初中作文9篇(优秀)
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的初中作文10篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
人生，总有一些挫折需要面对；生命，总有一些迷雾需要穿越；岁月，总有一些伤痛需要领悟。当心倦了累了，记得停下来，给心一份安暖，给自己寻一方晴空。
“人生不如意十有八九”，如果总是因为一点鸡毛蒜皮的小时而斤斤计较，我们就会将自己束缚在悲伤与黑暗之中，那么我们生命的枷锁未免也太沉重了。
要为自己的生命减负，要将复杂的日子过成简单的诗，就需要我们学会控制自己的情绪。但却有许多人曲解了控制情绪的含义。
不知从什么时候起，人们对自己的“坏情绪”羞于启齿。它先是用“男儿有泪不轻弹”绑架了男性，又用“你今天流下的泪，就是你昨天脑子进的水”这类话鞭策着女性更加坚强。其实，人的生活哪有人们说的那么云淡风轻，只不过是不曾、不愿、不敢与人言说罢了。
然而，人最神奇的地方在于情绪对其自身的影响，好的情绪可以激发人的创造性，激发人向上、向善的力量。面对强大的对手时，我们是否应该以更好的状态迎敌？如果答案是肯定的，那么当我们拥有“坏情绪”时，只要学会管理与排解，就可以提升战斗力。
在《精神科的故事：空中秋千》中，伊朗部医生面对着一个个被现代生活的重负所累的患者，以其任性的疗法，让患者们轻轻松松走出了不想要的生活，再度找回了生活的舒适与自由。虽然伊朗部医生总是以一副不正经的'形象出现，但嬉笑背后，却是他对情绪的管理，帮助一个个“精神病”患者走出了“坏情绪”的枷锁。
很多时候，我们都会在生活里大病一场，我们失序，也将迎向失序，因为我们都是上瘾者，就以感同深受来治愈。虽然管理好自己的情绪算不上什么百草良方，但却足以治愈一颗失常的心。
“村在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”随着张晓风的话音落地，有山之清、水之秀，右手中之笔，有心中之光……生活就是给自己微笑，给身边的人温暖。挽一缕清风的洒脱，约一场细雨的浪漫，让心情染上花香，芬芳这一季的流年。人生无常，心安便是归处。
初中作文 篇2
风和煦的吹着，一直吹到南山脚下。一间简陋的茅屋坐落在群山之间，门前五棵柳树舞动着发梢。苔草青葱，泛着幽碧的光，一直蔓延到门口的石阶上。泥墙上早已爬满了爬山虎。
这里似乎早已无人居住，可谁又会想到，我正住在这看似荒芜的小屋里。
我静静地坐在木椅上，望着窗外山峦起伏，呷一口菊花茶，深深地叹了一口气，“两年啦，唉！”想罢，便挑着水，走进了连绵不断的群山之中。一路上，沉重的水担子压得我走路趔趔趄趄，山间的路崎岖不平，我就这样摇摇晃晃地走着，耳边伴着山雀的歌声，肩上的担子一起一伏。到了南山脚下的豆田，水早已洒了一半，却仍然把我的肩压的渗出了血珠子。我自顾地锤了锤肩，想用这剩下的水浇浇豆苗，却瞅见田里早已是野草繁茂，，稀疏的豆苗可怜巴巴地在野草中拼命的窜，却怎么也高不过那茂盛的野草，有的早已枯黄了，如秋风过后一蹶不振的小花，颓废地躺在地上。我摇摇头，：“你们这群可恶的东西，来这里争什么，就是有了你们，差点毁了这片良田！现在这世道！唉，带我明天来除你们！”
我又挑起了担子，踉踉跄跄地回了。第二天，清晨，东方渐渐泛起鱼肚白，我早早起了床，穿上了短袖麻衣，扛着锄头就出了门。一路上，我引吭高歌，“采菊东篱下，悠然见南山！哟——嘿！”到了田间，我笨拙的挥舞起锄头……
夕阳亲吻着西山，红鸠鸟的歌声响彻整片山谷。我拂一把脸上的汗珠，气喘吁吁地再次扬起了锄头。锄刀泥土，我拼命地往后一拽，野草便连根拔起，我拾起草，抖了抖草根上的泥，扔在田埂上。我就这样仔细、耐心地除着草，唯恐一个不小心疏忽了，到以后又“春风吹又生。”太阳终于躲进了地平线，月亮早早的挂了起来，我倚在田埂上，脑袋斜侧着，靠在肩上，望着月光下被挖得坑坑洼洼的豆田，有的豆苗上还有我不小心用锄头刻上的痕迹，但总算把杂草除干净了。我宽慰的一笑，缓缓起身，挺了挺腰，拍了拍身上的尘土，吃力地把锄头搬上肩，扛着往回走。
夜，静悄悄的`，只有偶尔几只晚睡的鸟儿轻啼几声。皎洁的月光透过树隙，在崎岖的山路上留下斑斑点点的碎影，隐约可见，好似水波荡漾的湖面。我深一脚浅一脚地走着，狭长的山路弯弯曲曲，草木丛生。野草狠狠地往上窜，目标好像是天上。我拨开一层又一层密密的草丛，寻找着归途。傍晚的湿气在草叶上凝成厚重的水珠，在我的衣衫上浸湿开来。夜露沾在脸上，与汗水融在一起，早已分不清哪儿是露水，哪儿是汗水。
我把衣袖往后一甩，挪了挪肩上的锄头。沾湿了又有什么关系呢？至少我是清白的。我放声大笑，高歌“衣沾不足惜，但使愿无违！”
初中作文 篇3
有人说：“书是知识的宝库，是智慧的泉源。”对于阅读，我有非常大的热忱与热情，每当我读着一本书，就会感觉到知识有如一股一股的暖流，缓缓的注入我的脑中，刚好印证朱熹名句：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我藉由阅读，不断吸取新知识，使得头脑清晰，让我增广见闻。
阅读是一件很棒的事，能学到许多课堂上没学到的事。阅读就像人类摄取营养一样重要，如果缺少营养，人体就会生病；如果少了阅读，头脑就会浑沌。因为老师常常在班上推广阅读，甚至替我们报名“美力悦读”的活动，用美的力量去愉悦的阅读，下课时教室不如以往的`喧闹，大家都沉浸在阅读的世界中，每读一本书，我也跟着书中人物一起遨游于不同世界，甚至跟着故事主角同喜同悲、同怒同伤。
古人有云：“一日之计在于晨”，每当风和日丽的早晨，我总喜欢拿一本书，静静的读书，想必书中一定藏有丰富的知识，等着我去发掘吸收。学校推动晨读十分钟，让我们全体师生拥有一个宁静的阅读空间，感谢老师为我们在基础知识之外，培养喜爱阅读的兴趣，建立起真善美的文学艺术世界，丰富我的生命内涵，阅读让我像站在巨人的肩膀上，看得更宽广，想得更深远。
“知识在阅读中，阅读在知识中”，我在阅读过程中产生许多想象，藉由持续的阅读，让我的情绪获得沉淀以及纾解，阅读不只是心灵上的享受，更是知识的归宿。读书的乐趣，在于跟书本交往的美好经验，当我们寂寞时，书可以是我最好的朋友，因为阅读是如此美好，让我彷佛与书本谈了一场恋爱。
初中作文 篇4
生命中，总有一些事情是无法挽回的……
——题记
〈一〉争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭
出身名门世家，书页的馨香过早地在你脑海中打上烙印，文化的汁液将你浇灌得不仅外美如花，而且内秀如竹。你的身世是如此地令人羡慕。是的，在那样的一个时代，女子为文作赋是沧海一粟，而你却成就了历史的辉煌。是身世的优越赋予了你前进的动力，然而不可否认的是，没有敏捷的才思，没有细腻的情怀，如何能够勾绘出这如此俏丽活泼的文字。少女时代的你，集千万宠爱于一身，如何叫你不显示出朝气蓬勃的姿态呢！那一幅争渡的美景图中，似乎连你爽朗的笑声也一并呈现了出来。
〈二〉莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦
才刚经历了与明诚共看庭前花开花落，望空中云卷云舒后，留给你的，却只剩下无尽的等待。明诚踏上了充满荆棘的仕途之路，远去了，留下你，独守空房，终日伏于案台上暸望。等到了秋风又起，等到了雁儿南飞，等到了一轮明月又悬挂相思楼头，却等不到，等不到明诚的一封信，等不到那一个风花雪夜般的传奇……
风雨中又过了几载，人事早已变迁，明诚已永远地属于他脚下的那条路，那一坡黄土。而你也与张汝舟结为连理。背负的不仅是那委屈的骂名，更是一种无尽的煎熬。他没有明诚般的细致，更不懂得怜香惜玉。华帐前，红烛下，竟对你拳脚相加。无意中，看到了镜子中的自己。风雨葬送的岂是那几瓣海棠花？不，是那易碎的红颜。风吹起花瓣，如同吹起阵阵破碎的红颜；洪荒的古乐，诠释着灵魂的落差。躲进梦的'深处，听花唱尽繁华，唱尽梦魇，唱断所有记忆的来路。
岁月荏苒，梦已逝；人犹在，却比黄花瘦……
〈三〉只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁
短短的几年里，国破家亡，跟随着高宗赵构的几次逃亡，怎么是一个弱女子所能承受的压力。我想，你的心，可能早就死了，只剩空壳一具。你无力再回想起路途的颠沛流离，无力再回想起曾经的甜蜜与悲苦，更无力回想起那一次的争渡……
一颗巨星陨落。然而你的生命尽头，绝不仅是一缕青烟。你留下的回忆，太多、太美、太凄凉……
我多想走近你，将海棠花拾起，扮靓你的容颜……
走近李清照……
初中作文 篇5
小时候，每逢春暖花开之时，总喜欢在村子后的那片麦地里尽情的奔跑。绿油油的麦田，蓝蓝的天空，麦田边几颗刚长出嫩芽的小树，天空中几朵轻盈的云，还有那自由的风筝。童年的记忆总是这样的单纯，往日里脑海中华丽的词藻，此刻都一去无踪，有的只是那一幕幕充满欢乐的画面。
记忆里，总爱缠着爸爸妈妈，去陪我放风筝，就在村后的那片麦田。看着爸爸手中的线不断放出，望着天空中自由飞翔的风筝，我感到无比快乐，幻想看自己快快长大像风筝一样去天空中与云儿玩耍。
小小的我就是那还未飞上空的风筝，而爸爸妈妈的手就是那牵着我的线，牵的不只是手，还有幼小纯洁的`心灵。我喜欢那片麦地，那些有风筝快乐的日子。
后来上了小学，学好知识就能受到老师的夸奖，考试得满分就会让爸妈绽放笑颜，我感到自己爱上了学习，受到老师和父母的夸奖，我有些飘飘然了，偶尔一次假期，与小伙伴们一块去放风筝，看看我心中的线不断放出，望着风筝越来越高，越飞越远，我感到自己就是那个风筝，飞了起来。
小学时的我就是那刚飞上天空的风筝，而父母和老师便是那放出的线，他们给予我的越多，我的知识就越丰富，也像风筝般飞得越高越远。
再后来，上了初中，听老师讲“吃得苦中苦，方为人上人”听父母说“只有努力学习才能出人头地”，于是我在大家期待的目光下做了乖乖女，而随时间的流逝，我渐渐开始厌恶这样的生活，厌恶没有自己主见的日子，是这个环境束缚了我的飞翔，我在想。于是，我想挣脱环境的束缚，像风筝挣开线一般。然后离开这个小小的县城。
初入初中时的我是一个想要挣脱线的风筝，憧憬着外界的新奇与美好。我厌恶这个环境，厌恶这个束缚了我的环境。
然而，外界的繁华始终拗不过心中的情感，心中的天平总是倾向最具有情感的一端。
一次周末放假回家，却发现临村已是一片废墟，往日的村庄哪儿了？妈妈告诉我：“拆迁了！”望着那一片废墟，我的心空落落的。搬迁，搬的是得到还是失去？此刻的我竟对村庄有如此强烈的不舍，原来我小小的心里还有这样一份特殊的感情。
静悄悄地，围着村子转转，不经意间便转到了那片麦田，脑海里又浮现出了那一幅幅温馨的画面，那一张张烂漫的笑脸，那一个个飞往天空的风筝。现在的我，还未来得及离开村庄，便已体会到失去它之后的痛苦，那么，几年之后的我，还会做一只脱了线的风筝吗？突然想起韩少功的一句话“失去了故乡的人，如失根的兰花，逐浪的浮萍。随风四散的蒲公英，永远找不到心的归属，”是啊，我怎能做一个没有故乡的人呢？
即便外界繁花似锦，即便前途充满光明，然而我又怎能抛却这片生我养我的土地，给予我欢笑与泪水的故乡呢？失去情感的依托，生活还有什么意义可言？
现在的我，是一只成熟的风筝，在努力飞得高，飞得远，然而却永远不愿挣脱那根线，因为它给予我的太多，在未来的某一天，人们会说，呀，看那么土地上的风筝，多美啊！此刻的我定会露出欣慰的笑容。
我只希望自己作故乡的风筝，用线与故乡紧紧相连。
经济发展的风筝又怎能挣出线的束缚？偌若没有情感的慰藉，难道我们要面对高楼林立的大厦抱头痛哭或是不知所措？
但愿你我都不是《过故人庄》中的流浪人。
初中作文 篇6
别忘了我的脸，我们是谁和流动的蜕变，那宇宙睁开眼，转了几圈和时光打呵欠；别忘了有多累，有什么约和谁说了再见，看曾经误解换来了解，那青春的岁月。
别忘了我们最初的梦。
我们扬起最最纯真的笑颜，对着天空诉说着长大了要当医生要当警察这样平凡却又不凡的梦想。
别忘了我们最初的信仰。
我们迈一步走进这所校园，它即将陪我们走过四年的青春年月，我们会收获最纯真的友谊，最真挚的教诲，还立下了无数个坚定的信念。
别忘了我们最好的.转变。
第一次考试，第二次考试，第三次考试，小中考，中考，我们每次都在考试中成长，在考试中转变，逐渐蜕变成一个个成熟的男孩女孩，不再面对考试胆怯，不再面对老师怯懦，不再面对同学害羞，当我们真正的成长为大孩子的时候，我们的四年青春时光也已逝去。
时间的齿轮从未停止过转动，它拖着这个庞大的时代在这个虚幻的世界中艰难的前行，带走我们的四年，带走我们的三年，带走我们的五年。
当我们年老时，看着年轻时的笑颜，回忆着年轻，那些重复的画面，最终会使我们红了眼圈。我们不能以时间来换时间，只能在珍贵的岁月中记住最初的梦，最初的信仰和那最好的蜕变。
我在今天向昨天讨明天，却忘了今天终究也会变成昨天。
初中作文 篇7
今天，我回家的时候看见了我家正在种树。绿化带，我认为绿色的确是我们的生命之原。绿色能让我们的寿命增加，本来能活50岁的'，因为绿叶就能够活上80岁。所以，我认为绿色是我们的朋友。
刚上完我爱绿叶这一课，我已经领悟到了绿叶与树木的重要了。我便拿起铲子在土里挖了起来，挖了一个洞拿起一个树苗，插了进去。种树的人急忙有拔了出来，我疑惑不解地说：“干吗有把它拔出来呢？”他说：“照你这种种法，树木会干枯死的。”我更惊奇了，问：“为什么会干枯呢，我不是种了吗？”他指着这棵说：“水都没有浇到土上去，所以我们要把土弄湿了，然后再把树木上去，知道了吗？”我连连点头说：“是呀，可以种了吗？”“可以。”他回答了。我把小树苗插入土中，然后浇了水，再把它剪了枝。我喜滋滋地说：“明天，它就好了吗？”他又拿起一棵树苗，对我说：“不会，要过上三两天呢！”哦，我得等它三两天呢！
我又种了一、两棵树，然后就浇。我想这些树以后一定会很大，一定会制造好多好多的氧气。
初中作文 篇8
我背着书包，走在一条小巷中。我头上裹着围巾，手上戴着手套，浑身上下都穿得鼓鼓的，狭窄的小巷简直容不下两个我。虽然如此，猛烈的寒风却仍夹着雪粒不留情面地往我脸上扑来，脸颊好像插满了针一样的难受，双脚在冰冷的套鞋里已冻僵了。我只得缩了缩脖子，拼命拉着不听使唤的伞，机械地向前移动着，身后留下了弯弯曲曲的脚印。我心里嘀咕着：“这鬼天气！要不是为了上学，我呀，非得在家美美地睡上一天！”
“倒垃圾！倒垃圾！”寒风中一阵吆喝声隐约传入我的耳朵。我睁大眼睛，透过飞舞的雪花，只见前面走来一位年轻的农民，他头上戴着斗笠，上面覆盖着一层白白的积雪，身披着雨衣在风中舞动，他肩挑一副箩筐，手握一把小铲，正使劲吆喝着。
方才紧闭着的.门接二连三地打开了。青年人连忙迎上去，他用红彤彤的手利索地将人们手中的垃圾接过来，倒入箩筐中……看着他不厌其烦地做着这套雷同的动作，人们都报以他感激的微笑。“天这么冷，你还来收垃圾啊？”一位老人关切地问。青年人抬起头，红里透紫的脸上绽开喜悦而又憨厚的笑，他说：“下雪天路上滑，你们到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再说，我们晴天能够干别的活儿，天气不好，你们工人照样工作，我们农民不也应照样劳动吗？”“对，说得对呀！”老人咧开嘴，欣然答到。“那你也应多穿些衣服呀！”一位老奶奶望着青年人单薄的衣衫爱怜地说。“我们农民在风里雨里干惯了，这点痛算什么！”人们久久望着这位青年，看着他那紫红的脸，那张长着老茧的手，那充满活力的眼睛，啧啧赞叹着……
箩筐装满了，青年熟练地挑起担子，在人们的道谢声中，在青竹扁担吱吱鸣叫声中，渐渐远去了，只是在雪地里留下一串深深的脚印……
唰的，我对这位平常不起眼的农民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”这声音一直叩打着我的心。
谁说他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的脚印啊，刻着勤劳而耐苦的品格，满载着他对人民无限的爱！
初中作文 篇9
难得一次放假，我们来到了黄水的大风堡玩。我怀着兴高采烈的心情，迈着大步流星的步子，终于走到了大风堡的山底下。
我兴致勃勃的环顾着四周，健步如飞地向前跑着。两路的美景让我目不暇接，枝叶繁茂的树木掩映着许多五彩缤纷的花朵，那一支支花露出了她的笑靥，五彩斑斓，仿佛一个个沉鱼落雁的窈窕淑女，傲然挺立。顽皮的太阳躲在几朵云彩后面，但仍然有些阳光按捺不住自己无限的心花怒放，从苍穹偷偷蹿到了人间，犹如几把锋利的宝剑，透过树梢，射向地面。那丛林绿树成荫，仿佛无数把巨大的绿伞，面对阳光的逃跑，它漏下了斑斑点点细碎的日影。远处，几幢小平房错落有致地排列着，看起来别有一番风味。绿地里的小草也慢慢探出了头，疯狂地吮吸着朝露酿成的琼浆，不知不觉间，它已高傲地站立在地面，眺望着四周如诗如画的景色。这样多彩的元素，构成了一幅连绵不断而又美不胜收的画卷。世界万物令我应接不暇，这一切都显得生机勃勃，我看得眼花缭乱。
经过一个多小时的跋涉，我们终于到了大风堡的山顶。我远远看见有一个寺庙屹立在这美妙绝伦的地方，那儿的人络绎不绝，许多南来北往的旅客都来这儿敲钟，烧香。但我直接撇开家人们，掠过寺庙，迫不及待地奔向那座玻璃栈桥。我一跑到栈桥的前面时，便瞠目结舌。我目光呆滞地盯着那“万丈深渊”，手脚不禁瑟瑟发抖，牙齿也像上了发条似的，原本湿润的嘴唇更是被吓得干裂了。我心惊肉跳，也独自思忖着：这个栈桥这么高，那么人多了它会不会坍塌了啊！况且，我又恐高······要不，我就别去前面看了吧······不行，来都来了，何尝不去试一试呢······这样七上八下的心理缠绕着我，我十分心烦意乱，心脏怦怦直跳，仿佛随时都可以蹦出来。股股凉飕飕的清风迎面刮来，阵阵寒冷沁入我的`心房，我顿时毛骨悚然，却仍然举棋不定。到底去不去呢？我依然战战兢兢，一直踌躇不前。
良久，我终于克服了自己忐忑不安的心情，便鼓起勇气，硬着头皮走了上去。我紧紧攥着扶手，不敢松开一秒钟，慢慢地向观景台挪着，双腿颤巍巍的，好像一个步履蹒跚的老人，一瘸一拐地蹭向前方。我一直仰望着天空，不愿与大地对视一秒：天空中，迁徙的鸟儿无忧无虑地飞翔，有几层白云三五成群地在散步，悠然自得。突然，狂风大作，它宛如一把斧子，劈开了这一切。我大惊失色，眼眶里似乎泛着点点的泪光，它差点儿把我当眼泪都给逼出来了！我不禁长吁短叹，但又无可奈何，只好紧闭着双眼，摸索着走下去。
我把我无限的黯然神伤与心惊胆战全都藏在了双眸中，踱步走向观景台，双掌握住扶手，掌心好像都冒出冷汗了。一分钟，两分钟，三分钟······世界仿佛度秒如年，艰涩地流动着，倘若沙漏滚入我惴惴不安的心房。此时此刻，我彳亍在一片黑暗之中，显得格外阴森恐怖我仿佛已经魂飞魄散。许久，总算来到了观景台。哇！我看了这妙不可言的景色，情不自禁地目瞪口呆了起来：
我极目远眺，一座座山丘栽满了树木，层峦叠嶂，仿佛一个个令人垂涎三尺的抹茶蛋糕，酸甜可口；也似乎是一座座美轮美奂的城堡。那墨绿里面夹杂着粉红，浅紫，绛红，鹅黄，放眼望去，五颜六色，恰似一幅惟妙惟肖的油画。许多颜色交织在一起，又汇成一条五彩缤纷的河流。再加上靛蓝的苍穹，雪白的云朵，以及无比耀眼的“金光”，也形成了一幅无与伦比的水墨画，栩栩如生，让人看了赏心悦目。远处的瀑布飞流直下三千尺，疑似银河落九天，飞速的倾泻下来，那声响犹如天籁之音，伴着成群结队的鸟儿那娓娓动听的鸣啭，这又仿佛是一场合唱表演，也好比打开了潘多拉的魔法盒，那歌声化成沁人沁脾的花香，它的氤氲钻进人们的心中，唤醒那古老的听觉。这诗情画意的美景让我看得心旷神怡，但我惶惶不安的心情依旧没有烟消云散，啊！我又怎么走回去呀？
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