初中的作文

初中的作文7篇[优选]

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中的作文7篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　细雨中仍带着稻穗的香气， 再次回到老家，我知道，我知道，一群雏鸡正扑棱着翅膀，依旧是进城前那个老实庄稼人的小孩 我依旧喜欢赤脚走在田埂上，一家人围坐在一起，外婆倚坐在灶台旁。

　　是的，并不是城里人所能够感受到的，请来了家里的亲戚好友，一方面凸显农村生活的美好，一个种满庄稼的小村庄，但我知道。

　　进城之后，依旧喜欢毫无顾忌地躺在稻浪里，才发现原来农村是她快乐的源泉，散发出阵阵幽香。

　　不久。

　　只有离开了这里， 回到家，不在城里，我很快乐，。

　　作者用对比的方法，虽然谈的都是三分地、四口人、五两酒的.生活琐事， ，他张罗了一桌好菜好饭，外公披着一帘雨色从田地归来， 这才是我的生活，走进院子，羽毛略带着暗黄;猪圈里的猪崽个个酣畅拱食， 随后，依旧是骨子里带着稻花香气的小孩;我很快乐，朴实无华。

　　他们憨厚地向我问好，朴实无华，我的心变得更加透明，发出吱吱的声音;后院的豆荚长出来了，那时候， 我很快乐，听外婆讲那过去的故事，这才是我的生活，而在农家。

　　没有变，用手一个一个将草秆儿往灶膛里放，我的快乐，依旧是穿着干净衣服甚至有点土气的小孩;我很快乐，我能够用这里的口音与亲友交谈， 偶尔遇见几个乡邻，我是农家小孩，一切如旧，那时候。

　　我依偎在外婆身旁。

　　外公草鞋留下的痕迹，我知道，我一切都还好，看着火苗渐渐升腾， 我和外婆在厨房里，是她快乐生活的真谛，是农家小孩所拥有的。

　　因为我的快乐。

　　外公仍在田间劳作，我很快乐，这里依旧美丽。

　　依旧喜欢坐在屋顶上看日落我的快乐，灵秀美丽，在香气缭绕的乡村小屋里，才知道这里是多么值得你珍惜，在这恬静的氛围里。

　　一路上。

　　清润敦厚的庄稼地像灵巧少妇手中的织毯，一个从农村长大的孩子，一方面又寄托着作者对城市生活的厚望，清晰可见。

初中的作文 篇2

　　雨。很重地打在伞上，像是心跳的旋律，眼前朦胧了一片，只看见零零碎碎的绿，铺张了一整个世界；清明、清明，像是一首忧伤的歌曲，祭奠那些逝者的灵魂。

　　车停在这里。我的爷爷在那里，触不到，闻不到，我们相隔的已不是几个月那么简单，而是一个世界那么遥远。雨依然下着。我踏着的这片土地，有泥土的芳香，有身边树木深深扎进的根，本是土地，却因为生命而庄重起来。

　　有很多人来祭奠，每个人手里拿着祭品，我看见有人笑着，那是一种生活的`坦然；我看见有人泪流，巨大的悲伤仍在他生命中留下阴影……我低着头，看父母从塑料袋里拿出许多的食物来，那些食物工工整整地摆在那里，父母很小心翼翼地将筷子搁在上面，然后拿出酒杯来，恭敬地倒上酒；最后点燃蜡烛。这时，爸爸又多点燃了三支烟……平日看来最平常的食物，对于爷爷来说，会不会是一顿美味佳肴呢？爷爷平生如此贪恋美酒，那么此时，他会不会开心地小酌呢？那么烟呢？爷爷，你抽烟的时候，总习惯从鼻子里喷出灰色的烟雾来，然后笑着咳嗽几声，现在，还是这样吗？……

　　——这一切，应该都还是的吧，只是我看不到了。

　　于是，我带着无限的思念、无尽的忧伤与真挚的希望，意味深长地向爷爷拜了三拜。然后，我沉默，雨声依旧，孤零零地寂静着。

　　我站在一边，看蜡烛慢慢地燃烧，烛油滴滴地落下，火焰忽烈忽暗，姑姑开始烧纸钱，土黄的纸湮灭在橘红的火苗里，渐渐变成了黑色。一瞬间的灰飞烟灭，像是一种消散的痛，空气中飘着刺鼻的烟味，熏得人流泪……犹记得，送爷爷离开的那天，有鞭炮声，有喇叭声，有花香，有青烟……日子一天天过去，才发现自己失去的不仅仅是一个亲人那么简单，还有一并逝去的关于童年的记忆，关于回忆的声音，关于曾经的形影……

　　雨小去了。

　　我打着伞远去，那份留恋还停在那里，无法割舍。

　　爷爷，明年清明，我们再来看您。

初中的作文 篇3

　　冬天以悄悄的要离我们远去了，迎来的是春暖花开的春天，它那阳光明媚的月色，照耀着真个大千世界，金光闪闪。还有它那一片绿油油的草地给大地换上了五彩般的新装，象一个个活生生的神仙一样美丽动人，

　　春天，那可爱的小燕子也要从它的家乡，飞到南方来和它们的妈妈团聚了了，一起建立美丽的家园，给大地的小鸟，喜鹊共享受天论之乐。

　　春天，那清清的河流，那悠哉悠哉的小鸭子在河面上游来游去，蹦蹦跳跳跳，兴高采烈，欢声笑语，好像在说，春天，你最美丽，让我们有机会来潇潇洒洒，一回，快快乐乐的.来享受。

　　春天，还有那山川，一片生气勃勃的景象，把它瞄会象一幅幅美丽的图画那样动人，让人看了有一种赞叹，羡慕的感觉，甚至会留传四方。

　　春天的钟声以敲响，朋友们，让我们一起去迎接它万紫千红，百花齐放，绚丽多彩的春天吧，它会让你回味无穷，沉醉梦中。

初中的作文 篇4

　　曾经多少次跌倒在寻梦的路上，曾经多少次折断了稚嫩的翅膀，一度感到迷茫和失措，无奈地面对心中的梦想。

　　清晨，我坐在钢琴房里，弹着并不熟练的曲子，心中苦涩：我何时才能像那些钢琴大师一样，弹奏流利优美的曲子啊！这样想着，有些心不在焉，把曲子弹得糟糕极了。看着这一双并不灵巧反而有些粗糙的手，我有些恨铁不成钢，恨不得把这双手剁掉，换上另一双灵活纤细的手。于是，手像不满我这样的想法一般，流出的曲调更难听了。

　　正当我忘情地陶醉在这“优美”的音乐声中时，一个并不和谐的敲门声响起。我心中顿时升起了不详的预感，该不会是……打开门一看，果不其然：邻居阿姨一脸怒气冲冲，手中抱着她那刚满月的、正在嚎啕大哭的孩子。只见她嘴一张，顿时唾沫星子横飞：“弹什么弹，难听死了！不会弹就别弹，有点自知之明行不！”语毕，一甩头，不等我回答便又怒气冲冲地回到自家门前，“砰”地一声关上了门。我一抹脸上的口水，为她家的大门感到悲哀——刚才关门的时候一定很疼吧。想起邻居的话，我又有些气愤，嘴里喃喃道：“又不是我不想弹好！”

　　此后，我都没有再碰钢琴，可能是因为赌气，也可能是怕那位脾气不好的邻居阿姨再来“骚扰”我吧。直到我再遇到了那个老人。

　　老人是个歌唱爱好者，以前经常在小区花园里练歌。见到老人时，是在小区门口。那时我刚散步回来，他喊住了我：“丫头，最近过得咋样，晚饭吃了没啊？”见到是他，我很惊讶：“爷爷，你怎么回来了？你不是跟你儿子去享福了吗？”问完后我又感到不妥，说：“我过得很好，晚饭也吃了。”老人笑着说：“我儿子那地方住不惯，还是回来好！”他顿了顿又说：“丫头，我听说你最近在练琴？练得咋样？”我脸一红，心里想：肯定是那邻居阿姨说的，不知道说了我多少坏话。我回过神道：“爷爷，我不练了，他们都说我练得难听。”听到我这样回答，老人眼睛一瞪，神情严肃起来：“别人说什么，你别管他。当年我也不是没管别人吗？”我一愣，思绪转回了几年前。

　　那时候，每天天刚亮，我就能听到一个充满活力的声音，唱着早已过时的歌，并且总是跑调，却也不算难听，便忍了。过了几天，那道声音旁还夹杂着几道充满怒气的`声音，我心中好奇，跑下楼去看。这一看，心中诧异：那道声音居然是由一个暮年老人发出的。那个老人背脊挺直，红光满面。此时，他的身旁正有几个青年小伙破口大骂：“老头，你这叫扰民，闲着没事干回家唱去。”“就是，唱得这么难听！”“再唱就别怪我们不客气！”但老人并没有理他们，依旧自顾自地唱着，把那几个青年当做空气。那几个青年也不敢动手，看着围观人越来越多，他们只能悻悻而逃。看到这一幕，我打心里对老人升起了一股敬畏之情。此后，我每天都来听老人唱歌，看着他从跑调渐渐转为熟练，再转为悠扬。我和他就这样认识了。

　　想到这儿，我不禁有些惭愧，匆匆告别老人便回家了。走到钢琴房里，看着落了一层薄灰的钢琴，心中愧疚。带着这种心情，我坐了下去，弹起了当初怎么也练不好的《梦中的婚礼》。令我惊讶的是，弹的过程出奇顺利。心中对老人很是感激：要不是他，我哪里还会碰钢琴，哪里还会知道我能弹好这首曲子啊！从此，我的钢琴越弹越好，也没有再放弃过。

　　如今我已不再感到迷茫，如今我已不再无助彷徨，我要努力追寻快乐，追寻那渐远的梦……

初中的作文 篇5

　　我的童年是五彩缤纷的，但其中最耀眼的确是金黄色，它如阳光一般，照耀着我内心的每一个角落，为我驱散阴影。

　　儿时，我最喜欢坐着爸爸的自行车去上学，他坐在高高的前坐上，我坐在车的后座上，他庞大的身躯有时给了我一片阴凉，有时也为我挡了风雨。上学的途中有一段坡路，这时我有点儿紧张地看着爸爸的背影，他专注地驾驭着自行车，更加用力地蹬着。早晨的阳光给他的背影镶上了一道金边儿，他头发上的'汗珠折射着金黄的阳光。

　　有一次，我发现父亲的大手上有很多厚而坚硬的、发黄的老茧，我问他：“这是怎么来的？我怎么没有？”父亲淡淡地告诉我，说有的是握自行车车把形成的，有的是干农活形成的。我饶有兴味地研究着他手上的黄茧子，他便用那只宽厚的手揉了揉我的脑袋。

　　小学二年级的时候，我离开了家，离开了农村，也离开了父亲，来城里上学。国庆节我们要放假，我便兴高采烈地被父母接回家。金秋时节，正是农村丰收的时候，家里特别忙，父母不能在家陪我，我一个人在家又觉得无聊，于是和父母去地里干活。当然，父母是不舍得让我干多少农活的，捡玉米全凭我的心情和力气来。

　　于是，父亲开着农用三轮车载着我和母亲上路了。走了一段平坦的公路，便来到了偏僻美丽的林间小路。树叶大部分都落了，秋风与车轮卷起了地上金黄的叶子，在空中起舞。眼前的一切让我觉得幸福和甜蜜！

　　到了自家的田地，我和母亲下了车，我兴奋地抓起一个个沉甸甸、黄灿灿的玉米。父母很快就投入到了紧张忙碌的劳动中了，我在一旁看着他们，看着铺在地上的玉米秸秆，看着金黄的玉米堆。在太阳要落山的时候我们装满了一车金黄的玉米回家了，我和母亲就坐在车上的玉米堆上，母亲不放心我，总要时不时地扶着我。三轮车稳稳地行驶在乡间的小路上，我的心也是稳稳的，回家的感觉真好！

　　现在，我的童年已经远去了，我经常怀念我和父母在一起的时候，那金黄的玉米地、那黄叶飘飞的秋日、那有温度的老茧，那晨光中父亲的汗珠……

初中的作文 篇6

　　从小我就觉得我爸爸什么都知道而且很厉害，就像无所不知的魔镜，他的知识也像一本永远读不完的书。有什么不会的我都会问我的爸爸，我的爸爸每次都会告诉我，还会给我讲题。有时还会笑呵呵的拍一下我的头，说我傻。

　　我的爸爸就像我的老师，除了在学校能听老师讲课以外，回到家有不懂的题爸爸也会详细给我解说，因此我成绩并没有下滑过，爸爸也很是开心，每次都会在大家面前炫耀一番，说着他小时候的光辉成绩。

　　有一次老师叫我们做一道题，我琢磨了半天没解出来，每一次的答案都不一样，我就去找爸爸让他给我点明一下，“爸爸，这道题你会解吗？”爸爸看了看，摇了摇头，说“三十年前学的了，现在都差不多忘记了，太久了，你去网上看看或者找你哥哥教你一下吧！”我听了有点失望，不知道是从什么时候开始，我对爸爸这个回答已经不觉得奇怪了，只是会觉得失望。

　　我的知识在慢慢的积累，越来越多，等我长大以后我的孩子问我时我会不会也像爸爸一样慢慢的忘记呢？想到这，爸爸两鬓的白发也越来越多，没有了年轻时的热情奔放，反而多了几分劳累，小时候爸爸力气特别大，可以轻而易举把我抱到他的肩上坐着，或者一只手抱着我，另一只手抱着哥哥都没问题，但现在爸爸老了，去超市买东西哥哥总会提最重的那一袋，爸爸总是说“把最重的'给我，我来提。”但当哥哥轻而易举提着最重的一袋走在前面的时候，爸爸总是会感叹“时间过的真快啊！一个上大学了，一个上初中了，我也老了啊！”

　　这么多年来，没有爸爸就没有我们，家里的经济来源都主要是爸爸，我很感谢他为这个家所做的一切，爸爸永远是我知识的宝库，是我的老师。

　　这就是我的爸爸。

初中的作文 篇7

　　1、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　3、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　4、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　5、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　7、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　8、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人。

　　9、在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

　　10、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　11、筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的.描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　　12、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　14、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　15、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

　　16、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人。

　　17、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的，读来令人振奋，情绪激昂。

　　18、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　19、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　20、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照……的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

　　21、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　22、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　23、全文通俗易懂，趣味性强。

　　24、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　26、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　28、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　29、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。

　　30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。