（精选）初中的作文5篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的初中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
桌上摆着朵玫瑰花，他并不是含苞待放，也不是勃勃生机，而是奄奄一息。那是妈妈上星期丢在垃圾桶里的。妈妈说，花一谢，就没有价值了，我舍不得他就这么被遗弃。找了个干净的瓶子，然后将它放了进去，我碰了碰枯萎的花瓣，没想到竟还有香味。便把它夹进了书里，转身离开房间。
客厅里的电视很吵，但我却仍能听到父母谈论我的声音。他们对我失望极了，上次就听到他们跟哥哥说对我不抱什么希望了。我听后明明应该很伤心，但我没有，或许我早就放弃了自己，在所有人的否定中生存着。
我装作没听到他们的谈论，抢过遥控器，然后“心安理得”地看了起来，我不敢去看他们的眼神，我怕。我瞥见墙上的'一沓奖状，心却突然酸了起来，我知道他们为什么会失望。
初三了，我很努力地学习，我拼尽所有的精力学习，却丝毫没有进步！我一直告诉自己，我能行。可现实却一次又一次地摧毁我的信心，将我拉向痛苦的边缘。我感觉自己被失败包围，然后沦陷。
爸爸按掉电视，我知道他又要用他的方法教育我了，其实我早就免疫了。但我万万没想到，他将墙上的奖状撕下来，然后一张一张地愤怒撕碎，并随手丢进垃圾桶。我茫然地看着爸爸，我感到心快要窒息了，我突然泪流满面地大喊着：“不要撕了，那是我唯一可以引以为傲的资本，你为什么要把它毁掉！”我瘫坐在地上。
爸爸的手停了下来，他似乎听到了满意的答案，平静地说：“你总用自欺欺人的方式面对失败。你需要重生！”……
我翻开桌上的那本书，一股淡淡的香味飘来。它虽已干枯，仍含馨香。我虔诚地合上书本，直奔书房……
初中的作文 篇2
宽广的操场上，同学们愉快地玩耍着，高大的梧桐树把夏日的炙热挡在外面。走道上，我漫无目的地走着，不远处的门上，“语文办公室”的大字赫然醒目。望着，望着，眼前又浮现出了那严厉而真挚的目光……
记得那是一个炎热的下午，外面不停地传来蝉鸣，吴老师气冲冲地走进教室，像外面的太阳一样喷发着自己的热气。在听写不过关的名单里，我发现了自己的名字。老师的目光扫视全班，最后停留在我的身上。好严厉的目光啊！那目光严肃得让我打了一个寒战，情不自禁地低下了头。下课后，吴老师把我叫到了办公室，我垂头丧气地到了办公室门口，磨蹭了半天，我终于还是推开了门，小心地走了进去……
下午两点的办公室格外安静，暖乎乎的，而我的心却冷冰冰的，没有完成好学习任务的我，既心虚又愧疚，一个寒战接着一个寒战。好不容易悄悄蹭到吴老师面前，她从正在批改的作业堆前抬起头来，我一下子碰到了吴老师的目光，她的目光里少了一份让我习以为常的温柔，却多了一丝严厉，这使我不知所措地再次低下了头。“我让吴老师失望了，她会骂我吗？”我的'心怦怦直跳，不争气的眼泪一下子涌了出来。良久，只听到吴老师叫了我一声：“抬起头来吧，知错能改就是好孩子！”我鼓起勇气抬起头，吴老师的目光比刚刚缓和了许多，她把我拉到眼前，翻出我的听写本，细心地给我讲解起来。我看见吴老师的鼻尖渗出的汗珠，她那严厉又温暖的双眼在我的眼中慢慢模糊了起来……过了许久，离开办公室之前，吴老师为我擦干了眼泪，又细细地交待了一些复习的方法，我转身，回到教室，不禁俯在桌上哭了一场，这次没有心虚，只有愧疚与感动，吴老师那么关心我，我却令她这样失望。
上课铃声再次打响，还是吴老师的课，我决定要她看到我的改变。吴老师走上讲台，用双眼扫视全班，目光再次扫到我身上，这次却充满了鼓励和真诚，这次我没有再低下头了，而是迎上那真诚的目光，绽开了微笑……
“帮老师到教室抱一下本子吧！”一句话打断了我的回忆，语文办公室门口站着吴老师，正用真挚的目光看着我，“诶。”我马上应了一声，急忙向教室跑去。我看了看手表，下午两点，我不禁轻声笑了笑，自言自语道：“又是这个时间，不过去办公室做的事不一样了啊！”
我加快脚步，向前跑去，我的心里暖乎乎的，因为我知道，我的身后，总有一束严厉真挚的目光。我悄悄回头，吴老师还站在门口，正微微地笑着，午后的阳光洒在她身上，显得好美好美……
初中的作文 篇3
一直以来，我都认为梦的颜色是橙，因为梦代表活力、青春，可追寻的东西。所以理当应顺是橙色。但原来不是，梦还有更深层次的理解。
一年我在老家的博物馆参观了一个油画展，这个展览是关于天空的。有的画星罗棋布、有的晴空万里、有的彤云密布，各式各样的天空使人眼花缭乱。突然，像是有感应一般，我的目光定住在了一副画上。这幅画给我一种毁灭却又带着点希望的感觉，一道龙卷风在海上狂舞，其中有一条若隐若现的彩虹，被两边的蓝天衬托着。面对这样超俗的油画，我久久不能平复心中的震撼。“呵，站在这看了这么久，看什么呢，小朋友？”我回过神来，看见一个老态龙钟的长者缓缓走来，面对突如其来的搭话有点愕然。“
想到老人的问题，我再次观察时却发现了在画的旁边有一张不易察觉的纸，上面写着：“作品名：梦作者：生命”梦？生命？好像是我把疑惑写在了脸上，老人有所察觉，笑了一笑说：“这张画是我有生之年见过最独一无二的画，它的画工不是大师级的，但是却对梦想这种虚无飘渺的'东西有了独特的定义。当初收到这幅画时，它还没有名字，因为它的独特性，所以博物馆为其拟名——梦。”趁着老人停顿的时间，我问道：“为什么要对我说这些，我又不认识你？”老人好像没有听见我的话，“当初这幅画的作者对博物馆馆主说了许多值得令人深思的话，不过过了这么多年，馆主对当初的记忆已经模模糊糊了，可是有一段话他非常深刻：‘梦想不是梦，不是困难，它是一种要为之不懈努力一生的承诺。它需要的不是激情，不是空想，而是坚持，而是努力。’其实确如他所说，许多人都拥有属于自己的梦想，但是却因为横隔在‘梦’与‘真’之间的一堵堵高墙，人们选择了向命运臣服。不过令人欣慰的是，仍有人选择为梦想努力前进，不论未来是否会成功。”
“曾经有一个人，为了要让中华牙雕发扬光大，努力了一生。从学到成，然后教，最后“叫”。他始终无法使国人，把眼光投在牙雕上，投在中华艺术上。他失败了，因为他与成功之间横隔了无数道墙，但是他还是会继续努力，因为他清楚这是一个梦想，白色的梦想是对自己的人生的诠释以及对牙雕的承诺。”老人又像刚来的时候那样无声地走了。是啊，梦想代表的是承诺，不是负担、困难。我明白了为什么作者那写的是“生命”了因为每一个生命都有属于自己的梦想，每一个生命都有自己对梦想的理解，每个生命都可以在心中作出一副“梦”。所以，梦是彩色的。同时我知道了，作者的梦就是七彩，那位老者的梦就是牙雕的白色……
初中的作文 篇4
每当我看见台灯上的照片和投在地上的影子时，便会想起一段美好的回忆。
那年冬天，快要过春节的时候，我们一家和妹妹一家一起去拍大头贴。妈妈让我和珊珊（妹妹的小名）先去拍几张，我和珊珊在几大本相册画图中选中了一张漂亮又可爱的相面，上面画了一个大大的爱心，爱心旁边有两个女孩看着同一本书，这所蕴涵的意思很适合我们，而且也能表达我们姐妹的感情，选这张真是再好不过来。
那天，说来也巧，我们穿的衣服颜色差不多，都是梅红色的，只不过一件浅一点，一件深一点。再一看，我们带的发箍也都是黄色的，上面有一个米老鼠头，是我们一起买的，我们两姐妹还真是心有灵犀一点通呢！
要拍照了，妈妈让我们摆一个造型，妹妹随即便摆了个“耶”的姿势，我只是浅浅一笑，这时，妈妈不满意地对我说：“和姗姗拍照要开心点，要有点动作，你站在那就笑，像什么样！”
听了妈妈的话，我和珊珊对视了一下，我把头一甩，珊珊把她的手放在我的肩上，一种酷酷的感觉。正准备拍时，妈妈又发话了：“怎么摆这样的姿势，难看死了。”没办法，妈妈那关通过不了，这照片拍的早呢？我们只好绞尽脑汁地想着怎样摆姿势，最后，妹妹摆了一个开心的姿势，我顺势摆了个高兴的`造型，这才通过了妈妈的审核。照片刷出来后，妈妈让老板将其弄成两份，我和妹妹一人一张，好让我们留作纪念。
回到家，我把它贴在了台灯上。以后，我只要一开灯，就能看见照片中那两孩子笑得那么开心，我的心情就会变得很好。
当我和妹妹闹矛盾时，只要我一看见这张照片，它就好比一个创口贴，让我们的伤口很快愈合。我要感谢这张照片，它让我们姐妹俩的感情越来越好！
初中的作文 篇5
你可知，我知道你要转学时候，我有多害怕吗？
我不想要你离开，你说过，让我三年后等着你，哪怕初中三年不相见，哪怕高中三年也不相见，可是这可能性，这可能性不大呀！你转学，万一一辈子不回来了，我该怎么办？
我曾经想过，为什么上苍如此不公平，让一个个与我亲近的人都离开我。
为什么？为什么？到底是为什么？我到底怎么得罪上苍了？
我终于知道，你为什么要对我说对不起了，我也知道你为什么要对我说负了我，可是我真的不想让你离开。
那天，她问了我一个问题，你知道吗？她问我我喜欢你吗？我开始认真的`想，我喜欢你吗？我想了好久好久好久，始终没想出来，我从来没有想过，从来都没有想过，我只是和你聊的很嗨，只是觉得你很亲近，到底喜欢不喜欢你，真的让我很疑惑。
后来，她又给我发了，她说，你真的很爱我，她希望我能像你爱我那样爱你。
这个我能做到吗？这个我能做得了主吗？不，我做不到。
我有些疑惑，若你真的爱我，又怎会不理我呢？又怎会弃我而去呢？
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