初中的作文集合（8篇）
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初中的作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
我的姥姥是一位老师已经退休五年了她今年六十五岁了她的头发是那么白像个银子那样。他的眼睛小小的，她那么瘦，那么高。
这近年来我姥姥像以前那样多么健康，她最擅长的就是做饭。她这近年来给做饭吃。还有她整整十年从幼儿园到小学五年级背我上学，放学后背我回家。我姥姥多年来为了养我吃了不少苦。我姥姥做饭特好吃了，我最爱她做的米饭，抓饭，饺子。如果你来我们家的.话我姥姥给你们做她最擅长的拉面，米饭你们吃完了第一次我保证你们还想吃第二次。
我姥姥说话的时候很直接不喜欢那样绕来绕去，有一次我问姥姥；姥姥你为什么说话是那么直接。你们猜我姥姥是怎么回答的呢？我姥姥回答说；我不喜欢说话是那么绕来绕去的性格，还有我喜欢有什么话直接说而且说重点。
我姥姥就是这样说话是那么直接我姥姥说我做事她说的第一天就做完她说的事。很多人喜欢我姥姥的直接还说；我姥姥有一个男子汉的性格。我姥姥有冒险精神。我喜欢我姥姥的精神。还有我姥姥自信，勇敢，进取。在我心中我姥姥就是一个完美的女人，就是一个什么都不怕的女超人。
我爱我姥姥，她这几十年里为了养我吃了不少苦现在也一样比如说；我一发烧她就紧张得不得了。一次我问姥姥；姥姥你为什么每次我发烧的时候那么紧张。姥姥说因为你小时候一岁时发烧过一次那时医生说你直到七岁发烧所以我你发烧我就紧张。
我听了姥姥这番话我知道了她紧张的原因。从此以后我就发誓我自己说；以后我不再生病，就这样从那以后我就不再发烧了。我姥姥就是直么神奇。你们也很惊讶吧。
初中的作文 篇2
总听到这样的回答“也许吧”、“可能吧”“我不确定”充斥在我们的耳边，这样没有底气的回答究竟因何产生？没有自信？没有知识？没有勇气？抑或是都没有？
曾看到这样一篇报道：某大学高材生面试时面对主考官的几个问题都以“也许是……”为答。这样没有底气的表现怎会成功？
那么，底气到底源于何？
安德烈R26;波切利给了我回答。他告诉我底气源于自信、乐观以及执着，这位天生弱视的歌唱家七岁失明，他干过各种工作，但他依旧执着地歌唱，唱自己心底的歌。没有老师，没有钢琴伴奏，他就对自己对着河，对着树木歌唱，他以积极乐观的`态度面对人生当他终于走上世界舞台与帕瓦罗蒂共同歌唱时，他没有丝毫胆怯、畏缩，在大师面前展现了自我的个人才华。最终他赢得了世界的掌声，告诉世界“我有底气，这个舞台便属于我！”
掌声、鲜花是给他的最好鼓励与支持，而底气源于他的内心，是支持他前进的动力。没有了底气，他会是一个默默无闻的人，但有了底气，铸就如今的安德烈R26;波切利。
而对于有些人来说，底气并不都源于自信、乐观。这些品质是每个人都有的，只不过有人多些，有人少些罢了，就像对于卡尔R26;冯R26;奥西茨基而言，他的底气就源于对世界理性的认知。
这位诺贝尔和平奖获得者理性地认识世界，才有底气批判希特勒的执政是一场欺世盗名的表演。他说：“是怎样的一个民族，才能在一个无赖身上看到伟大领袖的气质？”这是怎样的人才能说出的话？卡尔R26;冯R26;奥西茨基对世界理性认知使他头脑清醒，使他无法忍受这场盛大的表演，因而他只有讽刺、批判，没有武器但他有一支笔；没有了自由，但他心灵无拘无束。他，只有他，敢大声喊出心灵的声音，告诉世界：“清醒吧，远离这场魔鬼的筵席。”
正如罗曼罗兰所讲：“有一种英雄主义，便是看清生活后依旧爱它。”是奥西茨基用他的生命印证了这句话。他用底气铸就了一位英雄，拯救了一个民族。
可这个时代缺乏底气，人们随波逐流。浮躁是这个时代的特征。有人曾说过“没有底气注定被历史的洪流裹挟，无论是人或是一个时代。”
初中的作文 篇3
爱有许多种：母爱、父爱、友爱……每一种爱都有各自的独特味道。
母爱是甜的。给我最多关心的是母亲，给我最多启迪的是母亲。在我考试考得不理想时，母亲总是鼓励我：这次考试不好，下次继续努力一点，一定会取得好成绩。她总是这样的鼓励我，给我勇气和信心。
父爱辣辣的。给我最多教育的是父亲，给我最多保护的是父亲。每次我不听话，不好好学习，家里人总是把我父亲搬出来，例如妈妈总是说：“我打电话告诉你爸去。”奶奶也总是说：“你爸回来我会跟你爸说。”而叔叔家的小弟弟也说：“我告诉大伯去。”唉！全家人都拿我爸来压我。为什么呢？其实那是有原因的呦！我上小学的时候，一天下午放学直接去了我的同学家看动画片。那动画可有意思了，我一直看了七集才回家，我哪知道家里此时像翻天了。爸爸妈妈不在家，而奶奶正坐在门口殷切的张望，嘴里还念叨着，只是离的'远我也没有听出啥。我蹦蹦跳跳地跑到奶奶面前说：“奶奶我回来了。”奶奶先看了我松口气，后来又很严肃的问我：“你这个死丫头，跑哪去了，你爸你妈正在找你呢！”“我去同学家看电视了。”就在我说着的时候，爸爸回来了，他看见了我，一句话不说，上前一个耳光，把我打得晕头转向。我的眼泪不由自主的掉了下来。这时妈妈也回来了，抱着我说：“孩子找到就好，你发那么大的火干啥？看把闺女打得。”“不打她，她不长记性。”爸爸怒吼道。自从那次以后，我就对爸爸有一种敬畏的感觉。
友爱是酸溜溜的。“在家靠父母，出门靠朋友。”这时一句俗语了。我的朋友很多，他们待我很好，我有困难的时候，他们总会向我伸出援助之手。我有心事的时候，我会找他们诉苦。他们是我倾诉的对象。我以有许多挚友而感到十分的高兴。每次吃酸梅的时候，感到酸溜溜的，但让你回味无穷。朋友之情正是如此。
看！爱的味道如此丰富，让我能够细细的品味而意犹未尽。
初中的作文 篇4
小的时候，爸爸告诉我：“我们的老家是一个美丽的小村庄。那里山清水秀，鸟语花香，还有一条清澈透亮的小河。夏天，村里的孩子们都喜欢到河边玩耍，一些调皮的孩子还跳到水里游泳……可好玩啦！”
后来，村里的交通方便了，我坐着直通车回乡下看望爷爷奶奶。透过窗户，我终于看到了传说中的美丽的小山庄，真是空气清新，野花遍野。当我看到爸爸常挂在嘴边的小河时，我很惊讶：“咦？这条小河怎么不像爸爸说的那样呢？”呈现在我眼前的小河是白色的，整个水面漂满了塑料袋、烂果皮、废电池等垃圾，还散发着阵阵难闻的`臭味，令人作呕。
我以为爸爸骗了我，就转过头问爸爸，爸爸先逗着我说：“这水多好啊！免费的牛奶呀！”我才不信呢，于是就一直追问爸爸。爸爸在我的追问下终于道出真相：“因为人们为了致富，在小河的附近建起了石材厂，生产起各种各样的石材。但是，又没有做好排污处理，直接把污水排到小河里，久而久之整条河慢慢地变白了。”
这时，我仿佛听到了小河在哭泣：“呜呜呜，我为大家做了那么多的事情，为什么人们要这样对我呢？想当年，村里的人们家里没有水了，就来我这里打水；放养的牛口渴了，就来我这里喝水解渴；孩子们热了，就来我这里游泳、洗澡……可是现在，什么都没有了，救救我吧！”渐渐地，我心中一片悲凉。
放眼整个中国，像我们家乡这样，人们为了眼前利益而牺牲环境的事情还在继续。环境问题渐渐成为人们关注的焦点：水环境日益恶化，造成大量鱼虾水生物死亡；大气污染日益严重，不少城市的空气已经受到污染，其中沙尘暴使首都北京成为我国污染严重的城市之一……
我心中的梦，简单而美好！我希望抬头能看到湛蓝的天空，鸟儿欢快的身影；我希望家乡的小河能恢复它原来的模样，清澈见底，鱼虾成群；我希望祖国到处绿树成荫，花团锦簇；我希望人们都能呼吸到清新的空气，过着悠闲、安逸的生活。我相信我的梦也是所有国人的梦——绿色的梦！
让我们携起手来，共同建设我们梦想中的绿色家园，从现在做起，从身边的小事做起。只要我们人人都有一颗环保的心，世界就会变得更美丽！
初中的作文 篇5
快乐是什么?或许有很多人曾经这样反思，询问过“我快乐吗?”而对于我来言，快乐亦是快乐。
快乐是一颗糖，是甜蜜的;快乐是美丽而多彩的泡泡，是虚幻的;快乐是一大束气球，是多彩的。确实，快乐是虚幻的，但与现实相比，是美好的，飘渺的。因此，快乐能使人脱离痛苦，脱离现实。
快乐是吞咽的，而悲伤是咀嚼的，如果咀嚼快乐，会嚼出悲伤来。任何理想主义，都会带有伤感情调。而智者的生涯，天天都是愚人节。这也许就是为和快乐是虚幻的最佳理由了。快乐本是美好的，而现实是残酷的。
拿破仑曾经说过：“快乐是个人价值的最大发挥。快乐是人生的中点，心有快乐，便是目标的动力，因为在这快乐中包含了家人，朋友以及自己的信念与支持。因此，在快乐中我们也需要学会享受，在生活，享受工作的欢快，享受朋友的'笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。在这一点一滴的享受中，你便可以发现快乐。
为什么快乐亦是快乐?
快乐是有小分子的快乐而构成的，如果连生活中细微的快乐都不曾发现，又怎能明白自身的快乐?快乐是一种力量，是无穷的，无所不在的。你拥有一个完整的家庭，虽平凡但和睦，那便是一种快乐。当你辛苦工作时，家人给你送上一声关切的问候，那种心中洋溢着安慰的情感，便是快乐。人需知足常乐，但并不是说每个人都需如此平凡的过完一生，你可以展翅高飞，去放飞梦想的翅膀，去追求。因为，你起码是快乐的。
快乐，是一声亲切的问候;快乐，是一可给人温暖的舒心丸;快乐，是写在脸上的笑影。
初中的作文 篇6
有一位同学跟我说起，他总觉得身边的事情都很普通，找不到写作素材，怎么办呢？于是，我告诉他一个我曾经采访过的小发明家。这个小发明家有十多项小发明得奖，其中的“安全螺口灯泡灯座”获得“亿利达青少年发明奖”，成为此项奖得主中唯一的小学生。我在采访中了解到，她发明了好多人们熟视无睹而没有想到改进的生活用具，如防触电插座、自行车简易打气筒等很有价值的小发明。她的体会是，在日常生活中由于她“喜欢用陌生的眼光看待每一样东西，多问几个为什么”，所以萌发了好多小发明的“灵感”。
用“陌生的眼光”来观察周围的事物，这或许是她成功的“秘诀”吧。由此我想到，有些同学在寻找写作素材时，缺少的也许正是这种“陌生的眼光”吧。他们对难得参加的一次夏令营，偶尔去外地旅游一回，会觉得有很多东西可以写；而对自己身边的事物却往往是熟视无睹，“身在宝山不识宝”。
他们对自己熟悉的生活，失去了某种新鲜感，好奇心。然而我认为，学生写文章的主要内容应该是校园生活。如果你也“觉得身边的`事情都很普通，找不到写作素材”，你不妨像那位小发明家那样，用“陌生的眼光”来观察自己身边的人和事。这样，你的大脑皮层或许会出现一种新鲜感，好奇心。你的笔尖或许会涌动起一种难得的，对于一个写作者来说又是必不可少的创作激情。你也一定有可能找到好的写作素材。罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”美，到处都有。
新鲜的，有趣的，有新意的事情，同样到处存在。关键是我们用怎样的眼光去发现。我认为，用“陌生的眼光”去观察，便是个好方法。试试吧，朋友。每天抽一些时间，抱着一种新鲜的感觉，好奇的心情，用陌生的眼光把生活中的事情过虑一下，想想其中有什么新鲜的（哪怕一点点），有趣的（哪怕一点点），能挖得出新意的（哪怕一点点）事情可写？
初中的作文 篇7
宽广的操场上，同学们愉快地玩耍着，高大的梧桐树把夏日的炙热挡在外面。走道上，我漫无目的地走着，不远处的门上，“语文办公室”的大字赫然醒目。望着，望着，眼前又浮现出了那严厉而真挚的目光……
记得那是一个炎热的下午，外面不停地传来蝉鸣，吴老师气冲冲地走进教室，像外面的太阳一样喷发着自己的热气。在听写不过关的名单里，我发现了自己的名字。老师的目光扫视全班，最后停留在我的身上。好严厉的目光啊！那目光严肃得让我打了一个寒战，情不自禁地低下了头。下课后，吴老师把我叫到了办公室，我垂头丧气地到了办公室门口，磨蹭了半天，我终于还是推开了门，小心地走了进去……
下午两点的办公室格外安静，暖乎乎的，而我的心却冷冰冰的，没有完成好学习任务的我，既心虚又愧疚，一个寒战接着一个寒战。好不容易悄悄蹭到吴老师面前，她从正在批改的作业堆前抬起头来，我一下子碰到了吴老师的目光，她的目光里少了一份让我习以为常的温柔，却多了一丝严厉，这使我不知所措地再次低下了头。“我让吴老师失望了，她会骂我吗？”我的心怦怦直跳，不争气的眼泪一下子涌了出来。良久，只听到吴老师叫了我一声：“抬起头来吧，知错能改就是好孩子！”我鼓起勇气抬起头，吴老师的目光比刚刚缓和了许多，她把我拉到眼前，翻出我的听写本，细心地给我讲解起来。我看见吴老师的鼻尖渗出的汗珠，她那严厉又温暖的双眼在我的眼中慢慢模糊了起来……过了许久，离开办公室之前，吴老师为我擦干了眼泪，又细细地交待了一些复习的`方法，我转身，回到教室，不禁俯在桌上哭了一场，这次没有心虚，只有愧疚与感动，吴老师那么关心我，我却令她这样失望。
上课铃声再次打响，还是吴老师的课，我决定要她看到我的改变。吴老师走上讲台，用双眼扫视全班，目光再次扫到我身上，这次却充满了鼓励和真诚，这次我没有再低下头了，而是迎上那真诚的目光，绽开了微笑……
“帮老师到教室抱一下本子吧！”一句话打断了我的回忆，语文办公室门口站着吴老师，正用真挚的目光看着我，“诶。”我马上应了一声，急忙向教室跑去。我看了看手表，下午两点，我不禁轻声笑了笑，自言自语道：“又是这个时间，不过去办公室做的事不一样了啊！”
我加快脚步，向前跑去，我的心里暖乎乎的，因为我知道，我的身后，总有一束严厉真挚的目光。我悄悄回头，吴老师还站在门口，正微微地笑着，午后的阳光洒在她身上，显得好美好美……
初中的作文 篇8
优雅，温馨，浪漫这是我名字感觉的开始，快乐、纯真、无忧无虑这是我人生目标的源泉。我是一杯甘露，慢慢品味，沁人心脾。我是一首古典乐曲，静静聆听，动人心弦。品着琼浆玉露，听着美妙乐曲欢迎进入温晴的心灵殿堂。
在我的殿堂中陈列了四根蜡烛，在晨曦中闪烁着微弱的光芒，可这些光芒却用自己微薄的力量照亮了我的人生，我的殿堂。
第一根蜡烛是快乐，它有着清新的绿色。绿色象征着自然与和平。我的快乐想大自然中的生物，多姿多样。有寻觅时的欢声笑语，有成功时的自信满满，甚至还有犯错事的幽默稚气。我喜欢探险，却也爱好平静的生活，而在我的殿堂里，这两者是可以共存的`。因为在探险的生活中我拥有和平而宁静的快乐。这是我的第一根蜡烛它是绿色的，包含泥土的清香。
这第二根蜡烛是悲伤，它是无色的透明。寂寞孤独与误解是人生的三大黑洞，你永远不知道它里边的里边是什么，那种无知与神秘让人畏惧。而我是一个特殊的人，所以我不懂得寂寞与孤独，我幼稚的心告诉我人生最悲伤的事莫过于你不知道为什么悲伤而悲伤。我的第二根蜡烛是透明的，它蕴含了泪水的苦涩。
则第三根蜡烛是感动，它是淡雅而又充满激情的紫色。我的感动不是泪水的流逝，而是一种心灵的触动。就像当你看见普罗旺斯那大片薰衣草时的冲动与不知所措。我的感动是高尚的心灵，是小事的伟大，是永恒的回忆。这第三根蜡烛是紫色的，散发出花儿迷人的芬芳。
第四根蜡烛是清澈的湛蓝，是陶醉的象征。我痴迷于大海的无边，我沉醉于诗文的美妙，我陶醉与世界的神奇。我年龄不大也不小，我不会什么都不想，也不会什么都考虑太多，正是这样的我才对太多东西充满向往，我憧憬世界迷恋未知。我的陶醉是蓝色的，它是纯洁心灵无知的快乐。
温晴，一个喜欢幻想发呆的我。她的殿堂还有太多的陈列品，可是这些东西如果没有光的照耀也不能显现自己的魅力。所以请迎着这些主宰生命的火光走近我了解我。
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