初中优秀作文

初中优秀作文（优秀7篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的初中优秀作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中优秀作文 篇1

　　在一场清明雨凄婉纷扬之后，三月渐远。

　　今年的三月注定是一个忧伤的季节，温暖的阳光下，春风掺杂着血腥的味道，拂过每个人心房，一脸悲情遮盖了往日三月明媚的容颜。

　　昆明杀戮，马航失联，山西晋城隧道爆炸，甘肃，吉林，四川重大交通事故，广东火灾都发生在这个曾经多情的三月。29个无辜的平民，一夜之间再也找不到回家的路，239个旅客登上飞机那一刻至今生死两茫茫，几十个乘客在车祸来临的瞬间，再也回不到亲人的身旁，还有烈火中遇难的同胞是否得到永生？这些生命如灿烂的桃花消失在一场四月的霪雨里，片片瓣瓣，随风落入尘土。只是桃花谢去，来年这个三月又绽妩媚，而人死如灯灭，如何得以重生？

　　人啊！原来是活不过一朵花的。

　　当一声春雷惊醒了三月，接二连三的灾难事故夹在花丛中肆意滋生，那不幸逝去的生命来不及说声再见，就飘向冰冷的国度，溅起的鲜血，渗透了亲人的哀痛，染红了草长莺飞桃花盛开的三月。

　　三月风不解人事的拂过一缕清愁，铺垫成四月哀思的序章，想那细雨沥沥凄婉着痛掉的清明，漫天飞舞的冥纸，又添新土的坟冢，回荡在山谷的炮竹声声，歇斯底里的哭喊，该是一种怎样不忍想象的场景？

　　昆明的樱花想必此刻已萎身谢去，只留下29朵素白在黑夜里静默。失联的马航像一只消失在天宇里的飞鸟，无处寻觅它的踪迹，是飞向了天的尽头，还是掉落在冰冷的`大海深处？一半火焰一半海水，让人们在绝望中希望，在希望中绝望，两相纠缠，如这明媚忧伤的三月。听说，人到了天上身轻如絮，再无需乘车前行，那天街是否已没有了车来车往？听说，烈火焚烧的只是肉身，而人的灵魂在灰飞烟灭之间已经得以重生。

　　瓣瓣桃花在冷风中飘飘落败，黯然掩埋了经年花事，生命在亘古中悠悠轮回，诉说着悲欢离合，三月的风灵性轻盈，三月的雨凝重忧郁，一只长笛在瘦风中晚唱如泣如诉，仿佛在昭示着花有花的结局，人有人的宿命，两两相同。据说这个世界，每分钟都有人生，每分钟也有人死，岁月漫漫，我们其实都是在生死之间如履薄冰的活着。

　　多么美好的三月，多么富有诗意的季节，我却不能在杏花春雨中一气呵成写就此文，停停顿顿断断续续，那些忧伤的音符敲击着我脆弱的神经，那些离去的生命总让我心觉戚戚。不去看新闻，那里面报道的总是一些伤啊死啊，灾啊难啊，背后都是一个个草芥的生命，卑微地低到尘埃里开不出花。

　　今春不想读三月，其实三月何罪之有？四季之中它一马当先，开启温暖的大门，为沉寂一冬的萧瑟大地换上碧绿的春装，春风化雨滋润着天地万物，给自然展现最美的容颜，给人们带来崭新的希望。怨也好，伤也罢，三月皆无语，只是亘古以来保持着它最初的本色。

　　今春不想读三月，是因为这个春天的三月背负了太多的沉重，频繁地令人呼吸不到春风拂来的新鲜空气，不想读三月碧绿的素颜，是因为这种色彩中注入了血的腥红。红的醒目，红的悲愤，红的春天都悲悯地闭上了眼睛，不忍看这生死离别此去经世的凄苦。不想读三月的春雨，是因为雨也在陪着落泪，哭泣这因太多不该太多意外的灾难事故而不幸失去生命的人。不读三月的桃花，是因为花也伤了心，不能自主的开，不能选择的去。

　　三月种种，皆随花去，给生者，给逝者，逝者已矣，生者当安。世事既然难料，唯盼来年，唯盼年年，把三月还给完好如初的春天。

初中优秀作文 篇2

　　皮影戏是中国一门古老的传统艺术。随着时代变迁，这门艺术日渐淡出人们视线。然而，在我的家乡—巫山县骡坪镇，残存着当地最后一支传统皮影戏班子，坚持给村民的文艺生活增添古色古香的味道。说起皮影戏，我可是情有独钟。

　　记得那一次是仲夏的一个晚上，我们正在吃饭，爷爷说：“大坝里来了个皮影剧团，吃完饭我带你去瞧瞧。”皮影对我来说是一个新鲜物，不知啥样。我扒了几口饭便要去。路上我又蹦又跳，不一会儿，我和爷爷来到大坝里，只听见锣声、鼓声、喝彩声吵作一团。演皮影戏的.场地被里三层外三层的观众包得严严实实，好不容易才挤了进去，只见那儿摆着一个一米来高的木架子。框架上绷着一块半透明的驴皮，驴皮上武松把老虎摁在地上挥动着铁锤大的拳头向老虎头上猛击，大老虎咆哮起来，不住的扒着地下的什么东西。老虎一用劲翻身一扑、一掀、一剪三般都抓不着武松，劲儿先泻了一半。武松随手拿起身边的哨棒，一阵乱打，老虎倒下了。锣声、鼓声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《西游记 》、《葫芦娃》……精彩绝伦。

　　半夜节目结束了，我意犹未尽。我走到架子后面发现了许多带木棒的图片，爷爷见我好奇便给我讲：“这是用牛皮做的，在上面做了彩绘，非常精致。这皮影共有十一个关节是仿照人得关节制作而成的。这让我越来越喜欢皮影了。

　　皮影戏是我国文化的瑰宝，它历经多少年才流传至今。虽然现在有了电视、电脑等高科技给我们的视觉享受，但皮影始终有它独特的魅力和深层的文化内涵。

　　我爱我家乡的皮影戏！

初中优秀作文 篇3

　　春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄地来到了田间。你瞧：一片片的油菜竟相绽开了黄澄澄的花。在春风的吹拂下，涌起了层层金黄的波涛，散发出沁人心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸，天真得仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不起眼的.钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。妩媚多姿的垂柳，飘起长发，翩翩起舞，轻轻地从人们肩头拂过。它舞呀舞呀，好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从睡梦中醒来，他们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。

　　春天的到来让小朋友们按耐不住了，小朋友们毫无顾及的跑到游乐场里去玩，游乐场上、公园里又有了欢声笑语，春天里的公园又有了风筝的痕迹，给蔚蓝的天空带来了几丝生气，到处到是笑声。这笑声让蓝天姐姐听见了，她笑的咧开了嘴，让祖国妈妈听见了，她慈祥的笑了。

　　因为春姑娘的到来，小朋友们脱去了厚厚的棉袄，穿上了色彩鲜艳的春装，大家再也不说冷了，各个脸上都红扑扑的，像一个个小苹果。

初中优秀作文 篇4

　　我爱生机勃勃、鲜花烂漫的春天，也爱果实累累的秋天，但我更爱秋天的早晨，它纯洁、凉爽，使人振奋。

　　清晨，我背起书包，欢快地向学校走去。你看，远处的云朵是那样洁白，正慢慢的向前移动，薄薄的雾气就像一层白纱笼罩在大地上。秋天的早晨的空气像滤过似的，格外清新。我深深地吸了几口，啊！舒畅极了。路旁的树上，黄叶落了下来，如一只只美丽的黄蝴蝶在空中快乐地飞舞。我随手捡起一片树叶，把它当作书签和标本。远处的山坡上，棵棵树木脱下了黄色的外衣，变得光溜溜的，只有松柏依然那么苍翠，就如一个个战士屹立在山坡上。马路上，洒水车正唱着优美动听的《生日歌》，洒水车的两头有两个像水龙头一样的水管，把地面冲得一尘不染。

　　路过城南公园，就看见了公园的老人在锻炼身体，他们有的在快乐地跳舞；有的在认真地练剑；有的在尽情的打腰鼓；有的在悠闲地散步。年轻人骑着单车，急急忙忙的赶去上班；小学生们三个一群，两个一伙，高兴地走向学校；辛勤的`叔叔阿姨们拿着扫帚扫落叶，给人们一个美好的环境。

　　霞光越变越深，天空粉红色的云朵渐渐变成深红色，实在引人注目，一轮红日慢慢从东方升起。这时，校园中传来少先队员队歌，校园门口两边站着四名披着红绸带的礼仪示范队员，他们见了老师就用英文说“早上好”。见了同学就问早。进了校门，一阵清香扑鼻而来，啊！是菊花，菊花红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞。他们有的像绣球，有的像卷发，有的像龙爪，拼成了一幅五彩缤纷的秋景图。

　　啊！秋天的早晨，你催人奋进、向上，你激励人们去迎接美好的未来。

初中优秀作文 篇5

　　我的家乡在梅山，那是个很漂亮的海岛。那儿有山，有水，有海，风景美得不得了。风景秀丽的梅山岛随着国家第五个保税港区的开发建设，发生了很多变化。

　　记得我第一次去梅山的时候，村庄周围还是机耕路，晴天尘土飞扬，雨后坑坑洼洼，很不方便。至于田野里的路，就更狭小了，像羊肠小道。以前，爷爷在山脚下种田，我在田边的小路旁玩耍，回来时，必须爬一段崎岖陡峭的山路才能回到家。那时候的`小海湾，大船进不了，只能停一些小渔船和小渡船之类的。听说早期的渡船是靠人用船桨划的，速度很慢，渡一次海得等上一个多小时，让人心烦意乱。

　　梅山岛开发以后，岛上发生了翻天覆地的变化。漂亮的新房子多了，出现了各种各样的商店，人们买东西也方便多了。生活也好多了。现在，岛上建起了一条条宽阔的马路，越来越多的汽车正通过大型汽渡渡过大海进入梅山岛，而且每渡一次只要等半个小时就够了。远处，一座正在建造中的高楼耸立在岛中央，它所处的位置就是将来梅山岛的中心商务区，是梅山岛一道优美的风景线。

　　海塘边，梅山岛第一座大桥的建造正在如火如荼地进行着。工人们不分昼夜地忙碌在大桥的建设工地上。两座雄伟的主桥墩像巨人般屹立在海面上，似乎在欢迎远道而来的客人。

　　梅山岛处处有美丽的风景，处处有喜人的变化。在不久的将来，桥、海、港、岛、村融为一体，将会是多么美丽的风光啊！

初中优秀作文 篇6

　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。每年到了这个节日，我都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧写的诗句，来表达我们对先人的思念之情。

　　这天，我和全家人一起去无锡为外婆扫墓。到了外婆的坟以后，我们每个人拿起扫帚或抹布，为外婆的遗像和墓碑擦洗干净。接着，我们放置了几束鲜花，几盘糕点及一些水果。最后我们再烧香，把折好的锡箔，纸钱和元宝烧给外婆，表达我们对外婆的思念与祝福，愿外婆在另一个世界里得到许多钱，幸福的生活。我希望外婆能保佑我有一个充满了光明的未来。此时，我不禁想起曾经与外婆共同度过的那些岁月，我在很小的时候，外婆还没有去世。那时的外婆虽然已经满脸皱纹，头发花白，但是很疼爱我，外婆那和蔼的笑，给我留下了深刻的印象。可是如今，外婆已经逝世了，可她那慈祥的面孔还留在我的脑海里。

　　远处的景色映入了我的眼帘，鸟儿唱着动听的曲子，遍地金黄色的`油菜花，到处是一片生机勃勃、万物复苏的景象。清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，我们在缅怀过去的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的生命活的更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。让自己的每一天都充充实实的，这样才会不留下遗憾。

初中优秀作文 篇7

　　一、语文教师对作文教学的教法探讨

　　1.注重序列、整体把握目标

　　语文作文的教学要遵循序列性，要明确不同阶段不同的目标和要求，更好的提高作品教学的质量。因此，语文教师要从整体出发，对学期或学段进行作文的教学计划，例如，初一以学生的自由写作为主题，初二教师要规范学生的写作方式，提出相应的操作方法，初三以学生的自主写作为主体，教师要制定出一系列的目标，推动学生更好的发展。还可以采取成长记录的方式，例如，学生第一个月的作文符合题意，第二个月的作文有中心思想等。总之，语文教师要制定明确的任务，提出合适的要求，使学生通过努力真正感受到写作的乐趣。

　　2.激发学生的写作兴趣

　　学生的兴趣爱好是推动学生作文进步的最大动力，所谓兴趣是学习最好的老师，学生一旦对作文产生了兴趣，就很容易形成最佳的学习状态，教师在平时的教学中，应着重注意对学生的兴趣培养和激发。可以考虑从以下方面入手：

　　①题目设计。能引起学生共鸣的作文题目往往就能激发初中语文作文教学尝试江苏省泰兴市老叶初级中学唐佳起学生的作文兴趣，教师可以设计可写、新颖的作文题目激发学生的表达愿望。

　　②情感激发。教师要善于在作文前渲染作文场景，给学生以一定的情感熏陶，用情感激发学生的写作欲望。

　　③以情境或实物激发学生的写作欲望。这两点与第二点相似，都是用具体的内容配合教师的引导，给学生创设写作空间。

　　3.引导学生注意日常的积累

　　学生日常的素材积累程度决定了学生作文能力的高低。在以往的作文教学当中，长期存在着重写轻读的教学弊端，从本质上来说，听说读写是一个有机的教学整体，这四个方面具有相辅相成，相互作用的关系。在进行作文训练的过程当中，教师要以课本为主要的依托内容，在读写为主的前提下，将听说训练贯穿其中，引导学生在平时积累有益于作文的好词好句，必要时要求学生将积累的内容背诵下来，在平时的积累过程当中，要鼓励学生养成写日记的习惯，让学生对生活有所感悟，通过日积月累形成作文基础。

　　4.利用课本中的文章贯穿作文理念

　　在初中语文教材中，多为名家的作品，因此，教师要在教学中把写作合理的融合到一起，这是增强学生写作能力的重要方法。首先，要引导学生积累文章中的优美词句，能够对其进行仿写会获得很好的效果；其次，要借鉴文章构思的方式和写法，例如巧妙的运用过渡句等。另外，还要进行扩展延伸，首先，教师要引导学生进行续写型的训练，对没有发生的故事进行续写，例如，在学习《皇帝的新装》一文之后，可以让学生自己发挥出皇帝回宫之后的故事；其次要进行扩写型的训练。例如，有的文章只提供了一段见解的文字，这时，就可以引导学生去充实内容。最后对文章提出自己的观念，通过发散性思维的培养来提高写作思维，例如在学习完《桃花源记》这篇文章后，教师可以引导学生对环保问题进行畅谈，这些都是提高学生写作能力的方法。

　　5.作文批改途径的创新

　　叶圣陶曾经说过，“改”的优先权是属于作者的，因此，作文的批改不单单要由教师完成，而是要让学生尝试修改自己的文章，对作文的批改途径进行创新。首先，师评生改。教师先对作品进行评价并提出修改建议，然后由学生进行修改，需要注意的是，教师的修改要求要具有趣味性，使学生能够更容易接受，例如，可以把修改意见编为简单的儿歌，进而完成了本次评改。其次，要小组评。通过小组合作的'方式由组长组织学生对小组成员的作文进行评改，先由作文的作者朗读，再由成员进行评价。评价时，可以采用达到习作要求就得分的评比方式，以这种方式鼓励学生。最后，要学生讲评。可以让学生走上讲台，读出自己认为优秀的文章，再说出文章的成功所在，进而提出自身的不足。

　　二、结语

　　综上所述，初中语文教学的有效实现，对于学生的日后的发展有着非常重要的影响，对学生语文素质的强化也有着积极的意义。所以，语文教师必须要不断创新作文的教学方法，在讲述教材文章的过程中，潜移默化的贯穿作文理念，把学生对写作的兴趣充分的激发出来，重视日常生活中的积累，另外，还要创新作文批改的方式，尽最大的可能提高学生写作的能力。