实用的初中的作文优选（5篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
迎面而来的初中教育 像是一转眼的功夫，孩子们正式步入了初中生活。我先前的愿意实现了，终于把孩子们都周托到学校去了，我再也不用下了班就急忙忙地往家跑，往补习班去送饭。
那些充实忙碌的日子一去不复返了，我惬意的感觉才享受没几天，新的烦恼又找上门了。
初一、初二的孩子好像一夜之间长大，瞬间有了强烈的自主意识，要尊重，要自我，要凭自己的感觉处理问题。家里有了青春期的躁动和氛围，突然有一天，孩子直接顶撞了我们，我表面上和解劝慰，但心里更多是难以释怀的震惊。父母与孩子之间的问题，孩子们之间的问题，孩子与同学老师的问题，一系列地问题突然像山一样堵住了正常的沟通渠道。
也许，我的反应有些迟钝，也许，原先的问题没能完全凸显出来。总之，我要好好地反思了，因为，初中教育已经迎面而来。
我想我应该分几个方面来反思吧！ 首先是家庭生活中，如何协调好、沟通好每个家庭成员的关系，尤其是青春期的孩子们，我和孩子的爸爸统一思想，改变以往“训斥多、商量少；包办多、自主少；动嘴多，走心少”的教育理念，对孩子们多些耐心倾听，换位思考理解他们的真实想法，让孩子们拥有真正的快乐，健康的身心。具体做法：孩子们的事尽量让他们自主安排，原则性的事情家长提建议，沟通好后共同决定。
其次是孩子们在家庭和学校里的`相处。这也是一个矛盾难点，从小学就有的问题，往往因为鸡毛蒜皮的小事而争论不断，一个太强势不讲理，一个太较真不容忍，小时候只是闹闹，青春期越发难以化解，影响了整个家庭氛围。我和孩子的爸爸统一思想，不骄纵，不和稀泥，有理讲理，无理自省，有错批评，无错安慰。从现在起引起重视，慢慢地化解不和谐音符。
生活上、心理上理顺了，就要谈原到学校的学习。一个严格的学校提供了良好的基础，好老师，好校长，好环境，好校规。除此以外，就要有力争上游的信心，有适合自己的学习方法，孩子们的学习基础还是不错的，要把较真、好胜的劲头放在学习上，而不是无用的琐事上，这还需要家长好好的引导、帮助。每两周回来我要关注询问学习情况，打电话和老师沟通在学校的表现，不间断地了解孩子们的一切动态。这也是初中教育的一个最简单有用的方法吧。
暂时能想到的只有这些，为了时时提醒自己，我每周按时查看学习校讯通彩信，希望自己坚持下去，继续把自己的家庭教育梦想实现下去。
初中的作文 篇2
每个人都有自己的爱好，比如说有人爱集邮，有的人爱画画，还有的人爱做小制作等等而我，就特别喜欢溜冰。
我是怎么爱上溜冰的呢?那还得从一年级说起。
那天，我到楼下玩，看见有的小伙伴都穿上了溜冰。这时，我在心里下了决心：“我一定要学溜冰，赶上他们!”
从此以后，只要有一点时间，我就穿着我的溜冰鞋到下面去溜几圈。我越溜越好，最后，我终于熟练了，并赶上了他们!
这溜冰还帮了我不少忙呢。有一次，我们学校要选拔一些人去表演溜冰。我心想：哈哈，这下我可有机会表演了。我认真地对待选拔赛，结果顺利地进入了表演的'队伍中。
从此我便更喜欢溜冰了。在我不断的努力下，我还学会了许多花样。我高兴地说：“溜冰真好。”
终于，到表演的那一时刻了，我们个个兴高采烈地上了舞台，当我们表演结束的那一瞬间，听到了观众观众们的掌声。
初中的作文 篇3
9月2日，第二次也是最后一次把初三也为初二！
站在窗前，望着窗外撒满城市的月光，静静的回忆：初一的我们想水晶，无忧无虑，哈是形如以往的纯真，脸上时刻保持着不同度数的笑容，清澈的眼神，于是我们经常做着关于未来的美梦。那时我们总是自信满满的以为以后有的是时间，没有了六年级期末时的紧张，于是便有了考试前的临时抱佛脚，对于昨天糟糕的分数，过不了几天就会忘的一干二净。考试前总是给自己定计划，可总没有实行。那时的我们，还一如即往的过着属于我们的'节日——儿童节。扣分栏中我们的栏目，没有点白色的字迹，还是罕见！
对于过去的一年，表示悲哀：初二的我们如同石灰石一般，在水晶的基础上又多了一对尖锐的棱角，一份叛逆。有人坚持早读没有老师就没有纪律的原则，我行我素；打扫教室没有老师就有人开溜！我们的眼神中带着一点点成熟和不止一点点的幼稚，稚气未脱的我们偶尔也会在课堂上遇见周公，总是希望在电脑课上敲敲久违了的键盘；体育课上鸟儿般自由。总是觉得课堂上的45分钟是那样可望而不可及，总是盼望星期五的到来。考试后总有“好好学习，天天向上”的冲动，但坚持了一周后，便又恢复了原样。那时的我们还沉浸在六月一日的喜悦中，却也忘却者是最后一次，扣分栏中，属于我们的栏目，已渐渐少了白色的印记。或许，我们就这样长大了！
摇着头感叹：初三的我们依旧标榜自己为孩子，虽已从石灰石蜕变为了雨花石，开始慢慢的转变，我们开始珍惜时间，同时也在感叹时间的冷漠无情，脸上只是偶尔会有笑容。慢慢地，我们已能在没有老师的早读收起自己的思絮，尽力完成早读的任务，而不是继续做着与早度无关的事。增加了一节晚自习的我们开始还有些埋怨，但第儿天便形成了习惯，觉得这是迟早的事，只是我们都成了“熊猫”一族。课堂上，已不再有人用纸条聊天，不再决得45分钟漫长，虽然眼皮会打架，但我们学会了克制：下课后，不再谈笑风声，大多是俯桌而睡。大概是时间的流逝，我们开始学会尽力作好每一件事，于是，便有了考试前的紧张准备，还有了自己购买的一沓沓练习册，参考书。我们不再坚持“我永远是对的”的观点，而学会用道理说话。与原来一样，时常会在夜晚遥望天空，但已看不见童年的满天繁星，而仿佛是为了点缀，只闪烁着那么几颗！摊开手掌，掌纹已没有了儿时的简单，我们不得不承认，我们长大了，那些曾经已被敲进脑海。那掌纹，见证了我们的成长，记录着岁月的痕迹！
依稀记得小学毕业的那年夏天，那间教室，那七才的糖纸，那五彩的泡泡，那梦中的粉色羽翼，那泪水；迈进初一时，那步伐，那稚气，那开在太阳下的满院桂花！这些仿佛就在昨天，就在一夜之间。
细细品味初三这杯香浓的咖啡。那时花开！
初中的作文 篇4
小时候，我常常会哭着喊着说：“肚子饿！”每当这种时候，爸爸妈妈都会给我买各种零食，啊！那是多么好吃的零食啊！就为了这些零食的香，我也觉得活着真美。
可有一次，却发生了一件怪事。
那天，我也饿了，依旧哭着喊着说饿。听到我的喊声，爸爸就用他那双粗糙的手，在一个口袋里摸来摸去，最后，在口袋里的一个角落里，他突然掏出一个白色的小饼塞给了我。我眨了眨小眼睛看着爸爸，可爸爸却像没事儿人一样地背过身去。我怀着好奇用嘴咬了一口，还用舌头细细品尝着，可我马上就“呸”的一声，把吃进嘴里的饼饼使劲地吐了出来，嘴里埋怨爸爸说：“爸爸，你给我的这是什么饼呀？里面咋有一种怪怪的味道？我不吃了！”爸爸转过身来突然严厉地说：“不可以浪费粮食，给我吃了！你不是说饿吗？快吃了！”看着爸爸严肃的脸，我便无奈地将白色的饼饼吃了。
长大了，我才知道：那个白色的小饼饼是爸爸亲手给我特别制造的，那个饼之所以有怪怪的味道是因为爸爸往里放了些药！是的，小时候我的头常常会很晕，可又不爱吃药，于是父亲就开始变了法地让我把药吃了，给我做怪味饼，就是其中的一种方法。
如今，我真想再一次尝一尝那怪味的白饼，我想那里面的味道一定是甜的，因为那里面藏着爸爸对我深深的爱！
教师评语：小作者用自己童年的一次经历，深刻地说明了父亲对自己那样细腻用心的爱，那样的.无微不至的爱，那样来自内心深厚的爱。文中的语言表达丰富灵活，对于人物的细节描写中突出着人物鲜明的特点。
初中的作文 篇5
今天晚上，我们一群小孩浩浩荡荡地向兰溪“进军”，开始了“疯狂”的一夜…… 初到兰溪，我们顿时被各种各样的游戏设备迷住了。大家一齐想坐“碰碰船”，大人禁不住我们的死缠烂打，让我们去坐“碰碰船”。我和表妹黄楚君一辆，陈佩艺和陈沛玮一辆，丁佩菁和陈硕一辆。各就各位，我们开始了“水上之旅”—— 我钻进了驾驶舱，驾驶着船驶离了岸边。表妹们也不甘落后，纷纷驶离了岸边。
我把船靠近喷水垒，正思索着枪应该怎么用，就有人用枪把水喷过来，水淋到我们的身上、船上，我们成了名副其实的“落汤鸡”。
这时，丁佩菁她们从窗口探出头来，大喊：“去打小孔，水就会喷出来！”一语惊醒梦中人，我连忙打那些黑色的小孔，水立刻从喷水垒里喷出来。望着高高的'水柱，我的心里别提有多高兴了！
我又驾驶着船到另一个喷水垒，连番射击，正要再次射击时，表妹她们的船来了，撞着我们晕头转向。我一“怒”之下，又发动船，向她们撞去。正当我自鸣得意的时候，她们又撞过来了。我们就这样撞过来，撞过去，玩得热火朝天……
“时间到！”我们又去玩了飞机，在高高的空中，我找到了飞翔的感觉；接下来我们就坐在汽车上，感受颠簸的感觉，一上一下，表弟都吓哭了……
玩后，我们漫步在大桥之上，华灯初上，灯光包围着我们，凉风习习，让人格外舒服。
然后，我们在肯德基大吃了一顿，就回家了。
这真是“疯狂”的一夜！
……
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