初中的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
“嗨！看到新老师了吗？”
“还没有！敲了好几个办公室的门，都没人应！”
玲和静是一对十分要好的朋友，这一天是她们到新学校的第一天，静想看看新老师，哪只一个没见到，心情沮丧的不得了！于是，便有了一开始的那些话。
“算了！算了！去班里吧！”静无奈的说。玲没有其他的建议，耸了耸肩便和静一起回班了。班里闹哄哄的，和清晨的菜市场没啥两样。就在这时，不知谁喊了一句：“老师来了！”全班肃静，静默无声。同学们两手端放于桌上，腰杆挺得笔直。不一会儿，一位梳着马尾辫又有些略胖的女老师迈着轻盈的步伐走了进来。她面带笑容，简单的做了自我介绍，便开始讲课。
这堂语文课很快就过去了。下课后，静干脆的嚎了一句：“还不错。”“你是语文课代表当然感觉不错！切！”玲听见了，瞥了她一眼。“好啦！不管怎样，好好学才是关键！在，说李老师也不错呐！”静补充道。
就这样，两个星期过去了。
一次，李老师在上完课后，赶紧点了几个人的名字，大家都不知道是干什么，况且还点了玲！玲愣了许久。当静猛按一下她的头时，才反应过来。“走吧！走吧！去李老师办公室！”静说。“哦。”静和玲及被点名的人一齐和李老师进了办公室，玲最后一个进，她抬头望了一眼门牌号，“1006？”玲脱口而出。“是啊，1006我的办公室门牌号，怎么了？”李老师听见了，问了一句。“没什么，我只是记一下，以后方便找。”玲赶忙解释。“是哦，这里你们往后要常来喽！呵呵！”李老师神秘兮兮的补充到。这下，把他们几个人吓了一跳。李老师见了又说：“干嘛紧张！放松！放松！”虽李老师嘴上说，但他们的心还绷紧了。
“好了。我要你们几个来，是定你们为各组组长，正好四个男生，四个女生，男女交错搭配，女生为正组长，男生为副组长，也正好四组，还有......”
李老师滔滔不绝的说了组长的安排，每周开会时间，每周固定哪一天交作业。各组长都十分认真听着，当李老师说完后，玲长长的舒了一口气。之后，他们便信誓旦旦的回班了。
从此，玲就与1006结下了不解之缘，她在这里与老师一起改卷子，一起谈心，也盖过一个个鲜红的小红花，得到过温馨的指点与批评，有过愉快的回忆，更有爽朗的欢笑......一言难尽，1006中的那些事。
但玲如今都忘不了那一幕，那一幕她看见了李老师真诚的爱，如母亲一般。
又是一个小雨纷纷的夏日中午，那天是星期一，玲的同桌悦从早上一直就感觉身体不适，第一节语文课时还好，无大问题，但愈往后，情况越糟糕，悦上气不接下气，讲不出话，一直都用颤抖的双手写着零碎的话给玲看。玲十分着急，问她要不要去老师办公室休息，悦一直固执不去。闷热的空气，包围着一切，玲感觉十分难受，看看悦那痛苦的脸庞，突然悦的表情骤变，呼吸急剧加快，她“扑咚”扒在了桌上。玲心急如焚，想尽了一切办法去劝说悦到老师办公室休息。悦仍不去。就是这样，悦熬到了中午，她没有去吃饭，一个人在班里，无人关心，唉！其实，悦一直是个沉默的女孩。
中午午自习是考试，悦挺不住，终于肯拿出手机，让玲帮她打电话给她妈妈。玲一边拨电话，一边帮她收拾书包。玲同样也搀着悦下楼，去找班主任。悦下楼极痛苦，紧抓着玲的胳膊，不敢扭动身体的部位。不一会儿，电话打通了，她妈妈马上就来。当玲发现班主任个们是锁时，有了几许慌神，但玲的脑海了忽然蹦出：“1006！”玲毫不犹豫，又一次扶着悦去找1006。“谢天谢地！李老师在！”到1006时，玲心中悬着的石头落了地。李老师正准备走，去包河花园校区上课。但看见悦，立即放下手中的东西，问玲怎么了。玲快速的解释着。李老师镇重地说：“歇会吧！”悦坐下了，扒在了桌上，可胸口仍起伏快。大约过了两分钟，悦猛然的呼吸加速，李老师吓了一跳，办公室的另几位老师也警觉起来，大家纷纷在讨论，怎么办。李老师首先拿风油精让悦闻，悦不闻。但悦哭了，整个办公室除了老师们的商议与您的安慰，余下的'便是悦令人揪心的喘息声。“打120吧！快！”李老师忽说。历史老师听了赶忙拨电话。这时，悦的喘气越来越急促。李老师接过电话，准确地说了学校的位置，然后，放下电话，走到悦身边，拿了几张纸巾，说了好些话，李老师还拿了被子给她盖上，她心疼的摸了摸悦湿透的衣服，在一旁的我无话可说。一会儿，悦的妈妈焦急的来了。李老师说：“要不这样，我开车把悦送到医院，救护车太慢了。”悦的妈妈没答应，便有人进来说可以出去了，救护车在外面。众人拥着悦送到校外。李老师这才放心的离开。
玲也回了班，如释负重的呼了口气。只听窗外一声闷雷，“轰”，瞬间，倾盆大雨洒向大地。玲吃了一惊，她嗅着燥热的空气，混着泥土的香气，望着1006，轻声说着：“1006的‘那些事’。”“扑哧”她也笑了。
初二:xxx
初中的作文 篇2
在人生路上跋涉了十六载，蓦然回首，童年的许多往事已经淡化得如烟如缕，唯有零星的碎片在记忆中闪光。深存在脑海中的那些真挚的情感如同天空中的点点星光，照亮我孤寂的心灵。忘不了，怎么能忘呢?
还清晰的记得与那些从小玩到大的朋友一起嬉戏的无忧无虑的时光。那时，放学归来，大家就聚在一起，天南地北地高谈阔论，一起骑着自行车到野外去兜风……在我们眼中，世界是那么美好，生活是那么快乐。节假日来临的时候，我们就欢呼雀跃了!我们一起去进行社会调查，一起去做好人好事，一起到老师家请教问题……无数的“一起”让我们之间产生了真挚的感情，我们互相关心，互相帮助。现在，我们各自奋斗在自己的中学校园里，为实现自己的人生目标不断努力。
还真切地记得初三紧张的学习生活。短暂的三百六十五天，我和我的同学们共同遨游在知识的海洋，我和我的老师们一起挑灯研读。初三的我们，虽然很累，但更多的时候，我们感到快乐而充实。每当同学们取得了优异的成绩，老师会露出欣慰的笑容;而同学们淘气、搞恶作剧的时候，老师严厉的目光中又带着关切和疼爱。我们这些长不大的孩子，让老师付出多少汗水、多少心血啊!最后那堂课上，我们师生间真挚的感情让我们流下惜别的泪水。虽然万般不舍，但老师还是放开了我们的`手，他希望看着我们奔向新的学习征程，他期待着我们成功的那一天。
今天，我坐在中考考场上，这些美丽的回忆在我的脑海中浮现，心中泛起了甜蜜的涟漪。我知道，是真挚的感情给予了我心灵的慰藉。
是啊!朋友之间、师生之间，还有父子之间、母女之间，以及人与动物之间……都会产生真挚的感情。生命中太多的“真挚”，值得我们用心去珍藏，用爱去铭记，因为这些真挚的情感是我们一生的财富。
拥有生命中的“真挚”，你将拥有绚丽的晴空。
初中的作文 篇3
这天，洋溢着快乐的气息，晨晓的初中梦第二十五章。
“晨晓，咱们村委会为了庆祝新春，开展了许多的活动，我们一同去玩一玩吧”雨池兴高采烈地说。
“ 活动，一定很有趣吧。”她天真地笑着。
阳光下，两个活跃的身影在山间穿梭，那有韵律的节奏给安静的大山增添了一丝的生机。
两人骑上自行车， 不一会儿就到了以前的小学。
踏进校门，迎面而来的.就是热闹的场面，这里人声鼎沸，人们行走在校园的各个角落，她们找到一处适合的角落将自行车停放，紧接着也加入了这热闹的氛围。
猜谜。
在各个班级门口簇拥着许多的人群，他们目不转睛地看着壁上的红纸头，陷入了深深地沉思，晨晓好奇地走了过去。
她走到门口，发现壁上都是谜语、脑筋急转弯以及猜字谜等问题，她露出了无比喜悦的笑容，对于她来说，这项活动她可是个佼佼者啊！
“一箭穿心，请打一字。“她读着，一道思绪闪过心头：心，被刺穿了，诺不是“必”，对就是“必。”
毫无任何的确认，她毅然决然地来到了一位叔叔的面前。
“叔叔，“一箭穿心”是必字吗？”晨晓的内心怦怦直跳。
他看了一眼，紧接往一盒笔中取出一支笔，笑着说：“猜对了。“
她喜悦的心情不言而喻，对于她来说，继续猜谜，无疑是最大的乐趣。
不管是大人们，还是小孩们，大家都仔细地看着红色的小纸条，想出答案，晨晓也不以为然。
打篮球。
晨晓兴奋地朝篮球框奔腾而去。
只见好友孙星正要大显身手，展示他高超的技能。他调皮地朝晨晓挥了挥手，笑眯眯地说：“晨晓，你也来投篮了，不过以你的技术，不怎么好办啊！”｜
这一说激怒了晨晓，她生气地说：“好你个孙星，竟敢小瞧我，等下让你看看眼，真是的。”
她拿起篮球，全身就充满了力量，手不由自主地挥起篮球，邹娇向前，右脚紧跟在后，轻轻地往上一跃，球向篮筐飞奔而去，毫无疑问，篮球准确无误地投进了篮筐，晨晓得意地笑着。
孙星一点也没有屈服的意思，他使出了杀手锏，他面带笑容，正当晨晓要头第二球时，他满脸堆笑地迎上去，不住地狂笑，笑道：“晨晓，你，你背后有东西啊。”
“什么？”晨晓大吃一惊。
焦急的她白白误失了一个投中的机会，他一直笑，让晨晓郁闷之至，“你能不笑吗？有什么好笑的？”晨晓无奈地说。
于是，她只中了两个球，换来了一个塑料的杯子。
她仍不肯罢休，继续排队，再投球，让狡猾的孙星刮目相待！
有苦有甜，这就是晨晓一天的感受，但是还是快乐多一些！
初中的作文 篇4
梦想，对我们来说，是那么空洞，又是无比真切。然而，中国梦对于我们而言，则是一种责任与抱负；如思想家梁启超所言：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强……”而今，我也要说：“少年梦乃中国梦，中国梦乃今朝梦！”
从小到大，我也不时在改变着对梦想的态度，梦想对于我来说曾是模糊的。但现在，我却要说：今生，我要成为一位——拾荒者……
20世纪的今天，在这个高速发展的社会里，我们享受着这份便利，轻松甚至享受。
而身为有着五千年文明的古国，更身为炎黄子孙。我们是否因该反省，今天，得到了太多，又失去了太多。
当在荧屏中流连忘返时，当在虚幻中无法自拔时，又可曾品读那深深的文化古韵了；
诗，词，歌，赋，曲。可否铭记于心？“遥望——野径云俱黑，江船火独明。聆听——月出惊山鸟，时鸣春涧中。细品——三十功名尘与土，八千里路云和月。”是谁书写春夜里的情趣昂山，是谁描画月影下的自然姿态，又是谁遗恨留下满腔的报国遗志。
当有一天，是否可以在桌案前铺下笔，墨，纸，砚。回味这汉体的清新雅致。执笔，蘸墨，取纸，压砚，手一挥；隶，草，楷，行文跃然纸上，又何尝不是一种个性与时尚呢？
中国武术似盘龙卧虎，刚柔相济；似行云流水，潇洒舒畅。中国武术精髓，不知几时，已扬名海外。而这种强身之法，又是否能在我们手中承接下去呢？
中国几千年来的`文化，是我们炎黄子孙得以生存的命脉。然而，在时代的“误导”下，我们渐渐开始迷失，迷失本质，迷失自我。有人说：“泱泱大国，炎黄子孙；滔滔文化，凝于中华。”可如今，这滔滔文化，也将散于中华了。为什么，他们经历了无数历史洗礼，变革。历史无法历史无法消亡它们，但现在，中华文化的底蕴，已鲜为人知。而一切的一切，早已不是焚书坑儒的暴政，而是那渐渐远去的对传统文化的挚爱。
所以，我愿成为一位拾荒者，拾起这份逝去的中华精髓。今天，我为之努力；明天，社会为之努力。拾荒；贵，贵在一份平凡。珍，珍在一份坚持。
这就是我的少年中国梦。似那涓涓细流，但仍然可以一泻千里；似那鹰隼试翼，但仍然可以风尘吸张。一切的一切，因为，少年中国，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长！
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