初中生的作文【精品6篇】
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的初中生的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
对于“青春”这个词,也许大家并不陌生,这个词是人们口中常说的,也是我们耳边常听见的,但是,你妈又是怎样认为和看待这个词的呢?
许多人认为“青春”就是人这说长不长,说短不短的一生中,最辉煌、最具有活力的一段岁月。大概在十七岁到二十岁,他们将那一段时间看待为最应该抛开伦理道德,甩开那么约束自己的“条框”,放飞自我的时候。
可是,我却不那么认为。我觉得青春没有时间限制,而是心态的问题。因为有一天清晨,我看见一个长着满下巴都是白色胡子的老爷爷。
只见老爷爷穿着一身运动服,在我家不远处的健身场上运动,做一做体操,跑一跑步。
这时候的老爷爷,看起来已经反老还童了,看起来是多么的有活力,一副青春不老的模样。我看见老爷爷正在那里做体操,便笑吟吟的走了过去。
“老爷爷,您怎么那么早就来锻炼身体了呢?为什么不多睡一会儿呢?”我很好奇也很期待,不知道老爷爷会给我怎样的答复。
“哈哈哈……”老爷爷一连长笑之后,便接着说:“小妹妹啊,你不要叫我老爷爷,不然我会不开心的'。”
我听完这句话,乐了。于是,我指着老爷爷下巴那里的三千丈白色胡子。玩笑道:“您看,您都有白胡子啦!怎么不能叫您爷爷呢?”
这下老爷爷可不高兴了,慈祥的脸上露出来不可预见的严肃。语气十分正经的说:“年龄不是决定一个人年轻与否的关键,关键在于一个人的心态。”
听了老爷爷这句话,我受到了很大的感触。
是啊,无论一个人的年级是怎样的,只要一个人的心态积极向上的,那么他只会越活越年轻,越活越精彩。完完全全配得上“青春”这个高尚的词。反之,如果那个人有年轻的容颜,看上去年纪不大,可是一旦他自己开始自甘堕落、不求上进。那么他就辜负了他的大好年华……
所以,无论年纪怎样,只要心态健康,那么那个人就是最青春的!
初中生的作文 篇2
我的乐趣可是五花八门。如打乒乓球、打篮球、看书...但我最喜欢的还是打乒乓球。
两年前的一天,妈妈要教我打乒乓球。我顿时高兴得欣喜若狂,心想:哈哈!我的生活中又多了一个乐趣,我一定要学会打乒乓球!
我来到乒乓球台,不管三七二十一,拿起球拍,掏出乒乓球,向空中打去。乒乓球在天空中划过一道优美的`弧线,与球桌擦肩而过,稳稳当当的落在了地上。妈妈捡起乒乓球,嬉皮笑脸的对我说:“这球不算!”“为啥?”我丈二和尚摸不着头脑,大声质问。“因为你的球应在你那边弹一下,我这边弹一下。而你?连球桌都没碰到。”妈妈漫不经心地说。“好哇,我不发威,你当我是废物!”我嘀咕着。于是,我拿出自己“打遍天下无敌手”的招术——大力猛扣。只见我拿出乒乓球,往空中一抛,在跃起来,猛地一扣。“砰”乒乓球受不了这么大的冲击,“四瓣开花”——爆了。我甩出球拍,坐在地上,嘟起小嘴,生起闷气来了。
妈妈走到我身边,语重心长地对我说:“孩子,乒乓球可不是三天打鱼,两天晒网就能练好。只有经过长时间的修炼,才能达到炉火纯青的地步。”听到这句话,我又赶紧爬起来去修炼了。
果然,经过长时间的磨练,我的水平已经达到全年级男生第四了。
乒乓球,我爱你!
初中生的作文 篇3
我们的青春在不属于我们的国度里肆意飞扬,不带有一点色彩与班斓。
时间总是在提醒着我们那些往事对我们所造成的伤害,使我们不得不在为明天拼博奋斗的同时对过往进行一遍又一遍的追悔与回味。在我们自己的青春里,我们却不是它的主宰者,现实的残酷总把我们封藏在不见天日的黑洞里,让我们沉迷其中,而找不到方向,也许这是一种考验,现实之于我们的考验可是这样的考验未免也太残忍了吧!毕竟我们不是神,并没有把握去拒绝世间的一切诱惑,况且神也不见得能如此。
青春的步伐是缓慢而又迅速的。我们总是没日没夜地沉溺在悲伤中,却无力改变幸福离去的决绝。或许现在的我们过于年轻,不懂得也不会用理智去判断现实。当年华逝去,我们回首往事,却不过是淡然一笑。
灿烂的笑容掩盖不住悲伤的眼神。尽管你的笑容充满着致命的诱惑,可在某一瞬间,你眼中透露出的寒冷还是会刺痛他人的心。欢乐、痛苦、悲伤,不满……都只是青春路上一颗颗无人知晓的尘埃,也许它对你很重要,每个人都有属于自己的寂寞,可是,并不是每个人都懂得别人的'寂寞。
青春路上,我们总在哭与笑中往返徘徊。我们一次一次的缅怀过去,却又一次一次地用笑脸迎接未来,也许我们的年龄不够大,想法不够成熟,但我们对未来的那份期许却是勿庸置疑的。因此,我们在不断地追逐,不断地放弃,最后,连生命中最重要的东西也给抛弃了。可是,往往也是在失去后,我们才知道它的重要,才懂得要珍惜,因为珍惜,所以爱护,所以成长,因为成长所以疼痛……
青春的国度里,我们得到很多,也失去过很多,但不论怎样,它们都在我们心底留下了一道不长不短的伤痕,我们为它疼痛,为它哭泣,但,我们不后悔,因为:
青春路上,有你,也有我。
初中生的作文 篇4
一只蟋蟀能干些什么?在没有读这本书前,我根本想不到如此一个小人物也有无限的可能,也想不到在短短几小时后,我就对这本书中那种纯粹、高尚的趣味爱不释手,甚至意犹未尽。
一件很偶然的事,一个很小的机会,往往会改变人的一生。对于一只蟋蟀来讲也是这样。
如果没有腊肠的诱惑,这只叫柴斯特的蟋蟀也不会因一念之差跳进那只野餐篮,来到纽约时代广场;如果它没有被玛利欧收养,就不会结识塔克鼠和亨利猫;如果三个朋友在晚会上没有那么忘乎所以,火灾就不会发生,柴斯特别的`音乐天赋也不会展示给人们——它想让母亲原谅自己的过错,也想给这个小报社带来人气。
于是,整个时代广场,不,是整个纽约都在倾听这只小小的蟋蟀天籁般的歌声……这一个个角色在作者笔下栩栩如生,一个个情节让这篇文章精彩纷呈。
故事到这却戛然而止,当柴斯特成为了纽约的大明星,处于自己事业巅峰的时候,它突然说:“我要退休了。”为什么?这可能是你我都想问的一句话,蟋蟀回答让我们意外:“我不再像从前那么快乐。”他不在意自己的金钱名声,他想的一直都是唱好歌,但每天除了唱就是唱,一点新意都没有,这样的生活已然变味,他爱的歌也不再纯粹。当他意识到这一点的时候,他果断地选择了放弃一些东西,来保存下自己内心单纯的快乐、对歌曲纯粹的喜爱。
而我们又是否能挡住名与利的诱惑,始终保持一颗纯净的初心呢?都说由贫入奢易,由繁入简难,在如今社会里,我们又能否不忘初心,活得单纯快乐呢?相信,时间会给我们答案。
初中生的作文 篇5
榜样是什么?榜样是船,让我扬起希望的风帆,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的道路,让我不再迷茫。
我们身边的榜样其实有很多,正像孔子所说“三人行,必有我师焉”,每一个人都有我们需要学习的地方,而我们也应该多向别人学习,改正自己的缺点。每个人的身边都有着许多这样的榜样。
他们有许多优点,如:助人为乐、舍己为人、讲文明、懂礼貌、爱学习、守纪律……这些好的品质都是非常值得我们学习的。
张泽菲就是我身边的榜样,她有着一头乌黑亮丽的长发,一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,更显得她温文尔雅、博学多才。她善良、友善、和蔼、大方、自信、乐观、勤奋、有爱心、有亲和力、乐于助人、尊老爱幼、幽默风趣……生活中的她是那么的爱师敬友,平静中折射出坚韧不拔的目光;学习上的她是那么的思维敏捷,思考中使人感到她的深不可测;活动中的她是那么的积极投入,已进入了超越自我的忘我境界。
她的成绩名列前茅,有这样的成果当然是她付出了许多努力。她每天都与时间赛跑,因此她不仅很快且认真的做完功课,还预习了下一课要学的内容,她还教了我们许多学习的方法。她赞成每天晚上临睡前都回顾一遍今天所学的内容,以加强对知识的'印象和理解。她还给我做了生动形象的比喻,她说:“知识好比高楼大厦,地基不够稳的话,到头来还是收工回家,此楼就成了危楼,摇摇欲坠。”
张泽菲的成绩很好,所以我们都夸奖她,但她只笑着说:“这不算什么,天外有天,人外有人,我会加倍努力的。”谦虚也是她的一大特点,谦虚使她不满足于现在,放大目标,使她攀得更高,我受了她的影响也逐渐学会了谦虚,这将使我受益终生。
还记得初一时,一次一道数学题将她难住了,她思考了很久,仍然一头雾水,她急忙请教其他同学,但是谁也解决不了,大家纷纷放弃了,可张泽菲仍然在冥思苦想。纸张接二连三的壮烈“牺牲”了,此题仍然无法解答。天色不早了,同学们一个个回家了,但张泽菲还在奋斗,见此状,我和几位同学都劝她慢慢想,不着急,总会有解决的办法的。她虽不情愿,可也得收拾书包回家吃饭了。到了第二天,她找到我,并毫无保留地告诉我那到题目的解决方法,我听得十分清楚。原来,那是她昨夜挑灯奋斗留下的“胜利品”。经历了这件事我更加了解她了,我要学习她那种坚持不懈的学习态度。
张泽菲不仅学习勤奋,还热爱阅读。她说,读书犹如鸟儿在天空自由翱翔,犹如鱼儿在海底畅想神游,犹如马儿在草原尽情奔驰。对她来说,读书是其乐无穷的。记得有一次我去拜访她,但走进她的卧室我立刻就被惊呆了,嘴巴里都能塞进8个 鸡蛋了——沙发上、柜子上、床上甚至是地上都堆满了各种各样的书籍,比如《上下五千年》《史记》《论语》《诗经》……据她妈说,张泽菲一捧起书,就被书中主人公的喜怒哀乐所吸引,而忘了时间。为此,还常常会招来阿姨的责备,“吃饭了!书能当饭吃啊?一天到晚地捧着它。”“书是精神食粮嘛!”她笑了笑连忙跑去吃饭,但一放下饭碗,就又开始在书中淘金了,全然忘记了我这个小客人。或许正因她在阅读时那忘我的境界以及那丰富的藏书,才使得她文采飞扬、才思泉涌……想到这儿,我更加佩服她,我要学习她的孜孜不倦。
榜样好比人生的坐标,前进的向导。它给我们的是:无尽的朝气;是必胜的信念;是永无止境的力量源泉。
初中生的作文 篇6
我的初中生活有太多值得让人回忆的地方,这些美好的一幕幕组成了我最美的青春。
初中,班上的同学们都很友善,我与同学们的相处也很好。我们一起上课下课,一起吃饭,晚上也一起回宿舍,随着宿舍里的灯光统一熄灭了后,我们也一起闭目入睡。
初中生活中,不管是课堂上还是课后,都是充满朝气的。课堂上,老师的讲课很生动有趣,在老师的带领之下,以前比较沉默的我都忍不住举起手与同学们一起争抢着回答问题。老师的幽默风趣很受同学们的`喜欢,我们在课堂上是学习的竞争对手,但是一到课后的时候,我们就又打闹成了一片。
课后的生活也是有趣的,课后的我们同学间的游戏活动更比课堂上更精彩,种类也更丰富。我们几人组成一个团,然后以团为单位玩的不亦乐乎。课后,我们的运动时间则是去操场上打球,有打羽毛球的,打篮球的,也有打乒乓球的。
我在专属我们的运动时间里最喜欢玩的不是打球,而是慢跑。我喜欢跑步时的感觉,在跑步中,我能感受到风从我的耳边吹过,不急不缓。风追着我,跟着我,黏着我。
校园里不时的还会举行一些大型的活动,比如合唱比赛。记忆最深刻的一次合唱比赛是在我刚进初中不久的一次集体合唱比赛。在那次比赛中,我班获得了全校第一的傲人成绩。
还记得在那天晚上,璀璨的灯火将校园里的各处都照了一个通亮,灯光下的我们为这个胜利而呐喊着,声音的海洋在跃动着,最终滚动成了一个喜悦的大字,那就是从我们嘴中唤出来的,“耶!”
我的初中生活很美好,每一次回想,都让我的心里涌上一股难以言表的感情,那是欢喜中的不舍,对时光流逝的无奈。
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