实用的初中作文【大全7篇】
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的初中作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
爽的秋风送走了酷夏，秋天的脚步姗姗来迟。连绵的秋雨浇灭了最后一丝炎热。
整个世界似乎都安静下来了，秋风轻拂着脸庞，风里夹带着桂花的香气，以及茶淡淡的清香。深呼吸，把花与茶的气息吸入肺脾，在长长的吐出一口气，仿佛吐尽了心中的烦恼。秋风吹拂下，卷起了无数落叶。落叶像一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞。秋风吹拂下的名山是没有声音的，安静的就像是一幅美丽的画卷。
名山得天独厚的地理条件，注定了它的雨水连绵。走在路上，天空中不知何时下起了小雨，牛毛般的秋雨悄悄地落下。而路上的行人却没有半点着急的样子，依然不急不缓的走着。秋雨连绵，那些参天古树似乎也更粗壮了一些。秋雨打着旋从空中悄然飘下，整个过程没有发出一点声响。也许它也不愿破坏这幅无声的画卷吧。
在名山的秋天，银杏是一大景观。金黄金黄的银杏为平淡无奇的秋天平添了几分情趣。记得小时候我和我的朋友们经常会仔细的挑选出一些完整、干净些的'银杏叶，绞尽脑汁的想出一些优美词句，写在叶子上，再把它们小心翼翼的夹进书里制成书签。
美丽的银杏同样也招来了无数的摄影爱好者驻足。他们有的穿的太少，在萧瑟的秋风中瑟瑟发抖;有的连早饭都没吃。可是却没有人觉得痛苦，相反他们显得十分兴奋，用他们手中的相机“咔嚓，咔嚓”的按下快门，拍摄出一系列令人惊叹的摄影作品。或许在他们心中，最有魅力的不是名山的春天，而是秋天吧。
名山，一个被世人遗忘的小城，一个历史悠远的小城，一个令我着迷的小城。
初中作文 篇2
你在我心里好比一盏明灯，指引我前进的方向，不使我在茫茫黑夜里迷失；你在我心里好比一剂强心针，总是在我失落沮丧的时候来鼓励我，让我充满力量，勇往前行。
儿时，你的严厉让我痛苦不已。练字的时候你不容许我的字低于你的要求，若我稍有不专心，你就责骂我。那时的我不理解你的做法，在心底默默记下你对我的'“暴行”。
开始学习舞蹈，你看我的基本功不扎实，便让老师给我加课，直到我能够将所有基本功信手拈来为止。可你不知道我的汗水多少次湿透了我的练功服，每一次的柔韧训练我又是多么痛苦。
你的严厉，儿时的我无法理解，直到步入小学，我渐渐理解了你。
因为自己相比同龄学生而言字写得较为工整，我顺利地当上了语文科的书写小组长，在纠正同学书写问题时自己也有所收获。而在书法课上，我更是如鱼得水，不仅受到了老师的好评，还有幸参加了几场书法比赛。这一切让我明白了付出的汗水总会得到回报。
随后，因为有着较为扎实的舞蹈功底，我又参加了学校的舞蹈兴趣班，参加了许多节日晚会，交到了许多志同道合的朋友，让原来总是单行的我开始懂得社交的重要，也让我的性格越来越开朗。
在这些成功中总会有失败的打击，第一次参加舞蹈晚会的时候，因为缺乏临场的自控能力，我几次失误，最终以尴尬收场。你得知后，没有责骂我，而是安慰我：“失败乃兵家常事。”并告诉我要懂得吸取教训，修补自己的漏洞。
我开始慢慢理解你，也开始慢慢改变自己对你的认知。以前，我认为你是一个严父；现在，我觉得你是一个慈父，是我一生的益友。在家中，我俩似兄妹，从来不讲究长幼之分，你不让我称呼“您”，而让我称呼“你”，也许少了一颗“心”的阻隔可以使我们相处得更为融洽吧！
你在我的心中，似兄长，又似益友，更似一双有力的大手，将我推向成功，而你却在我背后默默地注视我的一点一滴，默默地为我获得的成功感到自豪。是你用那双有力的手在推动给我前行的信念，现在，我要用我的付出所得到的回报来回馈你的辛勤付出。
你在我心中是一盏永不熄灭的明灯，你在我心中是一个值得信任的益友，你在我心中就是一个令人感到无比安全的港湾。
初中作文 篇3
星期天，我读了《大象与小猴比优势》这篇寓言，它告诉我们要取长补短，团结一致。
这个故事是这样的：大象身强力壮，大家都叫它“大力士”小猴虽然瘦小，但很机灵，所以大家都叫它“小机灵”，他们一遇到就争论不休，大象说：“你这么瘦，咱一下就能把大树推倒！”小猴说：“你这么笨重，你能爬树吗？”后来找黄雀来评理，黄雀让它们去小河另一边的果树上摘果子。过河时，小猴过不去，只好让大象把它驮过河。摘果子了，大象够不到，只好让小猴摘下来。黄雀很满意，说：本领大不重要，应取长补短。
再回过头看看我，每次做数学题，仗着自己学会了几个公式，就不管三七二十一，把本子拿过来，粗略的看了看条件，用笔在别的.本子上算了一下算式，就填上了答案。结果错了很多，怎么也改不了马虎这个毛病。
记得还有一天，我刚下课找人玩，不小心和一位同学发生了一些冲突，于是闹起了矛盾，吵得越来越厉害，到了最后，差点没有打起来。这是非常不团结的行为，现在提起来，我真是十分惭愧。这个故事告诉我们，团结一致就能成功，而且要取长补短。
初中作文 篇4
家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到家中的温暖。每天放学回来，妈妈正在厨房为我做可口的饭菜，我的学习。妈妈怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。妈妈每天早上都会给我煮一些有营养的早餐。爸爸会坐在我旁边，陪我学习。当遇到不会做的题时，爸爸就会耐心的替我讲解。
我爱我家，一个快乐和睦的家。在我家里，总充满祥和的`气氛，我们一家四口总是和谐相处。爸爸很幽默，总是逗得我妈妈哈哈大笑。爸爸妈妈常说，我是一个懂事的、不任性的孩子。如果我取得好成绩，爸爸妈妈会奖励我。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈的时候，是爸爸妈妈帮助我解决困难，听我诉说心里的苦闷。是他们教会我如何面对自己的生活，面对事实。是他们教会我生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对自己对生活的挑战与考验。
在家中，父母好像就是我的好朋友。每天都说说笑笑的过日子。哪怕是在回家的路是有多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
我的爸爸是个不会表达感情的人，因此，我曾经多次疑惑着他是否爱我。但我对爸爸仍报以肯定的答案，这是因为我发现爸爸每次买回好吃的东西来都不吃，而让我去吃，这时我发现他有多么爱我。每当我想起这些事时，总会感到酸涩和甜蜜。
我的妈妈是个普通的妇女，但她却一个伟大的母亲。她把有的爱都倾注在我的身上，每当我因失败而灰心丧气时，她都会安慰我，鼓励我：“没事的，这次考不好还有下一次，只要知道总结经验，下一次就一定能考好。”每当我听到这些话时，我的心里就甜滋滋的，因为我发现，我有一个多么好的妈妈。
我爱我家，我庆辛自己有一个这么好的家！
初中作文 篇5
晨曦的第一缕阳光冲破黑暗的束缚时，它感受到了幸福；被暴风雨压弯了腰的花草雨后挺起来了，它感受到了幸福；阳光照耀下的禾苗茁壮成长，它感受到了幸福。——题记
一部曲：挫折中也幸福
上学期，我班班主任带我们全班去本地名山游玩。那天凉风习习，很适宜爬山。我们全班在学校集合完毕，便向目的地进军。队伍的游行规模说大也不大，说小也不小。只是能引起路人的目光齐刷刷的向这里看。我们“千里迢迢”走到山下时，个个都累了，再看看眼前的这座高不见顶的山，个个腿都软了。我们疲惫的身躯在同学间相互鼓励的话语中向前行进着。不知不觉走了三分之一了，看见了许多条小路。有的同学为了找到捷径马上到山顶，边都分散了。最后分成了三队。一队沿大路进军。一队从山的左翼“包抄”另一队沿右翼行进。不知不觉，我所在的这队进入了深林中没有了去路。林中雾蒙蒙的，有很大的雾气，坟头·荆棘遍地。我们当时心里又害怕又感到刺激。为了找到出路我们沿水流的山沟向上爬，同学们相互鼓励，帮助，披荆斩棘。最后终于走了出来，那时，我才知道挫折中也有幸福。
二部曲：失败也幸福
第二次月考成绩出来了，看见鲜红的刺目分数，泪水从眼里夺眶而出。好朋友们便马上来安慰我，鼓励我。他们在灯下为我讲题，辅导我。心里感觉暖暖的`。那一刻我在失败中感到了幸福。
三部曲：成功也幸福
千幸万苦的努力，终于取得了胜利。只有自己内心最清楚拿下泪水与汗水。奋斗后，体会到了内心的解脱时的快感是幸福的。当成功时，内心的喜悦欢快充分展示了我们现在所拥有的幸福。
幸福其实很简单，也很平凡。我们只要有一颗美好的心灵来等待它，创造它，它是不会忽视你的。幸福就在我们身边，哪怕是一丝小小的感动……
初中作文 篇6
作为日本人，我完全同意“食在中国”的说法，我这么多年留在中国的最大理由就是为了吃。
比如，夏天的露天烤羊肉串配上啤酒，永远是那个季节最美味的选择。到了寒冷的冬天，涮涮肉味香浓的手切羊肉，再蘸上中国风味的芝麻酱，真是香啊，连最后的羊肉汤也不能错过。
中国各地的香肠也是天下绝品，地道的四川农村麻辣香肠如果跟啤酒或红葡萄酒搭配，也是美味极了。还有烧饼，从外面咬下去层层酥脆，真的可以跟著名的'法国牛角面包一较高下。
对了，中国街头随处可见的手擀面，对我来说也是一个奢侈品。在日本，手擀面必须去高档专卖店才能吃到，价格也很贵。
但让我纳闷的是，很多中国人并不是真的“会吃”。在日常生活里，中国人不太重视吃的情境安排，不给日常吃饭以应有的社会地位。而在日本(包括我所了解的西方)，大家都很重视吃饭时间。吃饭既是享受的过程，也是家庭和朋友交流的场合。
在日本，晚饭是家庭的中心活动，而且，吃饭必须是有始有终的。无论多忙，大家都会先坐下来一起说一句“谢谢，我要吃了”才能动筷子。然后，再好好欣赏热乎乎的菜，夸一夸妈妈的好手艺，再聊一聊今天过得如何。在所有人都吃完之前，谁都不可以离开饭桌，最后要一起说一句“真是顿佳肴，谢谢”，大家才站起来，收拾桌子并准备饭后的茶、甜点和水果。
中国人的日常生活中，虽然餐桌上的菜都做得很丰富很美味，却缺乏一种“欣赏”吃饭的气氛。好像对忙碌的中国人来说，吃饭唯一(或许最大)的目的就是赶快把胃填满。完成这项任务，每个人立刻站起来离开饭桌，似乎只是一件无头无尾的生活小事。对我来说，这样的吃法，好像只有在军队里或监狱里才会发生，与高质量的中国菜太不匹配。
中国人对日常吃饭不重视的习惯，一直延伸到学校里。最近，我心疼地发现，我上小学的孩子，每天中午就花10分钟的时间看着同学的后背吃饭，而且被严格禁止聊天。难怪他们不喜欢吃学校的饭。
在日本，吃饭是小学生们渴望的黄金时间。学校午饭时间是45分钟，接下来还有二三十分钟的休息时间。每个学校都有厨房，能供应热乎乎的饭菜。饭点一到，当天的值日生会穿戴上纯白的围裙、口罩、帽子，把大桶拿到教室里，并把食物盛在每个同学的碗里。
吃法也有学问，不能偏食和剩饭。吃饭时为了方便同学之间说话，会把课桌重新拼成五六人一起面对面的样子。大家坐好后，会一起高兴地喊一声“谢谢，我要吃了”后一起吃饭，有时还会先介绍当天的菜谱或应时蔬菜。吃完饭也跟家里的规矩一样，必须等到大家都吃完，才开始收盘。
我的记忆中，学校午饭时间是一天中最轻松、最快乐的美好时光。从教育的角度讲，这样的午饭安排，可以从小培养孩子用正确的态度吃饭，学会感激四季的自然恩惠，了解饮食文化，并培养自理、劳动的习惯，对于孩子的一生是大有益处的。
现在，很多中国人开始说，生活应该慢下来。我想，也许中国人可以先从慢下来吃饭开始。有这么多足以傲视全球的美食，为什么不好好享受呢？
初中作文 篇7
告别了多姿多彩的小学生活，我又踏上了中学的征途。为了让我接受更好的教育，爸爸妈妈把我送到了一所重点住宿学校，实验中学。不过，初中生活并不像我想的那样美好。而是，有苦也有甜，有酸有辣的。可以说是五味俱全。不信的话，就请往下看吧。
酸：在一次数学模块测试中我旁边的一位女同学抄了我的一道题，可告别了色彩斑斓的小学生活，我又踏上了中学的征程。为了让我接受更好的教育，爸爸妈妈把我送到了一所重点住宿学校，实验初中。不过，初中生活并不像我想的那样美好。可以说有甜有苦，有酸有辣。不信的话你就继续往下看吧。
苦：在入学之后的第一个月里进行了一次月考，不过因为我平时不努力而且考试的时候还粗心大意，导致了考试只得了倒数第九命。比我预想的成绩差了很多。虽然妈妈没有批评我，但是我知道妈妈的心里肯定也很失望。我感到心里很不好受。
甜：虽然在上次的月考中我只得了个倒数第九名。但是，自那次考试之后我努力不少，而且我还改掉了不少的`坏毛病。所以，在期中考试中我一跃成为第二十六名。不仅让同学们对我刮目相看，而且老师还当众表扬了我。而且，爸爸妈妈也非常的高兴。并且，姐姐还奖给了我20元钱呢。
可是等到试卷发下来之后她对了，我却错了。并且老师知道这事之后，还批评了我，说我给同学抄作业。我觉着心里酸溜溜的很不是滋味。
辣：我们组里的一位男同学老是不带课本、学习资料。所以他老是借我的东西。并且他还老是不经我同意就私自挪用我的学习用具。我和他说这样不对，可是他却死皮赖脸的说什么：反正都是一个组的，有什么不可以的。我好几次想要打他，却都因为不能打架，否则要被送回家反省一周的班规而罢休。可视情况却越演越烈。让我不禁怒火中天，可以却又无可奈何。
初中生活就是这样多姿多彩，有苦有甜。不过，我相信我以后一定会让甜越来越多，苦越来越少的。
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