当前位置:育文网>作文>初中作文> 初中的作文

初中的作文

时间:2023-12-11 08:18:01 初中作文 我要投稿

初中的作文必备(6篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的初中的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中的作文必备(6篇)

初中的作文 篇1

  我时常会想起成长中的故事。

  暑假的一天,我刚满九岁,和堂哥杨晨来到小区的操场上比赛跳高。

  来到操场,这里有一个相对矮小的60厘米跳竿,有一个80厘米的,还有一个100厘米的,都坚不可摧地屹立在那里。

  “你都能跳得过去吗?反正我行的,都是小意思!”杨晨说着,一个箭步冲了上去,轻轻一跳,跳过了60厘米的跳竿。第二跳,跳过了80厘米的跳竿。第三跳,他纵身一跃,跳过了100厘米的竿,像陨石一样落了下来。我也不甘示弱,冷静、轻而易举地跳过了60厘米高的竿,第二根80厘米的有点难度,勉强完成。降下来时,我一屁股栽在草地上,PP疼痛难忍,“哎呦哎呦”地叫开了。

  休息了一下,怎么办?虽然我比杨晨小两岁,但我可不能认输啊!在第三根竿前迟疑了好一会儿,额头上也渗出了黄豆大的汗珠。“跳吧!”杨晨在一旁鼓励我。可有时候这样的'鼓励却是起反作用的。“可是,我,可是… …”我开始语无伦次。“不要怕,先使劲冲一把,再利用那种惯性和力量纵身一跳,就过了,掌握了方法就不会摔跤的。”“嗯!”我尽量使自己的心情平静下来,深吸一口气。“你看,这里的地面是草坪,又不是万丈深渊,摔跤了也不会有什么事的。”杨晨又说。这句话似乎充满了神奇的力量。我一下子放松下来,后退几步,鼓足了劲,奋力向前冲刺,但跑到竿前时,我又条件反射似的停下来了,我的腿好像不听使唤,立刻软了下来。

  “再来吧!”杨晨说。我又后退了几步,深呼吸,向前方冲刺,耳朵两边的风呼呼作响,似乎都在为我加油。离竿越来越近,使出全身力气,纵身一跃… …。

  “耶吔!跳过去咯!”我和杨晨同时欢呼起来,好高兴啊!因为这一跳使我告别胆小,走向勇敢,成长为了一个勇敢坚强的男孩!

初中的作文 篇2

  依稀记得,姥姥院里那只,只属于姥姥的猫。

  在我懵懂的阶段,我经常被安置在姥姥家,从我能记事的那时候起,我就知道奶奶家有一只猫,浑身雪白,美名其曰:白球,在我印象里,它根本就不搭理我,我急乎乎的想引起它的注意,那也只是白费功夫罢了,但这只猫并不是谁都不粘人的,白球特别喜欢姥姥,喜欢姥姥什么呢?大概是姥姥骨子里就带出来的慈祥和有安全感吧。

  姥姥的手很灵巧,这双手总是会叠各种各样的小玩意,尽管手上全是老茧,这也不影响做出来的东西精细、可爱,小时候的我就总是缠着姥姥,白球则在姥姥的怀里呼噜呼噜的叫,姥姥告诉我许多神话故事,牛郎织女的相聚,梁山伯与祝英台的故事,西游记那大闹天宫的孙悟空,都是姥姥在闲暇时间所对我说的故事,猫通人性,白球也是,每当姥姥说故事时,它总是聚精会神,我爱姥姥的故事,白球也爱。

  在我稍微长大一点时,姥姥因为劳累过度进了医院,对我说的第一句话就是:“白球,有没有吃饭?”姥姥爱白球,爱它,甚至超过爱自己的身体,但是我不敢跟姥姥说实情,姥姥住院,白球回家找不到姥姥,变得更不爱搭理人,饭就搁在那里,丝毫未动,白球爱姥姥,爱她,甚至超过自己的一切。一个星期以后,姥姥嚷嚷着要走,我知道,姥姥急着想见白球,敞开家门,白球第一个冲出来,瘦弱的`身体承载着激动的声音,“瘦了,瘦了…”姥姥一直嘟囔着这句话,我在一旁看着,眼角微微湿润,这并不是激动人心的场面,却意外的感动。

  我长大了,要上学了,这就证明我要离开这里,证明我要离开姥姥。我舍不得姥姥,姥姥虽然舍不得我,但她知道那边的环境要比这里的好,姥姥送我到了汽车边,我要钻进这个铁东西了,它会带着我,离开这个熟悉的地方,我知道白球会一直陪伴姥姥,因为它是姥姥的猫,仅属于姥姥的。

  姥姥的身体不像往年健康,白球也老了,但它依然是姥姥院里那只,只属于姥姥的猫…

初中的作文 篇3

  我的爸爸今年39岁,戴副眼镜,长得挺斯文的。他是单位的管理员。我的爸爸虽说是一个管理员,但是他还是很忙的。

  平时爸爸总是早出晚归,披星戴月,他对工作一丝不苟,十分认真。

  休息日爸爸也不能睡个好觉,一大早,电话就响了,爸爸就帮他们解决问题,又是工作人员怎么也学不会,他就披上大衣到公司去,直到晚上才回来。还有几次电话,小灵通,手机一起响,都是找爸爸的。虽说是双休日,但是电话,小灵通,手机仍然成了他的“闹钟”,只要电话一响,爸爸马上就醒。

  虽然爸爸这么忙,但是他还是很关心我的学习。有一次爸爸出差回来,眼睛里布满了血丝,他一屁股坐在沙发上,说:“把你的数学作业拿过来,我帮你检查。”我慢慢吞吞地把本子交给爸爸,顿时,爸爸显得十分严肃,他大叫道:“你数学怎么错这么多,你要知道女孩子最怕数学成绩划坡了!你说你那里不懂我来教你!”我把数学本交给爸爸。随着时间一分一秒的过去了,终于,我所有不懂的.问题都迎刃而解了。爸爸又出了几道题目给我做,我走到写字台前,开始做,突然一阵巨大的鼾声响起,像闷雷在滚动,我一看原来是爸爸耐不住疲倦睡着了,我走了过去,举起肉墩墩的小手帮爸爸捶背。突然,一个白色的,一丝一丝的东西映入我的眼帘。那是什么?我凑近一看,原来是白发,一根白发,这根白发在灯光下这么耀眼,刺痛了我的眼睛,也刺痛了我的心。“刘逸欣,你一定要好好学习……”爸爸做梦也是关于我的学习,我一定要好好学习,报答爸爸。不知不觉,我的眼眶湿润了,一滴眼泪滴在爸爸的白发上……

  爸爸,我爱你,谢谢你!

初中的作文 篇4

  我爱水。

  爱浩瀚深沉的大海,爱奔腾不息的长江,爱汹涌澎湃的黄河,爱活泼欢快的小溪,但我更爱美丽温柔的湖。(一个“更”字突出了爱的真挚。)

  湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。(把平静的湖面比作明镜。)

  湖是活的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐、在嬉戏;湖是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸。(把微波荡滚的湖水比作鱼麟,把有波纹的湖面比作飘开的彩绷。)

  湖是硬的,像一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽。(把碧绿的湖水比作翡琴。)

  我喜欢独自一人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶官,那是金鱼的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶官里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然,湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶或投一枚小石子,让它随着湖波飘荡。(想像奇特,表现了作者丰富的想像力。)

  静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人。

  细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖这块绿色的“锦”,“锦”上无穷无尽的`回环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。(比喻修辞写出了雨中的湖更可爱、更动人,)

  雷雨到来的时候湖最热闹。你听,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。“轰隆“,礼炮响了,大会就要开始了,等到大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花;你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。(比喻、拟人化的描写生动、遥真。)

  湖是美的……(赞叹湖的美丽。)

初中的作文 篇5

  这次,《联合国针对中国学生学生素质测评》竟然在班里测评,我大吃一惊,因为这实在让我难以置信。

  杨老师把测试卷发了下去,脸上显出奸笑的表情,还忍不住笑了一下,我想:这里面一定有阴谋吧!

  杨老师把桌上多余的测试卷给拿了起来,严肃地说道;"时间十分钟,二十道选择题,要抓紧时间。" 话一刚落,班里刚才鸦雀无声立刻吵闹了起来,有的议论题目太难了,平时没有积累,有的说:"时间太短了,根本做不完。"还有的叽叽喳喳谈论其它问题,甚至有人还不想做。

  这种叽叽喳喳地声音实在令人烦,杨老师捂住耳朵,如大鼓般地声音叫道:"坐好,不然要扣分!"宏亮的声音让全班静寂无声,众人表情比苦瓜还要苦似的。

  "开始了,听力题,第一,甲问乙;"今天上车多少人?乙答道:"先上来五人,下车的人有八个,又上车四十五人,又下车十八人。"五分钟差不多过去了十秒,杨老师才问:"过了几个站。"哎呀!我刚才分心了,没听见,怎么办啊!我着急地皱起了眉头,捂住了耳朵,谁知,突然有人说出来是A答案,我仔细一瞧,原来是付尚磊,嘿嘿!我兴高采烈地填上了A答案,还显出一幅得意洋洋的模样。

  时间过得越来越快,我得加快速度了,第三题,第四题我都轻而易举的,可是到了第五题,我却停了下来,“鲁智深这一形象是出自哪一个国家呢!是水浒传,三过演义,隋唐演义,还是西游记呢!”这可急死我了,我明明看过并且还知道他的英雄事迹呢!可是,我却忘记了他是出自哪本书的,这可麻烦了,这难道是天亡我也吗?时间越来越快,我的心情也越来越激动了,像热锅上的蚂蚁,急得蹦来蹦去,过了三分钟,我也顾不了那么多了,随机选择了《三国演义》的答案。

  快刀斩乱麻地连续做到了十九题,才知道原来杨老师的.奸笑是因为这个,十九题是:做到这题可以不做上面的题,这可气死我了,我哭笑不得,只见杨老师笑得比阳光还灿烂,可是,杨老师把答案全部念出来时,我错了八个,一个题五分,我只考了六十分,我才明白原来阅读其它的知识是多么的重要。

  通过这次测试,我知道了要成为一个聪明的人,是要通过自己的平时的阅读积累,才能显示出自己以前的日积月累,技不压身嘛,做到最好!最棒!这样就可以成为真正的天才!

初中的作文 篇6

  青春期的我们容易闯祸,容易冲动,容易感情用事,也正是如此,我们在初中的天空下放飞了一只又一只小鸟。——题记

  初一我们从小学生蜕变为初中生,这时的我们也刚刚步入青春期。每天早上来到学校,和同学三五成群的跑下操场上去打球,等到铃声想起才匆匆跑回教室。放学了,赖在操场上,等到天黑,应该回家了,跟保安捉迷藏,要不就翻墙。我们不担心作业,不理会学习。这时的天空是明亮的,欢乐的。

  初二我们这时比初一成熟了些,我们知道了考差了会被骂,我们也没去操场了。每当课间时,几个要好的同学聚在一起,谈游戏,说笑话,要不就探讨学习,同桌之间比较这上次的成绩。我们喜欢恶作剧,喜欢拔这个同学的`鞋带,喜欢扯那个女同学的头发,肆无忌惮的开怀大笑。

  这时的天空是清爽的,给我们无比欢快的感觉。

  初三我们面临着选择,我们有了压力,被激发了动力。我们不再玩闹,在听着学弟学妹的笑声时,我们心中充满了回忆,有无限的感慨。我们努力着,我们不希望后悔,我们希望在那一天“化蛹成蝶”。

  这时的天空是昏暗的,但透过密密的云层那一束束的阳光还是很耀眼的。

  初中充满回忆,未来无限向往。我们这时正朝着目标前进,一步步的走向那个地方,我们要在这天空中搏击,翱翔,初中的天空是属于我们的。

【初中的作文】相关文章:

初中作文:初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

★初中的作文05-24

比初中作文06-05

初中精选作文05-09

初中的作文05-09

让初中作文06-26

等初中作文01-21

“让”初中作文03-18

初中的作文(经典)08-04