初中的作文常用（8篇）
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的初中的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
我家楼下来了位新邻居，我们楼上楼下的小孩都来看。但我们并不知道来的这位小女孩是一个残疾人，她的右腿只有一截。大家都看到后都议论纷纷：“她是个残疾人不能和我们玩!”“真没意思，走吧!”“好吓人啊!”小孩纷纷散去。只剩下我，我没有走，而且还和她打招呼：“你好，我叫周洁瑜，能和你交个朋友吗?”“嗯。”小女孩低下头小声的回答到。“你叫什么名字?”“张苗哦，你说话不用那么小声，我们都是朋友，我是个直爽的人。”我大大咧咧的`说。她听了后也大声了一些，但依旧是极其小的声音，认识后我和她的关系也好起来。
我经常和她一起玩，一起看电视，一起吃饭。有一次我问她：“你的腿是怎么回事?”“是因为一次车祸!”我没有再问下去。我慢慢笑起来说：“别想那么多了。”我们又开始玩起来!
有一次，我放学回家，看见她在哭。变过去问她：“你怎么了?”“我~我觉得活着没意思!”我有些生气，慢慢的扶着她来到座山的峭壁下，指着在这冬天唯一的一棵树苗说：“看看，它在这么高的地方，还用顽强的生命活下去;在这冬天的寒冷里，它想活下去;在这寒风和暴雨的袭击，它依旧想活下去!”她再在那里一动不动一直望着那棵树苗。“它不大，它也不是完好无缺的，它会落叶吗，它会折枝，可它最终还是会变成大树，那绿油油的大树。我来和你做个约定，3年后我们再来它一定是一棵最坚强的大树!”
她沉默了，泪水流了下来，我觉得人生也许就应该有挫折，不然的话你容易倒下。“哭吧!把所有的苦都哭出来!”就这样她哭了半个小时。
3年过去了，再去看那棵树，它已经是一棵很大的大树，绿油油的，坚韧挺拔!和张苗一样勇敢的活下去!
初中的作文 篇2
什么是梦？如果你要这样问我，我会告诉你，梦是许愿瓶里的许愿星，梦是窗边一株含苞待放的粉花，梦是心灵深处一颗璀璨的宝石。梦等待实现。
13岁的我们就生活在这样一个有梦的世界里，五彩缤纷的梦在我们身旁。看，我折了一颗梦的许愿星，透过许愿星，我看见了我的梦。在阳光明媚的春天，我们不再坐在教室里演算枯燥乏味的数学题，不再背那一篇又一篇的课文，也不用再追溯古老的文明从什么时候起源。我们在野外的山坡上嬉戏打闹，在清澈的小河边捉小鱼，在广阔的草原上放声高歌。同学之间没有隔阂，没有误会，更没有猜疑，我们在一起快乐的玩耍，冲着蓝蓝的天大喊：“我们是快乐自由的小鸟！”我们将一切烦恼和压力全部抛到脑后，13岁花季的我们要追求快乐。我将这颗梦的许愿星放进许愿瓶。
金色的阳光洒下来，洒在我窗边梦的小花上，粉红色的花渐渐地展开了花瓣，露出了花蕊，像一个害羞的小姑娘，悄悄地复述我的梦。我长了一双雪白的、轻灵的翅膀飞了起来，随着翅膀的'闪动，我越飞越高，飞过了高楼，飞过了洁白的云层。我飞到了冷清的月宫，和孤独的嫦娥聊天，帮可爱的白兔捣药，还看见了正在砍桂树的吴刚。我又接着飞，飞下了月宫，飞到了遥远的埃及，我站在金字塔的顶端，俯视着下面这一片曾经繁荣的土地，脑海中浮现出很久以前这里昌盛的场景，还似乎看见了伟大的拉美西斯二世就站在我的面前。
初中的作文 篇3
年味儿有时候不一定是盛开在夜空中的烟花或是不知道什么时候能停的爆竹声，但它一定是浅浅地弥漫在我们心底的幸福。——题记。
四个字的年味儿
新年里的第一天，睡意惺忪，QQ上的小企鹅忙乎得不停，我以为自己眼花了，发来怎么都是这四个字——新年快乐。
走出家门，扎羊角辫的小女孩，放烟花的男孩突然停下来，不约而同和我说四个字——新年快乐。
收到笔友的来信，开头也是四个字——新年快乐。
这个世界怎么了？铺天盖地都是新年快乐！
“新年快乐”也许和“happynewyear”一样。一年365天，虽然不是每天都说，但它是每个人心中沉睡的温暖。当这句话被唤醒时，空气中就像花挽着花，都是芬芳。我在心中细细地揣摩这四个字的力量，曾经零落在心头多少的词句，为什么只单单漏了这一句？
原来我以为“新年快乐”这四个字是老土的，但是每个人都期盼都得到这老土的幸福，我沉浸在这四个字的灿然和温暖中，嘴边也不禁勾起一丝笑，手心轻轻捧起那老土的温暖。
弯弯的年味儿
新年时的妹妹仿佛只有一个表情——弯弯的眼睛和弯弯的嘴巴。
也难怪七八岁的小孩最喜欢过年。她们穿着一身崭新的衣服，明亮的眼睛好像如获得糖果那般开心。我喜欢她们嫩芽一般地说“新年快乐”。新年，就意味着她们幼小的生命将一寸寸地长大。长大，在小时候好像只有魔法师才可以用的词语。我们那时都像彼得·潘，以为永远都可以拥有一片单纯的天空。如果时光倒流七年，我想我也可以单纯地对天上的烟花拍手，好像满天散落的不是烟花，而是我新年的愿望。
这些慢慢长大的安琪儿哟。
年味儿在每一个孩提时代总是弯弯的，如月牙一般，像糖果般被珍藏，年味儿在每一个幼小孩子的`瞳仁里发酵得越来越浓。
圆圆的年味儿
元宵节算是春节的最后一潮了。
素来不喜欢吃汤圆。尝到这东西的第一口，舌尖上似乎能开出甜丝丝的花来。第二口，第三个下去便觉的有些甜腻。今天不知道怎的，也许是想到春节的末了吧，一口一口地吃完了汤圆。这圆圆的东西在我嘴里滚着，有磨去棱角的温润。我突然想起了那些关于汤圆的故事。我的指尖在空气中慢慢划出一个圆形，仿佛看见了谁淳朴的幻想和幸福。
总是找不到合适的比喻来给生活，那么谁都有权利把生活想象得更美好。圆圆的年味儿里咬开来是圆圆的幸福。
初中的作文 篇4
一花一世界，一夜一乾坤。
朔风凛冽，数九寒冬。山野早已敛去了辽阔的绿氅，只把灰褐的脊背袒露给世界，紫燕和鸿雁归来的呼唤杳然消失在江南的路上。纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟有梅花不屈不挠，傲霜斗雪，顶风怒放。“万花敢向雪中出”，这是何等的苦心冰骨！
梅花，颈褐而粗，叶大而糙，虬枝交错杂乱，花叶扶疏，错落有秩，或散或密，都玲珑可爱。花一盛开，红艳欲滴，无腼腆羞怯之姿，却有眸睨一世之态。
宋范成大在《〈梅谱〉前序》曰：“梅为天下尤物。”梅就是以其韵胜，以其品高。韵，即梅的外表，瓣薄如蝉翼拈之即碎，五瓣历来被人们视为五福：快乐、幸运、长寿、顺利、和平。
梅的清香，号称“天下第一奇香”。清新飘逸，无与伦比，令人心神大爽，宠辱皆忘。“为有暗香来”，王安石为其香配上一个“暗”字，传神至极。
杏花虽“粉薄红轻掩潋羞，花中占断得风流”，但在大雪纷飞之时，连树叶亦凋谢了；海棠曾“嫣然一笑竹蓠间，桃李漫山总粗俗”，但在严冬之时，也是枝叶飘零；蔷薇虽“浓似猩猩初染素，轻如燕燕欲凌空”，在梅花面前，也甘拜下风。
文人骚客，向来颂梅花之骨，咏其冰清玉洁、超凡脱俗、不沾凡尘、孤芳自赏。崇高的灵魂，不含一点杂质，好似透明的.水晶，光洁美好。它，就像伯夷、叔齐，不食周栗；像朱自清，宁肯饿死，也不领美国的救济粮。“志士不饮盗泉之水，廉者不受嚼来之食。”
如此铮铮傲骨，这般高风亮节，我除了敬佩，还何敢之有？
初中的作文 篇5
室友抽奖，得了两张电影票。白得的，不去白不去。 电影名字叫贫穷富爸爸，开始还以为是那个著名小说穷爸爸和富爸爸改编的。小说没看过，但还挺期待的。电影主演是郑嘉颖，就是步步惊心里的八王爷，对他不是很感兴……
室友抽奖，得了两张电影票。白得的，不去白不去。
电影名字叫贫穷富爸爸，开始还以为是那个著名小说穷爸爸和富爸爸改编的。小说没看过，但还挺期待的。电影主演是郑嘉颖，就是步步惊心里的八王爷，对他不是很感兴趣。
电影内容挺无趣的，就是一个富爸爸为了教育孩子，骗他说自己破产了，之后发生的一段辛酸又温暖的'迪斯尼之行。故事不重要，演员阵容也不重要，都没什么太大的印象。只有里面的插曲还不错。
但是，重要的是，在电影结束以后，居然是明星见面会。主演和导演来了现场做宣传。第一次这么近看到明星呀，以前一直觉得郑嘉颖长的苍老，个子又不高，看到真人，原来他很白净，一点不显老，个子也不矮。一眼望去，就能在人群里看到他。果然明星都是本人比较好看，荧屏里的形象，可能是为了角色需要。
白看了场电影，还见到了明星，真值。虽然也不是看到了什么很喜欢的，但这经历还是很值得回忆。很多人都拍照录像留念，而我，就留下了那张电影票。
初中的作文 篇6
我喜欢看雨后的青山，我把翠绿的颜色带给我的愉悦看作珍宝；我喜欢读古典的书籍；我把永恒的真理对我灵魂的洗刷看作珍宝；我喜欢品位成功的甘甜，我把激发潜能，会带类成功的激发潜能看作珍宝。
激发潜能是实实在在的，不像梦幻，使我们感到虚无缥缈。成功应该也是实实在在的我们通过激发潜能。一步一步地向成功靠近。
徐志摩说：“寻梦，撑一支长蒿，向青草更青处漫溯。”我正是在撑这样一支长蒿，不断地向前，前面的青草总会更青。
我闻到青草发出的芳香气息，一边撑蒿，一边感受到迎面吹拂来的轻柔的峁前面的阳光斜射过来的温暧的光线。我的额上渗出了汗珠，有微风为我拭去；我的手脚酸痛，有阳光为我抚摩。我想，这就是激发潜能的快乐吧。
当我到达了成功的`一个小小彼岸，我坐下来，闭上眼，回味着青草的芳香，重温那阳光的温暖，我很高兴，因为我又长大了一些。我的身体将变得强壮，我的每一个动作都强劲有力。我说激发潜能是珍宝。我所追求的成功，还要在更遥远的地方，也许我是像夸父追月吧，竭尽全力去追赶太阳。成功太咬牙，激发潜能依然实实在在，有了激发潜能，就好像触摸到了成功。
我继续前进，前是当中定会有暴风雨，定会有冰封河面的时候，也许我因此不能再前行，我就回味着那青草的芳香，重温那阳光的温暖。激发潜能的快乐时时围绕在我身国，我感受生活实实在在。我说，压力激发潜能是珍宝。
激发潜能能带给我成功，我坚信，因为李白说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
激发潜能带给我的快乐，有时很难感受到，不像成功给人带来巨大的喜悦。我却始终为了聚成这巨大的喜悦而激发潜能着。
我把激发潜能当作珍宝，我在激发潜能的微小的快乐中收集我的宝藏，最后，我就是世界上最快乐的人！
初中的作文 篇7
“啊，妈妈。天上的星星好多啊。”
“孩子，明天一定是晴天。”
“是吗？”抬起双眸看着母亲，倒映在我眼里的是满天的星光。
从小对阳光有一种特别的渴望，阳光灿烂的日子我就会心情好，反之就会心情烦躁。突然有一天，有这样一句话闯入我的脑海——把阳光埋进心里，就不会拥抱寒冷和黑暗。
就这样，我把阳光埋进心里……
“揉 碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”在阳光灿烂的.日子里，我开始追求我的梦想。我坚信，人生围棋盘，梦想在彼岸。我想 我可以为卒，尽管没有利器在手，行动迟缓，但我不会退缩。最终，成功眷顾了我。那飞来的“已发表”三个字，多次勾起我的嘴角。
阳光下的我，笑得很阳光，很灿烂……
初中的作文 篇8
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，时针它不停在转动；嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨它拍打着水花。一段舒缓的音乐响起，全场的气氛顿时热闹起来。别以为这是在舞厅呢，那你们可完全错了，这可是咱们焦老师的课堂。
话得从一年前说起了，接到老师的通知，我们得知第二天有一堂非常有趣的课，是焦斌老师来上。一听到这个消息，大家非常高兴，不约而同地拿出课本预习，而我的同桌却不知叽叽喳喳地在说些什么，他把头往我这边一探，故作深情地说：同桌的你知道吗？焦老师可是十分有名的语文专家，他可是我的偶像。听同桌这么一说，我更加迫切期盼着第二天的来临了。
盼星星，盼月亮，终于把我的偶像给盼来了。同桌用胳膊碰了碰我，幽默地说：胖胖的外形，我喜欢！帅气的姿势，我喜欢！。忽然，一声Hello！酷狗！把全场的气氛带入了高潮，焦老师清了清嗓子，亲切地说：同学们，很荣幸能为你们上这堂课，在上课前，我们一听一首歌活跃一下气氛。焦老师一下子就成了我们心中的三好老师，和我们也成了铁哥们。音乐的声音越来越模糊，我们正式开始上课了。
今天我们要学的是《与象共舞》这篇课文，读了这个题目大家想说什么呢？焦老师大步走向讲台，从容地说。我的同桌思索片刻，便自信满满地举起手来。焦老师微笑着，说：这位同学你来说一下吧，为什么要与象共舞呢？与象共舞象征着什么呢？我的`同桌自信地回答完了老师的提问。焦老师走到他的面前说道：真好！好得不得了！这和我们的班主任方老师截然不同，她不会轻易夸赞别人，而焦老师满口都是夸赞我们的话，让我们收获了学习的乐趣，增进了学习的欲望。老师一一提出了问题，我们回答过后，老师都不忘一一说声真好，一声声真好叫进了我们心中。
与象共舞，人象和睦。与焦共舞，其乐无穷。真好！焦老师真好啊！