初中的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
初中时光有点短暂，因为我还没有弄清自己。我想说的学校是，因为在初二时，我们幸运的成为了新校园的第一批学生，所以这是我们初二和初三时的校园。
我初中时的学校有点遭受到舆论的批评，校园是一片百废待兴的样子，就让我们搬迁了进来。虽然其实不搬，更加会受到指责，本来我们这一届入学时就被许以会有新校舍清静优美的校园环境。还会有最先进的橡胶跑道，这在我们这小镇上还是首家的。不过直到我们这一届毕了业，都没有看到这跑道的一点影子。虽然与老校舍只间隔几百米，但可以说是已经从镇中心搬到了镇郊外，新校舍是矗立在一片沼泽地之上的。
我们并非只不满意学校欺骗了我们，只是有些地方实在是不能尽如人意。比如是要放置橡胶跑道的那块地根本就是实实在在的沼泽地，虽然可以进行探险，但确实脚就很容易陷到里面去，没有围栏，有不知趣的学生要“闯关”，就很容易发生事故。而学校教学楼是较为流行的双子塔建筑，中间有一段不过二十米的'过街天桥。本来这教学楼应该正对着学校的大门，可听别人说是正对门那块地没买下来，也不知道是钱不够，还是别人不卖，又或者是正因为钱不够，所以别人不卖。反正导致了这么新潮、气派的教学楼只对着左上角开着的只有七、八米宽的小门，放学的时候人挤成一团。
这座学校双子塔两边各有一个入口，与台阶相连，而特意高出的部分则作为停车场。通过这台阶的造型，就可以看出学校领导肯定是精心设计了一番，或者就干脆只是模仿某个大学造的，虽然我还不知道是哪所大学。这两边的台阶呈八字型，而台阶的两边是桥特有的装饰，是故意要造的跟西湖的断桥一样，寓意就是通往知识的小桥，或是知识将两半小桥连接了起来。这“桥”的两边还有雅典卫城式的列柱围廊，有时学生会故意将垃圾就恰好扔到这环形的柱顶上。好笑的不是这么有艺术感的建筑被垃圾破坏掉美感，而是这上面的垃圾是五花八门、什么都有，除了早餐剩下的饮料盒、塑料袋外，要是你有幸的话，还能看到几个包子，几根香肠。这还不能冒着生命危险去清理，几个星期都还看到那垃圾还在原地不动。怪不得校长讲话的时候，从来不讲学习上的事，光是在讲环境、讲卫生。
当时我们这个有两千多学生的学校有很多趣事，可惜我这个好学生不处在“民间”，不知道那么多。比如有一项是“挂羊头，卖狗肉”，本来是依着最先进的体育馆样式建造的一个场馆，竟然被做成了食堂，不知道这是暂时作为权宜之计，还是就是拿来唬人，“别人有好的科技馆，我这有这么大的体育馆”。或者是学校还有一个很有趣的被戏称为“地中海”的人，就是头中间“草地荒芜”，两边还长得挺茂盛的。这人还总爱叼着一根烟，是有首长潇洒倜傥的样子。好在我也忘不掉这样一个学校。
初中的作文 篇2
每一个父亲和母亲都很爱自己的孩子，当然我的父母也不例外。虽然都是爱，要求和表达方式却截然不同。
父亲常对我说：要懂得让爱永恒。虽然我不知道怎么才能让爱永恒，但我知道父爱是一座大山，庄严而坚定不移。父爱总是很深沉，只有在严厉中才能体现。
小时候，父亲的骄傲从不会是我那张张满分的试卷；升入初中后，父亲更不满足于我的现状。他经常严厉的批评我，说我这不好那不好，他更不可能夸我和奖励我。渐渐地，父亲的期望已经成为我的负担。有时候我在想：父亲他到底爱不爱我，我是不是他亲生的。他是“望女成凤”吗？这些问题在我心中永久没有答案。
而母亲却不一样。
母亲对我说：要懂得去爱一个人。虽然我不知道怎样去爱一个人，但我知道母爱是生活中琐碎小事有人给你记着的.轻松，让人很温暖。母亲总是很和气的唠叨着，让我从不产生恐惧，她的意愿只是想让我不做坏事、专心学习而已。她也从不会骂我，总是无时无刻的在夸奖我和提醒着我。
我的英语考试考了全班第一，这让我很骄傲，很高兴。周五回家后，我把这个让我高兴了一周的消息告诉了妈妈，妈妈显然比我还高兴，她说：“真棒，我就知道你不会辜负我对你的期望的。”听了妈妈的话后，我别提有多高兴了。我问妈妈爸爸去哪了？妈妈说上班去了还没回来，我真想跑到爸爸的工厂把这个好消息告诉他，但路途太远了，于是我压着自己的兴奋出去玩了。回来后爸爸已经回来了，我赶紧把这件事告诉了爸爸，想让爸爸分享我的快乐，但爸爸却严厉的说：“才是个全班第一，你怎么没考个全年级第一。一回来就知道玩，也不写作业！”我仿佛被泼了一盆冷水，扫兴极了。但我知道，这就是父爱。
父亲对我很严厉，希望我变成一只坚强自立的狮子；母亲对我很温和，希望我变成一朵不会受到风霜雨雪袭击的花朵。父爱和母爱虽然不同，但希望从未改变。不一样的伴随着我，让我在人生路上不会孤单，不会寒冷。
初中的作文 篇3
若不是那次我随妈妈去看《唐山大地震》，我现在也没有这么多的感悟。
那一天，我和妈妈一同去逛街，经过百盛时，看到本年度宣传得最火热的电影《唐山大地震》正在上映。妈妈提议：“这个电影不错，值得一看！”，我撇撇嘴，“这种电影不就是赚我们观众的眼泪么，有什么值得看的？”尽管我不大情愿，但还是跟着妈妈进了电影院。
刚入场，就听见前后观众都在说“听说太感人了！”或是“哎呀，我应该带包纸巾的……”之类的话。我不屑地暗思：“只不过是场电影而已，虚构的情节、做作的演技，有那么感人么？”“叮——”很快电影开始播放了，四周一下子安静下来，我看看银屏又看看四周的人们，我不由自主地泛起一些疑惑：“他们有必要这么严肃么？为什么他们都特意来看这场电影呢，而不是本年度最红火的《喜羊羊与灰太狼》？”正当我浮想联翩时，耳边的寂静却被打破了，传来一阵阵“呜…呜…呜…”的抽泣声，我又朝前后看了看，发现大部分观众都在抹眼泪，“轰——”一声巨响回荡在耳边，顿时我的注意力被吸引了过去：银屏上的主人公——方登和方达两姐弟被压在了一块巨石板下。就在此时，他们的母亲，跌跌撞的穿过人群来到巨石板前，看到被压住的一双儿女，顿时六神无主。姐姐安慰着弟弟，双眼充满渴望。很快救援小组赶到，看了看情形说“只能救一个！”母亲哭了，苦苦哀求“两个都救，两个都救，求求你们了！”时间一分一秒的.流逝，母亲迟迟下不了决定，让人心急，援救人员一声喝到“一个，不然都没得救了！”母亲闭了闭眼，似乎想让自己镇定些，脸上的神色变了几番，终于低声说：“救弟弟！”此时，我感觉到周围一切都安静下来了，只有屏幕上姐姐那暗淡绝望的眼神似乎还带着些怨恨。我想：要是我，也会怨恨吧，怨恨母亲的不公平。我别过头，不忍心看姐姐那绝望的眼神。
当我再次看向银屏时，剧情已是多年之后，当年的母亲已经衰老，弟弟也长大成人。又一次地震，参加救援小组的弟弟在震区意外碰见了从英国赶回在医疗小组参加救援的姐姐，才发现当年姐姐并没有死亡。终于他们一家见面了，姐姐对母亲的怨恨并没有被时间消磨掉，仍有些不情愿见母亲。
我想姐姐心中的疙瘩总会被解开的，毕竟血浓于水，亲情的羁绊是无法割断的，我想到这，“儿啊——”母亲一脸激动，看向屋子一旁“妈没骗你，这是你那天想吃的西红柿，妈一直给你放在这呢！”听到这，我再也无法克制自己的眼泪，这时，我发现大多观众都泪流满面，右边的一位姐姐甚至直着拽着纸巾的手忘了擦眼泪。
这一刻，我和在座的观众都深深被感染了。瞬间，我理解了母亲的自私与不尽人情，背后或许也是浓浓的爱与深深的无奈。
初中的作文 篇4
“爱转角遇见了谁……”转角，遇到了爱；而爱，却不知道会与谁相遇。懵懂的我时常幻想着：大雨倾盆下，路人纷纷跑。“啪”的一声，几本书掉溅起一簇簇水花。一把伞下，一男一女纷纷低下身子捡书。这是一场浪漫的邂逅，似乎有一根无形的线牵着他俩，在这雨中相遇。这青春涩涩的味道，时常萦绕在我脑中。
可现在，我脑中还有那一丝丝的余地去幻想这些吗？我马上就要和它相遇——中考。
脑中一片混乱，只感觉在一个空间里，四周全是黑色，仿佛墨池中。我辨不清方向，只是一直往前走，不知道前方会出现什么，迷茫的世界，迷茫的我，迷茫地走，总感觉有一条莫名的线，在牵引着我。渐渐地，远处泛起一道亮光，我不由一惊，加快了脚步。越来越近……我停滞了脚步，眼前的是一张桌子，上面放着试卷、笔，还大大地写了“中考”两个字……我惊醒过来，不怕，怕这条无形的线牵引着我——与中考相遇！可这线我却无法躲避！
拿下起笔，脑中一片空白。面对以往的测试，恐怕没有一次是比这中考更严重的。第一个岔路口，三年前我已选择；可这次，心里却慌得很，这第二个岔路口会如以前的容易选择吗？回想过去点点滴滴，像行进的列车一节一节地浮现我眼前：亲人的期望、老师的鼓励，自己的努力。我迷茫过，我失败过……想到这里，我突然恨我自己，与这么多的目光，失败、迷茫相遇，为什么这次却不能逾越。我恨不得将往事撕裂、咬碎……让我的脑沉静。我的确遇过许许多多，尽管只在这短短的十几年。亲人目光中闪动着光芒烙在我心中；老师语重心长的教育刻在我手心中；朋友的祝福贴在我额头，随时都可以回忆到……我轻轻放下笔，闭上眼，竭力打破心中的不安宁，回想起：沙滩上一个天真的小男孩，拿着铲子在沙上准备建一个大城堡。路过的人有的不屑，有的发笑。他不理睬，跑来跑去去采沙。那可爱的.小脚丫印像几条缠绕的龙。他一点一点地堆积，一点一点地用铲子敲敲拍拍。坚持是他的意念，全身泥也不管，城堡倒过，毁过，可他却打破心中的烦绪，给心中留一片宁静。终于，在他的笑声中，一座城堡凛然屹立……
没有什么是不可逾越的，相遇中考，我要打破心中的烦恼，留下宁静，应对中考！我不会在此刻迷茫，更不会在这已经相遇的岔路口而回头！
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