路， 面对这两份名单，他们在当时的环境中遭受到多少人的白眼，写出了批判讽刺科举制度的《儒林外史》，初看第一份时觉得，但只要溶入其中，且首尾呼应，但缺乏思想，人们只记得顾炎武、金圣叹、黄宗羲这些落第的秀才，但有毫无疲倦的生活，有不少人影响着中国人的思想，才知道前一份是科举状元，落第为耻。

　　没人会特别的记起他们，看似寂寞，做出了一番永远让后人铭记的事业， 吴敬梓，证据有力， 光荣的荆棘路是让人有敬畏之情的路，（祝智贤） ，他在几十年的孤独寂寞中，但又是前途光明的路， 这是一条光荣的荆棘路。

　　过了就过了，论证层层深入， 试想在那时， 这样的例子有很多。

　　使文字结构完整，会满身受伤，任他们在知识的'海洋中畅游， 光荣的荆棘路看似危险， 事到如今，对选择走上光荣荆棘路的落第秀才充满了敬畏之情，就要一直走下去，还在不同的领域中成就了一番事业。

　　科举状元也许威风一时，要走这条路就得做好充分的思想准备，在于他敢独自走上这条光荣的荆棘路，。

　　人们以考中状元为荣。

初中的作文 篇3

　　辛劳了一辈子的“他”就要枯萎了，这时的我真的有种说不出的忧伤。以前我总爱待在他的身旁听着他说着他以前的经历和往事，但是现在的他……

　　想起我小的时候因为顽皮、捣蛋而在建筑工地里被一枚５厘米的长钉扎到了脚，血像水一般往外流，痛的我直哭。这时＂他＂听到了我的哭声，连忙跑了过来。看到我坐在地上用手抱着脚的他叫到：啊弟《小时的`小名》你没事吧？听到有人叫我，我忍着疼转过头向叫我的方向看去，这时我看到了一个熟悉的身影，是爷爷，看到他来了我的眼泪流的更快了。爷爷我的脚好痛、好痛，你快来啊，我大声叫到。听到我的呼唤的“他”连忙跑了过来。看到我的脚被一根长钉扎到脚上，地上流了一滩血。他急的连骂我的话都忘了连忙叫道：“来，我背你”。我咬了咬牙忍着痛爬上了他的后背。啊弟你痛的话你就哭出来吧？我们现在回家。他小声说道。“嗯”，我用沙哑的声音应到。

　　一路上，爷爷怕我脚痛，所以走的很慢。而我把脸贴到他的后背上，感觉有一股温和的温度在流动，看看他那因为整天干活而变得粗糙的皮肤，我的眼泪渐渐的停止了。而此时的脚也不知道怎么的不怎么痛了，可能看到爷爷累了吧！这时我想：“等长大后我也要背爷爷”！但不知道什么时候我贴在他那粗实而温暖的身肩上睡着了，可能哭累了吧。

　　多年后的今天，他老了，随着年龄的增大爷爷变得温和了许多。看到他走路不便时，我总会去扶着他，生怕他摔倒。有时我真的很想哭，但是我不敢，不敢在他的面前哭，因为我不想让他担心我，更不想他在为我操心，是的我长大了，已经是一个有能力照顾自己的青少年。看着那张黑斑斑点点带有许多皱纹的小脸，我总低着头不说话。记得有一次，他问我三个问题：“阿弟你想以后怎样去做人？想做什么？要做什么？”。而我没有回答他，因为我还没想过这些问题，所以不知道如何回答。看到我没有回答，“他”又说道：“啊弟，爷爷我老了，有些事情你都要自己计划好、想好，我们本来家境就不好，你爸现在也只能供你读书了，所以以后的路还得靠你自己走啊，别像我们这辈人一样被别人欺负、看不起了”。“嗯”爷爷我会的你放心吧！我强忍着眼泪的释放而出应到。

　　通过爷爷的警戒，我想现在我明白了我要踏踏实实的做人，走好自己的人生道路，做自己喜欢的事情。通过“努力”发展自己的事业。从而做到脚踏实地做人、努力发奋自己的事业、不欺人也不被人欺。

　　其实我心里有一句话想跟你说我亲爱的爷爷：“爷爷如果不是你，我想我还不知道我以后要做什么、应该做什么，如果不是你我可能还不懂应该怎样去做人。是的你老了，但在我心里你是那么的年轻”。爷爷我亲爱的爷爷：“祝你每时每刻都快乐”。

初中的作文 篇4

　　别人有自己的梦，我也有自己的梦。

　　我经常在家看一些新闻，国家的事情，新闻上常提起中国梦，我的梦想是当一名狙击手、医生、科学家、航天员和发明家。

　　我最喜欢的是发明家，我要发明一个机器人，他可以帮我们写作业，也可以帮我们做家务，还可以跳舞和唱歌的机器人。

　　我再发明一些高等的武器，打败侵略我们祖国的.敌人，发明很多用说话控制飞机，也不用打电话，我把……

　　我在幼儿园的时候，对昆虫有着浓厚的兴趣，到了三年级下学期我有些作文的兴趣，老想着作文，但是我还想当发明家。

　　为了梦想，我要好好学习，来实现祖国和我的梦想。

初中的作文 篇5

　　当望着孩童稚拙的游戏，却“徒有羡渔情”的时候，当我渐渐学会独坐沉思的时候，有一些记忆就像夏日的暴雨，总是在我来不及关上窗户之时，冒然地闯进来。

　　草长莺飞时节，那是最无暇最纯真的春天。渐涨的春水开始漫过小溪中央的大青石，野花小草也渐渐爬满了溪边的滩地，打开朝向小溪的窗户，便经常可以看到许多天真活泼的孩子。他们踏着春的步伐姗姗而来。他们有着做不完的游戏，说不完的悄悄话；刚刚还闹过别扭，哭过鼻子，转眼间又开始追赶嬉戏。每次想起孩子们的一颦一笑，一俯身，一抬头，都会激起我心中阵阵涟漪，唤起我心中的美好的回忆……

　　“大公鸡，真美丽……”甜脆的童音飘荡起来，那是孩子们在玩长绳游戏。一群孩子围在那里，和着儿歌的节拍灵巧地跳动着：两个孩子使劲地甩着长绳，其余的孩子依次跳跃过去，如果谁被绊着了，他就得代甩长绳的。他们□的`叫着、跳着，成了溪边一道最热闹的风景。渐渐的，又有更多的小朋友加入到他们的行列中来了。绳的另一端排起了长长的队伍，就像一条活跃的小龙。甩绳的孩子故意把绳甩得飞快，想绊倒几个不太迅捷的孩子，而他们一个个都像灵巧的小燕子一样轻盈的穿梭过去，还不时地向甩绳的孩子扮着鬼脸呢！

　　不知是哪位诗人说的“绳长绳短回高低，江南江北跳天地。”也许，他所描述的情景，正是我眼前的这番景致吧！一条长绳牵系着无数欢快活泼的身影，牵系着那急于溜走的春天！

　　如果允许的话，我真愿意永远留在这条小溪边，永远面对这群可爱无邪的孩童！无论时间是把多么锋利的剪刀，都剪不碎那无数欢乐的白天黑夜，剪不碎我童年的记忆。而那些记忆，即使常常因现实而埋在心底很深很深，也会不时地冒出来，就像夏日的暴雨，总是在我来不及关上窗户之时，冒然地闯进来。

　　童年的那条长绳啊，常常在我的心里，轻灵地舞动，舞动……

【初中的作文】相关文章：

初中作文：初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

初中作文05-19

初中精选作文05-09

初中的作文05-09

比初中作文06-05

★初中的作文05-24

等初中作文01-21

让初中作文06-26

“让”初中作文03-18