初中的作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的初中的作文4篇,希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
有人说,成长如同一首歌,应该多一些欢乐的曲调,少一些痛苦的乐章;也有人说,成长如同一部小说,应该多一些幸福的故事,少一些悲伤的结局;还有人说,成长如同一个花园,应多一些鲜艳的花朵,少一些枯萎的小草……
而我说,成长应是一桌菜,酸甜苦辣咸,一个都少不了。
记得有一次,我最喜欢的老师冤枉了我,责骂了我一通。放学后的我一个人孤独的走在校园里,纷飞的红叶不断的.打在我的脸上,更是打在心上,让我心中泛起了阵阵的酸涩,还有阵阵地失望。
也记得有一次,同学们一起出去打篮球,在微风徐徐的球场上,释放者生命的活力。大家一起大笑,一起奔跑,一起流汗,嬉笑怒骂谈着那些风趣幽默事。大家的身体是累的,可心里却是甜的。
还记得几年前的一个夏天,为了备战全国国际象棋比赛,我每天坐在棋盘前一坐就是七、八个小时,绞尽脑汁,全力拼搏,豆大般的汗珠时不时的滴在棋盘上,我知道,那汗滴是苦的。
仍记得那次期末考试,我在级部中排名下降了15位。看到成绩的那一刻,我恨不得来一招“暴走”再加上一招“土遁”,逃之夭夭。脸上因为羞愧,烫得火辣辣的。
永远记得那年的6月27日——那个充满悲恸的离别之日。当06级的所有老师向我们致告别之时,我努力的不让自己哭出来,但“金豆子”还是不争气的掉了下来。这时的操场上,弥漫着咸咸的味道,久久不散……
时光荏苒,不知不觉中,我已成为了初中生;不知不觉,我已尝遍了五味。酸、甜、苦、辣、咸,把他们聚合在一起,那就是成长。而他们,就是成长的味道。
初中的作文 篇2
在学校里,我有我最好的朋友,在家里,我也有我最好的朋友,他们的名字叫小海和大头。小海是一只毛绒绒的玩具小棕熊,大头是非常可爱的小男孩,是圣诞节那天圣诞老人送给我的礼物。
大头穿着一双非常大的鞋子,我本想叫他大脚的,可是,不太好听,他的头也很大,所以就改做大头,他的头上带着一顶冬天带的大棉帽,有一对像青豆一样黑乎乎圆溜溜的小眼睛,他的头发是浅棕色的,他还带着一双冬天带的小手套,小手套是连指的。手套是天蓝色的,还有一些白白的'小雪花的图案。
小海有一个很大的头,他手短短的,脚粗粗的,黑溜溜的眼睛大大的耳朵,身子毛绒绒的,非常可爱。他的尾巴是半圆形的,因为我觉的怎么才能让小海更可爱些呢?我想出了一个主意,让他穿上我的小短裤,那个小短裤太小了,我穿不下,所以就给他穿了。他们两个都会说话,是妈妈帮他们两个说话的,所以,我觉的他们两个变的更可爱了。
平时吃饭的时候,我都会把他们拿过来跟我一起吃饭,但他们吃的是玩具做的食物,因为有他们两个之后,我就更有食欲,吃的更多,更快了。我们的饭桌上加起来就有了四个人。睡觉的时候,我先把他们两个放到他们睡的小床上,用我的衣服当被子给他们盖,要是他们两个没有上他们的小床,没有盖好被子,晚上我会睡不好的。只要他们上了小床,盖好了被子,我就会睡的很香很香,有时半夜还打呼噜呢!
有时写完作业时,我还跟他们两个玩呢。有两回,星期六星期天,吃完饭没事干的时候,我还骑着单车把他们两个放在车上,带他们兜风呢!
初中的作文 篇3
校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。大家提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课。但是,我理想中的校园可不尽如此,学校更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。
我爱校园,学校培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主好好学习,而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然,老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津,当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了好好学习以外,有何与众不同之处呢?学生的好好学习不再是老师拉着地牵引式好好学习,而是自主性好好学习,课程不再界限,课题自己钻研,以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说,若是学生无所事事,在学校的光明中碌碌无为,怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂,重返应试教育,相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!
校园不仅仅是好好学习园地,更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜,让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼,同学们在品尝食物的同时也要好好学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节,将科技与文化汇聚舞台,让学生的'每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目,校园生活便不再单调。每一学期,各位同学的好好学习成果经同学投票,老师审查,评出校园的学期奖,有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗,将这理想中的生活变成真实的生活,让梦想照进现实。
初中的作文 篇4
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤!
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲!
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是“妈妈”!
我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰,往往还有做人的道理,处世的态度。人们常说:母亲是孩子的第一任老师!
多角度去观察母爱。
母爱是一种最无私的爱,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一颗颗生命的幼苗!但是,由于生活环境、文化背景、个人性格的差异,母爱的表现形式不尽相同。
剪不断的“脐带”。
虽然刚出生时,我们的那根连接母体的脐带已经被剪断,可是,我们与母亲血浓于水的'亲情和母亲精神上的血缘关系却难以割断。十几年来,也许我们与母亲朝夕相处,母亲一直无微不至地关心着我们,但是,沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?同学们,请你们回头看看我们那已经两鬓斑白的母亲,去了解了解她们:
母亲的生活经历、喜怒哀乐,她对事业和生活的梦想和追求;
母亲十月怀胎和一朝分娩的甘苦;
母亲在养育子女的过程中的酸甜苦辣;
母亲对孩子的希望和要求。
……
询问这些时,可以找出母亲往日的照片,请她讲一讲照片背后的故事;还可以为生活中的母亲拍照,争取为她拍出最能表现她的特点的照片,并根据自己对母亲的了解,为每张照片题写标题,与母亲共享欢乐!
道不尽的母爱。
母亲的形象被无数人描绘过,母亲的品格被无数次赞美过,或用文字,或用音乐,或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代、不同的种族、不同的文化,那温柔深挚的感情却是一致的。
在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候,当我们身处困境的时候,母亲就是我们最坚实的感情依托。现在,就让我们再一次融入这种人类美好的感情中,同唱一首献给母亲的歌。
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