初中的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
列夫·托尔斯泰说过：生活的美妙在于它的丰富多彩，要想使生活变得有趣，就要不断地充实它。于是，在这个周末我就和爸爸去一中打羽毛球，充实一下生活。
我和爸爸拿着水、羽毛球拍和羽毛球来到了一中里的羽毛球场。那里面可真乱啊，连脚底下的地板有些都向上翘了。我们只好找到一个还算不错的场地来打球。
我先发球，我用九牛二虎之力把球打到爸爸那里，没想到爸爸随随便便就把球打到了后场，我急忙以百米冲刺的速度去救球，我觉得我比刘翔跑的还快。可我好不容易才救回的球竟然打到网上了，真是太气人了。
轮到爸爸发球了，爸爸一会儿往前打，一会儿往后打，一会儿往左打，一会儿往右打。我跑的`上气不接下气，可爸爸一点汗都没出还赢了这场球，我想一定有什么技巧，于是就去问爸爸。
爸爸听了，就教我打羽毛球的技巧，我糊里糊涂的听了半天，似懂非懂，可我还是装作听懂了的样子。我暗暗地想：“爸爸上一局左打一下，右打一下，让我跑的上气不接下气，这回我以其人之道还治其人之身，我也这么对付你。”
第二局还是我先发球，我先往左边发球，看到爸爸飞快的往左边跑，我想：“哈哈！中计啦！”等爸爸把球接回来时，我又使劲往右边打，可惊人的事情发生了，我尽然出界了！哎！出师不利啊。我垂头丧气的把球给得意洋洋的爸爸，爸爸拿了球，又开始一会儿往前打，一会儿往后打，一会儿往左打，一会儿往右打，我十分沮丧，也不去接球了，这一局我也毫无悬念的输了。此时天也渐渐的黑了，于是我们就收拾东西回家。
虽然这次羽毛球比赛我输了，但我从中找到了生活中的乐趣，我以后一定会坚持打羽毛球的。
初中的作文 篇2
随着社会的发展、时代的进步，“文明”越来越成为人们追求的目标、关注的话题，越来越被大家重视。有些人认为只要住在奢华的房子里，穿着华丽的衣服，吃着精致珍贵的食物就是文明。可是如果粗俗的行为没有改变，劣根的思想没有改变，无论他怎样地装饰自己，都是徒劳的。由此可见，精神文明比物质文明更重要。而精神文明的火炬，依靠每个人的文明行为来点亮、传递。
“融四岁，能让梨。”这个故事大家一定不陌生。四岁的孔融之所以让人欣赏，正是因为他懂得谦让。西汉的韩信，年轻时受恩于一位老妪，长大以后，虽功成名就，被汉高祖刘邦封为“淮阴侯”，却念念不忘当年那位老妪的一饭之恩，最后以千金相赠，成就了一段“一饭之恩，涌泉相报”的美谈。宋朝时的`杨时和游酢是当时有名的学者。一天，他们去拜访程颐，向他求教。但程颐正在午睡，外面正下着鹅毛大雪，寒风刺骨，为了不打扰老先生休息，他们二人就静静地站在门口等候直到老先生醒来。
谦让、感恩、有礼，都是一个人文明的体现。《论语》有云：“夫子温、良、恭、俭、让。”不知生活中有多少这样的人呢？
周恩来总理无疑是我们的又一榜样。世人除了敬佩周恩来的高尚情操、献身精神、精明智慧和渊博学识外，还十分仰慕他的迷人风采。他仪表整洁，举止文明，态度优雅。他身为国家总理，但总是谦恭有礼，服务员给他端茶，他常常起身双手接过，并微笑表示感谢；外出视察，每到一处，他总要和服务员、厨师、警务员一一握手，亲切地道谢：在公共场所他总是模范地遵守一切公共秩序，遇见人民群众，他都要微笑着向大家招手致意；他每天工作18小时，每次接见外宾，总是提前到达，站在门口和大家一一握手，态度和蔼诚恳，会见结束，他总把客人送到大门外，直到汽车开动离开。外国记者赞美他，大凡见到他的人，都认为他具有一种魅力，精明智慧，人品非凡而令人神往。周恩来总理逝世，联合国为他降了半旗，这是他个人精神品质在全世界得到肯定与赞扬的表现。
人不分高低，不分贵贱，但做一个文明的人，往往只在你的一举手一投足之间。文明是有尺度的，它时刻衡量你的思想和行为。霍克在任澳大利亚总理时，有一次与一位老人就养老金的问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人“愚蠢的家伙”，老人因此将他告上法庭。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言公开向老人道歉，请求老人宽容。作为总理的他，仅因一句不雅的话就公开道歉，足以证明他知错就改的良好品质。因此，即使我们偶尔犯些小错，做了不文明的事，但只要有知错就改的品质，亦可补救。
不学礼，无以立。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。因此，我们在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷，容得下不同的意见，对人友爱、理解。得理让人，失礼道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
我想，每一个黄高学子都愿成为一个有素质的文明人，那就请大家行动起来，点亮这文明的火炬！
初中的作文 篇3
时光飞逝，我来到一中这个校园已经半年多了，我爱这个学校，更爱辛勤培育我们的老师，尤其是我们的语文老师—宇老师。
宇老师名宝贵，自称原名叫“宇文宝贵’，并说是因为他的名字才教的语文。他大约四十来岁,中等个子，一张幽默和善的脸庞，大概是他相貌的原因吧，说他几岁都挺像（25岁以下不包括啊）。他说他的座右铭是“岂能尽如人意，但求无愧我心”我猜想或许就是这就话造就的他的性格吧。
说实话，宇老师给我的第一印象是“好笑”，脑袋前面光秃秃的，头发很稀疏，常日里总带着他那副很有学士样子的眼镜，和他那有些滑稽地脸行成了强烈的.对比，使他永远也严肃不起来，再加上他看东西时那奇异的表情使他完美的成为我们班的开心辞典。
宇老师给我的第二印象是老练，虽然他的外观形象不太好，可他对我们而言却是一部无所不知的百科全书。但如果他不开口说话你只看他常日里的穿衣打扮，那就像一个地道的摄影师一样。
宇老师是幽默的，他的幽默贯穿在我们每天的学习生活中，比如在我们上语文课的时候他会把我们比作故事中的人物，让我们身临其境，宇老师利用他那幽默的性格可谓是“坑蒙拐骗”，我们很多次，让我们在大笑中或者不知不觉中铭记下许多对我们有用的甚至影响我们一生的道理，我们在愉快的气氛中度过了一堂又一堂的语文课，我的阅读能力和写作能力也在这种快乐的学习中飞快的成长。
宇老师是严厉的，宇老师最突出的，最管用的，也使我印象最深的就是他的眼神了。他的眼神在眼镜的遮挡下显得十分的小，可他那眼神可丝毫不减锐利。并且由于他那形象只能依靠他的眼睛，或许宇老师在底下苦练的一番眼功。那眼神可是一杀一大片，被他的眼神盯上，虽说达不到毛骨悚然的感觉，但你是摊上大事了。宇老师惩罚起我们来可是绝不手软，比如发现上课有说话的同学，宇老师就罚写800字检查，题目是《我这张破嘴》……好悲催呀！
我们的宇老师就是这样既幽默可亲，又严厉专制，我们都很喜欢他，他即是我们的老师又是我们的好朋友，他用他渊博的知识独特的教育方式把知识、把做人的道理都交给了我们，他就是我们班的“宝贵”，也是影响我一生的人！
初中的作文 篇4
众里寻它千百度，蓦然回首，原来有大好风景在身后。
——题记
一个午后，我被难题缠身，便起身去了田间的小路。从路口走到路尾，一直苦想那道题的解法。百聊无赖之际，用脚踢了踢石头，看它滚到路边，眼前突然一亮，哦，一朵不知名的花开了。
我着魔似的走过去，蹲下，那淡紫色的花十分惹人怜爱，我不禁莞尔，顺着目光我看到路旁竟开满了这种小花，还有油菜花。心想：“春天来了啊，我刚才差点错过了什么——一道美丽的风景吗？”
我低垂眼帘，想到当我向目标前进时，那身边的风景岂不错过了。
心底一沉我又想到我的爸爸，那个有点秃顶的爸爸。初三，是地狱的一年级，面临中考，我整日在题海中游荡，心烦意乱是，还对他发好大一通脾气。每晚，我顶着鸡窝头去厨房找东西吃时，总能看到温温的牛奶，我却总是熟视无睹，坦然喝下去。哦，我忘了，是我的爸爸给热的，真不知道他是怎么把准时间的。有些爱太小，小到我几乎要忽略它。血溶于水后看不见红色，其实该在的一直都在的，而我却选择忽略它，忽略爸爸的爱。( )
茫茫题海中，我回首发现，那寂静黑夜，爸爸手捧牛奶那是一道风景，一道我不该错过的.风景。
繁华三千，易使人迷失方向，回头望去，呵。原来在路的两边亦有无数不该错过的风景。辛弃疾说：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。曾经错过一处风景，就要珍惜另一处，不要让它也成为错过的风景，时光无涯，人生苦短，有些风景是否错过呢？吴均说：“鸢飞戾天者，望峰息心……”我说，当立足下，沿途风景很美，不要轻易错过，回头去看看身后忽略的风景。
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